Table Of ContentRoF.y B aumeister
SENSURI ALE VIETII
,
Tradudcielnri em ebnag leză
KalElvaay
Descrierea BCiIbPl iao tNeacţiiio naal eR omâniei
BAUMEISTER, ROY F.
Sensurail ev ieţ/iR io yF .B aumeis;tt erra dd.in l be.n g.K:a llEavya -.
Cluj-Nap:oE cdai tuArSaC R,2 011
Bibliogr.
ISBN9 78-606-8244-27-3
1.K aUayE,v a( trad.)
159.9
Ediţîinal imbean gleză
RoyF .B aumeister,
MeanionfLg isf e
Copyrig©h 1t9 9T1h eG uilfoPrrde ss
A DivisioofGn u ilfoPrudb licatlinoen.s ,
72S prinSgt reNeetw, YorkN,.Y .1 0012
AU righrtess erved
N op arotft hibso okm ayb er eproducsetdo,ri enda r etriseyvsatle omrt, r ansmitted,
ina ny foorrbm y a nym eanse,l ectromneicch,a nicpahlo,t ocopymiincgr,o filming,
recordionrog t,h erwiwsiet,h owurti ttpeenr missfrioomn t heP ublisher.
Ediţîinal imba română
RoyF .B aumeister,
Sensaulvreii e ţii
Refereşntti inţpirfiocf'.M dirr.c eMai clea
CopertFal'o rFilno rea
Paginaşţipi ree preIKs ist tByo jan
Lectura' BDrieaanza
TiparS'. cC.o gnitrSo.mR .CLl.u,j -Napoca
EditoDri'a nBar eaz
Lectucroam paratciuvo ăr iginaAlduiln'Pa o p-ComaPna,t riIcvioan Cao mănescu
Revizuai trreaduceMriihia'e Mlaar iaMni hăilŞatşe,f aMniical ea
Pentrcuo menzi:
Tel0.2: 64-581499
[email protected]
ed. [email protected]
www.ascred.ro
Copyrgiht© 2011Ed ituArSaC R
Toatder epturrielzee rvate. Reproducesraeupa a riţnitaae tlgeărx atluăşl ius it ocarea
saî ntrb-aoz ăd ed atef,ă raăc ordpurle alaînb siclr ailsE dituArSiCiR ,s unitn terzise
şis ep edepsecsocn forlme gii.
Cuprins
Prefaţă 7
PARTEAI
TIPARELEB ADZEĂA LEV IEŢŞIII ASLENES ULUI
1C.i nsep unceăv iaţaa rsneeu n s? 17
2.C ee ste sensul? 29
3.C elpea tnreuv doeis en-Lsi sdteca u mpărăetxuiersnitţ ială5 1
4.Mi tsueln susluupir em 87
PARETAA II-A
ÎNC ĂUTRAEAR ĂSPUNSURILOR
5.I dentipterastoenaşa icl răi dzeva a lori 109
6M.u ncmău,n cşăii a mru ncă 157
7.D ragopsatsei obnianleăc,u vâdnotmaerset ică 195
8.Re ligia 241
PARETAA III-A
ADAPATRES,T ARDEE B NIEŞ IA MENIŢNARE
9.F ericirea 275
10S.u ferşinin eţfăe ricire 303
11. Seanlmseou rrţii i 351
PARTEAI VA- A
SCHMIBĂRIA LES ENSULUI
12S.c himîbnăv riia- ţÎăm bogăşţisi ărriă aclisere inu sl ui 383
13D.e c e, pe vremunruli e,p lfăecsmeeeaxi ullo r 423
Epilog 461
ANEXE
ANEXAA-Etimcuan cii 481
ANEXAB P-aradopxaurle ntal 503
Biblriaofgie 515
Prefată
,
De-lau ngcuell or aşnpaiep c taeri e- apme treccusu ctr iaecreesact ăeriţ i,
mi-am datc ăes xeiacsmâtată e pvrao blneemoeb işnsupieitcfeiu,cn eua is tfel
dep roiÎencc ta.d rşutli insţoecleio,nar ule xiustntă i puanra niamc cepîtn at
ceeap rceieşv taeb ordaurneoar temdee v aasttcâeut,m e stsee nsvuile ţii.
