Table Of ContentSobre Comportamento
e Cognição
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Organizado por Jfélio tfosé Quil/iardi
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ESETec
Editores Associados
Sobre
Comportamento
e Cognição
Contribuições para d Construção dd Tcorid do
Comportdmento
Volume 10
Ortfiini/iii/o por h iclio José C/uilfhmfi
Miirni lk\itriz Itürbosü Pinho Mddi
Pdtrícid PUizzon Queiroz
Miirui C 'iiroliihi Scoz
Hélio José Guilhardi «Almir Del Prette • Amauri Gouveia Jr • Ana Lúcia Cortegoso • Ana Maria Ló Sónechal-
Machado • Angélica Capelari • Armando R. das Neves Neto • Donald M. Baer • Cacilda Amorim • Cilene
Rejane Ramos Alves • Denis Roberto Zamignani • Denise Cerqueira Leite Heller • Edwiges Ferreira de
Mattos Silvares • Eliane de Oliveira Falcone • Érica Maria Machado Santarém • Gimol Benzaquen Perosa
• José Antônio Damásio Abib • Joselma Tavares Frutuoso • Laércia Abreu Vasconcelos • Letlcia Furlanetto
• Lúcia Cavalcanti de A. Williams • Makilim Nunes Baptista • João Vicente de Sousa Marçal • Marcelo
Beckert • Maria Amalief Andery • Maria da Graça Saldanha Padilha • Maria Tereza Araújo Silva • Marilza
Mestre • Neury José Botega • Neuza Corassa • Nilza Micheletto • Patrícia Piazzon Queiroz • Paulo Sergio
T. do Prado • Rachel Rodrigues Kerbauy • Renata F. Bazzo • Renério Fráguas Júnior • Ricardo Corrôa
Martone • Rosana Righetto Dias • Sandra Leal Calais • Solange L. Machado • Suely Sales Guimarães •
Tereza Maria de Azevedo Pires Sério • Vanise Dalla Vecchia • Vera Regina L. Otero • Yara K. Ingberman •
Zilda A. Pereira Del Prette_____________________________________________________________
ESETec
Editores Associados
2002
('opyright O desta edição:
F.SKTec Kdifores Associados, Santo André, 2002.
Todos os direitos reservados
Guilhardl, Hélio José, et al.
Sobre Comportamento e Cogniçflo: Contribuições para a Construção da Teoria do
Comportamento. - Org. Hélio José Guiihardi. 1* ed. Santo André, SP: ESETec Editores Associados,
2002. v.10
410 p. 24cm
1. Psicologia do Comportamento e Cognição
2. Behaviorismo
3. Análise do Comportamento
CDD 155.2
CDU 159.9.019.4
ISUN -
ESETec Editores Associados
Coordenação editorial: Teresa Cristina Cume Grassi-Leonardi
Assistente editorial: Jussara Vince Gomes
Capa original: Solange Torres Tsuchiya
Projeto gráfico original: Maria Claudia Brigagão
Equipe de preparação: Maria Eloisa Bonavita Soares Piazzon,
Noreen Campbell de Aguirre
RJtSntBO Orat^gramaçào: Erika Horigoshi
Revisão ortográfica e gramatical: Maria Rita J. Martini Del Guerra
Solicitação dc exemplares: esetír^uol.com.hr
Rua Catequese, 845 - Bairro Jardim Santo André SI’
CEP 09090-710
Tcl. (II)4990 5683/4432 37 47
www.esetee.com.br
"É exato que as ciências comportamentais
ainda não cumpriram a promessa que fizeram...
O que está faltando è uma teoria coerente do comportamento humano”
Skinner, B. F. (1978) Reflections on Behaviorism and Society, p. 94.
Com a publicação deste volume estamos oferecendo a nossa contribuição.
Este livro é dedicado a todos aqueles que se
interessam pela análise comportamental e que
compõem a nossa “audiência"... Porque “uma audiência
é uma variável independente negligenciada. Aquilo que uma
pessoa diz é determinado, de um modo muito importante, pela
pessoa para quem ela está dizendo".
