selección, anotación y etiquetado de los cantos de las ranas del ecuador

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REVISTA PUCE. ISSN 1390-7719. NÚM. 102
PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL ECUADOR
Centro de Publicaciones
Revista PUCE
Número General
Quito, Ecuador
Rector
Dr. Fernando Ponce León, S. J.
Vicerrector
Dr. Fernando Barredo Heinert, S. J.
Directora General Académica
Dra. Graciela Monesterolo Lencioni
Director del Centro de Publicaciones
Mtr. César Eduardo Carrión
Comité Ejecutivo del Centro de Publicaciones
(Comité Editorial):
Dra. Mercedes Mafla Simon
Dr. León Espinosa O.
Dr. Álvaro Mejía S.
Mtr. César Eduardo Carrión
Presidente (Editor en Jefe)
Dr. Alberto Rengifo A.
Secretario (Coordinador del Comité Editorial)
Lic. Walter Jiménez S.
Autores que pertenecen a la PUCE
Andrade Susana
Argüello Susana
Buitrón María Elena
Cagigal José Luis
Dávila Ana Gabriela
De la Torre David
Díaz Ana
Estrella Ana
García María Verónica
Gea-Izquierdo Enrique
Gordillo Ruth
Granja Jorge
Lyco Halina
Maldonado Priscila
Nicolalde Damián
Paredes Ana
Pareja Daniela
Robayo Aníbal
Sarmiento Marisol
Segovia Fausto
Schweider Peter
Stefos Efstathios
Wong María Belén
IV
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
Autores externos a la PUCE
Estrella Andrés
Gavidia José (Ministerio del Interior, Comandancia General de Policía Nacional, Quito, Ecuador).
Gea-Izquierdo Enrique (Universidad de Málaga, Málaga, España).
Nicolalde Daniel
Ortega José Luis (Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, Granada, España).
Palacios Teresa (Universidad Central del Ecuador, Facultad de Ingeniería, Minas, Petróleos y Ambiental, Quito, Ecuador).
Peña Sonia (Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, Granada, España).
Valencia Mónica (Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación, Carabobo, Venezuela).
Corrector de estilo y ortografía
Alfonso Sánchez
Colección n.° 102
3 de mayo de 2016
Publicación semestral
ISSN: 13907719
Registro de Derecho Autoral: 010645
Ingresada al Catálogo Latindex. Folio: 21880
La Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador es una publicación semestral (mayo y noviembre) de su Centro de Publica-
ciones. Difunde trabajos académicos y científicos, estrictamente originales en español, en las área de Leyes, Pedagogía, Ingeniería, Eco-
nomía, Biología, Química, Historia, Geografía, Antropología, Sociología, Filosofía, Teología, Comunicación, Lingüística, Literatura,
Medicina, Administración, Arquitectura, Gestión Social, Psicología y Diseño. El propósito de la Revista PUCE es difundir conocimientos,
intercambiar experiencias e incentivar la producción del pensamiento especializado. El contenido de esta revista está dirigido a docentes,
investigadores, estudiantes universitarios y público en general. Esta revista es arbitrada por especialistas de indiscutible valor, cuyos
nombres se mantienen en absoluta confidencialidad.
Los artículos son de responsabilidad exclusiva de sus autores.
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ciones de la PUCE.
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Quito, Ecuador
Impresión
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Quito, Ecuador
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
EDITORIAL
La palabra, ayer, hoy y mañana, seguirá teniendo un grandísimo poder, pues
una sola basta para herir o curar, mancillar o enaltecer, ofender o perdonar.
Por esto, alguien decía que una buena palabra dicha en el momento justo,
con el tono adecuado, a la persona indicada, puede constituir ese aliento que se
necesitaba para retomar los ideales y volver a vivir a plenitud.
Esperamos, sinceramente, que las palabras que aparecen en este nuevo nú-
mero general de la Revista PUCE, el 102, constituyan las puertas para entender, más
y mejor, las diferentes disciplinas que de un modo u otro interactúan en la vida del
ser humano.
Deseamos que los aportes interdisciplinarios que se mueven por los caminos
de la Antropología, Bioacústica, Comunicación, Economía, Educación, Filosofía, Me-
dicina, Psicología, Sociología y Teología, escritos por connotados profesionales de
la PUCE y de otras universidades nacionales y extranjeras, nos hagan reflexionar
acerca del compromiso que todos tenemos, sin excepción, y desde el lugar donde
ejerzamos nuestro trabajo, de unir nuestros anhelos y esperanzas en la búsqueda
de un desarrollo sostenible integral que nos permita vislumbrar un mundo en el
cual podamos amar y ser felices.