Trecerîinrl eev iasltseăt udiiinltoerr discniuup rlmienaalzriăens ipae cifică
alttoirp duera in al(iiznet radisciplinare).
Cânadm î ncespăsu ctr aicuev sotl uamv,e adme jooa a receaxrpreei enţă
îns tudiinitldeeir sciplDiefn aaprîtent,. i mcpel ucrlaavm o lumiunlt itulat
Identmiit-aatdmea, st e amcaău rmătopraulslo gairc s făîi n cseăpa boerzd
sensurilMe- avmai peuţcsiaiăat. d umna terpieanltenr ouup lr eociîtn,t imp
cem ăc oncenîtnrcapămet emiad entiÎtnaă cţeifsietî.l n ,m ometnuîlnc are
ama jusnăfs a ucl timele retuşşuairl iat see(p citned eafixlnareare ledeaăa rciti
acelvuoil ulmu)c,r daemjs ae rliaos se nsuvriielţei i.
Totuaşcie,ps rto ise-cdato vemdaiit comşpiml aeidx i fidceicmlâă t
aştepDtoavma.ed sat aep arailţtidoaor u văo luîmnena tiseă a pacreădl e spre
sensuvriielţaeim ib,e filien Îdn trf-euplnr odusseelceu ndaalraeec s etuia
diunr măS.p ercaămf enomecnuema rf im asochişsism uuilc ivdouorfl e ri
inforimmaţpionirt taeas upmroad ulîunci a roea menii isdeennsvtuiilefi ţciăi .
Înstăr,e p,mt ia-tadma ste amcaăs oluţliaai cleesp treol bemmeă d uecau
întdri-roe tcoţtidaeil f erită.
Permitesţăoi f-ecmrâi t eovbas ervaţiiş itg eehnnepirecanelt aerc ue i
cititorpir ofceasrîeenca azdăr şutli insţoeclioCarel eeca.e v ăp rezîinn t
acevsotl uems toeî ncerdceaa rs eu sţciănş et iinsţoecliseae pl oeot c upa
de por oblfeomaăr te cvaarset dăeef,s a tpoett emfăi lozAocfeivscotăl .u m
ardeo ucăo mponepnrtiems:ae r efelraoă sedreia en alizlei taelrea turii
intdeirsciplpirinvairdnead t ealdeu naAt deo.u sae r efelraoă s tructură
8 Prefaţă
concteupaclaăr deo rteesş ăf acoăr ndeiî ntrg-roă maddeăr ezulştia tlea
încercdaear r eăas pulnîadn et ărreibfluen damepnrtoapludese ae c evsotl um.
Fieccaormep eonntă paorrveo csăpreiic cişefit rebeuxipel icată.
Analiza liinteterrdaitsnucarirnipeuil e istoe a rtpăr aicctaltasă c ară
larPgrăe.s ucpăuî,nnm od aildc,eec la rfea coae s tdfeea ln alairzoeăs erdiee
titalcuardie mdiepc eref,e crâatte dvoac toîrnfia etcea droem enaibuo rdat. În
perzeanpt,r onaipmee nnuai r cea lifaitcâătrdie coDmefp alpaetmxi, em .p resia
căo a stdfeee lx peretsitizemă p osdiebd iolb ânîdnri eta lidteaotacerec,e,â nd
cineavrta e rmciendlaea lp atruslaaeulac i ncdiolcoetarat e,x pretiozbaţ inută
înp rimduolm enairfiud ejîan vcehiCtaău .r macreer,c eitnatreerad isciplinară
arnee vodiepe e rsocaanrteer edci ncdoelp or oprdioumle ndieue xpertiză.
Ceplu ţviontr r ebsuăsi eb azepzece o ncluczeiricleet ădtiodnro imleonri ile
respievceft,ă rsăăc ritliauc nen ivperle sao fistmiectaotd deel e cercetare
folosDiitnae c.e msott iîvnl, o c fsacăce rceotrainiragel mă-,a mb azpaet
studşiii lcpeoe n cluczeiricleet ădtiodnro imleonri ile respective. Altfel spus,
acevsotl urme fleocî tnăc refduenrdea meînntc aolmăp etşeinv ţaal iditatea
cercetărilodrec oelfeemgceitidiu i anat letd eo meniiş tiailnesţ oeclioarl e.
