selección de un ambiente virtual de aprendizaje como apoyo para un sistema de enseñanza

160 Pages·2016·1.43 MB·Spanish

SELECCIÓN DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
COMO APOYO PARA UN SISTEMA DE ENSEÑANZA VIRTUAL
EN EL INSTITUTO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN
IDONTEC S. A. DE LA CIUDAD DE PEREIRA

MARCELA DE LA PAVA CASTRILLÓN
MANUEL HURTADO CHUNGA

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
NOVIEMBRE, 2012
SELECCIÓN DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
COMO APOYO PARA UN SISTEMA DE ENSEÑANZA VIRTUAL
EN EL INSTITUTO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN
IDONTEC S. A. DE LA CIUDAD DE PEREIRA

MARCELA DE LA PAVA CASTRILLÓN
MANUEL HURTADO CHUNGA

Proyecto de grado para optar el título de
Ingeniero de Sistemas

Asesor
RAÚL ALBERTO GAVIRIA VALENCIA
Ingeniero de Sistemas

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
NOVIEMBRE, 2012

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Nota de aceptación:

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Firma del presidente del Jurado:

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Firma del Jurado:

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Firma del Jurado:

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DEDICATORIA

A DIOS, Por el logro de nuestras metas.

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AGRADECIMIENTOS A:

Nuestros padres y familiares por su compañía y entrega durante la vida.

Nuestras parejas por su apoyo incondicional.

Nuestros amigos por su acompañamiento y ayuda permanente.

Nuestros profesores y amigos de la Universidad Libre Seccional Pereira por su
aporte y conocimientos en su labor.

Nuestro asesor de Trabajo de Grado, Ing. Raúl Alberto Gaviria Valencia por su
valiosa dedicación y apoyo.

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CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN 11
1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13
1.1 Planteamiento 13
1.2 Título 15
1.3 Formulación del Problema 15
2. JUSTIFICACIÓN 16
2.1 Justificación Teórica 16
2.2 Justificación Metodológica 17
2.3 Justificación Práctica 18
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 20
3.1 Objetivo General 20
3.2 Objetivos Específicos 20
4. DELIMITACIÓN TEMPORAL, CONCEPTUAL Y ESPACIAL DE LA
INVESTIGACIÓN
21
4.1 Espacio Temporal y Geográfico 21
4.2 Conceptualización 21
4.3 Delimitación Operacional 22
5. MARCO TEÓRICO 25
5.1 Antecedentes 25
5.2 Teorías y Conceptos 29
5.3 Bases Teóricas y Conceptuales 45
6. METODOLOGÍA 84
6.1 La población, la muestra y la unidad de análisis 84
6
6.2 Tipo de Investigación 88
6.3 Técnicas e Instrumentos de recolección de la Información 88
6.4 Aplicación de encuestas 89
6.5 Organización y Sistematización de la Información 89
6.6 Interpretación de la Información 100
7. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 102
7.1 Justificación 102
7.2 Formulación de la Propuesta de Mejoramiento 104
7.3 Estructura de Vida del Proyecto 108
7.4 Principales Etapas del Proyecto 110
7.5 Comparativo de plataformas 115
7.6 Elección de un Ambiente Virtual de Aprendizaje 125
8. SELECCIÓN DEL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE 132
8.1Proceso de instalación de las plataformas 132
8.2 Selección de la plataforma 146
8.3 Concepto Técnico 148
9. ASPECTO ADMINISTRATIVO 149
9.1 Cronograma de Actividades 149
9.2 Presupuestos 151
9.3 Recursos 152
10. CONCLUSIONES 153
11. BIBLIOGRAFÍA 155
12. ANEXOS 158

7
LISTA DE TABLAS

Pág.

Tabla No. 1 Delimitación Operacional 23
Tabla No. 2 La Población 85
Tabla No. 3 Unidad de Análisis 87
Tabla No. 4 Modalidad de Enseñanza 90
Tabla No. 5 Conocimiento de Enseñanza Virtual 91
Tabla No. 6 Conocimiento sobre plataformas e - learning 92
Tabla No. 7 Fortalecimiento Institucional 93
Tabla No. 8 Personal capacitado en Enseñanza Virtual 94
Tabla No. 9 Participación de la Educación Virtual 95
Tabla No. 10 Ofrecimiento futuro de Enseñanza Virtual 96
Tabla No. 11 Asesoría en la implementación del Sistema de Enseñanza
Virtual 97
Tabla No. 12 Modalidad de adquisición 98
Tabla No. 13 Temática Académica 99
Tabla No. 14 Estructura de Vida del Proyecto 108
Tabla No. 15 Etapas claves del Proyecto 110
Tabla No. 16 Comparativo de plataformas 115
Tabla No. 17 Parrilla para Evaluación de plataformas 126
Tabla No. 18 Selección de la plataforma 146
Tabla No. 19 Cronograma de Actividades 149
Tabla No. 20 Presupuestos 151
Tabla No. 21 Recursos 152

8
LISTA DE GRÁFICOS

Pág.

Gráfico No. 1 Procesos en e- learning 49
Gráfico No. 2 Modalidad de Enseñanza 90
Gráfico No. 3 Conocimiento de Enseñanza virtual 91
Gráfico No. 4 Conocimiento sobre plataformas e - learning 92
Gráfico No. 5 Fortalecimiento Institucional 93
Gráfico No. 6 Personal capacitado en Enseñanza virtual 94
Gráfico No. 7 Participación de la Educación virtual 95
Gráfico No. 8 Ofrecimiento futuro de Enseñanza virtual 96
Gráfico No. 9 Asesoría en la implementación del Sistema de Enseñanza
virtual 97
Gráfico No. 10 Modalidad de adquisición 98
Gráfico No. 11 Temática Académica 99
Gráfico No. 12 Pantallazos de la instalación plataforma SAKAI 134
Gráfico No. 13 Pantallazos de la instalación plataforma CLAROLINE – I
Parte 137
Gráfico No. 14 Pantallazos de la instalación plataforma CLAROLINE – II
Parte 138
Gráfico No. 15 Pantallazos de la instalación plataforma DOKEOS – I Parte 141
Gráfico No. 16 Pantallazos de la instalación plataforma DOKEOS – II Parte 142
Gráfico No. 17 Pantallazos de la instalación plataforma MOODLE – I Parte 145
Gráfico No. 18 Pantallazos de la instalación plataforma MOODLE – II Parte 146

9
LISTA DE ANEXOS

Pág.

ANEXO A. Formato de la Encuesta 158

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