Table Of ContentTokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
TOKAT’TAKİ
i
MESLEKİ EĞİTİMİN
DURUMU
VE
İHTİYAÇ ANALİZİ
Prof.Dr. Mustafa BALOĞLU
Yrd.Doç.Dr. Nail YILDIRIM
Esra KARABAĞ KÖSE
Ali UÇAR
Tokat-2012
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
ii
Bu rapor, T.C. Kalkınma Bakanlığı’nın genel koordinasyonunda Orta
Karadeniz Kalkınma Ajansı tarafından yürütülen 2011 Yılı Doğrudan Faaliyet
Desteği Programı çerçevesinde Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından
uygulanan TR83/2011/DFD/20 referans numaralı Tokat’taki Mesleki Eğitimin
Durumu ve İhtiyaç Analizi Projesi kapsamında hazırlanmıştır. İçerik ile ilgili
sorumluluk Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne aittir ve Orta Karadeniz Kalkınma
Ajansı’nın görüşlerini yansıtmaz.
Tüm hakları saklıdır. İlgili yasa hükümlerine göre izin alınmadan çoğaltılamaz.
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
PROJE SAHİBİ
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü
PROJE ORTAKLARI
iii
Tokat Bilim, Sanayi ve Teknoloji İl Müdürlüğü
Tokat Ticaret ve Sanayi Odası
İŞTİRAKÇİ KURULUŞ
Tokat İŞKUR Müdürlüğü
PROJE EKİBİ
Levent YAZICI
Proje Sahibi
(Tokat Milli Eğitim Müdürü)
Ali UÇAR
Proje Koordinatörü
(İl Milli Eğitim Müd. AR-GE Birimi)
Prof.Dr. Mustafa BALOĞLU
Saha Koordinatörü
(Gaziosmanpaşa Üniversitesi)
Yrd.Doç.Dr. Nail YILDIRIM
Eğitim Uzmanı
(Gaziosmanpaşa Üniversitesi)
Esra KARABAĞ KÖSE
Eğitim Uzmanı
(İl Milli Eğitim Müd. AR-GE Birimi)
Psk.Dan. H.Zühtü KÖHNELİ
Rehberlik Uzmanı
(İl Milli Eğitim Müd. AR-GE Birimi)
Hakan ABBAS
Teknik Uzman
(Tokat Bilim Sanat Merkezi)
H.İbrahim YÜKSEL
Uzman
(Tokat Bilim, Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü)
Yusuf Ziya ERDEM
Uzman
(Tokat Ticaret ve Sanayi Odası Genel Sekreteri)
Rafet AKSU
Uzman
(Tokat İŞKUR Müdürü)
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
iv
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
SUNUŞ Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
SUNUŞ
v
Şerif YILMAZ
Vali
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
vi
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
SUNUŞ
vii
Levent YAZICI
Tokat Milli Eğitim Müdürü
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
viii
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Tokat’taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi
İÇİNDEKİLER
SUNUŞ ................................................................................................................. v
İÇİNDEKİLER ................................................................................................... 1
TABLOLAR LİSTESİ ....................................................................................... 4
1
ŞEKİLLER LİSTESİ ......................................................................................... 6
KISALTMALAR ................................................................................................ 8
TEŞEKKÜR ........................................................................................................ 9
PROJE HAKKINDA BİLGİ ........................................................................... 10
BÖLÜM-1 GİRİŞ .............................................................................................. 13
1.1.TÜRKİYE’DE MESLEKİ TEKNİK ORTAÖĞRETİMİN YAPISI ........ 14
1.1.1.Yapısal Durum .................................................................................. 14
1.2.MESLEKİ TEKNİK ORTAÖĞRETİMİN SORUNLARI ....................... 16
1.3.MESLEKİ TEKNİK ORTAÖĞRETİMDE AB ÜLKELERİNDEKİ
UYGULAMALAR ......................................................................................... 19
1.3.1.İngiltere’de Mesleki Teknik Ortaöğretim .......................................... 20
1.3.2.Fransa’da Mesleki Teknik Ortaöğretim ............................................ 21
1.3.3.Almanya’da Mesleki Teknik Ortaöğretim ......................................... 21
BÖLÜM-2 MEVCUT DURUM ANALİZİ ..................................................... 23
2.1. TOKAT’IN SOSYAL YAPISI ................................................................ 24
2.2. TOKAT’IN EKONOMİK YAPISI .......................................................... 26
