tingkat sportivitas siswa kelas xi sma negeri 1 jetis bantul dalam pembelajaran pendidikan jasmani

92 Pages·2015·3.55 MB·Indonesian

TINGKAT SPORTIVITAS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JETIS
BANTUL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN KESEHATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Pembuatan Tugas Akhir Skripsi
guna memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan

Oleh
Mustafidatun Nur Faidah
NIM 11601244145

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015

MOTTO
Sayangilah apa yang kau dapat walau tak seindah apa yang kau
bayangkan
( Mustafidatun Nur Faidah )

Apapun yang terjadi katakanlah” Aall izz well”
( Ranchodas Syalmadas Chancad )

“Jangan berpikir menang atau kalah, yang terpenting adalah
melalukan yang terbaik tanpa penyesalan.”
( A Barefoot Dream )

***

v
PERSEMBAHAN
Skripsi dengan judul “Tingkat Sportivitas Siswa Kelas XI SMA
Negeri 1 Jetis Bantul Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga
Dan Kesehatan Tahun Ajaran 2014/2015” dipersembahkan kepada orang-
orang yang mempunyai makna istimewa bagi kehidupan penulis, diantaraya:
1. Orang tua tercinta bapak Surahman dan ibu Sri Sumaryati yang
sabar, bijaksana, setia dan penuh kasih sayang sehingga saya
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

vi
TINGKAT SPORTIVITAS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JETIS
BANTUL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN KESEHATAN TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh:
Mustafidatun Nur Faidah
NIM 11601244145

ABSTRAK
Pendidikan jasmani merupakan wahana untuk mengembangkan dan
menanamkan perilaku positif salah satunya sikap sportivitas. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat sportivitas siswa kelas XI SMA Negeri
1 Jetis Bantul dalam pembelajarn Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan Tahun Ajaran 2014/2015.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan
metode survei. Instrumen penelitian berupa angket. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul
Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 210 siswa. Pengambilan sampel
dengan teknik proporsional random sampling yang berjumlah 106 siswa.
Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan
pemaparan data dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan, bahwa tingkat sportivitas siswa kelas
XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan tahun ajaran 2014/2015 adalah pada kategori
sangat tinggi sebesar 8.49%, tinggi 24.53%, sedang 37.74%, rendah 28.30%
dan sangat rendah 0.94%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
tingkat sportivitas siswa kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul dalam
pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berada pada
kategori sedang.

Kata kunci : sportivitas, siswa, pembelajaran pendidikan jasmani

vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Alloh SWT,
atas rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi untuk
memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana.
Penulisan skripsi ini mustahil dapat diselesaikan tanpa bantuan,
dorongan, dan semangat dari berbagai pihak, penulis dengan segala
kerendahan hati mengucapkan terimakasih kepada:
1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta, Prof. Dr. Rochmat Wahab,
M.Pd., MA, atas kesempatan yang diberikan kepada peneliti untuk
menempuh studi sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi.
2. Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., Dekan FIK Universitas Negeri
Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
3. Drs. Amat Komari, M.Si., Ketua Jurusan Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi FIK UNY yang telah memberikan bimbingan
dan dorongan kepada penulis.
4. Drs. AM. Bandi Utama, M.Pd., dosen pembimbing penulisan tugas
akhir yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan
bombingan dan dorongan serta penuh kearifan membimbing penulis.
5. Dra. Sri Mawarti, M.Pd., selaku dosen pembimbing akademik yang
telah memberikan bimbingan.
6. Bapak, ibu dosen dan karyawan FIK UNY yang telah memberikan
bimbingan dan dorongan dalam penelitian ini.
viii
7. Drs. Herman Priyana, M.Pd., Kepala sekolah SMA Negeri 1 Jetis
Bantul yang telah memberikan ijin dan tempat penelitian.
8. Moch. Kasmadi, S.Pd. dan Tri Giharto, S.Pd., Guru Penjas Orkes
SMA Negeri 1 Jetis Bantul yang telah membantu dalam penelitian ini.
9. Bapak, ibu guru dan karyawan SMAN Negeri 1 Jetis Bantul yang telah
memberikan bantuan dan dorongan kepada penulis.
10. Siswa-siswi SMA Negeri 1 Jetis Bantul yang telah membantu dalam
pengambilan data dalam penelitian ini.
11. Sahabatku satu perjuangan FIK UNY, terimakasih atas kebersamaan
dan bantuanya.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang
telah memberikan saran dan kritik serta bantuan demi kelancaran
penyusunan skripsi ini.

Yogyakarta, April 2015
Penulis

ix
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………............ i
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………..... ii
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………… iii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………….. iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………….. vi
ABSTRAK……………………………………………………........ ....... vii
KATA PENGANTAR…………………………………………….. ....... viii
DAFTAR ISI…………………………………………………………… x
DAFTAR TABEL……………………………………………………… xii
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………… xiii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………..... 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………………… 1
B. Identifikasi Masalah…………………………………………….. 6
C. Batasan Masalah………………………………………………… 7
D. RumusanMasalah……………………………………………...... 7
E. Tujuan Penelitian……………………………………………….. 7
F. Manfaat Penelitian………………………………………………. 7
BAB II KAJIAN TEORI ……………………………………………… 9
A. Deskripsi Teori……………………………………………… .... 9
1. Hakekat Sportivitas………….………………………… 9
2. Pengertian Pendidikan Jasmani ……………………… 13
3. Tujuan Pendidikan Jasmani………............................... 16
4. Materi Pendidikan Jasmani di SMA……..................... 19
5. Hubungan Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan dengan Sportivitas ………… ……....... 22
6. Karakteristik Siswa SMA (Usia 16-18 Tahun) …… 23
B. Penelitian yang Relevan ………………………………………. 25
C. Kerangka Berpikir ……………………………………………. 26

x