septiembre 2009 Revista trimestral para ex alumnos, padres de familia y amigos de la UDEM

36 Pages·2009·4.1 MB·Spanish

Verbum
Año 14, n.º 67
Julio - septiembre 2009
Revista trimestral para ex alumnos, padres de familia y amigos de la UDEM
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ampliar la visión del entorno global, comprendiendo y
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Año 14, n.º 67
Julio-septiembre 2009
Hoy, en Verbum
mEnsAJE dEl RECTOR
Miles de sueños hechos realidad
En 1969, la utopía de nuestros fundadores logró avanzar
un primer paso al formalizarse la creación de una univer-
sidad intercongregacional que formara al estudiante de
una manera integral. Hoy, este sueño es una realidad
tangible. Pág. 3
REflEJOs
Biblioteca UDEM: plataforma esencial
de información para la educación
El perfeccionamiento académico se logra a tra-
vés de la investigación que surge de la necesi-
Antonio J. Dieck Assad dad del alumnado por conocer más allá de lo
RECTOR aprendido en el aula. La Biblioteca UDEM cuen-
Alejandro Rodríguez Miechielsen ta con el mejor soporte informativo que nutrirá a
ViCERRECTOR dE dEsARROllO los estudiantes de amplios conocimientos, que
Guadalupe Ramos Villarreal (CPA’87) les permitirán ser profesionistas preparados en
ViCERRECTORA dE EduCACión mEdiA
su máximo potencial. Pág. 12
supERiOR y fORmACión inTEgRAl
Carlos Mauricio Rodríguez Chapa
ViCERRECTOR AdminisTRATiVO COn El sEllO udEm 16
Cuarenta momentos
diRECCión EdiTORiAl
Beatriz Ramos Villarreal (CPA’89) que marcaron el rumbo
COORdinACión gEnERAl
Norma Garza Loera (MDO’04) En el marco del festejo por las cuatro
décadas de la Institución, presenta-
EdiCión
Leticia García Góngora (LCIC’99) mos 40 momentos que marcaron el
REdACCión rumbo de la Universidad de Monte-
Diana Jacqueline Saucedo Rivera (LMI’08) rrey y que la han posicionado como
COlAbORACiOnEs una de las mejores instituciones
Dulce González Lozano (MAE’07) educativas del país.
María Elena Franco Caballero (LDG’07)
Yenisey Valles Acosta
Érika Garza Carreón (LMI’04)
Roberto Garza Villarreal (MDG’07)
Iván López Venegas
Catalina Gauna Ibarra (LCIC’98)
Silvia Piñones Velasco (MDO’09)
Lucrecia Raquel Ávila Gómez ACOnTECER
Karla Alejandra Ponce Guajardo (LED’06) Recibe UDEM presea
Nelly Isabel Gutiérrez Rivera (LCIC’02)
“Ing. José Maiz Mier”
Favor de dirigir sus comentarios a: En reconocimiento al 40.° aniversario de
[email protected]
la Universidad de ser un ejemplo trascen-
pROduCCión y COmERCiAlizACión dental en materia de educación, el Club
Editora El Sol, S. A. de C. V.
Washington 629 Ote. Monterrey, N. L. de Beisbol Sultanes de Monterrey otorgó
[phone]
la presea “Ing. José Maiz Mier”, en el en-
publiCidAd cuentro de cierre de temporada que tuvo
[phone]
e-mail: [email protected] con los Diablos Rojos de México. Pág. 28
disEñO Verbum es una publicación trimestral gratuita para ex alumnos, padres de familia y amigos de la Universidad de
Adriana Garza Padilla Monterrey. Editor Responsable de la Publicación: Director de Relaciones Externas en turno. Tiraje: 32 mil ejem-
plares. Certificado de Licitud de Título No. 9219. Certificado de Licitud de Contenido No. 6734. Registro de título
pORTAdA
otorgado por la Dirección General de Derechos de Autor: 04-2006-121809120500-102. Registro Postal como
FOTO: Francisco Lubbert
publicación periódica en trámite. La reproducción total o parcial del contenido de esta revista sin previa autoriza-
Impreso en México / División Comercial ción por escrito del editor queda estrictamente prohibida. Los artículos firmados y declaraciones aquí presenta-
Agosto 2009 das son responsabilidad de los autores y no necesariamente reflejan la opinión de la Universidad de Monterrey.