2.3. TOKAT’IN İŞGÜCÜ YAPISI ................................................................ 28
2.4. TOKAT’TAKİ EĞİTİME AİT İSTATİSTİKLER .................................. 29
BÖLÜM-3 ARAŞTIRMA VE BULGULAR .................................................. 37
3.1. ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ ............................................................... 38
3.1.1.Evren ve Örneklem ........................................................................... 38
3.1.2.Veri Toplama Araçları ...................................................................... 39
3.1.3.Veri Toplama Süreci ......................................................................... 39
3.1.4.Verilerin Çözümlenmesi ................................................................... 40
3.2. ARAŞTIRMANIN BULGULARI........................................................... 41
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
3.2.T1.oTkoakta’tt aİlki iV Me eİlsçleelekrii nEdğei tOimrtaiönğ Dreunrimume Due vvea mİh Etidyeanç Ö Ağnreanlcizilie rin
Demografik Bulguları ................................................................................ 41
3.2.2.Tokat İli Ve İlçelerinde Ortaöğrenime Devam Eden Öğrencilerin
Mesleki Eğitime Bakış Açıları ................................................................... 53
3.2.3.Tokat İli Ve İlçelerinde Ortaöğrenime Devam Eden Öğrencilerin
Mesleki Eğitim Sürecine İlişkin Düşünceleri ............................................. 57
3.2.4.Tokat İli Ve İlçelerinde Ortaöğrenime Devam Eden Öğrencilerin
Mesleki Eğitim Süreci Sonrasına İlişkin Düşünceleri ................................ 66
2 3.3.ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN MESLEKİ EĞİTİM
SONUÇLARI ................................................................................................. 69
3.4.MESLEKİ EĞİTİM KURUMLARIMIZIN SWOT ANALİZLERİ ........ 71
3.4.1.Teknik ve Endüstri Meslek Liseleri SWOT Analizi ......................... 71
3.4.2.Kız Meslek Liseleri SWOT Analizi .................................................. 73
3.4.3.Ticaret Meslek Liseleri SWOT Analizi ............................................. 79
3.4.4.Sağlık Meslek Liseleri SWOT Analizi .............................................. 83
3.4.5.Turizm ve Otelcilik Meslek Lisesi SWOT Analizi ........................... 85
3.5.FİRMALARLA GÖRÜŞMELERİNDEN ELDE EDİLEN BULGULAR88
3.5.1. Gıda Sektörüne Ait Bulgular ............................................................ 90
3.5.2. Hizmet Sektörüne Ait Bulgular ........................................................ 91
3.5.3. İmalat Sektörüne Ait Bulgular ......................................................... 92
3.5.4. Tekstil Sektörüne Ait Bulgular......................................................... 93
3.4.5. Orman Ürünleri Sektörüne Ait Bulgular .......................................... 93
3.5.6. Taş ve Toprağa Dayalı Üretim Sektörüne Ait Bulgular ................... 94
3.5.7. Ulaşım Sektörüne Ait Bulgular ........................................................ 95
3.5.8. Tarım ve Hayvancılık Sektörüne Ait Bulgular ................................. 95
3.6. İŞKUR’A YAPILAN BAŞVURULARIN İNCELENMESİ ................... 97
BÖLÜM-4 SWOT ANALİZİ ......................................................................... 101
4.1. TOKAT’TAKİ MESLEKİ EĞİTİMİN SWOT ANALİZİ .................... 102
4.1.1. Güçlü Yönler .................................................................................. 102
4.1.2. Zayıf Yönler ................................................................................... 102
4.1.3. Fırsatlar .......................................................................................... 103
4.1.4. Tehditler ......................................................................................... 103
BÖLÜM-5 BÖLGESEL ANALİZ ................................................................. 103
Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012
Description:Tokat'taki Mesleki Eğitimin Durumu ve İhtiyaç Analizi. Tokat İl Milli Desteği Programı çerçevesinde Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından uygulanan Gelen resmi yazı ve maillere zamanında cevap verilmekte gerekli işlemler.