Skinner, B. F. (1987). (Jpon Further Reflection, p.156
Sumário
Tudo se deve às conseqüências.......................................................................... xi
Capítulo 1 - Análise do comportamento e cooperativas de trabalho:
produção de conhecimento, ensino e transformação de
conhecimento em atuação profissional
Ana Lucia Cortegoso (UFSCar)......................................................... 01
Capitulo 2 - A manipulação no contexto clinico
Ana Maria Lé Sénéchal - Machado (UFMG)........................................ 16
Capítulo 3 - Modelos animais de psicopatologia: depressão
Angélica Capelari (USP/UMESP)...................................................... 24
Capitulo 4 - Terapia Cognitivo-Comportamental na Psicologia da Saúde
Armando Ribeiro das Neves Neto (UNIFESP - EPM/AMBAN-IPQ-
HCFMUSP/lnst. Neurológico de São Paulo/Hospital Beneficência
Portuguesa)...................................................................................... 29
Capítulo 5 - Quando esperar (ou não) pela correspondência entre
comportamento verbal e comportamento não-verbal
Cacilda Amorim (USP/PUCSP) e Maria Amalia Andery (PUCSP)....... 37
Capítulo 6 - Modelos animais de psicopatologia: esquizofrenia
Cilene Rejane Ramos Alves e Maria Teresa Araújo Silva (USP).......... 49
Capítulo 7 - Anorexia nervosa: etiologia e estratégias de enfrentamento
Denise Cerqueira Leite Heller (UTP).............................................. 61
Capítulo 8 - Avaliando programas de autismo: um caso especial de avaliação
de programa*
Donald M. Baer (University ofKansas)............................................... 69
Capítulo 9 - Família, enurese e intervenção clinica comportamental
Edwiges Ferreira de Mattos Silvares.................................................. 79
Capitulo 10 - Contribuições para o treinamento em habilidades de interação
Eliane de Oliveira Falcone (UERJ)...................................................... 91
Capitulo 11 - Modelos animais de psicopatologia: Transtorno Obsessivo-
Compulsivo
Érica Maria Machado Santarém (Univ. São Francisco-IT)...................105
Capitulo 12- Suporte psicológico a gestantes portadoras de fetos com
diagnóstico de malformação
Gimol Benzaquen Perosa (UNESP-Botucatu)..................................113
Capítulo 13 - Ética de Skinner e metaética
José Antônio Damásio Abib (UFSCar)............................................... 125
Capitulo 14-0 ensino da análise do comportamento: da prática à teoria
Joselma Tavares Frutuoso (UFSC)..................................................... 138
Capítulo 15 - Análise comportamental do transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade: implicações para avaliação e tratamento
Laércia Abreu Vasconcelos (UnB)......................................................144
Capitulo 16 - Abuso sexual infantil
Lúcia Cavalcante de Albuquerque Williams (UFSCar/LAPREV)..........155
Capítulo 17 - Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC): principais caracte
rísticas, histórico, prevalência, comorbidade e tratamento
Makilim Nunes Baptista (UNIFESP/Univ. Brás Cubas/Centro Univ.
Hemiínio Ometto - Araras), Rosana Righetto Dias (UNICAMP/Centro
Univ. Hermlnio Ometto - Araras) e Sandra Leal Calais (PUCCamp/
UNESP-Bauru)................................................................................ 165
Capítulo 18 - Psicologia do esporte no contexto escolar
João Vicente de Souza Marçal (IBAC/UniCEUB)................................175
Capitulo 19- Correspondência: quando o objetivo terapêutico ó o “digo o
que faço e faço o que digo"
Marcelo Beckert (IBAC)..................................................................... 183
Capítulo 20 - Notas sobre a atualidade de ciência e comportamento humano
Maria Amalia Andery (PUCSP), Nilza Micheletto (PUCSP) e Tereza
Maria de Azevedo Pires Sério (PUCSP).............................................195
Capítulo 21 Abuso sexual contra crianças e adolescentes: considerações
sobre os fatores antecedentes e sua importância na
prevenção
Maria da Graça Saldanha Padilha (UTP)....................................... 209
Capítulo 22 Mediadores no sucesso da psicoterapia comportamental
Marilza Mestre (UFPR/CPEM/USP/UTP) e Neuza Corassa (UTP/
PUCPR/CPEM)............................................................................ 221
Capitulo 23 Depressão no paciente acometido por outras doenças
Neury José Botega (FCM UNICAMP), Letícia Furlanetto (UFSC)
e Renório Fráguas Jr. (Inst. de Psiquiatria FMUSP)......................... 229
Capítulo 24 Passados 30 anos: “os princípios comportamentais servirão
para os revolucionários?”
