Sprache und Denken als Sprachphilosophisches Problem von Locke bis Wittgenstein

210 Pages·1968·6.03 MB·German

by  Siegfried J. Schmidt (auth.)

SPRACHE UND DENKEN ALS
SPRACHPHILOSOPHISCHES PROBLEM
VON LOCKE BIS WITTGENSTEIN
SIEGFRIED J. SCHMIDT
SPRACHE UND DENKEN ALS
SPRACHPH I LO SOPHI SCHES
PROBLEM VON
LOCKE BIS WITTGENSTEIN
•
MARTINUS NIJHOFF / DEN HAAG / I968
ISBN 978-94-011-8653-7 ISBN 978-94-011-9445-7 (eBook)
DOI 10.10071978-94-011-9445-7
© I968 by Martinus Nijhott. The Hague. Netherlands
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INHAL TSVERZEICHNIS
Biographische Bemerkungen VIII
I. KAPITEL
Einleitung
Sprachphilosophie? I
"Wir haben heute den Übergang von der Philosophie der Geschichte in die
Philosophie der Sprache zu vollziehen." (B. Liebrucks) 4
. Zwischenglieder' 5
Zum Thema der Untersuchung 7
Zur Methode der Untersuchung: Strukturanalyse 8
Deskription 9
2. KAPITEL
Grundzüge der Theoriebildung über Sprache bei J ohn Locke
(I632-I704)
Die erkenntnistheoretischen Grundlagen der Sprachtheorie Locke's I2
Das Problem der Verifikation I5
Das Etikett-Modell der Sprache I6
Allgemeine Namen I8
Ursprung und Funktionsart der Sprache I8
Common Use 20
Bedeutung 2I
Die zwei Arten der Beschreibung der Sprache bei Locke 22
Zur Frage der Definition 26
Mißbrauch der Sprache und Scheinprobleme in der Philosophie: die Ent-
stehung der neueren sprachkritischen Metaphysikkritik 28
Charakteristika der Locke'schen Sprachtheorie 30
Typ I 35
VI INHALTSVERZEICHNIS
3. KAPITEL
Die Sprache als "Charakter der Vernunft" und "Werkzeug der
Wissenschaften" bei Johann Gottfried Herder (I744-I803)
Die Ansätze zu einer allgemeinen Charakterisierung der Sprache im Zusam-
menhang mit der Sprachursprungstheorie 36
Artikulation und Besonnenheit 39
Herders Sprachbildungstheorie 42
Allgemeine Charakterisierung der Sprache: Artikulation und Ausdruck 44
Grammatik: "diese Philosophie über die Sprache" 45
"Der Mensch empfindet mit dem Verstande und spricht, indem er denkt." 46
Verstand und Vernunft 48
Der Begriff als "Sache des Verstandes". Die Kategorisierung 50
Herders Auseinandersetzung mit der Transzendentalphilosophie Kants:
Nachträge zur Charakterisierung von 'Sprache' und 'Vernunft' 54
Philosophiekritik und Ansätze zu einer sprachbewußten philosophischen
Theoriebildung bei Herder 58
Negative Philosophie 62
Nachtrag: "Semiotik" 65
~rr ~
4. KAPITEL
Die Beschreibung des Verhältnisses von Denken und Sprechen
bei Wilhelm von Humboldt (I767-I835)
Das Modell des Denkens: "Das Denken ist eine geistige Handlung" 67
Das Modell der Sprache 68
Die dialektische Korrespondenz von Sprache und Gedanke 72
SprachefDenken und Sprechender/Denkender 75
Die "innere Sprachform" 77
Typ rr: Charakteristik 77
5. KAPITEL
Die vergessene Sprachphilosophie des I9. Jahrhunderts
Statt einer Einleitung 80
Strukturen des Denkaktes. Problematik ihrer Analyse bei G. Gerber, F. M.