Dacaăm g reaşciotâr nddua-Icee aîsntcăr eîdnesreea cmnăîă n trevgoullu m
estceo nceppeou b ta zeăr onată.
Uniairp utaejau nlgcaeo nclcuăcz eirac eitnartrdeeias ncairpaălrt i rebui
făcutăd edc oăeatc rre cia raeu expeîrnt toiazdtăie s cnieplalebi ordCaetie .
carsei mpaticzuae caezpsăut n dcetv edeprroeb abciănl uv oarv eoaa titudine
prea amfiaaţdbăeia lcăev sotl uAmr.g umenmteuupl e ntarc uo nticneueaa
cea mî nceepsuttce ăa lternadteai r vean unţcae rlcae tianrteear disciplinară
estleaf edle in acceptMaib ipslaeăr .ce ăv ariadneat f aa cec etn oest t îăn
puticnasţ ăăa dunăcmo,m parşăinimt egrrăemz ultcaetrecleetd ăirni lmoari
multdeo meneisitm ea ib undăe ccâetda e a l ep ermidtiev ersdeolmoern ii
socisaăl euan dec antimtaărdţiei i nformdaeţsipuirm ea nitfaătrseăă,ţ ină
seamdaec es eî ntâmîpndl oăm encioinleex e.
Maip recivso rbitnrde,bs uăţi ien esme amdaef aptcuăal p roatpoea te
cercetărilîenş tpiuibsnloţicecilsaaeutl neîet nm odi nevistuabb-iiln terpretate.
Uns ingeuxrpi emrenstas ut udniupu o aatjeu nlgace o nclfuezrimpieir vind
temsea up roblecmoem pleÎxnce a.z uîlnc araeu tortuolt uîşnic earcă,
editorul vari envsiisstteai spărl oeeb laibmiidlni end iusţciseu,s ţinând
căa rfi specuslaaueţn iuin ţiurreis pon-scaebeicalee e s taed evaătdr,a că
concluszebi aizleepa zeuă ns ingsutru diu.o a Tnoatluvişazisă,at l ăi teraturii
des peacliiteasttaeeb soalluttc Deovaacr.e c lef acaen almiazima u ltor studii
poattrea cgoen clluezgiadite te i paarmepl geen,e raslaetu e me integratoare.
Analocguij ao cduelp uzzelset peo triavcietsăct auzi. Crpeiaerseeal or
indiviedsutsaeal rec pirniam aac reăr cetătdoarru lnpuiiice,iis onă d ividuală
nup oarteev ela întreparegzae nitmdaaeatg căi enjseot cD .i n amcoetsitv
estees encţaid,ai lcn â nîdnc ânsdă,v incăi nesvăpa u npăi esienldei viduale
Prefaţă
9
laolaAllttămi.n vtoemrd ii,s pudnoead re u nm ormand e piesec uc reate
măiestrie.
Expermteiaze as tîenp sihoile- olgau rmuar meşiia cevsotl uems te
ol ucrîandr oem enpisiuhlo loDgiine ia.mc oetsietvs tien terdisdcoiaprl inar
întmră-sou ră lNiuma imtd aegt âăns.dăa ducco ntripbouziţiviîtein domeniul
istosroiceiiio,el aion,gt ropoşlio gmaiaşeiaid eparMtaeid. e grambăăv oi
bazpae c unoştipnrţoedluîesna e c esdtoemn eici,a psoăct o ntraisbtufie l
lad ezvolptsairheoal Couga iletcieu. v inntuae m,n iciinot ensţăpi raec tic
istosraisuao cioflăorgsăiăa a m l iecnţîănd omenirielspee cItnitţveiemna.e a
estseăm ăf olosdeosacr redzeu ltatele iosbtţoşirinsi uoietco el ocdgaii ne
datdeei ntrcaarrpeeo t ocb raezaeă m pirpiecnătp rrauc ticpasirheoal ogiei.