Publicada y distribuida por Universidad de Monterrey, con domicilio en Av. Ignacio Morones Prieto 4500
Pte., San Pedro Garza García, Nuevo León, 66238 México. Esta revista se publica gracias al apoyo de sus
anunciantes.
Queremos celebrar contigo este gran momento.
Festejos paraex alumnos *
Septiembre 5 Derecho y Ciencias Sociales
18 Educación y Humanidades
22 Ciencias de la Salud
24 Arte, Arquitectura y Diseño
29 Negocios
Octubre 1 Ingeniería yTecnologías
2 Todas las áreas del conocimiento
*Programa detallado en la página 21
Mensaje del rector
Miles de sueños hechos realidad
En 1969, la utopía de nuestros fundadores logró avanzar un
primer paso al formalizarse la creación de una universidad in-
tercongregacional que formara al estudiante de una manera
integral. Hoy, este sueño es una realidad tangible.
En cuatro décadas, la Universidad de Monterrey ha con-
tribuido al desarrollo de una sociedad más justa, al formar a
cerca de 40 mil jóvenes (más de 27 mil ex alumnos y 12 mil
estudiantes actuales) con los principios y los conocimientos
necesarios para desenvolverse de manera competitiva en el
ambiente profesional y, al mismo tiempo, ser líderes transfor-
madores de su entorno.
La UDEM ha crecido y madurado en múltiples vertientes,
ya sean los avances registrados en términos de la calidad
académica y formativa, la infraestructura que refleja un cam-
pus cada vez más bello y funcional, el prestigio que se ha
logrado a nivel internacional o el perfeccionamiento del mo-
delo educativo para llegar al Plan Personal de Formación.
Es precisamente esta innovación la que hoy es motivo
del festejo del 40 aniversario, ya que convirtió a la Institución
en la única universidad mexicana capaz de ofrecer un plan
de carrera diseñado por el propio alumno, con base en sus
habilidades e intereses, para ayudarlo a alcanzar su máximo
potencial.
Llegar al perfeccionamiento del modelo formativo no fue
sencillo pero ha traído miles de satisfacciones, y la mayor de
ellas es el poder ofrecer la plataforma para que cada alumno
y su familia cumplan el sueño de concluir una carrera en un
ambiente humanista y con una calidad académica reconoci-
da hoy en el ámbito internacional.
En este número, revivimos 40 momentos que definieron
el rumbo de nuestra Institución y confirman que el camino no
ha sido fácil, pero sí fructífero.
Les invito a conmemorar estas cuatro décadas de viven-
cias, de recuerdos, de enseñanzas, de sueños cristalizados,
y, sobre todo, de contribuir con México a través de la forma-
ción de excelentes profesionistas y extraordinarias personas.
¡Enhorabuena!
Antonio J. Dieck Assad
Rector
JULIO - SEPTIEMBRE 3
Correo
Agradece a la UDEM por estudios
en el extranjero
Quisiera dar las gracias a la UDEM, Insti- mente en el programa de International
tución que está haciendo posible la rea- Education Policy, el cual se orienta al
lización de uno de los sueños de toda estudio de los sistemas educativos a
mi vida: convertirme en investigador. Ini- nivel mundial.
cié en la Universidad como profesor de La experiencia de estar en esta insti-
asignatura en el bachillerato Humberto tución y de compartir proyectos, trabajos
Lobo y en el 2002 obtuve el “Premio Pro y cuestiones personales con profesores
Magistro Roberto Garza Sada”. y estudiantes me ayudó a entender pro-
Participé en el Centro de Orienta- fundamente las problemáticas educati-
ción Estudiantil como Coordinador de vas de México y de otros países.
