Table Of ContentT.C.
EGE ÜN(cid:1)VERS(cid:1)TES(cid:1)
SOSYAL B(cid:1)L(cid:1)MLER ENST(cid:1)TÜSÜ
Sosyal Psikoloji Anabilim Dalı
GERÇEKL(cid:1)(cid:2)(cid:1) (cid:1)N(cid:3)A ETK(cid:1)NL(cid:1)(cid:2)(cid:1) OLARAK
SOSYAL KAR(cid:3)ILA(cid:3)TIRMA
“Sosyal Kar(cid:2)ıla(cid:2)tırma Süreçlerinde Gerçekçi ve Kurgusal Kar(cid:2)ıla(cid:2)tırma Enformasyonu
Kullanma E(cid:3)ilimlerinin (cid:1)ncelenmesi”
(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:4)(cid:4)(cid:4)(cid:4)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:5)(cid:5)(cid:5)(cid:5)(cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:4)(cid:4)(cid:4)(cid:4)(cid:8)(cid:8)(cid:8)(cid:8)(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)
(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:12)(cid:12)(cid:12)(cid:12)(cid:13)(cid:13)(cid:13)(cid:13)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:4)(cid:4)(cid:4)(cid:4)(cid:8)(cid:8)(cid:8)(cid:8)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:16)(cid:16)(cid:16)(cid:16)(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:8)(cid:8)(cid:8)(cid:8)(cid:17)(cid:17)(cid:17)(cid:17)(cid:7)
(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:19)(cid:19)(cid:19)(cid:19)(cid:20)(cid:20)(cid:20)(cid:20)(cid:12)(cid:12)(cid:12)(cid:12)(cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:19)(cid:19)(cid:19)(cid:19)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:21)(cid:21)(cid:21)(cid:21)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:22)(cid:22)(cid:22)(cid:22)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:23)(cid:23)(cid:23)(cid:23)(cid:24)(cid:24)(cid:24)(cid:24)(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:26)(cid:26)(cid:26)(cid:26)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:27)(cid:27)(cid:27)(cid:27)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:17)(cid:17)(cid:17)(cid:17)(cid:28)(cid:28)(cid:28)(cid:28)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:10)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:18)(cid:7)
(cid:1)ZM(cid:1)R-2007
Ege Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsü Müdürlü(cid:1)ü’ne sundu(cid:1)um “Gerçekli(cid:1)i (cid:2)n(cid:3)a
Etkinli(cid:1)i Olarak sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma: Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma Süreçlerinde Gerçekçi ve
Kurgusal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma Enformasyonu Kullanma E(cid:1)ilimlerinin (cid:2)ncelenmesi” adlı
doktora tezinin tarafımdan bilimsel, ahlak ve normlara uygun bir (cid:3)ekilde hazırlandı(cid:1)ını,
tezimde yararlandı(cid:1)ım kaynakları bibliyografyada ve dipnotlarda gösterdi(cid:1)imi
onurumla do(cid:1)rularım.
(cid:2). Mert Teközel
i
ii
ÖNSÖZ
Öncelikle bu çalı(cid:1)manın hazırlanmasında ve son halini almasında çok önemli katkıları
bulunan, dilin kullanımından bilimsel argümanların en uygun (cid:1)ekilde ifade edilmesine, ölçme
araçlarının olu(cid:1)turulmasından elde edilen sonuçların tartı(cid:1)ılmasına her konuda yardımına
ba(cid:1)vurdu(cid:2)um, bütün bunların ötesinde, sahip oldu(cid:2)u birikim ve bilgelik sayesinde kendisiyle
tanı(cid:1)tı(cid:2)ım günden bu yana dünyaya bakı(cid:1)ımı zenginle(cid:1)tiren, ilk günden bu yana benim için bir
bilim insanı prototipi olan, danı(cid:1)manım ve sevgili hocam Prof. Dr. Nuri Bilgin’e çok te(cid:1)ekkür
ederim.
