Table Of ContentCHIMICA E DIDATTICA DELLA CHIMICA [ CDCHI ]
Offertadidatticaa.a.2014/2015
Docenti:LUCAFIORANI
Periodo:PrimoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Le“Indicazioninazionaliperilcurricolodellascuoladell’infanziaedelprimociclod’istruzione”(MIUR,decreto
16/11/2012,n.254),perquantoriguardalescienze,sottolineanol’evoluzionestoricadellaconoscenzascientificae
laparticolaritàdelmetodoscientifico(osservazionesperimentaleemodelloteorico),suggerendolarealizzazionedi
esperienzeconcrete.Perquesto,sarannoperseguitiiseguentiobiettiviformativiperifuturiinsegnantidellascuola
dell’infanzia,relativamenteallachimica:
•passioneperl’avventurascientifica(inmodochesarannotrasmettitoriconvincentidellaconoscenzascientifica);
•comprensionedelmetodoscientifico;
•acquisizionedellenozionibasilaridichimica;
•conoscenzadelletappefondamentalidellastoriadellachimica;
•capacitàdirealizzazionedisempliciesperimentiinaulaoall’aperto.
Contenutidelcorso
Ilmetodoscientifico,combinazionediteoriaedesperimento.Nozionibasilaridichimica.Tappefondamentalidella
storiadellachimica.Progettazionedisempliciesperimentiinaulaoall’aperto.Favolecheintroduconolachimica.
Metodididattici
Lezionifrontaliconproiezionedislidecontenentitesto,figureefilmati(leslidesarannoresedisponibilisuweb).
Accessoasitiweb.Visitaalaboratoridiricerca.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
Esameoraleprecedutodapreselezionecondomandearispostamultipla
Testidiriferimento
Materialedidatticoresodisponibileduranteilcorso.
MariaArcà,LauraBassino,EmilianoDegiorgi,Dentrolamateria.Unastoriadiatomi,molecole,particelle,Carocci
editore,2006,144pp.
MariaChiaraMontani,Sposareglielementi.Brevestoriadellachimica,Sironieditore,2011,192pp.
FrancoFavero,LucaFiorani,Chefavolalascienza!Lascienzaraccontataconlefavoleperbambiniditutteleetà,
CittàNuovaeditrice,2014,64pp.
Altreinformazioni
Perconoscerel’orariodellelezioni
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_orariolezioni
Perconoscerel’orariodiricevimentodeidocenti
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcurriculumdeldocente
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcalendariodegliesami
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_esami
Lamodalitàdifrequenzaèobbligatoria
L'attivitàdidatticaèoffertain:
FacoltàDipartimentodiScienzeUmane-Comunicazione,Formazione,Psicologia
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
LaureaMagistrale SCIENZEDELLAFORMAZIONE comune 4 CHIM/03
CicloUnico PRIMARIA(2011)
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Stampadel29/01/2015
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
DIDATTICA DELLA FISICA [ DFIS ]
Offertadidatticaa.a.2014/2015
Docenti:LUCAFIORANI
Periodo:CicloAnnualeUnico
Obiettiviformativi
Le“Indicazioninazionaliperilcurricolodellascuoladell’infanziaedelprimociclod’istruzione”(MIUR,decreto
16/11/2012,n.254),perquantoriguardalescienze,sottolineanol’evoluzionestoricadellaconoscenzascientificae
laparticolaritàdelmetodoscientifico(osservazionesperimentaleemodelloteorico),suggerendolarealizzazionedi
esperienzeconcrete.Perquesto,sarannoperseguitiiseguentiobiettiviformativiperifuturiinsegnantidellascuola
dell’infanzia,relativamenteallafisica:
•passioneperl’avventurascientifica(inmodochesarannotrasmettitoriconvincentidellaconoscenzascientifica);
•comprensionedelmetodoscientifico;
•acquisizionedellenozionibasilaridifisica;
•conoscenzadelletappefondamentalidellastoriadellafisica;
•capacitàdirealizzazionedisempliciesperimentiinaulaoall’aperto.
Contenutidelcorso
Ilmetodoscientifico,combinazionediteoriaedesperimento.Nozionibasilaridifisica.Tappefondamentalidella
storiadellafisica.Ilcambiamentoclimaticocomeesempiodiapplicazionedellafisicaaiproblemidellasocietà.
Progettazionedisempliciesperimentiinaulaoall’aperto.Favolecheintroduconolafisica.