Sistemas de Información e Investiga- Actualmente estoy en la Escue- Me uno a las felicitaciones a la UDEM
ción. Simultáneamente, fui profesor la de Educación de la Universidad de en este 40 aniversario y me alegra que
de Seminario de Investigación de Mer- Michigan-Ann Arbor, en donde estudio en sólo cuatro décadas se haya conver-
cados, en el departamento de Admi- el Doctorado en Educación Superior, tido en una de las mejores instituciones
nistración, posición en la cual también en la concentración de investigación, mexicanas.
actué como asesor de PEF en investi- evaluación y medición. Uno de mis in-
gación de mercados. tereses es contribuir con investigación Alfredo Sosa González
Hace poco regresé de la Universi- al sistema de Educación Superior en Catedrático del departamento
dad de Harvard, donde realicé estudios México, principalmente en Nuevo León de Educación
de Maestría en Educación, particular- y estados vecinos.
Vive experiencia de liderazgo mundial
Este semestre tengo la oportunidad de des que realizaremos en el semestre,
participar en Up With People (UWP), preparamos el espectáculo, recibimos
mejor conocido en México como “¡Viva una educación integral y forjamos gran-
la Gente!” Es un programa que existe des amistades, con las cuales en seis
desde 1965, cuya labor es reunir a jó- meses aprenderemos, trabajaremos y
venes de todo el mundo para realizar viviremos en distintas culturas.
una gira, en la cual se hacen actividades Sin duda, como me lo han comen-
de impacto y de ayuda comunitaria en tado algunos ex participantes de UWP,
diferentes partes del mundo. Asimismo, será una gran experiencia para recordar
se lleva un mensaje de paz y solidaridad toda la vida.
por medio de un lenguaje universal: la Un saludo a todos los lectores, co-
música. laboradores, alumnos, ex alumnos y
Actualmente, formo parte de un amigos de esta gran familia UDEM. Fe-
grupo de más de 70 estudiantes de licidades por estos 40 años, en los que
continentes y culturas distintas a la de han forjado humanos responsables, crí-
uno. El programa inicia en Denver, Es- ticos, líderes y con convicción.
tados Unidos –ciudad sede–, donde los
primeros días nos explican las activida- José Enrique Lara Cortés (LTU’08)
Estimados ExaUDEM y padres de familia:
Sus comentarios y críticas nos ayudan a crecer como medio informativo y mejorar la calidad de nuestros contenidos; su opinión es muy importante.
Por correo: Av. Ignacio Morones Prieto 4500 Pte., San Pedro Garza García, N. L., C. P. 66238
Por fax: [phone], ext.1763 Por correo electrónico: [email protected]
4 JULIO - SEPTIEMBRE
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Los orígenes
de nuestra esencia
La Universidad de Monterrey nació como una respuesta a un momento histórico frente al cual era
necesario ofrecer una opción que formara a los jóvenes no sólo como profesionistas, sino como
personas, y que sembrara en ellos la inquietud por buscar la trascendencia en el servicio a los de-
más.
Pionera en el ámbito de la formación integral, la UDEM desarrolló actividades formales enfoca-
das en el lado humano de cada estudiante, que refuerzan valores o actitudes y, con ello, represen-
tan un crecimiento personal, espiritual y/o cultural.
En el aniversario número 40 de la Institución , presentamos la reseña de dos de las áreas que
surgieron con la misma UDEM y que hoy siguen fortaleciendo el modelo formativo: el servicio social
y las actividades culturales.
Trascienden en el servicio Además, durante más de 20 años, la des y Artes, para luego impartir cursos
a los demás Universidad ha ofrecido una alternativa en este campamento a más de dos mil
recreativa y formativa para el aprove- 500 niños y madres de familia.