Con beneplácito, entonces, ponemos en sus manos, amable lector, esta re-
vista que es el resultado de un trabajo solidario, de una esperanza compartida. Dis-
frútela y corra la voz.
Agradecemos a las autoridades de la PUCE y a todos cuantos han colaborado
para que la Revista PUCE n.° 102 salga a luz y continúe alumbrando no solo las faenas
académicas sino también la lucha diaria por compartir una vida solidaria y justa.
Alberto B. Rengifo A
Editor
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
CONTENIDO
ANTROPOLOGÍA 1
LA CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO SOBRE PATRIMONIO INMATERIAL
Y LAS POLÍTICAS CULTURALES EN EL ECUADOR
BUILDING THE INMATERIAL HERITAGE DISCOURSE
AND CULTURAL POLICIES IN ECUADOR
Susana Andrade 3
BIOACÚSTICA 35
SELECCIÓN, ANOTACIÓN
Y ETIQUETADO DE LOS CANTOS
DE LAS RANAS DEL ECUADOR
SELECTION, ANNOTATION AND LABELING
OF ECUADORIAN FROG CALLS
Andrés Estrella, Daniel Nicolalde, Damián Nicolalde, Daniela Pareja 37
COMUNICACIÓN 55
LA CRISIS DE LAS EMPRESAS INFORMATIVAS REPLANTEA EL PERFIL
DEL PERIODISTA ACTUAL
THE CRISIS IN THE MASS MEDIA COMPANIES
REQUIRES A REDEFINITION OF THE PROFILE
OF THE JOURNALIST NOWADAYS
Ana Gabriela Dávila J. 57
ECONOMÍA 77
PERSPECTIVAS COMERCIALES DEL ECUADOR CON LOS PAÍSES
DE EUROPA DEL ESTE: BULGARIA, ESLOVAQUIA, HUNGRÍA, POLONIA,
REPÚBLICA CHECA Y RUMANÍA, MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA
ECUADOR’S TRADE PERSPECTIVES WITH EASTERN EUROPE COUNTRIES:
BULGARIA, HUNGARY, POLAND, CZECH REPUBLIC AND ROMANIA,
MEMBERS OF THE EUROPEAN UNION
Halina Lyko Marczak, Aníbal Robayo Lemarié, María Belén Wong 79
IX
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EDUCACIÓN 105
INTERSUBJETIVIDAD ORIENTATIVA NUEVA ÉTICA EN QUE LA ACCIÓN INDIVIDUAL
Y EL COMPROMISO PERSONAL NO ESTÉN DESVINCULADOS DE LOS
INTERESES COLECTIVOS
APPROXIMATE INTERSUBJECTIVITY NEW ETHICS IN INDIVIDUAL ACTION AND
PERSONAL COMMITMENT ARE NOT UNRELATED TO COLLECTIVE INTERESTS
Mónica Valencia Bolaños 107
MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS
BEYOND BORDERS
Jorge Granja E. 125
LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA AÑADIDA:
ESTUDIO DE CASO DE LA COMUNIDAD INMIGRANTE EN BRADFORD
TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS AN ADDITIONAL LANGUAGE: CASE STUDY OF
THE IMMIGRANT COMMUNITY IN BRADFORD
Sonia Peña,José Luis Ortega 135
APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA NEUROEDUCACIÓN:
EL ENCUENTRO DE LAS CIENCIAS CON LA ESCUELA
AN APPROACH TO THE STUDY OF NEUROEDUCATION: THE MEETING BETWEEN
SCIENCE AND EDUCATION
Fausto Segovia Baus 155
RELACIONES ENTRE NOTAS DEL ALUMNO Y EVALUACIONES AL PROFESOR
RELATIONSHIP BETWEEN STUDENT GRADES AND TEACHER EVALUATIONS
José Luis Cagigal G. 169
FILOSOFÍA 199
SOBRE LA CONCEPCIÓN BERGSONIANA DE “INTUICIÓN”
Y LAS CONSECUENCIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA CIENCIA
Y LA METAFÍSICA (UNA COMPARACIÓN CON KANT)
ABOUT THE BERGSONIAN CONCEPT OF “INTUITION” AND THE CONSEQUENCES
FOR THE UNDERSTANDING OF SCIENCE AND METAPHYSICS (A COMPARISON WITH KANT)
Ruth Gordillo R. 201
LA ARQUEOLOGÍA BÍBLICA: UNA CIENCIA HERMENÉUTICA ENTRE
HISTORIAY TOLDOT
BIBLICAL ARCHAEOLOGY: A QUEST OF HISTORY BETWEEN HISTORIAAND TOLDOT
Stéphane Vinolo 225
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