USAHA GURU QUR`AN HADITS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENERAPAN ILMU ...

65 Pages·2009·0.78 MB·Indonesian

USAHA GURU QUR`AN HADITS DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENERAPAN ILMU TAJWID SISWA
KELAS VII MTsN TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA

SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Strata Satu Pendidikan Islam

Disusun Oleh :
M. Alwan
NIM. 03410154

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2009
SURAT FERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertandat angan< iibawahi ni :
Nama : M. Alwan
NIM 034101s4
iurusa.n , PenciidikanA sama islam
Fakuitas TarbiyahU IN SunanK alijagaY ogyakarta
nrenyatakand eneans esungguhnybaa hwa skripsis ayai iri adalaha sli hasil kai_''a
ataup enelitians avas endirid an bukan plagiasid ari hasil karya orang iain.
Yogyakar-t1a ,A gustus2 009
Yangm enyatakan
M. Alwan
NIM. O34LOL54
ii
O universitarss ramN egeriSunarnkr ijaga Flrl-U$lSK-Btrl-(r6-0U RO
SURAT PERSETUJUAhTS KRIPSI
trJ : Slripsi saudaraM . Alwan
I^q :3 Eksemplar
fcfcda
ntr" Han Fakultas Tarbiyah
f[[lf grrnan Katijaga Yogyakarta
lI Yograkara
Adsntt'alaihtmwr. wb.
Setelahm embaca meneliti, memberikanp etunjuk dan mengoreksis erta
rqgdrlrm perbaikan sep€rluny4 ffialcak ami sehku pembimbing beqpenelapat
ffim skripsi Saudara:
Nama : M. Alwan
r NIM : 03410154
Judul Skripsi : Usaha Guru Qur'an Hadits Dalam Meningkatkan
KeriiaunpuriuPi erienipauIik iiu Tajwid Siswa KeIAS
VII MTsN Tempel SlemanY ogyakarta
i
qd*h dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah Jurusan/ Program Studi
Trbiyah/PAl gIIl{ $trnan Kahjaga Yogyakarta sebagais alah sanr syarat untuk
ryrrlrroleh gelar SarjanaS tata Satud alamB idang pendidikanA gamaI slam.
De,nganin i kami mengharapa gar s*ripsi/tugasa lihir Saudarat ersebutd i
d4at segerad imunaqsyahkanA. tas perhatiannyak ami ucapkant erima kasih.
-s
Ysulanru' alaikum Wn Wb.
Yogyakarta I Agustus2 009
Pembimbing
R-UmidarorohM .Ae.
NrP.1 972030159 96032 00r
1U
@ Untuersltlaslsa mN egerSl unaKn alflaga FM-UTNSK-BM-05-b7/R0
PENGESAHAN SKRIPSI/TUGASA KHIR
Nomo:r U IN.2/D T/PP.0.tIl 159/2009
Skripsi/TugAask hird engajnu dul:
USAHA GURU QUR'AN HADITS DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENERAPAN ILMU TAJWID SISWA KELAS WI MTsN
TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA
Yangd ipersiapkadna nd isusuno leh:
Nama : M. ALWAN
NIM :03410154
Telahd imunaqasyahkpaand a: HariR abyt anggall9 Agustgs2 009
Nilai Munaqasyah :B
Dand inyatakatne lahd iterimao lehl .-akultas'l'arbiyUaIhN Sunanl( alijaga.
TIM MUNAQASYAH :
l(ctuaS iclanp
I,
XIV
,l
Hj. R. UmiB prorohM, .Ag.
NlP.1 9720:0r5q qooz: obr
unawwarK halilj S.,M .Ag.
Dr. MahmudA rif, V.eg.
01 I 009
NrP,1 972041199 970l30 03
YogyakartIa ,0S EP? 009
Dekan
,M.Ag.
31003
*}
fuE-.r
MOTTO

...ﻞِ ﺗﱢرَ وََ نَ ﺁﺮْ ﻘُﻟاْ ﻼً ﻴْﺗِﺮْ ﺗَ
)ﻞﻣﺰﻤﻟا:٤)
“…dan bacalah Al Qur`an dengan perlahan, terang dan penuh perhatian”
(Al Muzzammil : 4)1

1 H.B. Jassin, Al Qur`an Al Karim, (Jakarta: Djambatan, 1991),hal. 817.
v
PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan untuk :
Almamaterku tercinta
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