Nilza Micheletto (PUCSP) e Tereza Maria de Azevedo Pires Sério
(PUCSP)....................................................................................... 241
Capítulo 25 Redução da agressividade e hiperatividade de um menino
pelo manejo direto das contingências de reforçamento: um
estudo de caso conduzido de acordo com a Terapia por
Contingências
Patrícia Piazzon Queiroz e Hélio José Guilhardi (Inst. de Análise
do Comportamento - Campinas)................................................... 249
Capítulo 26 Pode o paradigma de equivalência fundamentar uma
compreensão comportamental do conceito de número?
Paulo Sérgio Teixeira do Prado (UNESP- Marllia)......................... 271
Capitulo 27 Contribuição da FAP e pontos a esclarecer
Rachel Rodrigues Kerbauy (USP)................................................. 281
Capítulo 28 A presença da pesquisa em Farmacologia e Fisiologia no
JEAB-1957-2000
Renata F. Bazzo (FC/UNESP - Bauru) e Amauri Gouveia Jr.
(UNESP-Bauru).......................................................................... 284
Capítulo 29 Esquizofrenia: a análise do comportamento tem o que dizer?
Ricardo Corrêa Martone (Psicólogo clinico) e Denis Roberto
Zamignani (Psicólogo cl/nico)...................................................... 305
Capítulo 30 Estresse e doença crônica
Rosana Righetto Dias (UNICAMP/Centro Univ. Hermlnio Ometto
- Araras), Makilin Nunes Baptista (UNIFESPICentro Univ.
Hermlnio Ometto - Araras) e Sandra Leal Calais (PUCCamp/
UNESP-Bauru)............................................................................ 317
ix
Capítulo 31 - A manipulação coercitiva nas relações interpessoais
Solange L. Machado (UTP)........................................................... 325
Capítulo 32 - Uso gradual de exposição e prevenção de respostas para
portadores de Transtorno Obsessivo-Compulsivo resistentes
à medicação
Suely Sales Guimarães (UnB)...................................................... 349
Capítulo 33 - Obesidade mórbida - aspectos clínicos
Vanise Dalla Vecchia.................................................................... 356
Capítulo 34 - Peculiaridades do atendimento psicoterápico do portador do
transtorno “Bordeline” de personalidade
Vera Regina Lignelli Otero (Clínica ORTEC - Ribeirão Preto-SP) 361
Capítulo 35-0 atendimento a pais de crianças em psícoterapia: orientação
ou terapia?
Yara Kuperstein Ingberman (UFPR).............................................. 369
Capítulo 36 - Transtornos psicológicos e habilidades sociais
Zilda Aparecida Pereira Del Prette e Almir Del Prette (UFSCar)... 377
Tudo se deve às conseqüências...