Ayrıca sosyal psikoloji serüvenimde hep yanımda olan, bölümde yürüttü(cid:2)ü ara(cid:1)tırmalar
sayesinde bana deneyim kazanma fırsatı tanıyan, bitmez tükenmez tartı(cid:1)malarımdan
sıkılmadan benimle tartı(cid:1)an, kimi zaman a(cid:1)ırılıklarıma katlanan, deste(cid:2)ini, sevgisini ve
onayını almayı her zaman çok önemsedi(cid:2)im ve bunları benden hiç esirgemeyen sevgili hocam
Prof. Dr. Melek Göregenli’ye,
Tez izleme kurulunda yer alan ve her zaman görü(cid:1) ve önerileriyle beni yönlendiren sevgili
hocam Prof. Dr. Yurdal Topsever’e;
Tez jürimde bulunma inceli(cid:2)ini ve özverisini gösteren Prof. Dr. Selim Hovardao(cid:2)lu’na;
Bu çalı(cid:1)manın tasarlanmasında, ara(cid:1)tırma deseninin olu(cid:1)turulmasında, verilerin analiz
edilmesinde ve nihayet bulguların yorumlanmasında her an danı(cid:1)tı(cid:2)ım, deste(cid:2)ini ve bana olan
güvenini her zaman hissetti(cid:2)im, bu nedenle de gururlandı(cid:2)ım de(cid:2)erli hocam Doç. Dr. Sonia
Amado’ya;
Ara(cid:1)tırmanın deneysel prosedürünün olu(cid:1)turulmasında bana yardım eden, deneysel görevlerin
bilgisayar ortamında yapılandırılmasını sa(cid:2)layan, ara(cid:1)tırmanın her a(cid:1)amasında neredeyse
benim kadar çok çalı(cid:1)an, ancak bütün bunları kendine has büyük bir alçakgönüllülükle yapan,
kendisiyle tanı(cid:1)mı(cid:1) olmaktan ve birlikte çalı(cid:1)maktan büyük onur duydu(cid:2)um çok de(cid:2)erli
meslekta(cid:1)ım ve arkada(cid:1)ım Ar(cid:1). Gör. Osman (cid:3)yilikçi’ye;
Yalnızca deneyci olarak çalı(cid:1)mak ve ara(cid:1)tırmayla ilgili yardıma ihtiyaç duydu(cid:2)um her konuda
bana destek olmakla kalmayıp, tezimi hazırlarken aksatmak zorunda kaldı(cid:2)ım görevlerimi de
sırtlanan, bunu sahip oldu(cid:2)u donanımla çok da ba(cid:1)arıyla yapan, ama her (cid:1)eyden öte, içtenli(cid:2)i
ve sevgisiyle bana yalnız olmadı(cid:2)ımı hissettiren çok sevgili meslekta(cid:1)ım ve arkada(cid:1)ım
Psikolog Nevin Solak’a;
Her zaman oldu(cid:2)u gibi sıkı(cid:1)ık zamanlarımda yardımıma ko(cid:1)an, her zaman güvenebilece(cid:2)imi
bildi(cid:2)im ve yeti(cid:1)mesine bir miktar da olsa katkıda bulunmu(cid:1) olmaktan mutluluk duydu(cid:2)um
meslekta(cid:1)ım ve arkada(cid:1)ım Psikolog Alp Giray Kaya’a;
Ara(cid:1)tırmanın uygulama ve veri yönetimi dahil olmak üzere çok çe(cid:1)itli a(cid:1)amalarında son
derece ba(cid:1)arılı bir performansla ve büyük bir özveri ile çalı(cid:1)an, beni hiçbir zaman hayal
kırıklı(cid:2)ına u(cid:2)ratmayan ve psikoloji biliminin gelece(cid:2)i konusunda beni umutlandıran, psikoloji
ö(cid:2)rencileri Aslı Do(cid:2)an, Aysun Yılmaz, Pınar (cid:4)ener, Özge Çıragül, (cid:3)rem Umuro(cid:2)lu, Ürün
Perçin ve (cid:3)nci Birincio(cid:2)lu’na;
Sıfat listelerinin olu(cid:1)turulmasında bana yardım eden de(cid:2)erli hocam Prof. Dr. Oya Somer’e ve
yargıcı olarak görev yapan Ar(cid:1). Gör. Gökçen Ba(cid:1)aran’a;
Ya(cid:1)amımın son iki yılında bilimsel iddialarımı arttırmama yardımcı olan ve beni motive eden,
kendisiyle tanı(cid:1)mayı bir (cid:1)ans olarak gördü(cid:2)üm çok de(cid:2)erli hocam Yard. Doç. Dr. Hakan
Çetinkaya’ya;
Son olarak da, yeti(cid:1)ti(cid:2)im çevrenin sınırlarını a(cid:1)mam konusunda beni her zaman te(cid:1)vik eden
anneme, hep arkamda olduklarını hissettiren babam ve karde(cid:1)ime çok te(cid:1)ekkür ederim.
