viaggi di istruzione ai campi di sterminio nazisti

283 Pages·2007·1.51 MB·Italian

Associazione Nazionale ex Deportati Politici Istituto Storico della Resistenza e dell’Età
nei Campi di Sterminio Nazisti Contemporanea della provincia di Savona
VIAGGI DI ISTRUZIONE
AI CAMPI DI STERMINIO NAZISTI
Ricerche e riflessioni degli studenti
delle scuole della provincia di Savona
A cura di Fiorentina Lertora e Mario Lorenzo Paggi
Con la collaborazione di
In copertina.Frammento della scultura I bimbidi M. Stoblerski. La fotografia è tratta
dal libro di Adam Bujak, Os´wiecim-Brzezinka Auschwitz-Birkenau, Wydawnictwo sport
i Turystyka, Warszawa.
© Copyright 2005:
A.N.E.D. della provincia di Savona e di Imperia, via De Amicis 2, Savona.
I.S.R.E.C. della provincia di Savona, via Maciocio 19, Savona.
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Presentazione
Nel predisporre queste brevi note, devo sottolineare l’impegno dell’A.N.E.D.
portato avanti da molti anni per far conoscere a molta gente, e soprattutto ai gio-
vani, la storia della deportazione nei campi di sterminio nazisti; così come viene
stabilito dallo Statuto dell’Associazione e richiesto dagli ex deportati ancora in
vita e dai famigliari dei deceduti nel lager e anche per coloro che sono morti a
causa delle malattie contratte durante la prigionia.
Finalmente si riesce a dare visibilità a un’idea che l’A.N.E.D. da tempo voleva
realizzare. Ossia pubblicare i lavori che studenti degli Istituti superiori delle pro-
vince di Savona e Imperia, hanno predisposto per partecipare al concorso annua-
le che aveva ed ha come premio il “Viaggio Studio ai KZ”. Non premio di dena-
ro, o gita di piacere, ma una visita ai luoghi ove furono numerosi i deportati li-
guri (Dachau in Baviera, Mauthausen e i suoi sotto campi di cui Gusen 1, Gusen
2, Ebenzee in Austria e il famigerato castello di Harteheim dove si sperimenta-
vano sui deportati aberranti ricerche pseudo scientifiche) e negli altri lager in cui
si é consumata una grande tragedia per i popoli dell’Europa nel secolo scorso.
Per l’Associazione il rapporto con la scuola é stato, ed é, molto gratificante, spe-
cialmente per gli ex deportati, testimoni viventi. Alcuni di loro da anni cercava-
no di non parlare della loro esperienza concentrazionaria per timore di non esse-
re compresi. Questo blocco psicologico deriva in gran parte dalle pesanti carce-
razioni e dalle complicità dei fascisti delatori e persecutori, di casa nostra; dai
trasporti nei carri bestiame verso i lager; dai lunghi mesi di lavoro forzato, dalla
disumanizzazione attuata dai nazisti e, soprattutto, dall’incubo delle camere a gas
e il fumo dei forni crematori. Un blocco emotivo é stato poi costituito dal pen-
siero dei compagni di viaggio deceduti nei campi. A tutto questo bisogna ag-
giungere che per molto tempo, dopo la liberazione, era stato ignorato il dramma
della deportazione. Il loro contributo alla lotta resistenziale non ha trovato il giu-
sto riconoscimento nei testi scolastici e nei tradizionali mezzi d’informazione.
Colui che si accinge a leggere i temi degli studenti su questi argomenti, osser-
vando i loro lavori prodotti nel corso degli ultimi anni é invitato a considerare
quanto é difficile nella nostra vita sociale odierna, comprendere la razionale cru-
deltà dei nazisti nei confronti di uomini e donne, come si evidenzia anche dalle
pagine di libri scritti dai reduci dei lager nazisti, fra cui eccellono quelli di Primo
Levi e Liana Millu.
Anche i film e i vari contometraggi riescono solo marginalmente a rendere reale
cosa é stata la persecuzione organizzata dal sistema nazista. Quali sono state le
responsabilità delle varie nazioni, delle organizzazioni assistenziali e religiose e
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Presentazione
di parte del mondo intellettuale in Europa e in Italia.
Per questo, crediamo sia di grande valore il lavoro svolto dagli studenti, con la
consapevolezza che dietro ogni ricerca, o elaborato, oltre l’impegno dello stu-
dente, vi é una sensibile opera del docente, una educazione alla ricerca che inve-
ste tutto l’Istituto scolastico, dal dirigente al consiglio d’Istituto, ai docenti.
La risposta ai concorsi predisposti dall’A.N.E.D. negli ultimi 10 anni, per la par-
tecipazione al viaggi di studio, é stata numerosa, con oltre 550 studenti, accom-
pagnati da docenti e introdotti nei vari lager attraverso la testimonianza di ex de-
portati. Un numero così elevato di premiati é stato possibile grazie al contributo
di alcune Amministrazioni comunali, della Provincia di Savona e della Regione
Liguria, ma soprattutto dall’aiuto di alcuni dirigenti scolastici.
L’incontro fra gli ex deportati e gli studenti ha messo in luce molte senibilità, ma
soprattutto la grande aspirazione di molti giovani a capire come era stato possi-
bile in Europa e in Italia generare il nazi-fascismo. Per l’A.N.E.D. é essenziale
evidenziare come ogni deportato, uomo, donna o bambino, ebreo, politico, omo-
sessuale, zingaro o testimone di Geova, fosse portatore di valori morali e cultu-
rali, con le proprie aspirazioni e ricchezze di sentimenti che potevano arricchire
l’umanità.
