Teorias linguísticas: orientações para a pesquisa

2021·1.7 MB·Portuguese

by  SciELO Books - EdUFERSA

TTEE OORRI AIS A S
L I N G U ÍS T I C A S
L I N G U Í S T I C A S
ORIENTAÇÕES PARA A PESQUISA
O R I E N T A Ç Õ E S P A R A A P E S Q U I S A
Org. Cid Ivan da Costa Carvalho
José Roberto Alves Barbosa
Teorias linguísticas: orientações para a pesquisa

Cid Ivan da Costa Carvalho
José Roberto Alves Barbosa
(orgs.)

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CARVALHO, C. I. C., and BARBOSA, J. R. A., ed. In: Teorias
linguísticas: orientações para a pesquisa [online]. Mossoró:
EdUFERSA, 2021, 159 p. ISBN: 978-65-87108-25-4.
https://doi.org/10.7476/9786587108629.

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Organizadores
Cid Ivan da Costa Carvalho
José Roberto Alves Barbosa
TEORIAS LINGUÍSTICAS
ORIENTAÇÕES PARA A PESQUISA
2021
Este livro foi editado pela EDUFERSA e está licenciado com uma
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Editora Universitária (EdUFERSA)
T314 Teorias linguísticas : orientações para a
pesquisa / organizadores, Cid Ivan da Costa Carvalho, José
Roberto Alves Barbosa ; autores, Gilson Chicon Alves... [et al]. –
Mossoró : EdUFERSA, 2021.
159 p. : il.
ISBN: 978-65-87108-20-9
E-ISBN: 978-65-87108-25-4
1. Linguística. 2. Pesquisa. 3. Letras. I. Carvalho, Cid Ivan da Costa
Carvalho. II. Barbosa, José Roberto Alves. III. Alves, Gilson Chicon. IV. Título.
CDD: 410
Bibliotecário-Documentalista
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[phone] | edufersa.ufersa.edu.br | livraria.ufersa.edu.br | [email protected]
S U M ÁR I O
PREFÁCIO ................................................................................................................7
APRESENTAÇÃO ...................................................................................................9
1 ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO..................................................................13
2 GERATIVISMO LINGUÍSTICO ..........................................................................43
3 FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO ...................................................................71
4 PRAGMÁTICA: ANÁLISE DOS ATOS DE FALA .........................................101
5 A ANÁLISE DO DISCURSO DE TRADIÇÃO FRANCESA:
UM VIÉS FOUCAULTIANO .............................................................................125
SOBRE OS AUTORES .........................................................................................159

PREFÁCIO
Francisco Paulo da Silva
E eis que me chega o convite-tarefa para escrever o prefácio deste livro.
Juntamente, veio o susto, dada a responsabilidade de dizer sobre uma
obra, tentando provocar o interesse do leitor para adentrar em suas pá-
ginas – parece ser essa a função desse gênero. A memória filiou-se a uma
experiência vivenciada por muitos como leitores, pesquisadore s de um
certo campo de conhecimento: compreender as várias perspectivas teóricas
sobre as quais um objeto pode ser visto, explicado, apresentado e entender
que é o ponto de vista que cria o objeto de um campo do saber.
O livro trata de teorias linguísticas. Algumas. Considerando seu con-
texto de produção, selecionou aquelas que são mais presentes no corpo
docente envolvido na disciplina Teorias Linguísticas, ofertada no Programa
de Pós-graduação em Ciências da Linguagem – PPCL, da Faculdade de
Letras e Artes–FALA, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
– UERN. Dele participam professores dessa instituição e da Universidade
Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA que atuam no PPCL.
Quando soube disso, vieram o entusiasmo e a satisfação. Primeiro, por
ver no gesto desta publicação o resultado de um trabalho cuidadoso dos
autores envolvidos nos textos que a compõem e, depois, por perceber a
contribuição que esta obra pode oferecer à formação dos interessados na
pesquisa em Linguística que, mesmo centrados/filiados em uma vertente
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teórica específica, não podem abrir mão do diálogo interdisciplinar que
a análise de certos objetos exige ou mesmo quando precisam assinalar o
lugar teórico de onde falam, marcando a diferença de seu lugar de enun-
ciação e inserindo-se no debate de um campo institucional e culturalmente
demarcado e socialmente constituído.
Qualquer um de nós pode ter passado pela experiência de ter de marcar
no texto sua filiação. O fizemos, sem dúvidas? Ao tentar fazê-lo, fomos
convictos dos diálogos possíveis e dos que eram inaceitáveis do ponto
de vista epistemológico? Sem dúvida, essa não é uma tarefa fácil. Exige
conhecimento dos fundamentos teóricos de cada disciplina ou campo do
saber e dos dispositivos metodológicos que lhes imprimem uma identidade.
Foi para nortear os leitores na compreensão desse trabalho que este
livro foi arquitetado. Os textos aqui reunidos tratam sobre como cada teoria
descreve/analisa a língua/linguagem, a partir de seu posto de observação,
tentando mostrar como a teoria em que se fundamenta explica/trata a
língua ou a linguagem.
Certamente, ao final da leitura deste livro, o leitor terá um domínio
maior dos fundamentos teórico-metodológicos de cada corrente linguística,
o que é fundamental para seu trabalho como pesquisador. Fechará o livro
agradecido pelos esclarecimentos e explicações que a leitura proporcionou.
Já o vejo dizendo: “Ah, agora sim, compreendi!”.
O PPCL sente-se honrado de poder oferecer uma obra de tamanha im-
portância como contribuição à formação de futuros pesquisadores. Trata-se
de um livro cuja leitura não deve ser adiada. Aproveitemos!
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APRESENTAÇÃO
Cid Ivan da Costa Carvalho
José Roberto Alves Barbosa
As teorias linguísticas funcionam como uma espécie de modelo, tentativa
de descrever e explicar a língua(gem). Uma empreitada quase que homé-
rica de, mediante muitos trabalhos, explicitar aquilo que é mais próprio
da humanidade. Ao mesmo tempo, não se pode ter a pretensão de pensar
que o modelo é o próprio objeto. A esse respeito, recorremos à declaração
de Ferdinand de Saussure, ao reconhecer que “o ponto de vista cria o objeto”.
Qualquer esforço para abordar a língua(gem), por conseguinte, é delineado
por limitações, das quais não podemos escapar. Ao mesmo tempo, não
podemos nos furtar dessa empreitada, delineando pelo menos mapas que
orientem nossas pesquisas.
É nesse contexto que decidimos escrever este livro, resultante não ape-
nas das pesquisas que temos realizados em nossa prática acadêmica, mas
também das experiências em cursos de pós-graduação, principalmente no
Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPCL), no qual
atuam professores e pesquisadores da Universidade do Estado do Rio
Grande do Norte (UERN) e da Universidade Federal Rural do Semi-Árido
(UFERSA). A disciplina Teorias Linguísticas é uma das primeiras com
que os alunos e alunas se deparam, tendo também de produzir um texto
acadêmico, resultante da sua experiência com a disciplina. Ressaltamos
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