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Lorenzo Capitani c
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prefazione di
Renato Zangheri
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Gamberetti Editrice
Per Gramsci La questione dellii SI iKihi-.1 iidii.i M .............. > <
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Testi, studi, documenti, zato. La spinta ad imn lidnalli a imn i
per leggere la realtà rischia diinseguirc fidsi mili iri mmIiihI. I m.!.| i.
attraverso le lenti smarriscela ragione ullimii di l lilaugiiM liuiu
di un maestro che sapeva si eludeilnecessario conlnmiiM i’ii I iiiiii i.
guardare e ascoltare. traddittori problemi socinli di l iidsiiu n mp
un’analisicriticaserrata,dl iiinpl(ii< ............. ii
político,puòindicareunadiicziunt uiili'iln <i i....
“II mondo è grande Interventi di: G. Ferroni, (I. Iluiiillii, I ..........
e terribile, e complicato. M.A. Manacorda, F. Frosini, (I. A' i .n " I ' i .
Ogni azione che viene lanciata zini. Con una breve antologia di m i im g....... """
sulla sua complessità sulla scuola.
sveglia echi inaspettati.”
L. Capitani è docente di Filosolia r Sn uni al I ......
Antonio Gramsci
Ginnasio “L. Ariosto” di Reggio I mllni l< Villu.
preside titolare dei LiceoScientifico "A Mnm lU
la stessa città. Insieme hanno curato ................ nn
ISBN 88-7990-037-4
vegnisulle problematiche delia riforina «i .ilasin n
Sono stati pubblicati gli atti di: htruvoiif //■ i u/i >
istruzione técnica. Dalla contrapposizione iitlinhufii
zione, 1994; T.P. Pasolim: Educozione e dn/mt n///a
1995; Uno scuola per l'Europa. Cultura, lavom, n/nt
me, 1997.
Lite 29.000
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Per Gramsci
collana diretta da
Giorgio Baratta, Eric Hobsbawm,
Domenico Losurdo, Gerardo Marotta,
Edoardo Sanguineti
2
Comune di Reggio Emilia
Comitato per il Bicentenário dei Tricolore
in collaborazione con
Fondazione Istituto Gramsci
International Gramsci Society
Proteo Fare Sapere
Atti dei Convegno 11 dicembre 1997
Reggio Emilia
© 1999, Gamberetti Editrice s.r.l.
Via Faá di Bruno 28, ROMA
Prima edizione
luglio 1999
ISBN 88-7990-037-4
Scuola, intellettuali
e identità nazionale
nel pensiero di
Antonio Gramsci
a cura di
Lorenzo Capitani
Roberto Villa
Gamberetti Editrice
índice
Presentazione
Renato Zangheri pagina 13
Introduzione
Lorenzo Capitani - Roberto Villa 17
Giulio Ferroni
Lontano dal pedagogismo 25
Giorgio Baratta
Gramsd nella società deli’apprendimento 37
Joseph Buttigieg
“Le forme cinesi”: dalla scuola retórica alia scuola democrática 63
Mario Alighiero Manacorda
Stato, società civile, intellettuali: il ruolo “progressivo” delia scuola 75
Fabio Frosini
Riforma e Rinascimento:
il problema delia “unitã ideológica tra il basso e l’alto” 91
Giano Accame
Gramsd e Gentile secondo A. Del Noce 111
Dario Ragazzini
Uomo individuo e uomo massa 119
Appendice
Gramsd; la scuola, la cultura. Breve antologia di testi 137
«La lotta contro la vecchia scuola era giusta,
ma la riforma non era cosi semplice come
pareva, non si trattava di schemi pro-
grammatici ma di uomini, e non degli
uomini che immediatamente sono maestri,
ma di tutto il complesso sociale di cui gli
uomini sono espressione».
(Antonio Gramsci)
