Student Companion to Edgar Allan Poe

158 Pages·2001·1.152 MB·English

by  Tony Magistrale

Cover
Page i
Student Companion to Edgar Allan POE
Page ii
Recent Titles in Student Companions to Classic Writers 
Jane Austen by Debra Teachman 
Charles Dickens by Ruth Glancy 
F. Scott Fitzgerald by Linda C. Pelzer 
Nathaniel Hawthorne by Melissa McFarland Pennell 
Arthur Miller by Susan C. W. Abbotson 
George Orwell by Mitzi M. Brunsdale 
Edgar Allan Poe by Tony Magistrale 
Tennessee Williams by Nancy M. Tischler 
Richard Wright by Robert Felgar
Page iii
Student Companion to Edgar Allan POE 
Tony Magistrale 
Student Companions to Classic Writers 
Greenwood Press 
Westport, Connecticut • London
Page iv
Library of Congress Cataloging­in­Publication Data  
Magistrale, Tony. 
Student companion to Edgar Allan Poe / Tony Magistrale. 
p. cm.—(Student companions to classic writers, ISSN 1522–7979)  
Includes bibliographical references and index. 
ISBN 0–313–30992–2 (alk. paper)  
1. Poe, Edgar Allan, 1809–1849—Criticism and interpretation. 2. Poe, Edgar Allan,  
1809–1849—Examinations—Study guides. 3. Fantasy literature,  
American—Examinations—Study guides. 4. Fantasy literature, American—History and  
criticism. I. Title. II. Series. 
PS2638.M24 2001 
818′.309—dc21 00–049071  
British Library Cataloguing in Publication Data is available. 
Copyright © 2001 by Tony Magistrale 
All rights reserved. No portion of this book may be 
reproduced, by any process or technique, without the 
express written consent of the publisher. 
Library of Congress Catalog Card Number: 00–049071  
ISBN: 0­313­30992­2  
ISSN: 1522–7979  
First published in 2001 
Greenwood Press, 88 Post Road West, Westport, CT 06881 
An imprint of Greenwood Publishing Group, Inc. 
www.greenwood.com 
Printed in the United States of America 
The paper used in this book complies with the 
Permanent Paper Standard issued by the National 
Information Standards Organization (Z39.48–1984).  
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 
Cover portrait of Edgar Allan Poe reproduced from the Collections of the Library of Congress.
Page v
For Professors Frederick S. Frank and Sidney Poger, 
my first and last teachers of Poe
Page vi
This page intentionally left blank.
Page vii
Contents 
   Series Foreword   ix
   Preface   xi
1.  Notes Toward a Biography   1
2.  The Contribution and Legacy of Edgar Allan Poe   15
3.  The Art of Poetry   35
4.  Vampiric Love Stories   51
5.  Tales of Psychological Terror, Homicide, and Revenge   75
6.  The Origins of the Detective Tale   103
   Selected Bibliography   127
   Index   135
Page viii
This page intentionally left blank.
Page ix
Series Foreword 
This series has been designed to meet the needs of students and general readers for accessible literary criticism on the American and world writers most frequently 
studied and read in the secondary school, community college, and four­year college classrooms. Unlike other works of literary criticism that are written for the specialist 
and graduate student, or that feature a variety of reprinted scholarly essays on sometimes obscure aspects of the writer’s work, the Student Companions to Classic 
Writers series is carefully crafted to examine each writer’s major works fully and in a systematic way, at the level of the non­specialist and general reader. The objective 
is to enable the reader to gain a deeper understanding of the work and to apply critical thinking skills to the act of reading. The proven format for the volumes in this 
series was developed by an advisory board of teachers and librarians for a successful series published by Greenwood Press, Critical Companions to Popular 
Contemporary Writers. Responding to their request for each­to­use and yet challenging literary criticism for students and adult library patrons, Greenwood Press 
developed a systematic format that is not intimidating but helps the reader to develop the ability to analyze literature.  
How does this work? Each volume in the Student Companions to Classic Writers series is written by a subject specialist, an academic who understands students’ 
needs for basic and yet challenging examination of the writer’s canon. Each volume begins with a biographical chapter, drawn from published sources, biographies, and 
autobiographies, that relates the writer’s life to his or