universidade estadual do oeste do paraná mestrado em ensino noura reda mansour a influência ...

137 Pages·2017·1.27 MB·Portuguese

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ
MESTRADO EM ENSINO
NOURA REDA MANSOUR

A INFLUÊNCIA DO ENSINO ESCOLAR E DA CULTURA ÁRABE - ISLÂMICA NO
APRENDIZADO EM SAÚDE DOS ALUNOS DE TRÊS ESCOLAS DA TRÍPLICE
FRONTEIRA

FOZ DO IGUAÇU
2017
NOURA REDA MANSOUR

A INFLUÊNCIA DO ENSINO ESCOLAR E DA CULTURA ÁRABE - ISLÂMICA NO
APRENDIZADO EM SAÚDE DOS ALUNOS DE TRÊS ESCOLAS DA TRÍPLICE
FRONTEIRA
Dissertação apresentada ao Programa de
Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino,
Nível Mestrado, da Universidade Estadual
do Oeste do Paraná como requisito
parcial para defesa do título de Mestre em
Ciências e Matemática.
Orientador: Dr. Reinaldo A. Silva-Sobrinho

FOZ DO IGUAÇU
2017

AUTORIZAÇÃO PARA REPRODUÇÃO DO MATERIAL EM PDF

Eu, Noura Reda Mansour, autorizo a reprodução em PDF, no site da universidade,
da dissertação de mestrado intitulada “A influência do ensino escolar e da cultura
árabe - islâmica no aprendizado em saúde dos alunos de três escolas da
Tríplice fronteira”, apresentada ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em
Ensino, Nível Mestrado, da UNIOESTE.

Nome: Noura Reda Mansour

Foz do Iguaçu, _______de_______________de 2017
Ao meu amado Pai Reda Mansour,
Gratidão por ter me mostrado o mundo do
conhecimento e ter me incentivado a
continuar neste caminho.
AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar a Allah (Deus) por ter sempre me guiado nos meus
caminhos.
Aos meus maravilhosos pais Reda e Fatme por me incentivarem a seguir meus
estudos e terem confiado em mim, Gratidão Baba por ter insistido que devo ser uma
pesquisadora, como você sempre diz “Os estudos são nossos escudos”. Aos meus
irmãos Moussa, Sara e Eva, primeiro por serem meus irmãos e segundo por me
acompanharem nessa jornada, ter ouvido meus desaforos, terem me dado altas
broncas e me aconselharam, amo vocês.
Ao meu orientador Dr. Reinaldo A. Silva Sobrinho pelo voto de confiança e por ter
me auxiliado, graças a ele, tive a oportunidade de ter esse maravilhoso
conhecimento da cultura que até então eu desconhecia mesmo sendo da
comunidade árabe.
A Dra Adriana Zilly por ter confiado em mim, graças a ela conheci meu orientador e o
Programa do Mestrado, minha enorme Gratidão professora!
Aos meus amigos Susana Freiberger, Elizabeth Nascimento Lima, Dariane Donin,
Anne Alencar, Adriana Somavilla e ao Vitor Teixeira (Vitti), por me acompanharem
nos momentos de alegria, choro e dedicação.
A minha amiga e colega Ellen Soares por ter me auxiliado na estatística deste
estudo.
E claro que não podia deixar de agradecer aos meus companheiros felinos Mice e
Cookie pelo companheirismo durante as madrugadas e por me acordarem cedo para
continuar trabalhando. Ao Homer e a Megye, embora sejam os dogs do meu irmão,
mas também madrugaram comigo doando suas doçuras e travessuras. Ao meu
calopsita Bel pelos cantos e gritos de todas as manhãs.
Aos meus colegas e alunos da Uniguaçu.
E aos colégios, aos Sheikhs, professores e alunos por aceitarem participar desta
pesquisa, confesso que fui muito bem recebida pelos Sheikhs dos colégios, além
disso, me apoiaram muito. E aos meus primos Rima Awali e Yassin Hijazy por me
apoiarem. Minha Gratidão a todos por me acompanharem nesta jornada!
In Memorian ao meu avô Moussa Abdou Mansour e a minha tia Iman Hijazy, sempre
estarão no meu coração.
Ana madinat al ilm wa Aliwu babuha; Wa
hakadha wlai’ika al ladina yarghabuna fil
maa’rifa al lati tatkhalu fil bab (Profeta
Muhammad).

Eu sou a cidade do conhecimento e Ali é
a sua porta; Assim, quem desejar
conhecimento, que entre na porta (Profeta
Muhammad).
LISTA DE ABREVIATURAS

a.C- Antes de Cristo.
d.C- Depois de Cristo.
DST- Doenças sexualmente transmissíveis
EPS - Escola promotora da saúde.
LDB- Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional.
MEC- Ministério de Educação.
PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.
OIE- Organização dos Estados ibero-americanos para a educação da ciência e da
cultura.
OMS - Organização Mundial da Saúde.
PPP- Projeto Político Pedagógico.
LISTA DE FIGURAS

Figura 1-Mesquita Omar Ibn Al - Khatab em Foz do Iguaçu....................................30
Figura 2-Colégio Árabe Brasileiro situado no pátio da Mesquita Omar Ibn Al-
Khatab........................................................................................................................30
Figura 3-Centro de orações dos xiitas em Foz do Iguaçu, a Hussainya...................31
Figura 4-Escola Libanesa Brasileira em Foz do Iguaçu............................................31
Figura 5-Hussaynia e em seu anexo o Colégio Libanês do Paraguai.......................33
Figura 6-O colégio Árabe no Paraguai em anexo a Hussainya.................................33