iii
(cid:2)Ç(cid:2)NDEK(cid:2)LER
sayfa
YEM(cid:2)N BELGES(cid:2) ………………………………………………………………... i
TUTANAK ………………………………………………………………………… ii
ÖNSÖZ …………………………………………………………………………….. iii
(cid:4)EK(cid:2)LLER(cid:2)N L(cid:2)STES(cid:2) ………………………………………………………….. vii
TABLOLARIN L(cid:2)STES(cid:2) ………………………………………………………… viii
GRAF(cid:2)KLER(cid:2)N L(cid:2)STES(cid:2) ……………………………………………………….. ix
G(cid:2)R(cid:2)(cid:4) ……………………………………………………………………………… 1
I. BÖLÜM
SOSYAL KAR(cid:4)ILA(cid:4)TIRMA
I.1. Klasik Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma Kuramı ………………………………………………4
I.2. Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırmaların Önemi: Objektif ve Sosyal Ölçütler Sorunu …………5
I.3. Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırmalarda Hedef Seçimi …………………………………………..7
I.4. Otomatik Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma …………………………………………………...10
I.5. Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma Yapma Nedenleri …………………………………………..13
I.5.1. Kendini de(cid:1)erlendirme ihtiyacı ………………………………………………14
I.5.2. Kendini geli(cid:2)tirme ihtiyacı …………………………………………………...17
I.5.3. Benli(cid:1)ini güçlendirme veya benli(cid:1)ini olumlu görme ihtiyacı ………………..18
I.5.4. (cid:3)li(cid:2)ki kurma ihtiyacı ………………………………………………………….19
II. BÖLÜM
(cid:2)N(cid:4)A ED(cid:2)LM(cid:2)(cid:4) SOSYAL KAR(cid:4)ILA(cid:4)TIRMALAR
II.1. Kelley’in Atıf (cid:2)lkeleri Ba(cid:1)lamında Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma Süreçleri …………...23
II.1.1. Yeteneklerin Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırılması ……………………………………………..24
II.1.2. Kanaatlerin Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırılması ……………………………………………...26
II.1.2.1. (cid:3)nançların Kar(cid:2)ıla(cid:2)tırılması ……………………………………………27
II.1.2.2. De(cid:1)erlerin veya Tutumların Kar(cid:2)ıla(cid:2)tırılması …………………………28
II.1.3. Sosyal Gerçekli(cid:1)in Tahrif Edilmesinden Sosyal Gerçekli(cid:1)in (cid:2)cat
Edilmesine ……………………………………………………………………..31
iv
III. BÖLÜM
SA(cid:5)LIK R(cid:2)SK(cid:2) TA(cid:4)IYAN DAVRANI(cid:4)LARDA PROTOT(cid:2)P/(cid:2)STEKL(cid:2)L(cid:2)K MODEL(cid:2)
III.1. Sa(cid:1)lık Riski Ta(cid:3)ıyan Davranı(cid:3)larda (cid:2)steklilik ………………………………...47
III.2. Sa(cid:1)lık Davranı(cid:3)larına (cid:2)li(cid:3)kin Prototipler ……………………………………..53
III.2.1. Risk Prototiplerinin Olu(cid:3)umu ……………………………………………...55
III.2.2. Pozitif ve Negatif (cid:2)majlar …………………………………………………..57
III.2.3. Sosyal (cid:2)majlar ve Riskten Kaçınma Davranı(cid:3)ları ………………………...61
IV. BÖLÜM
BELLEK HATALARI VE YANLI(cid:4) BELLEK OLGUSU
IV.1. Bellek Hataları-Prototipler (cid:2)li(cid:3)kisi ……………………………………………68
V. BÖLÜM
ARA(cid:4)TIRMANIN MODEL(cid:2) VE H(cid:2)POTEZLER