Para desarrollar la noción de la res- chamiento del tiempo libre a niños y ma- Con el proyecto “Kimakul” –creado
ponsabilidad social a través de la dres de familia de colonias de escasos desde hace tres años–, la UDEM bus-
participación en programas de acción recursos: el Campamento de Verano ca impulsar el desarrollo económico al
comunitaria, la UDEM ha brindado, UDEM, en el que cada mes de julio más comercializar productos elaborados
desde sus inicios, la oportunidad para de 130 alumnos que realizan su servicio por amas de casa de zonas con al-
que sus alumnos contribuyan con 500 social se preparan durante un semestre tos niveles de pobreza y así contribuir
horas de servicio social y al mismo en temas como Desarrollo del Niño, Tra- para que tengan un mayor bienestar y
tiempo transformen sus vidas de ma- bajo en Equipo, Liderazgo, Manualida- calidad de vida.
nera positiva ayudando a los sectores
más vulnerables de la sociedad.
A través del Centro para la Soli-
daridad y la Filantropía (CESYF), los
estudiantes asisten cada semestre al
pabellón de acción social para elegir,
entre más de 60 instituciones, la noble
causa a la que se sumarán realizando
su servicio social.
Además de estas opciones, el
CESYF ha elaborado proyectos pro-
pios para que la UDEM apoye di-
rectamente a la comunidad. Uno de
ellos es el Centro de Salud y Desa-
rrollo (CESADE) –que tiene más de
25 años– y es un espacio donde se
entabla contacto con comunidades
marginadas para ofrecer servicios
educativos –clases de computación,
inglés, apoyo escolar, estimulación
temprana y maternal – y servicios de
salud como consultas médicas, aná-
lisis clínicos y atención nutricional. A
la fecha, más de 700 personas son
atendidas médicamente por semestre
en el CESADE. en el cesade, los alumnos de la UDEM dan clases y conviven con niños.
6 JULIO - SEPTIEMBRE
En la Preparatoria Politécnica , los
alumnos de carreras de la UDEM co-
laboran como maestros brindando
Educación Media Superior con mate-
rias que les permiten a los estudiantes
de dicho bachillerato graduarse de las
siguientes especialidades técnicas:
Administración de Bases de Datos,
Desarrollo de Páginas de Internet, Ma-
nipulación de Imágenes Digitales y Di-
bujo Arquitectónico.
Hasta la fecha, 273 alumnos han
cubierto 131 mil 040 horas de servicio
social en la Politécnica logrando así
que 113 alumnos se graduaran gracias
a la educación accesible y de calidad
que les brindaron.
Otras oportunidades de brindar
el servicio social se dan a través del
programa Desarrollo de Comunidades
Rurales y, para quienes deseen ampliar
alumnos y niños en el Campamento de Verano realizado en el 2005. esta experiencia, el programa VIDA
(Voluntariado Internacional de Ayuda)
Y, desde el 2006, se cuenta con importancia de las oportunidades edu- permite al alumno dedicar seis meses
un modelo de cooperación única que cativas como una inversión social que o un año a proyectos de desarrollo
involucra a la UDEM , la Secretaría de beneficia a quien la recibe y además comunitario para compartir su tiempo,
Educación Pública y el Gobierno del contribuye al desarrollo socioeconómi- sus valores y sus conocimientos con
Estado: la Preparatoria Politécnica, co de la sociedad. comunidades rurales.
cuya misión se centra en reconocer la
alva contreras enríquez y
juana maría torres melchor
tienen tres años vendiendo productos en el susana gonzález, jorge quintanilla y nelly gonzález promocionaron la
proyecto “Kimakul”. Preparatoria Politécnica en el campus UDEM.