vi
ABSTRAK

M. ALWAN. Usaha Guru Qur`an Hadits Dalam Meningkatkan
Kemampuan Penerapan Ilmu Tajwid Siswa Kelas VII MTsN Tempel Sleman
Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2009.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan belajar mengajar
Qur`an Hadits, usaha-usaha yang dilakukan oleh guru Qur`an Hadits dalam
rangka meningkatkan kemampuan penerapan ilmu tajwid siswa, dan untuk
mengetahui hasil dari usaha guru tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan
pendekatan pedagogis, dalam hal ini dengan pola umum kegiatan belajar
mengajar, baik kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Latar
penelitian ini adalah MTsN Tempel Sleman Yogyakarta, pengumpulan datanya
dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data
dilakukan dengan memberi makna terhadap data yang dikumpulkan, dan dari
makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu : dengan menggunakan sumber
ganda dan metode ganda.
Hasil penelitian menunjukkan : (1) Tujuan pembelajaran Qur`an Hadits
adalah agar siswa terampil membaca Al Qur`an, menjadikannya sebagai pedoman
hidup dan dapat mengamalkannya, Proses belajar mengajar Qur`an Hadits kelas
VII MTsN Tempel meliputi tiga tahap yaitu : Pendahuluan (apersepsi), kegiatan
inti (penyampaian materi) dan penutup, Metode yang digunakan oleh guru Qur`an
Hadits dalam kegiatan belajar mengajar bervariatif atau tidak monoton. Media
yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar berupa : Papan tulis, Kapur,
Buku paket dan LKS. Teknik mengevaluasi siswa dengan dua cara yaitu :
Evaluasi formatif dan Evaluasi sumatif. (2) Usaha yang dilakuan guru Qur`an
Hadits melalui pola umum kegiatan belajar mengajar, berupa : a. Kegiatan
intrakurikuler : Guru mengupayakan melalui beberapa komponen kegiatan belajar
mengajar, diantaranya menggunakan metode yang variatif, menggunakan
berbagai media dan mengevaluasi siswa dalam berbagai ranah. Pada kegiatan inti
proses belajar mengajar yaitu dengan siswa disuruh membaca satu persatu ayat Al
Qur`an dengan di simak oleh guru dan siswa yang lain, b. Kegiatan Kokurikuler :
Guru memberikan tugas kepada siswa berupa : membaca ayat Al Qur`an, menulis
ayat dan terjemahnya, dan mencari hukum bacaan, c. Kegiatan ekstrakurikuler :
Guru Qur`an Hadits sebagai pembimbing dalam kegiatan ekstra Keagamaan,
mengupayakan melalui kegiatan ekstra tersebut yang pelaksanaannya
bermaterikan Iqra`. (3) Hasil usaha guru Qur`an Hadits dalam meningkatkan
kemampuan penerapan ilmu tajwid siswa cukup berhasil.

vii
KATA PENGANTAR
a+-Jil an:jl dl e-,1
.Jl *ilJ 'It! yl 4ll Y r,l +-,il .a$ll, liJiJ-o l ,ilc Ju&i +r3 ,l*^rur ..,*.,a ! r.- rl
.J'+ l.-l ,c!r*+la5.a3 di &: ,,^- " ..,lc C__l.t- fiJl .u,l cj_r_,,l r.or-
segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah yang Maha
Pengasih lagi Maha penyayang. sehingga atas limpahan kasih sayang-Ny4
skripsi yang berjudui "usaha Guru eur'an Hadits Dalam Meningkatkan
KemamapuanP enerapanmI lmu Tajwid Siswa Kelas vII MTsN Temper sleman
Yog yakarta" dapatd i se lesdkan.
Penulis menyadari skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa adarrya
bantuan, motivasi dan bimbingan dari berbagai pihak, untuk itu penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar_besamyake pada:
1. Dekan Fakultas Tarbiyah trIN SunanK arijaga yogyakarta.
2' Ketua dan Ssln'.taris JurusanP endidikan Agama Islam Fak-ultasT arbiyah UIN
Sunan Kalijaga yogyakarta.
3- Bapak Dr. Karwadi, M.Ag., selaku penasehat Akademik penulis selama
nenuntut ilmu di Fakultas Tarbiyah.
4. Ibu R. umi Barorolr" M.Ag., selaku pembimbing dalam penulisan skripsi ini
yang telah dengan sabar dan s*ngguh-sungguh dalam membimbing dan
memotivasi penulis sehinggas kripsi ini dapat terselesaikan.
5' Seluruh Dosen Jurusan pendidikan Agarna Isram yang telah mencurahkan
segalaw awasank eilmuannya kepadap enulis.
vl1l
6. BapakD rs. R.udiA stomo,s .Pd.I.,M .pd.I., selakuK epalaM adrasahM TsN
Tempel yang telah memberikan kepercayaank epada penulis untuk
melaksanakapne nelitian.
7. Bapakw asiran,B .A., selakup engampub idangs tudie ur'an Hadits,b eserta
gurr-guru dan karyawanM TsN Tempeiy ang telah membantrp: enulisd alam
pengunrpuland ata sehinggas kripsi ini dapat terwujud.
8. Bapak dan Ibu tercinta, serta adik, yang mereka senantiasam emberikan kasih
sayang,k esabaran,k eikhlasan. motivasi dan cio'a yarig tiada henti kepada
penulisC alams rudi.
9. Ghozali. s.Pd.I.. teman-temand, an semua pihak ya"lg tidak penulis sebutkan,
yang telah memba.ntu dalam hal apapun sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
Akhimya hanya kepada Atlah swr. penulis memohon agar segala amal
baik yang telah diberikan mendapatkan balasan yang berlipat ganda, penulis
menyadari bahrvas kripsi ini masih jauh dari sempuma , oleh karena itu sarand an
kritik yang membangwr selalu penulis harapkand emi kebaikand an kesempumaan
skripsi ini. Semogas kripsi ini bennanfaat bagi kita semrn. Amin.
YogyakartaI Agustus2 009
Penulis
M. Alwan
NIM:03410154
1X
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN SURAT PERNYATAAN ............................................................. ii
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................... vii
HALAMAN KATA PENGANTAR ................................................................... viii
HALAMAN DAFTAR ISI ................................................................................. x
HALAMAN DAFTAR TABEL ........................................................................ xiii
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ................................................................ xiv

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................. 3
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ......................................... 3
D. Kajian Pustaka ..................................................................... 4
E. Landasan Teori ...................................................................... 7
F. Metode Penelitian ................................................................ 17
G. Sistematika Pembahasan ...................................................... 22

x