Vínculos afectivos. Formación, desarrollo y pérdida

210 Pages·1986·6.51 MB·Spanish

by  John Bowlby

IJ.
Bowlby
QUINTA EDICION
N~
~ Morata

A mis compañeros de investigación
Mary Salter Ainsworth
Anthony Ambrose
Mary Boston
Dorothy Heard
Christoph Heinicke
Colin Murray Parkes
James Robertson
Dina Rosenbiuth
Rudolph Schaffer
Ilse Vvestheimer

Vínculos afectivos
Formación, desarrollo y pérdida
por
John Bowlby
Traducido por
Alfredo GUERA MIRALLES
Prólogo a la edición española por
Félix LOPEZ SANCHEZ
Profesor de Psicología
Universidad de Salamanca
Título original de la obra:
THE MAKING ANO BREAKING OF AFFECTIONAL BONOS
© R. P. L. BOWLBY and others
Tavistock Publications Ltd., 1979
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informático, ni la transmisión de nilJguna forma o por cualquier medio, ya sea elec
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vio y por escrito de los titulares dei Copyright.
© EDICIONES MORATA, S. A. (1986)
Mejía Lequerica, 12. 28004 -Madrid
Derechos reservados
ISBN: 84-7112-309-6
Depósito legal: M-35.479-86
Compuesto por: Artedita
Printed in Spain -Impreso en España
Imprime: Unigraf. Paredes, 20. Fuenlabrada (Madrid)
CONTENIDO
Págs.
PROLOGO A LA EDICION ESPAÑOLA, por Félix LOPEZ SAN-
CHEZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
PREFACIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
PRIMERA CONFERENCIA: Psicoanálisis y cuidado al niño. . . . 15
La ambivalencia y su regulación, 17.- Condiciones que contri
.buyen a dificultar la solución de conflictos, 22. - Problemas
emocionales de los padres, 31.- Conflicto extra e intra-psíqui-
co, 38.- Post-scriptum, 41.
SEGUNDA CONFERENCIA: Un enfoque etológico de la investi-
gación del desarrollo infantil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Apl icación de conceptos etológicos a la investigación del des
arrollo infantil, 56.- Post-scriptum, 63.
TERCERA CONFERENCIA: El duelo en la infancia y sus impli-
caciones para la psiquiatría. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Separación de la madre y duelo infantil, 68.- Deseos de recu-
perar y de hacer reproches a la persona perdida: su papel en
psicopatología, 73.- Dos tradiciones en la teoría psicoanalíti-
ca, 80.- Conclusión, 88.
CUARTA CONFERENCIA: Efectos de la ruptura de un vínculo
afectivo sobre el comportamiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Predominio de la vinculación, 91.- Ruptura de v ínculos y en
fermedad psiquiátrica, 94.- Efectos a corto plazo de la ruptu-
ra de vínculos, 100.
8 V ínculos afectivos
Págs.
QUINTA CONFERENCIA: Separación y pérdida dentro de la fa-
milia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 105
Pena y duelo en la vida adulta, 106.- Aflicción y duelo en la
infancia, 113.- Condiciones que ayudan o impiden un duelo
sano, 117.
SEXTA CONFERENCIA: Confianza en sí mismo y algunas condi
ciones que la fomentan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 128
El concepto de base segura, 128.- Estudios sobre hombres
adultos y jóvenes que tienen confianza en sí mismos, 132.
Desarrollo durante la lactancia, 135.- Puntos de diferencia
con formulaciones teóricas actuales, 141.- El problema de la
ansiedad de separación, 145.
SEPTIMA CONFERENCIA: Formación y pérdida de vínculos
afectivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 153
Etiología y psicopatología a la luz de la teoría del apego, 153.
Algunos principios psicoterapéuticos, 171.
BIBLIOGRAFIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 191
BIBLIOGRAFIA ADICIONAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 201
INDICE DE AUTORES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 202
INDICE DE MATERIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 205
PROLOGO A LA EDICION ESPAÑOLA
Por Félix LOPEZ SANCHEZ
Profesor titular de Psicolog ía Evolutiva
. Universidad de Salamanca
John BOWLBY es quien ha elaborado la teoría del apego; ver
dadera y, tal vez, única por hoy, alternativa explicativa del des
arrollo afectivo humano. En esta publicación se recogen algu
nos de sus escritos y conferencias más representativos.
Formado como médico, psiqu íatra y psicoanalista en Ingla
terra, entre las dos guerras mundiales, ha tenido durante toda
su vida la suficiente flexibilidad científica como para abrirse a
otros planteamientos teóricos y elaborar una nueva teoría ver
daderamente original y coherente.
El trabajo con niños que sufrían diferentes perturbaciones
emocionales y su experiencia clínica en investigaciones con ni
ños "sin familia", le llevó al convencimiento de que la necesi
dad afectiva, más en concreto, la necesidad de establecer v ín
culos estables con los progenitores, o quienes les sustituyen, es
una necesidad primaria (no aprendida) en la especie humana.
Este reconocimiento clínico, primero, y teórico, después, era
especialmente difícil, dado que el psicoanálisis (corriente .de la
que él procedía) y el conductismo (psicología dominante en
estos años) coincid ían en afirmar que el interés afectivo de los
niños era secundario (aprendido) a su interés por el alimento y
demás necesidades biológicas.
El encuentro con la etología (corriente que a través de los
estudios de improntación en especies inferiores defend ía el in
terés original de las crías por sus progenitores) le permitió
10 Vínculos afectivos
afianzarse en sus observaciones cl ínicas y formu lar la teoría del
apego.
Desde que en 1958 coincidiera con HARLOW en un simposio
internacional, BOWLBY nos asegura que empezó a sospechar la
posibilidad de formular una teoría unificada de los vínculos
afectivos. El conocimiento posterior de la Teoría de los Siste
mas y, más recientemente, la Psicología Cognitiva le ha permi
tido una elaboración más completa y actual caracterizada por
un sabio eclecticismo y, a la vez, una" gran coherencia.
En esta teoría del apego, se intenta describir y explicar la
formación, desarrollo y pérdida de los vínculos afectivos desde
el nacimiento hasta la muerte.
Este itinerario ideológico-científico seguido por BOWLBY es
tá aqu í muy bien representado. En efecto, incluye conferen
cias y escritos desde el año 1956 a 1976, reflejando su evolu
ción a lo largo de veinte años.
Los dos primeros textos, dedicados al psicoanálisis y a la
etología son representativos de sus fuentes teóricas más impor
tantes. Los otros cinco trabajos de BOWLBY contienen, de for
ma resumida, toda su teoría del apego. En algunos casos, como
en el último de ellos, titulado 'iFormación y pérdida devínculos
afectivos", escrito en 1976, se encuentran aspectos verdadera
mente nuevos sobre las implicaciones y los criterios terapéuticos
de la teoría del apego.
Como se indica en el prólogo del propio BOWLBY, todos los
textos han sido revisados en su vocabulario y se han comp leta
do con notas que hacen referencia a toda su obra.
Esta selección de escritos ha de ser situada entre su primera
gran obra Maternal care and mental health (1951) (Cuidado
maternal y amor), encargada por la Organización Mundial de la
Salud, y el último de los volúmenes de su trilogía, La pérdida
afectiva, 1980, dedicada a la teoría del apego. Los otros dos
volúmenes, El apego y La separación fueron publicados en
1969 y 1973 respectivamente. Tienen, pues, todos estos escri
tos un indudable valor histórico y de contenido.
Félix LOPEZ SANCHEZ
Salamanca, Noviembre de 1986