Din amcoets,int vi mennuia rt rebsuăsi ea ştecpait set orsiocciiio,l ogii
saua lcţeir cetdăitnso orciui moa-nseă fi ef oarmtuel ţumdiemţ oid uînl
carveo aib ortdeam eclaerl ees unfta milŞitairduei e.nx pieerncţăăf i ecare
discniăap rlpeir oprsiaillee rpeegb ualzia, csăert orraag concluziile din
anumittiep şucira in tidtedă aţtcieu leÎsnme o.d inevviottiai bnsidăîle n, c alc
regulailltdeoo rm neiid,e oarveoctier ea cgonclpusziihio loDgeicvcioe i.
tracgoen clduizcnie ir cetdăiirnsi tloepr eci aeri es toprriocbiaicb ăni ull e-ar
trea,gc eecaea rp utefia sou rprniezpăl ăcpuetnăti rsuti ocrucla rcei teşte
volumduefl a ţÎăna. c eltaişmiip s,t orairpc uutlef iad ep ărecrăae m o mis
celmea ii mprotanştime a ii ntearnetcseo ncludzeisuiir-gfi,i ndîcnăc esrăc
tradgi n cnoonu cluzii psniuih sotlooArgmii ciceme.p rşeics ăai sae menea
reacsţuinpita ritnee vitaac beirlcăei tnătdreiirsic iplcienecaaear rep ,u tea
aveuane fedcetcs urajatocre cipa erdneot rreuss ăfc a caăs emesnteuad Liai .
urmuar mefiie,c are ndoipinr ctatriedc iăs ciîpnlc ianraaer e ex pteirzcăh,i ar
dacoăp racticcuăm ma etricaalree usnuencotor nsii deprraotepetr aitaelat ei
discipline.
Chidaarc căe rceitnaetrresdaci iplîinntaârmăpo si enrădi ede i filctuăţi,
eaa rşei soer dieea vanjteTa.r ebusăir ee cunoacşetpleu mţ uinnu dli ntre
beneficeipiilset emocleolgei icmmeap tioa rnatlece e rceitnătdreiirsic iplinare.
Săp resuunpecmă fi ecadroem enairmuee todolporgoipşarci iă ne i cmieot odă
dec ercedtiaşnrt ei insţoeclineau le es tpee rfeDcatcădă.o umăe todologii
foarte difearcietleec aosşnuics lţuizni ip,u taeatmvu enîacn ic redere mai
marîena ceste rdeezcuîâlnctt o antcel uazd ioiluseăt ucdairise - afuo lodsei t
aceemaeştio dologie. Fiecpaoraeat veme neaet aojduonlssouagrlidieeal, re
probacbăai cle snteea junssuundrtii f eraidtinece;ăa junsuunremiiel teo de
nus unştia lcee leiDlianal cteems.ot t ,ic vorobordaovreezaid lionsr u rse
multidisceisptnleeis tnu apreer isoiamrpălr eelpolric caărrepi,ri nîcni piu, se
folodseeas cce emaeştio doileo.g
Când fsaeca en alliiztae rîantturra-inuiun m diotm enidueo, b icei
see valuecaoznăc lupzirinip lrei scmaatn itădţoivie ziÎlnosîrăn.,a naliza
interdiscdiipvleirnsdaiortvăae,tz eial or pomaatiie m prdoteavnedtnieă c ât
10 Prefaţă
cantitlaotPrer.ao bacbăai cle asstp eccatp ărteăl evanţaăl eîsmnc a aiz ul
capitoclaursleeou ciu pdăes chimbîănvr iialNţeuă e .x istăm uplerdt eoav ezi
pec arnee -apmu tebaa z-am ulmta ip uţidneec âdtee, x empîlnuc ,a zul
fericailsr uifie,r sianauţl es it atudteupl ăurii -npteed easurperzau,l tatele
sunştir ăsfiîrnma atime u ltdei scipCloirnoeb.o rsaurresaed liosrca rnetpe
sugerecaăcz eăec aed educneums unsti mpalret iafliuecn iemiie todoilio g
specifice.