V.1. Açık Ölçüm – Örtük Ölçüm Problemi ……………………………………………73
V.2. Prototip Olumlulu(cid:1)una (cid:2)li(cid:3)kin Örtük Bir Ölçüm Olarak Yanlı(cid:3) Bellek ………74
V.3. Prototip Olumlulu(cid:1)u: Mutlak mı? Göreli mi? …………………………………...75
V.4. (cid:2)mgeleme Sıklı(cid:1)ı ……………………………………………………………………76
V.5. Hipotezler …………………………………………………………………………...79
VI. BÖLÜM
ÖN ÇALI(cid:4)MA: DENEYDE KULLANILACAK SIFAT L(cid:2)STES(cid:2)N(cid:2)N
OLU(cid:4)TURULMASI
VI.1. Katılımcılar ve (cid:2)(cid:3)lem ……………………………………………………………82
VI.2. Kullanılan Ölçme Aracı ………………………………………………………...83
VI.3. Bulgular ………………………………………………………………………….84
v
VI.3.1. Örneklemin özellikleri ………………………………………………………..84
VI.3.2. “Tipik bir sigara içen genç”i en iyi tanımlayan sıfatlar …………………….85
VI.3.3. “Tipik bir sigara içmeyen genç”i en iyi tanımlayan sıfatlar ………………...89
VI.4. Tartı(cid:3)ma …………………………………………………………………………92
VII. BÖLÜM
DENEY: “S(cid:2)GARA (cid:2)ÇEN” VE “S(cid:2)GARA (cid:2)ÇMEYEN” PROTOT(cid:2)PLER(cid:2)NDE
DAVRANI(cid:4) - PROTOT(cid:2)P OLUMLULU(cid:5)U (cid:2)L(cid:2)(cid:4)K(cid:2)S(cid:2)N(cid:2)N ÖRTÜK ÖLÇÜMLERLE
SINANMASI
VII.1. Katılımcılar …………………………………………………………………….. 94
VII.2. (cid:2)(cid:3)lem ……………………………………………………………………………. 94
VII.2.1. Deney ko(cid:2)ulu ……………………………………………………………… 94
VII.2.2. Kontrol ko(cid:2)ulu …………………………………………………………….. 98
VII.3. Ölçümler ……………………………………………………………………….. 98
VII.4. Deney deseni ………………………………………………………………….. 101
VIII. BÖLÜM
BULGULAR
VIII.1. Örneklemin özellikleri ve tanımlayıcı istatistikler ……………………..….103
VIII.2. S(cid:2)GARA (cid:2)ÇEN prototipi için tanınan ve yanlı(cid:3) tanınan sıfat sayıları …...103
VIII.2.1. Olumsuz-tuzak listeden yanlı(cid:2) tanınan sıfat sayıları …………..…………....103
VIII.2.2. Olumlu-tuzak listeden yanlı(cid:2) tanınan sıfat sayıları ………………....………106
VIII.2.3. Olumsuz-gerçek listeden tanınan sıfat sayıları ……………………….….....108
VIII.2.4. Olumlu-gerçek listeden tanınan sıfat sayıları ……………………..…….….109
VIII.3. S(cid:2)GARA (cid:2)ÇMEYEN prototipi için tanınan ve yanlı(cid:3) tanınan sıfat
sayıları.......................................................................................................................112
VIII.3.1. Olumsuz-tuzak listeden yanlı(cid:2) tanınan sıfat sayıları ………………………..112
VIII.3.2. Olumlu-tuzak listeden yanlı(cid:2) tanınan sıfat sayıları …………………………113
VIII.3.3. Olumsuz-gerçek listeden yanlı(cid:2) tanınan sıfat sayıları ……………...………115
VIII.3.4. Olumlu-gerçek listeden yanlı(cid:2) tanınan sıfat sayıları …………………...…..117
vi
VIII.4. Sosyal Kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma Yöneliminin Risk Prototipleri ile Risk
Davranı(cid:3)ları Arasındaki (cid:2)li(cid:3)kiye Etkisi ………………………………………...120
