Table Of ContentUm ano a errar, superar, aprender e recomeçar…
RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL
Relatório de Estágio Profissional, apresentado com
vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao
grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos
Ensinos Básico e Secundário (Decreto-lei nº 74/2006
de 24 de Março e o Decreto-lei nº 43/2007 de 22 de
Fevereiro)
Orientadora: Professora Doutora Paula Maria Leite Queirós
Mariana Ribeiro da Silva
Porto, setembro 2015
Ficha de Catalogação
Silva, M. (2015) Um ano a errar, superar, aprender e recomeçar…. Relatório de
Estágio para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos
Ensino Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Desporto da
Universidade do Porto.
PALAVRAS-CHAVE: PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; ESTÁGIO
PROFISSIONAL; EDUCAÇÃO FÍSICA; PROFESSORA; MOTIVAÇÃO;
AUTOPERCEÇÕES.
Dedicatória
Aos meus queridos Avós.
Agradecimentos
Aos meus pais, pelo apoio incondicional perante todas as escolhas da
minha vida, pelo esforço realizado para me proporcionarem esta experiência
única na Faculdade dos meus sonhos, pelo amor sem fronteiras que
demonstram todos os dias, pelos valores e exemplos que fazem de mim a
pessoa que sou hoje, por acreditarem em mim e serem a minha estabilidade, o
meu alento, uma das minhas razões de viver!
À minha irmã, minha “Big Baby”, minha amiga, minha confidente, menina
dos meus olhos e do meu coração, pelos momentos, gestos e sinais que nos
tornam inseparáveis e porque eu preciso de alguém para me sentir completa,
que me entenda como ninguém, que me dê um ponto de apoio quando mais
preciso, que me faça rir quando só apetece chorar e me faça chorar por
motivos estúpidos, que discuta quando estou errada, que me surpreenda
quando mais preciso e me faça sentir especial, alguém que tem um papel
fundamental na minha vida, em quem possa confiar e que me ensine o
verdadeiro significado do amor… Esse alguém és tu!
A toda a minha família, por me acompanhar em todos os momentos da
minha vida e ser um dos grandes pilares da minha existência, em especial à
minha Madrinha, ao primo Rui Pedro, à tia Pupu, à tia Idalina, ao tio Arnaldo, à
prima Raquel, à tia Chica, ao Engenheiro e ao tio Tozé!
Ao Delfim Vieira, meu apoio, minha inspiração, meu exemplo de garra,
determinação, persistência e coragem. Agradecer por me ter transformado
numa pessoa melhor e me fazer feliz em cada dia e em cada momento
partilhado, por acreditar, incondicionalmente, em mim e me lembrar
constantemente do meu valor. Obrigada do fundo do coração.
À minha melhor amiga, Sara Rocha, por estar sempre presente por mais
longe que esteja *
V
À minha “Família Frango”, Cora Vieira, Emanuel França, André Ferreira,
Helena Silva, Bruno Ferreira, Raquel Sousa, Mariana Teixeira, Andreia
Fernandes, Joana Cardoso, por todos os convívios, aventuras e alegrias que
partilhamos. Que a nossa amizade dure, dure e dure …
À minha açoriana “lindona”, Raquel Furtado, por tudo o que fizeste e
fazes por mim … Tu sabes!
Às duas meninas, Tânia Vilas Boas e Rita Coutinho, por me terem dado
a oportunidade de as conhecer, depois de três anos na mesma Faculdade, e
hoje serem peças essenciais do puzzle das minhas amizades! Aos meus
amigos do Mestrado, Inês, André, Morais, Cláudio, David, Nuno e Samuel, por
me mostrarem que o pessoal que vem de outras Instituições de Ensino
Superior até são boas pessoas … Ah ah ah, estou a brincar! Que seria do meu
primeiro ano de mestrado sem vocês? Noites e dias de trabalho, aulas, Queima
das Fitas, vitórias e derrotas sempre ao vosso lado!
Às minhas companheiras de licenciatura, Joana Cruz, Leandra Gomes,
Sónia Pereira e Susete Vaz Pedro, por todas as aventuras que vivemos e todas
as lutas que travamos juntas!
Ao Daniel Santos por ser o meu Padrinho de Faculdade, está tudo dito!
Aos amigos, Lília Lopes, Rui Silva, Joana Silva, Catarina Araújo,
Cristiano Marques, Rafaela Marques, Daniel Sousa, por permanecerem na
minha vida, ano após ano e confirmarem que para ser um verdadeiro amigo
não é preciso um contacto constante!
Aos meus amigos Mané, Inês Isidro, Mónica Espírito Santo, Teresa
Ribeiro e Rui Sousa, pelas ajudas que me deram ao longo do meu percurso
académico, sendo, por isso e muito mais, pessoas muito importantes para mim.
VI
Aos meus alunos, pequeninos e grandes. Nenhuma palavra descreveria
o que vocês significam para mim. Os primeiros nunca se esquecem… Cresçam
e sejam felizes!
