to språk

118 Pages·2013·0.99 MB·Norwegian

by  Terje Lien

En stemme – to språk

En studie av tospråklighet, språkdominans og
kodeveksling hos et tre år gammelt barn

Terje Lien

Masteroppgave i spansk språk
Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk
Det humanistiske fakultet
Veileder: Birte Stengaard

UNIVERSITETET I OSLO

Høst 2013
II
En stemme – to språk
En studie av tospråklighet, språkdominans og kodeveksling hos et tre år gammelt barn.

  III
IV
© Terje Lien

2013

En stemme – to språk

Terje Lien

http://www.duo.uio.no

Trykk: Reprosentralen, Universitetet i Oslo

  V
VI
Sammendrag
Denne masteroppgaven er en sosiolingvistisk undersøkelse av språkdominans, språkvalg og
kodeveksling mellom norsk og spansk hos ei tospråklig jente fra hun er 2;10 år til hun blir 4;0
år gammel. Ved hjelp av opptak av samtaler gjennom hele denne perioden viser jeg at hun
først er dominant i norsk, men at dette senere skifter til spansk. Til slutt i perioden tar norsk
igjen rollen som det dominerende språket.
Jeg viser også at barnets veksling mellom spansk og norsk ikke nødvendigvis er et
resultat av manglende språkkompetanse, men at den også kan begrunnes i barnets ønske om å
oppnå kommunikative effekter. Vekslingen har altså en funksjon i samtalen. Slike funksjoner
kan eksempelvis være å sitere noe på det språket det ble sagt på, presisere hvem man snakker
til der hvor det er flere til stede, valg av språk motivert ut fra samtalepartnerens språk eller
for å markere en interjeksjon. Jeg viser også at det av de to språkene som er dominant i en del
tilfeller styrer retningen på kodevekslingen.
Oppgaven søker å belyse betydningen av det språklige miljøet som barnet til en hver
tid er en deltaker i, og vektlegger dette som forklaringsmodell for kodeveksling, språkvalg og
dominans. Miljøets betydning drøftes blant annet med bakgrunn i at barnet har to kortere
opphold i Argentina i undersøkelsesperioden samtidig som barnet til daglig vokser opp i en
tospråklig kontekst i Norge.

  VII
VIII
Forord
Uten ustoppelige bidrag med tospråklig materiale fra min eldste datter, hadde denne
masteroppgaven aldri sett dagens lys. Derfor en stor takk til henne. Resten av familien
fortjener også en stor takk både for å ha bidratt i undersøkelsen og for å ha holdt ut med at jeg
har brukt av vår felles fritid til å lese, analysere og skrive.
Takk også til alle andre som har stilt opp for at jeg skulle få materiale til å gjennomføre
denne oppgaven.

Professor Birte Stengaard har vært en tålmodig veileder som har kommet med gode råd og
tips. Det har løftet kvaliteten på denne oppgaven og vært til stor hjelp for meg.

  IX
X