VIII.4.1. S(cid:2)GARA (cid:2)ÇEN prototipi için “algılanan benzerlik-isteklilik-davranı(cid:3)”
ili(cid:3)kisi ………………………………………………...……………………..120
VIII.4.2. S(cid:2)GARA (cid:2)ÇMEYEN prototipi için “algılanan
benzerlik-isteklilik-davranı(cid:3)” ili(cid:3)kisi ………………..……………………122
IX. BÖLÜM
TARTI(cid:4)MA
IX.1. Prototip sunumunun belle(cid:1)e etkileri …………………………………………128
IX.2. Prototip Olumlulu(cid:1)u: Risk Prototiplerine Kar(cid:3)ı Riskten Kaçınan
Prototipleri ……………………………………………………………………..129
IX.3. Prototiplere Yönelik Algılanan Benzerlik: Risk Prototiplerine
Kar(cid:3)ı Riskten Kaçınan Prototipleri …………………………………………..133
IX.4. Ara(cid:3)tırmanın Sınırlılıkları ……………………………………………………135
IX.5. Sonuç ve Do(cid:1)urgular ………………………………………………………….137
IX.5.1. Ara(cid:3)tırmanın Kuramsal Do(cid:1)urguları ………………………………….137
IX.5.2. Ara(cid:3)tırmanın Pratik Do(cid:1)urguları ……………………………………...138
KAYNAKLAR …………………………………………………………………………….142
EKLER
EK-1. Ön çalı(cid:3)mada yargıçlar kuruluna sunulmak üzere derlenen sıfat havuzu … 161
EK 2. Yargıçlar kurulunun de(cid:1)erlendirmesi sonucunda ön çalı(cid:3)mada
kullanılmak üzere seçilen sıfatlar ……………………………………………………. 164
ÖZGEÇM(cid:2)(cid:4) …………………………………………………………………………… 165
ÖZET …………………………………………………………………………………... 168
ABSTRACT …………………………………………………………………………… 170
vii
(cid:4)EK(cid:2)LLER D(cid:2)Z(cid:2)N(cid:2)
Sayfa
(cid:4)ekil 1. (cid:2)nsanların sosyal kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma yapma nedenleri ……………………….. 14
(cid:4)ekil 2. Kanaat kar(cid:3)ıla(cid:3)tırmanın üçlü modeli ……………………………………. 16
(cid:4)ekil 3. Goethals ve Klein (2000)’in atıf modeline göre inançların ve de(cid:1)erlerin
sosyal kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma sürecinde benzerli(cid:1)in önemi ………………………. 28
(cid:4)ekil 4. Prototip/(cid:2)steklilik Modeli ……………………………………………......... 44
(cid:4)ekil 5. Planlı Davranı(cid:3) Kuramı’na göre davranı(cid:3)ın belirleyicileri ……………. 49
(cid:4)ekil-6. Sigara içen prototipine benzerlik-sigara içme davranı(cid:3)ı ili(cid:3)kisinde
isteklili(cid:1)in aracı rolü için önerilen model ………………………………... 120
(cid:4)ekil-7. Sigara içen prototipi için sosyal kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma yönelimi “dü(cid:3)ük” olan
grupta benzerlik-davranı(cid:3) ili(cid:3)kisinde isteklili(cid:1)in aracı rolü …................. 121
(cid:4)ekil-8. Sigara içen prototipi için sosyal kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma yönelimi “yüksek” olan
grupta benzerlik-davranı(cid:3) ili(cid:3)kisinde isteklili(cid:1)in aracı rolü …................. 122
(cid:4)ekil-9. Sigara içmeyen prototipi için sosyal kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma yönelimi “dü(cid:3)ük”