Os volumes 9 e 10 da coleçào Sobre Comportamento e Cognição reúnem uma amostra
abrangente do que foi apresentado no X Encontro Anual da ABPMC em 2001. No final de
uma década de Associação, são claros os produtos da organização anual dos Encontros:
maior número de trabalhos publicados, por um número crescente de diferentes estudiosos
do comportamento, para uma audiência progressivamente mais numerosa. Os dados parecem
indicar que devem ter operado na comunidade dos comportamentalistas contingências
reforçadoras positivas. Mas, quem reforçou quem? A audiência com certeza reforçou o
comportamento dos expositores. Os expositores, por sua vez, reforçaram o comportamento
da audiência. Todos reforçaram todos? Todos se sentiram reforçados? Que bela circularidadel
“O comportamento positivamente reforçado é em geral acompanhado por um estado que
descrevemos dizendo que estamos fazendo 'o que queremos fazer', ‘gostamos de fazer' ou
’amamos fazer'.” (Skinner, 1989, 1995 p. 105).’ Quem participou ativamente dos Encontros
da ABPMC poderia dizer: Skinner descreveu muito bem o que se viveu nessas ocasiões.
Imediatamente antes da criação da Associação e de seu produto mais conspícuo, os
Encontros anuais, a comunidade comportamental estava exageradamente retraída. Tal
retraimento só era interrompido nos Congressos e nas publicações mais abrangentes, onde
os trabalhos comportamentais eram apresentados em meio aos de outras orientações e de
outras áreas, como se viu na SBPC, nas Reuniões Anuais da Sociedade de Psicologia de
Ribeirão Preto e da Sociedade Brasileira de Psicologia, nas publicações destas sociedades
e em revistas de diferentes instituições cientificas. Não havia, no entanto, à época, nenhum
veiculo especifico para organizar a produção comportamental e permitir sua expressão de
forma mais sistematizada. Os Encontros da Associação adquiriram a função de uma eficaz
operação estabelecedora, capaz de mobilizar para a ação todos os níveis da comunidade
comportamental. Eles permitiram, ainda mais, que os comportamentos de seus organizadores
e participantes funcionassem como poderosos estímulos discriminativos e reforçadores
condicionados generalizados para as classes comportamentais: comparecer aos Encontros,
apresentar trabalhos e publicá-los, como jamais se viu antes no ambiente comportamental
brasileiro. A análise comportamental chegou a sua maturidade, que pode ser caracterizada
pelos seguintes critérios: 1. Maior
'Skinner, B. F. (1989. 1995).
Questões Recentes nu Análise Comportamental Campinas: Papirua
xi
aproximação entre a comunidade acadêmica e a aplicada; 2. Realização de trabalhos
conjuntos entre psiquiatras e psicólogos comportamentalistas; 3. Convivência harmoniosa
entre os psicólogos cognitivo-comportamentais e os behavioristas radicais, sem perda das
respectivas identidades; 4. Extensão dos trabalhos aplicados para as múltiplas áreas da
comunidade: clinica, escola, hospital, trânsito, posto de saúde, empresa etc.; 5.
Desenvolvimento de pesquisa de temas teóricos; 6. Desenvolvimento de pesquisa básica
com animais e humanos; 7. Desenvolvimento de pesquisa aplicada; 8. Desenvolvimento de
maneiras de trabalhar voltadas para a comunidade brasileira; 9. Realização por 10 anos
sucessivos do Encontro Anual da ABPMC com crescente participação de público e de
apresentação de trabalhos; 10. Aumento significativo de publicações, incluindo os volumes
da coleção Sobre Comportamento e Cognição b uma revista especializada Revista Brasileira
de Terapia Comportamental e Cognitiva. Em todos os itens mencionados, o que melhor
caracterizou cada um deles foi a prevalência de contingências reforçadoras positivas para
instalação e manutenção dos comportamentos dos estudiosos e para o desenvolvimento
das relações entre todos os profissionais. O pressuposto básico é que não basta apenas se
comportar, mas deve-se fazê-lo sob contingências reforçadoras, minimizando os controles
coercitivos e eliminando os repertórios de fuga-esquiva. Há que se comportar e sentir prazer
naquilo que se faz; sentir liberdade ao fazer o que se faz. Todos sabemos quais contingências
produzem tais sentimentos. Dediquemo-nos a elas.
Hélio José Guilhardi
Presidente da ABPMC
Gestão 2000/2001
xii