Dars ăt recleasm t rucctounrcae ptmuaaigl eănr ealCău.m a rt rebui
concepiudteşeiii lo pet ezîenlter -o lucsreanrsevu ilde eţÎsinpiţr?ee l epciunea
popurlăea stdeep ărecrăce e rcetaărtt roerbiuii întsoăît şsdite aabuinlae ască
primdaa tiăp otezdeulpeă, catrree alscaăcă e rceteamrpeiarp iecnăt ru
testiaproetae Pzebe aizp.ar oipeerix preienpţoest,p unceă dfooaarrp tuneţi i
oamedneiş tiipnrţoăc edaesatzPfăeed le.a sucphriaşa,iar c eacsatlîăen gustă
şil imitaartceăâ tecvaapa cnec are apfoetcr tiag oaşrteiai n-ţicfadi,ec ă
exemphlout,ă rdâera ce oan sipdreorpatr eioar ie îcnco irueddcaatt ăe Elsotre.
difsicăni eil m agincăumma rp utceian egvenae roat eocroimep ldeetsăp re
sensvuile dţiinnii miCch.i adra caăr r euaşcie apsertfăo rmapnroţbăa,b il
căn ua rfi f oarîtnlţeee pstăs eb azepzeei desialleîe n aisnăti en vestigheze
dovezpiecl aerl eed eţine.
Cecla raen alizeazăd els ipteecriaatluimrtaaapi tu eţ oiebnsl tisegăî a şti
stabilieopatseczîăenp l ree aldaebcicâletc l a rfea ceex pernitm(eed eoecaîern,
princippoiaudt,ie s tormsaiigor necauo nclu-zlaiu irlmeua)r meiin,t egrează
purş is implu madteejpraui balliudcleaa ltţ Pioia.ct ăea rt rebsuăfi i mma i
torlaenfţaiţd ăet eoretpiozsăhtro iîcnl p er oiecte cseildmueiisl psarerene s ul
viedţeiciîâ,nct a zsutlu dieixelproirm entale.
Deb indeer ăuî,nm oduîlnc araema boradcaeta tsetmăaă m,î ncercat
săr edlucam inimuimnl fuenpţrao prmieillpeoe rr ceÎpnţl iosică.î ncceup
uns et dpee risdteaiba imlî intcee,r ceavto lsusăeă z ,îc moin strşuriia efsicn ez
idepielm eă sucreăa dunamma terDieaslui.rga ,m a vuctâ teivdaec iâ nadm
încespăul tu crleaaz c eatsetmădă a,ar m î necrcsaălt ec onsipdoesri sbcihlieţ e
bruştien ui potfeezremp eec aruer msaă l et estez. Pcee a dmuănsaumr ă
informacţoinitliens,uăî a mmri e viziudieeînis flcue n cdţeni eev şosiiă a daug
constrnuocit ece ârncada zuDleu. n ele iiptdoeezşiei,c a tegtorreibipu uira
şis impslămu ă d ebaraDseeşlzia.u nm omendta t aajmu lnasp unctuîln
carset rucctounrcae pptăuraselăaăs teîanp icaironeu,d ispundeeca rmi terii
fermcea rseăî mair aetxea ccâtn adm a juînnas c eafsatzăPă u.şr is i mpalmu
obsercvăaa ntu miitdeen ium aia veanue vodieer evizşuiei lraeb odrea re
multti mpc,i îuundn ao cra ntităţii dseeim nnfiofircmnaaotţiii.vi e
Dee xempslăul ,u ăînm consirdece erlapeat rnue vodies encsa re
formeuanzaăd intbraez ealcee svtouliu Fmi.i nande voşiiod se stduel
pltiicosrip,tro cesduelz voltării ncueo sntcdeee pstcurailse îcna ratcee.a stă
Am ponridte l an oţiucnăoe aa menvioifr im otivsaăgţ ăis eassecnpăsr in
Prefaţă
divemresteo dceu,ma rfiî ncercdaer raeă as pulnaadn eu miîtnet resbaădure i
ar ezoplrvoab lpeamret icDualcrau rmse -.pa urt setaa boli ilsit aăs edmee nea
întrepbrăorbil,şe inm eev oi? meLaii sntiaţ ială, pecs opneuclceapţsui-tiaă,
dovendeipto trpievnitatrp ăuu teexap lmiacojar itiantfeoar mapţriiiinvldo r
moduîln c arfiei nţa umană Acsatuftleăil s,ast î eann cse.ps uăct r ească.
