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Verdummt noch mal! Dumbing Us Down. Der unsichtbare Lehrplan. Was Kinder in der Schule wirklich lernen PDF

129 Pages·2009·2 MB·German
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by John Taylor Gatto| 2009| 129 pages| 2| German

About Verdummt noch mal! Dumbing Us Down. Der unsichtbare Lehrplan. Was Kinder in der Schule wirklich lernen

John Taylor Gatto wurde mehrfach zum Lehrer des Jahres New York gekront und mit Preisen fur seinen aussergewohnlich guten Unterricht ausgezeichnet doch er selbst zieht ein anderes Fazit Die deutsche Erstausgabe des US Titels Dumbing Us Down the Hidden Curriculum of Compulsory Schooling der sich in den USA hunderttausendfach verkauft und die US Bildungsdiskussion der letzten Jahre entscheidend gepragt hat John T Gatto war 35 Jahre lang mit Leib und Seele Lehrer und zog anlasslich mehrfacher Auszeichnungen als Lehrer des Jahres in New York eine uberraschende geradezu schockierende Bilanz fur seinen Beruf und die individuellen und gesellschaftlichen Folgen von allgemeiner Schulpflicht Das Buch ist schockierend aber auch befreiend zu lesen Ein Muss fur Lehrer und Eltern Pressestimmen Verdummt noch mal Der unsichtbare Lehrplan oder Was Kinder in der Schule wirklich lernen John Taylor Gattos Dumbing Us Down auf Deutsch Schule macht dumm John Taylor Gattos diagnostisches Resumee nach uber drei Jahrzehnten als preisgekronter Lehrer im staatlichen System ist so explosiv wie schockierend Sein Anliegen ist die Aufklarung daruber was in der Schule tatsachlich passiert welche Rolle dem Lehrenden dabei zukommt und welch fatale Wirkung die Beschulung von Kindern auf unsere Gesellschaft hat Die Darstellung kollektiver tabuisierter Erfahrung hat dem Autor dieses US amerikanischen Bestsellers von 1992 uber 15 000 zustimmende und dankbare Zuschriften beschert Ein Buch das verbalisiert und erklart was so viele betrifft bestehend ausehrlichen leidenschaftlichen und beinahe aus dem Stegreif gehaltenen Vortragen Schule und Bildung sind unvereinbar Durch die Manipulationen der beruhmten sieben Gatto Lektionen des versteckten Lehrplans Verwirrung Kastenzugehorigkeit Gleichgultigkeit emotionale und intellektuelle Abhangigkeit labiles Selbstbewusstsein und allgegenwartige Kontrolle werden abhangige deformierte Charaktere erzeugt deren lenkbares vorhersehbares Verhalten nur zu lebenslanger Unterordnung befahigt Die fast vollstandige Inanspruchnahme der Lebenszeit der Heranwachsenden durch Massenmedien und Schule nimmt ihnen die Moglichkeit zur personlichen Entwicklung und individuellen Entfaltung also zur Selbsterkenntnis die Voraussetzung fur wahre Bildung ist Gatto kommt zu dem Ergebnis dass er als Lehrer dafur bezahlt wird Kinder am Lernen zu hindern dazu lasst die pathologische Schule niemanden unbeschadet der mit ihr zu tun hat Kinder wie Erwachsene Als grossten Triumph des Systems der staatsmonopolistischen Zwangsbeschulung bezeichnet er die Tatsache dass sich kaum jemand vorstellen kann die Dinge anders zu regeln Lesen Schreiben und Rechnen bieten jedoch nur vordergrundig die Rechtfertigung fur jahrelange Indoktrination Das ungeschriebene Ziel jeder Institution ist ihr Wachstum Netzwerke versus echte GemeinschaftenGatto auch Autor von The Underground History Of American Education 2001 bezieht historische Betrachtungen in seine Uberlegungen ein und pladiert in Besinnung auf die fruhe Zeit der neuenglischen Kolonien in Nordamerika fur dezentrale Selbstverwaltung die Raum fur individuelle Losungen lasst In aktuellen gesellschaftlichen Phanomenen wie Netzwerken und kunstlichen Gemeinschaften Schulen sieht er die Fragmentierung der Personlichkeit die durch spatere Integration ausgeglichen werden musste was haufig nicht geschieht Langfristig wird die Fahigkeit echte Gemeinschaften zu bilden Familien Gemeinwesen verlernt Symptome eines Zerfalls der Gesellschaft gibt es uberall Das Schulsystem ist nicht reformierbar weil es so erfolgreich ist Das Versagen des Bildungssystems ist offensichtlich und beschert uns seit Jahrzehnten unendliche Debatten Die beiden Reformansatze der mechanistische der formale Veranderungen propagiert und der kriminalistische der die Bosen sucht und zu eliminieren versucht sind beide verfehlt weil die Bildungsfrage nur individuell beantwortet werden kann Wir brauchen weniger Schule nicht mehr lautet Gattos Pladoyer Und Echte Bildung erkennt man daran dass sie so gut wie nichts kostet Schule ist antidemokratisch sie ist das herrschaftserhaltende Mittel schlechthin Gatto gelingt es in aller Kurze mit unabweisbarer Klarheit und Transparenz seine Beobachtung zu vermitteln dass die Methode der Zwangsbeschulung ihr Inhalt ist Dass dieser Fakt den allermeisten Erwachsenen verborgen bleibt und Eltern unfahig sind nur zu denken dass die Schule schlecht sei in die ihr Kind geht fuhrt Gatto auf die gute Beschulung der Eltern selbst zuruck Das Schulsystem bezeichnet er als riesiges von seinem Wesen her parasitares Jobprogramm dessen Leidtragende die Familien sind denen neben ihrer eigenen Zerstorung durch die abgeschnittene Interaktion zwischen Kindern und Eltern auch die stetig steigenden Kosten die es verursacht aufgeburdet werden Schullekture fur SchulerInnen Freunde der Bildungsfreiheit und alle aufrechten Demokraten durfen die Ubersetzung dieses Bandchens feiern das mit zwei Vorbemerkungen angereichert wurde Gattos Text hat die Kraft Augen zu offnen es erweist sich fur uns alle als relevant schliesslich sind wir Produktedes beschriebenen social engeneerings Ein absolutes Muss fur Lehrende Eltern und Experten die sich zum Thema Bildung kompetent einmischen wollen Als Schullekture zu empfehlen Uber den Autor und weitere Mitwirkende John T Gatto war mehr als drei Jahrzehnte lang mit Leib und Seele Lehrer und zieht anlasslich mehrfacher Auszeichnungen als Lehrer des Jahres in New York eine uberraschende Bilanz fur seinen Beruf sowie die individuellen und gesellschaftlichen Folgen von allgemeiner Schulpflicht Das Buch loste in den USA eine Schockwelle an Diskussionen uber das Prinzip Schule aus Von den 100000 Menschen die sein Buch kauften machten uber 15 000 sich die Muhe Gatto personlich zu schreiben Es ist schockierend aber auch befreiend zu lesen Ein Muss fur Eltern und Lehrer

Detailed Information

Author:John Taylor Gatto
Publication Year:2009
ISBN:9783934719354
Pages:129
Language:German
File Size:2
Format:PDF
Price:FREE
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