Ao meu Núcleo de Estágio, Rita Silva, Bruno Pinto e Diogo Rios, por
partilharem este ano maravilhoso comigo e se revelarem pessoas
extraordinárias.
Ao meu Professor Cooperante, Doutor Fernando Cardoso, por me fazer
reviver, ao longo deste ano, momentos marcantes vividos na escola que me
abriu portas, por partilhar comigo tanta da sua sabedoria, investir na minha
formação de uma maneira incansável e ser, para além de meu Professor, meu
amigo!
À minha Professora Orientadora, Doutora Paula Queirós, por lutar
comigo pelos meus objetivos, por ter sempre a palavra certa no momento certo
orientando-me de forma irrepreensível e por me proporcionar momentos
calmos, tão preciosos, neste ano tão turbulento.
A todos os Professores da Faculdade de Desporto da Universidade do
Porto, por me possibilitarem uma formação de excelência e a toda a restante
comunidade desta tão nobre “casa”, por me acolher e se relacionar comigo,
fazendo-me sentir especial no meio de tantos estudantes. Um agradecimento
especial à Professora Doutora Susana Soares, por não desistir de mim em
nenhuma aula de Natação, por me ter incutido o “bichinho” da água, pelas
oportunidades que me proporcionou, pela amizade que permitiu que se criasse
entre nós e por ser um grande exemplo para mim!
À Escola Secundária de Rio Tinto, personificada, de forma especial e
particular, nas Professoras Olga Costa e Olga Mendonça por serem pessoas
extremamente importantes, que ficarão para sempre na minha memória e a
quem estarei eternamente grata.
VII
Índice Geral
Agradecimentos ................................................................................................. V
Índice de Figuras ............................................................................................... XI
Índice de Anexos ............................................................................................. XIII
Resumo ........................................................................................................... XV
Abstract ......................................................................................................... XVII
Lista de Abreviaturas ...................................................................................... XIX
Capítulo 1 - Introdução ....................................................................................... 1
1.1. O Estágio Profissional como parte fundamental da formação ............... 3
Capítulo 2 - Dimensão Pessoal .......................................................................... 7
2.1 Ser Professor ............................................................................................ 9
2.2 Vinte e tal anos de história ...................................................................... 12
2.3 Da expectativa à realidade .................................................................. 15
Capítulo 3 - Enquadramento da prática profissional ......................................... 21
3.1 Enquadramento Concetual .................................................................. 23
3.2 Contexto legal e institucional do estágio profissional .......................... 26
3.3 A Escola que marcou a minha vida: Escola Secundária de Rio Tinto ..... 30
3.4 Núcleo de estágio: a improvável amizade, o reconfortante
companheirismo ............................................................................................ 35
3.5 Turma: 28 pedaços de mim! ................................................................ 37
3.6 Grupo de Educação Física: a descoberta mais controversa ............... 40
3.7 Professor Cooperante: o grande pilar ................................................. 41
3.8 Professora Orientadora: A sabedoria eminente .................................. 44
3.9 A professora Estagiária: um turbilhão de emoções em constante
descoberta .................................................................................................... 45
Capítulo 4 - Enquadramento operacional ......................................................... 51
3.10 Área 1 - Organização e gestão do processo do ensino e da
aprendizagem ............................................................................................... 55
3.10.1 Conceção: Consciencialização do percurso ................................. 57
3.10.2 Planeamento: A rede de segurança ............................................. 68
3.10.3 Realização: A infinidade de descobertas ...................................... 88
3.10.4 Avaliação .................................................................................... 152
3.10.5 O abismo entre o segundo ciclo (5º ano) e o ensino secundário
(10º ano) .................................................................................................. 156
3.11 Área 2 – Participação e relação com a comunidade escolar ............. 159
3.11.3 Atividades organizadas pelo grupo de Educação Física ............ 160
3.11.4 Atividades organizadas pelo Núcleo de Estágio ......................... 162
3.11.5 Desporto escolar ......................................................................... 164
3.11.6 Direção de turma ........................................................................ 168
3.12 Área 3 – Desenvolvimento profissional ............................................. 170
3.12.3 Refletir o melhor e o pior de mim para evoluir ............................ 170
3.12.4 Estudo de Caso: Análise e intervenção na aula de Educação Física
junto de uma aluna desmotivada e com uma autoestima diminuída ........... 175
3.12.5.1 Resumo ................................................................................... 175
3.12.5.2 Abstract ................................................................................... 176
3.12.5.3 Introdução ............................................................................... 177
3.12.5.4 Metodologia ............................................................................. 181
3.12.5.5 Recolha e tratamento de dados .............................................. 186
3.12.5.6 Bibliografia ............................................................................... 212
Capítulo 5 - O fim de um sonho sem grandes perspetivas de repetição ........ 217
Referências bibliográficas .............................................................................. 223
Anexos ................................................................................................................ i
Description:apresenta excelentes condições físicas, para suportar, servir e apoiar toda a população valores deu-me alento e confiança para “recomeçar”.
