Ujian Aptitud Am

30 Pages·2009·0.93 MB·Indonesian

1
(cid:96) Suatu instrumen pentaksiran yang direkabentuk untuk
mendapatkan maklumat secara kualitatif dan kuantitatif
tentang keupayaan seseorang untuk bertindak balas dalam
suatu cara tertentu
(cid:96) Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan
kebolehan yang diperoleh (acquired ability) daripada
pengalaman dan persekitaran
(cid:96) Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran-pembelajaran
(cid:96) Dibangunkan atas nasihat pakar psikometrik dan ahli
psikologi
(cid:96) Tidak melaporkan prestasi
(cid:96) Laporan dalam bentuk deskriptif
2
• Ujian Aptitud Am
-
ukuran gabungan beberapa kebolehan
• Ujian Aptitud Khusus
-
ukuran kebolehan khusus yang berkaitan
dengan potensi seseorang dalam sesuatu
pekerjaan atau bidang
• Inventori Personaliti
-
ukuran ciri-ciri perilaku istimewa/unik dan
stabil yang ada pada setiap individu yang
membezakannya dengan orang lain
3
Tahun 6
• Wajib untuk semua murid di hujung tahun 6
• Dikendalikan oleh LP sepenuhnya
• Mendapatkan maklumat am tentang kemahiran asas murid dalam
literasi dan numerasi serta minat / kecenderungan dalam bidang
tertentu
Tingkatan 3
• Wajib untuk semua murid tetapi tidak berjadual
• Dikendalikan oleh sekolah
• Mendapatkan maklumat am tentang pengetahuan dan kemahiran
umum murid dalam berkomunikasi, berfikir, berinteraksi dengan
persekitaran, manusia dan Penciptanya serta minat/kecenderungan
dalam bidang tertentu
Tingkatan 5
• Wajib untuk semua murid tetapi tidak berjadual
• Dikendalikan oleh sekolah
• Mendapatkan maklumat am tentang kemahiran spesifik murid serta
minat/kecenderungan dalam bidang tertentu
4
• Bahagian I
• Kemahiran Berfikir
• Bahagian II
• Kemahiran Menyelesaikan Masalah dan
Membuat Keputusan
• Bahagian III
• Minat, Kecenderungan dan Kesediaan
5
1 4, 9, 14, ( )
A 17 B 18 C 19 D 20
2 Jika Hospital :: Doktor maka Restoran ::
A Pelayan B Pelanggan C Masakan D Menu
3 Gambar berikut menunjukkan sebahagian pemandangan lapangan terbang di KLIA.
Memandang gambar lapangan terbang itu anda
A teringin menjadi seperti pembinanya
B terbayang ahli sukan dari seluruh dunia tiba di Malaysia
C terpegun dengan keindahan seni binanya
D terasa bangga menjadi rakyat Malaysia
E berpendapat struktur binaannya kukuh
[SBP (Akademik) , SMKA, Seni, Sukan, Teknik dan Vokasional]
6
UJIAN APTITUD KHUSUS
Ujian Minat / Kecenderungan / Bakat
dalam bidang khusus
Muzik Naturalis
(Pintar muzik) (Pintar naturalisme)
APTITUD
Kreativiti Kinestatik - Jasmani
(Pintar minda) KHUSUS (Pintar jasmani)
Interpersonal
Intrapersonal
(Pintar orang - pengalaman sosial)
(Pintar diri - refleksi kendiri)
7
A1: Kebolehan mengawal

pergerakan tubuh
A2: Kebolehan memahami

pergerakan tubuh
8
A1 : Keupayaan mengenal pasti bahan
semulajadi seperti tanaman dan haiwan

termasuk mineral dan cakerawala
A2 : Keupayaan mengklasifikasi bahan
semulajadi seperti tanaman dan haiwan

termasuk mineral dan cakerawala
A3 : Keupayaan mengapresiasi / menghargai
bahan semulajadi seperti tanaman dan

haiwan termasuk mineral dan cakerawala
9
A1 : Kebolehan menghargai dan
mengapresiasi muzik dan ritma

A2 : Kebolehan menghayati muzik dan
ritma

A3 : Kebolehan membuat persembahan
muzik dan ritma

A4 : Kebolehan menggubah muzik dan
ritma

10