Ped ea ltpăar taem,ţ inut decc ornitt ecrăni euvlo diea sternse bsuăifi ee
univerCsaau lrăm.a ruen,e ltee mpeo sib(idleeex empvliua,dţ ead upă
moarstaeue x istleunDiţu am nezneuu) erpaouit vrictuea ceaasgteăn dă.
Lisnteav oidleso ern lsac araem s ubscîrnc iesld ei n uarf măăc fuatţ ă unor
ataccuornis idedriapnb aritleneao ildoorv efzăir,să ăfi en evosiăle e m ai
reviz-uaiceesaces sttvaea riacnatrvaeăe stpere zentîanct oăn tinuare.
Dars ăt recleacm â teavsapc etsep eciafilpcereo blemseenis uvliueiţ ii.
Lap rimvae depraesr,ă n ufi ep remau ltaes pteerc elevdaenotaer,pe ucţei ni
cercetătşotriii nsdţoieocnl-i eu maanuef osptr eocutpoacţmida ei sensul
vieTţoitiu.dş aic,ă însceăvr ecdăepmmu ţind emparait veo,m o bsecrăvd,ae
fapcta,n tidteam taetae rpioatle nîţnai caelds otm eneisuti em enSsiăn.g ura
problemmaăj opreăc araemî ntâmpienrasată n- uo maăb adte clema i -am
porpuşsi dseăcc iemd e riitnăc îlnuv so luşmci e Innue.v iîtnaa bciedlse,tm ers
judecsautbcait eiavrăoei nflupeuntţeăr Enviicdăe.on rti,c cee racletct aărteo r
arî ncesrăsc car uinev olusmi mialraa jru nsgăie n clîundm ăa nuscurnsi est
deusltd ed ifedreii notfr maTţoitiu.ş i, m-caâmn adlm id naditeş c tairttl euai
EriKcl inagpeărr îunt1 ă9 77, inSteinştsivu i ld(alpt răo bsaibnigllu urcar are
similîandr oăm enpisuilh olio)Ag.mi o ebsercvăşa eitil n cluîsnve osleu mul
săauc eleaşi temşeiî n vc oalruemd ueafl pa aţşrăis -fao lodseai ltt (ecluem
arfi s uicipdecu alrl)ee -aabmo rşdeiau td, a r cpaern eul e-ianmc lfiuisn,d că
nua veasmu ficimeantte rriealle vdaeon fte rDietc.ci u,e xcepcţâitao rva
diferîenntţbreăe n uieşlipi rleef erdiinvţeerlcşeei rlcoerrt ipă,ut etoms pune
cuî ncrecdăee rxei îsnttăr -audnen vuăcrle emup iarfiecr seennts uvliueiţ ii.
Lau rmuar meairfi, d ifiscăni eil m aignăcmu ma rp uteola u crare despre
sensvuiles ţăni eig licjoemzpela ebto rdtaermefeaei r iicuibriimriui,ni cs,ia iu
religiei.
O alptrăo blseerm eăf leracă a ntidteai tnefao rmaacţuimeuă lp aettnru
tratafireecaă treemieÎ .nc azuuln eliu crcăurmie staec easatma p,u tea
contilnanu eas fâsrăcş iătu tdăomv edzeis pfireec aarfier maşţifi iee care
conclîunzp iaer tÎena. n aliza ldiets epreacatituaertl,iii ints dăî nicnls pre
munca migăloaarps uăt,ee axd iescşteiar cetşăimt aoimr iin uţiAocaşesit.ă
tendinmţeăas parm ei nuţiomzii-tdaae tvee cnliatîr năt,r m-oudn destul de
jenaînnct a,d ruunlus ie minpae r cla-raţemi npueat c eatsetmăîă n,p erioada
cânldu crlaavm o luUmn.s tudmein-tsa p ulssa f ârşsietmueslt crădu ulruait a
fieccăurrudsied ouoăr aer f it rebrueidtul sac incispmrienzuetMceie!- a
1 În oriMgineaal,la lnVÎdo/1 i(gdn [r.. ).