Müller und G. Runze 81
Strukturen der Sprache. Grundzüge ihrer Beschreibung bei F. M. Müller
und G. Gerber 86
INHALTSVERZEICHNIS VII
Denken und Sprache 91
Sprache und Vorstellung (G. Runze u. G. Gerber) 93
Sprache-Ich-Denken (G. Gerber u. G. Runze) 95
Sprache-Kategorien-Denken 99
Begriff und Bedeutung (Müller, Gerber, Runze) 1°3
Sprache-Bildlichkeit-Denken (Runze) 1°9
Sprache-Wille-Denken (Runze) 112
Sprache-Wahrheit-Denken (Gerber u. Runze) II3
Philosophie und Philosophiekritik aus der Perspektive der Sprachphiloso-
phie: die "vollständige Revolution". (Müller u. Runze) II5
Metaphysikkritik II8
Beschreibung und Begriffsgeschichte (Müller) 120
Das Ende der Philosophie 121
'Philosophieren' 122
Der "noministischen Monismus" 124
Grundlagen einer linguistischen Philosophie: <Problem> und <"Wissen-
schaft> 129
Runzes \Vissenschaftklassifikation 134
Die "Glottophilosophie" G. Runzes 137
F. M. Müller: Analyse und Diagnose 140
Noch einmal: Das Problem des Zusammenhangs von Denken und Sprache
in Abhängigkeit von Fragestellung und Modelbildung. (Typ I und II,
Ergebnisse und Aporicu)
6. KAPITEL
Ludwig Wittgensteins Prinzipienjorschung
"Modern Philosophy" - "The New Subject" - "New Method"
"A method has been found"
Strukturuntersuchung
'Denken und Sprache': Fragen zum Leitthema der Untersuchung
Zur Matrizendarstellung
Die methodischen Prinzipien
Philosophie
Philosophie als Beschreibung
Sprache und Denken
Wittgensteins Ergebnisse nach ihrem Wert befragt. Oder: die sprach
analytische Philosophie Wittgensteins und die Prinzipienforschung des
Aristoteles 166
VIII INHALTSVERZEIGHNIS
7. KAPITEL
Sprache und Denken
Der Charakter der Fragestellung 173
Sprache 175
Sprache und ihre Erfolgsaspekte 179
Sprechen und Denken als philosophisches Problem 187
Literatur 196
BIOGRAPHISCHE BEMERKUNGEN
GUSTAV GERBER,
geb. I820 Berlin,
gest. I90I Berlin,
Direktor am Realgymnasium zu Bromberg.
FRIEDRICH MAX MÜLLER,
geb. I823 Dessau,
gest. I900 Oxford,
Sohn des Liederdichters Wilhelm Müller,
von I854-I875 Professor in Oxford,
bekannt geworden durch seine Ausgabe des Rigweda.
GEORG RUNZE,
geb. I852 Woltersdorf,
gest. I922 Berlin,
a. o. Professor für Theologie in Berlin.
KAPITEL
I.
EINLEITUNG
Sprachphilosophie?
Im Vorwort zu seinem Buch "Die aristotelische Physik" bemerkt
WOLFGANG WIELAND : "Man wird heute kaum mit ernstlichem Wider
spruch zu rechnen haben, wenn man in der Sprache eines der wenigen
zentralen und gemeinsamen Themen der Philosophie unserer Tage
sieht."
Ein Blick auf die Literatur, die jährlich zum Thema 'Sprache' pro
duziert wird, bestätigt auch rein äußerlich diesen Eindruck. Um so auf
fallender ist es, daß die Sprachphilosophie bis heute weder eine zu
friedensteIlende Fundierung noch eine erfolgreiche Systematisierung
oder eine Geschichtsschreibung erfahren hat.l Obgleich sich schon die
Griechen sehr früh mit dem Thema 'Sprache' philosophisch befaßt
haben, und diese Beschäftigung seither nie ausgesetzt hat, ist es im
Laufe der Philosophiegeschichte selten zu differenzierten und metho
denbewußten Fragestellungen gekommen, die es erlaubt hätten, die
Sprache, ihre Leistung und Funktion für das Erkennen oder Hand
lungszusammenhänge in distinkter Weise zum Gegenstand spezifisch
philosophischen Nachdenkens zu machen, d.h. eine Sprachphilo
sophie im Ensemble der philosophischen Disziplinen zu situieren. Zu
Recht stellt E. CASSIRER fest: "Eine Betrachtung der Sprache nach
ihrem rein philosophischen Gehalt und unter dem Gesichtspunkt eines
bestimmten philosophischen 'Systems' bedeutet freilich eine Wagnis,
das seit den ersten grundlegenden Arbeiten Wilhelm von Humboldts
kaum jemals wieder unternommen worden ist." Entweder beschäf
2
tigte sich die Sprachwissenschaft (historisch, typologisch, strukturell
etc.) mit der Sprache als empirischem Objekt, oder Logik, Erkenntnis-
1 E. CASSIRER, 1964, I, S. 55, Anm. I: "Eine zusammenfassende Darstellung der
Geschichte der Sprachphilosophie ist noch ein Desiderat ... " cf. auch A. Schaff, 1964,