Mentre questo lavoro va in stampa con la collaborazione dell’Istituto Storico del-
la Resistenza e col sostegno della Fondazione “A. De Mari” della Cassa di
Risparmio di Savona, in occasione del 60° anniversario della Liberazione,
l’A.N.E.D. ha già inviato a tutti gli Istituti di Savona e Imperia il bando di con-
corso per l’anno 2005, con la certezza che saranno numerosi i giovani decisi a fa-
re parte della delegazione, alla manifestazione dell’8 maggio 2005, 60°anniver-
sario della liberazione del campo di Mauthausen.
Ci scuserà il lettore se intendiamo concludere con un appello, affinché si confer-
mi l’impegno di sempre dell’A.N.E.D. nella ricerca della documentazione, nella
testimonianza della deportazione, nella consapevolezza che solo la conoscenza
consente l’assunzione delle responsabilità storiche riguardanti le tragedie che
stanno alla base della nostra democrazia. Siamo infatti consapevoli del fatto che
il sacrificio di molti uomini e donne della resistenza antifascista in città, nelle
campagne e nei vari luoghi di lavoro fu un valore fondante, come scrisse
Calamandrei, della nostra Costituzione.
Gli ex deportati che hanno patito la fame, la sete, vestiti di stracci nei rigori di
inverni freddissimi, ridotti a “pezzi” di lavoro forzato, attendono dalla nostra so-
cietà civile, serie misure ed aiuti a favore di milioni di esseri viventi che ogni an-
no muoiono di fame, o di malattie. Gli ex deportati ribadiscono la necessità che
vi sia sempre un impegno di solidarietà, non solo nei casi in cui avvengono cata-
strofi naturali. Per tutto ciò é indispensabile una volontà collettiva per eliminare
la miseria e lo sfruttamento d’interi territori, l’ignoranza e le guerre.
Rivolgendo il nostro pensiero a coloro che sono deceduti nei luoghi dell’orrore
nazista organizzati in tutta Europa, il cui corpo fu cenere o finito in una fossa co-
mune, accomunando nella vita, nella morte, uomini e donne di nazioni, religio-
ni, costumi e tradizioni diverse, pare giusto affermare che l’avvenire dell’Europa
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Maria Bolla Cesarini
si costruisce solo con un solido aggancio alla memoria storica di quanti hanno
contribuito, contro il nazismo, alla libertà dei propri Paesi, prefigurando un mon-
do di giustizia sociale e di pace.
Maria Bolla Cesarini
Presidente dell’A.N.E.D. della provincia di Savona e di Imperia
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Viaggio di studio al sottocampo di Gusen-Mauthausen di alunni, docenti, dirigenti
dell’ANED delle provincie di Savona e Imperia, nel corso dell’anno scolastico 1993-94.
A destra, il prof. Sergio Tortarolo, Sindaco di Savona nel 1994.
Viaggio di studio al campo di Dachau di alunni, docenti, dirigenti dell’ANED delle pro-
vincie di Savona e Imperia, nel corso dell’anno scolastico 1999-2000.
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Viaggio di studio al campo di Dachau di alunni, docenti, dirigenti dell’ANED delle pro-
vincie di Savona e Imperia, nel corso dell’anno scolastico 1999-2000.
Viaggio di studio a Mauthausen di alunni, docenti e dirigenti dell’ANED delle provincie
di Savona e Imperia, nel corso dell’anno scolastico 2003-04.
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Presentazione
L’A.N.E.D. di Savona organizza annualmente un viaggio di istruzione e forma-
zione nei campi di sterminio, per studenti e docenti delle scuole della nostra
Provincia.
L’esperienza è estremamente significativa e lascia in ognuno dei partecipanti un
ricordo profondo e un invito a riflettere e a conoscere meglio le tragiche realtà
che, ancora oggi, trasmettono al visitatore attento sensazioni profonde ed inquie-
tanti.
È un’iniziativa meritoria ed è pertanto significativo ordinare in questa pubblica-
zione i lavori svolti dagli studenti che hanno partecipato. Si tratta di temi, rac-
conti, poesie, riflessioni; un materiale eterogeneo, ma spontaneo. Tra gli studen-
ti c’è chi preferisce affidare le sue emozioni a una poesia, chi invece preferisce
ricostruire le vicende storiche o riassumere le sue letture sull’argomento. La tra-
gicità dell’olocausto viene così, in qualche modo, rivissuta e ripensata, attraver-
so la propria personale rielaborazione e non solo recepita in una lezione o in una
conferenza. Questo modo di lavorare porta a una attiva partecipazione, che si de-
posita in profondità nelle coscienze e lascia tracce e riflessioni.
Questo libro testimonia dello sforzo fatto per far acquisire una coscienza storica
ai nostri giovani e delle loro risposte a queste sollecitazioni: sulla base di queste
risposte, che costituiscono questo volume, possiamo sperare positivamente e ab-
biamo buoni motivi per auspicare che questa iniziativa dell’A.N.E.D. continui
negli anni futuri.
Sergio Tortarolo
Presidente dell’Istituto Storico della Resistenza
e dell’Età Contemporanea della provincia di Savona
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