JULIO - SEPTIEMBRE 7
Espacios y tiempos de Difusión
Cultural UDEM
Por Arnoldo Nerio,
director de Difusión Cultural
Es verdad que para desarrollar activida-
des culturales es necesario contar con
un espacio adecuado, tiempo suficiente
y, por supuesto, recursos económicos.
Pero también es cierto que cuando por la pastorela udem, 1973
diversas circunstancias estos factores
son limitados o insuficientes es posible ban la pauta en la vida cultural de la ciu- obras serias de la literatura universal has-
alcanzar logros mediante la voluntad, dad de Monterrey. En el breve auditorio ta creaciones originales de miembros del
imaginación y empuje de personas con de esas instalaciones se presentaron va- personal del área. En música destacaron
visión y un verdadero amor por lo que riados espectáculos, desde obras dirigi- eventos como “Voces en Movimiento”.
hacen. das por Sergio García –durante muchos La literatura se vio favorecida con la or-
Los inicios de Difusión Cultural en la años director de teatro en la Institución– ganización de un “Concurso de Cuen-
Institución se remontan a la primera mi- hasta presentaciones de artistas invita- to” que se extendió por varios años, así
tad de la década de los 70, cuando por dos como el grupo de teatro bilingüe de como por la publicación de la revista
iniciativa de Ernesto Martínez Orozco, la Universidad de Texas, o la cantante y “Diálogo Universitario”; mientras que en
con el apoyo de Silvia Vega, se adaptó autora de canciones, María Medina. Artes Visuales se organizaron numero-
un pequeño sótano en las instalaciones El siguiente capítulo en la historia del sas exposiciones de pintura, entre otras
del CUM –por aquel entonces una de departamento se desarrolló en un edifi- la “Muestra de Expresión Visual UDEM”,
las sedes de la UDEM– como centro de cio localizado en el número 1920 de la de carácter cíclico.
calle de Vasconcelos, en el municipio de El cambio a las nuevas instalaciones
San Pedro. La inauguración tuvo lugar del campus, en 1994, trajo consigo tam-
en mayo de 1985 con una exposición de bién algunos ajustes en la estructura de
Xossé de Sade titulada “Naipes Fantásti- Difusión Cultural. Roberto Villarreal, quien
cos”. Las nuevas instalaciones contaban desde 1980 había dirigido los esfuerzos
con cinco salas para danza, teatro, mú- del departamento, pasó a ocupar el car-
sica, artes visuales y un espacio para ex- go de Director de Formación Integral,
posiciones; también existían un labora- mientras que las actividades culturales
torio de fotografía, un cuarto de imprenta pasaron a ser responsabilidad de Alfre-
y oficinas administrativas. Durante esta do Zapata, quien hasta el año 2006 en-
época, se experimentó un crecimiento cabezó el área. Ya en la casa definitiva
importante en diversas disciplinas. En de la UDEM, se dio continuidad a diver-
actividades de difusión teatro, que fue siempre una de las áreas sos proyectos que se habían gestado,
cultural en el año 1974 más desarrolladas, continuaron los ya sea en las instalaciones de Pino Suá-
montajes de piezas muy diversas, desde rez o en las de Vasconcelos. En el área
operaciones de la nueva instancia que
debía proveer de alternativas culturales
a la comunidad universitaria.
Hacia mediados de los 70, los espa-
cios de Difusión Cultural fueron ubicados
en un antiguo edificio sobre la calle Pino
Suárez, entre Padre Mier e Hidalgo. Ahí
se realizaban los cursos cocurriculares,
así como actividades de extensión que
incluían conciertos, conferencias, expo-
siciones, montajes teatrales, proyeccio-
nes de cine y eventos literarios. Por su
ubicación, ese lugar era adecuado para
incluir no solamente a miembros de la
comunidad UDEM, sino también a re-
presentantes de los diferentes gremios
artísticos que en aquellos años marca- expresión gráfica montada en las instalaciones de la Universidad, 1976.
8 JULIO - SEPTIEMBRE