olan grupta benzerlik-davranı(cid:3) ili(cid:3)kisinde isteklili(cid:1)in aracı rolü …......... 123
(cid:4)ekil-10. Sigara içmeyen prototipi için sosyal kar(cid:3)ıla(cid:3)tırma yönelimi “yüksek”
olan grupta benzerlik-davranı(cid:3) ili(cid:3)kisinde isteklili(cid:1)in aracı rolü ……..... 124
viii
TABLOLAR D(cid:2)Z(cid:2)N(cid:2)
Sayfa
Tablo-1. “Tipik bir sigara içen genç”i en iyi tanımlayan sıfatların tanımlayıcılık
düzeyi bakımından a(cid:1)ırlıklı ortalamaları ……………………………….. 86
Tablo 2. “Tipik bir sigara içen genç”i en iyi tanımlayan sıfatların en olumlu ve
olumsuz de(cid:1)erlendirilenlerinin olumluluk düzeyi bakımından a(cid:1)ırlıklı
ortalamaları ………………………………………………………………... 87
Tablo 3. “Tipik bir sigara içen genç” prototipi için deneyde kullanmak üzere
seçilen sıfatların tanımlayıcılık düzeyleri ………………………………... 88
Tablo 4. “Tipik bir sigara içmeyen genç”i en iyi tanımlayan sıfatların
tanımlayıcılık düzeyi bakımından a(cid:1)ırlıklı ortalamaları ……………….. 90
Tablo 5. “Tipik bir sigara içmeyen genç”i en iyi tanımlayan sıfatların en olumlu
ve olumsuz de(cid:1)erlendirilenlerinin olumluluk düzeyi bakımından
a(cid:1)ırlıklı ortalamaları ……………………………………………………… 91
Tablo 6. “Tipik bir sigara içmeyen genç” prototipi için deneyde kullanmak
üzere seçilen sıfatların tanımlayıcılık düzeyleri …………………………. 92
Tablo 7. Sigara içen prototipi için olumsuz-tuzak listeden yanlı(cid:3) tanınan
sıfatların ortalama ve standart sapmaları ……………………………….. 104
Tablo 8. Sigara içen prototipi için olumlu-tuzak listeden yanlı(cid:3) tanınan
sıfatların ortalama ve standart sapmaları ……………………………….. 106
Tablo 9. Sigara içen prototipi için olumsuz-gerçek listeden tanınan sıfatların
ortalama ve standart sapmaları ………………………………………….. 108
Tablo 10. Sigara içen prototipi için olumlu-gerçek listeden tanınan sıfatların
ortalama ve standart sapmaları ………………………………………….. 110
Tablo 11. Sigara içmeyen prototipi için olumsuz-tuzak listeden yanlı(cid:3) tanınan
sıfatların ortalama ve standart sapmaları ……………………………….. 112
Tablo 12. Sigara içmeyen prototipi için olumlu-tuzak listeden yanlı(cid:3) tanınan
sıfatların ortalama ve standart sapmaları ……………………………….. 114
Tablo 13. Sigara içmeyen prototipi için olumsuz-gerçek listeden tanınan
sıfatların ortalama ve standart sapmaları ……………………………….. 116
Tablo 14. Sigara içmeyen prototipi için olumlu-gerçek listeden tanınan sıfatların
ortalama ve standart sapmaları ………………………………………….. 118
ix
Description:(1981) diğerlerine psikolojik bir zarar verme aracı veya saldırganlık örneği olarak mizahın ve şakaların . testinden ortalamanın altında puan alma gibi) öğrencilerden topladığı verilere dayanarak seçkisizleştirilmiştir. Sıfatların