S·35·
2 E. CASSIRER, 1964, I. S. VI.
2 EINLEITUNG
theorie, Psychologie, Anthropologie und andere Disziplinen widmeten
ihr je nach ihrem Signifikanzbereich einen Teil ihrer Aufmerksamkeit.
Bezeichnend für die skizzierte Situation ist der Beitrag 'Sprach
philosophie' im Philosophischen Wörterbuch von H. SCHMIDT. "Sprach
philosophie", so heißt es dort, "lehnt sich ... an Sprachgeschichte und
Sprachwissenschaft an und umfaßt [sie!] Biologie, Logik, Psychologie,
Soziologie der Sprache." Als Aufgabenbereich weist der Artikel der
Sprachphilosophie zu: "Untersuchung der Sprache nach Ursprung,
Wesen, Funktion in den menschlichen Gemeinschaften und Kulturen."1
Es wird sich zeigen, daß diese Bestimmung zu eng und einseitig ist
und gerade den Teil sprachphilosophischen Denkens, der seit dem 17./
18. Jahrhundert die beherrschende Rolle spielt, ausschließt; denn: ohne
eine vorgreifende Antwort auf die Frage nach dem 'Philosophischen'
der Sprachphilosophie geben zu wollen,2 scheint doch folgender Aspekt
zumindest selektive, wenn nicht für die Sprachphilosophie konstitutive
Bedeutung zu haben: eine philosophische Betrachtung der Sprache rich
tet sieh primär auf ihre Rolle als 'Voraussetzung', als faktisches Apriori
jeder Erkenntnis, als Konstitutions- und/oder Vermittlungsinstanz;
d. h. aber zugleich: auf ihre Erscheinungsform als System und Struk
turzusammenhang, wobei die Untersuchung der Strukturen notwendig
verweist auf ihre Funktion als Instrument/Vehikelf'Raum' des 'Den
kens'.
Nieht von ungefähr fallen historische Epochen intensiver Beschäfti
gung mit der Sprache zusammen mit denen eingehender Grundlagen
diskussionen in der Philosophie und den Einzelwissenschaften. Von
PLATONS "Kratylos" als vorläufiger Abmachung mit dem 'Relativis
mus' der Sophistik, über den Universalienstreit zwischen Nominalisten
und Realisten, zu LOCKE'S Versuch einer zureichenden Theorie der Er
kenntnis, den Auseinandersetzungen zwischen KANTS Transzendental
philosophie und HAMANN, HERDER, HUMBOLDT, von GRUPPES Streit mit
HEGEL bis GERBER, MÜLLER und RUNZE, bis zu WITTGENSTEINS Unter
suchungen und den innerphysikalischen Diskussionen über die sprach
liche Bedingtheit ihrer Ergebnisformulierung sowie dem Grundlagen
streit zwischen Intuitionisten und Axiomatizisten in der Mathematik:
immer dann richtet sieh der Blick intensiver auf das "Hintergrunds
phänomen" Sprache, wenn nach "Ursprung, Gewißheit und Umfang
der menschlichen Erkenntnis" (LOCKE), nach Bedingung und Verbind-
1 Hrsg. G. SCHlSCHKOFF, Stuttgart, 16. Auf!. 1951, S. 551.
2 H. WEIN, 1961, weist grundsätzlich darauf hin, " ... daß es eine aporetische Be
wandtnis hat mit der AbgIenzung des Gebietes 'Sprachphilosophie'''. (S. 3).