Metodididattici
Lezionifrontaliconproiezionedislidecontenentitesto,figureefilmati(leslidesarannoresedisponibilisuweb).
Accessoasitiweb.Visitaalaboratoridiricerca.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
Esameoraleprecedutodapreselezionecondomandearispostamultipla.
Testidiriferimento
Materialedidatticoresodisponibileduranteilcorso.
RobertoVacca,Anchetufisico:lafisicaspiegata-inmodocomprensibile-achinonlasa,GarzantiLibri,2008,272
pp.
EmilioSegrè,Personaggiescopertedellafisica.DaGalileoaiquark,ArnoldoMondadoriEditore,1996,680pp.
LucaFiorani,AntonelloPasini,Ilpianetachescotta.Capireildibattitosuicambiamenticlimatici,CittàNuova
editrice,2010,120pp.
LuciaCanevaAiraudo,AldoVolpi,Lascienzaingioco.Attivitàmanualiperl’apprendimentotecnico-scientifico,
Caroccieditore,2006,128pp.
FrancoFavero,LucaFiorani,Chefavolalascienza!Lascienzaraccontataconlefavoleperbambiniditutteleetà,
CittàNuovaeditrice,2014,64pp.
Altreinformazioni
Perconoscerel’orariodellelezioni
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_orariolezioni
Perconoscerel’orariodiricevimentodeidocenti
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcurriculumdeldocente
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcalendariodegliesami
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_esami
Lamodalitàdifrequenzaèobbligatoria
L'attivitàdidatticaèoffertain:
FacoltàDipartimentodiScienzeUmane-Comunicazione,Formazione,Psicologia
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
LaureaMagistrale SCIENZEDELLAFORMAZIONE comune 8 FIS/08
CicloUnico PRIMARIA(2011)
Stampadel29/01/2015
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
DIDATTICA DELLA MATEMATICA E DELLA GEOMETRIA [ DMGEO ]
Offertadidatticaa.a.2014/2015
Docenti:BENEDETTOSCOPPOLA
Periodo:CicloAnnualeUnico
Obiettiviformativi
Conoscenzaecapacitàdicomprensione:Lostudiodialcuniaspettiassiomaticodeduttividellateoriacomparato
conimetodididatticiclassicieirecentirisultatiriguardoall’apprendimantodellamatematicacostringeaduna
riflessioneeunapienapadronanzadellinguaggio,eaunattentoascolto.
CapacitàdiapplicareconoscenzaecomprensioneLostudentesapràutilizzarealcuniaspettidellamatematica per
progettareunpercorsodidattico.
Autonomiadigiudizio:lostudentesaràingradodianalizzarecriticamentelepropostedidattiche;dicapiree
valutareledifficoltàdelprocessoinsegnamento/apprendimentoinbaseall'argomentotrattatoeallasituazionedei
discenti
Abilitàcomunicative:lostudentesaràingradodielaborareoapplicareidee,edisostenerleconchiarezzaerigore;
sollecitare,stimolare,favorireeguidareall'interesseperilpensieromatematico.
Prerequisiti
Formazionematematicausualenellascuolasecondaria
Contenutidelcorso
Aritmeticaegeometria,elementidibase.Lapercezionedellamatematicanelbambino.Lapropostamatematica
montessoriana.Altrepropostematematiche.
Metodididattici
Lezionefrontale
Modalitàdiverificadell'apprendimento
provascrittapropedeuticaeorale
Testidiriferimento
ElementidiEuclide–Dispense–Montessori,Psicoaritmetica–Montessori,Psicogeometria
Altreinformazioni
Perconoscerel’orariodellelezioni
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_orariolezioni
Perconoscerel’orariodiricevimentodeidocenti
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcurriculumdeldocente
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcalendariodegliesami
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_esami
Lamodalitàdifrequenzaèobbligatoria
L'attivitàdidatticaèoffertain:
FacoltàDipartimentodiScienzeUmane-Comunicazione,Formazione,Psicologia
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
LaureaMagistrale SCIENZEDELLAFORMAZIONE comune 12 MAT/03
CicloUnico PRIMARIA(2011)
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Stampadel29/01/2015
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
DIDATTICA DELLE SCIENZE [ DIDSC ]
Offertadidatticaa.a.2014/2015
Docenti:LUCIAGATTA
Periodo:CicloAnnualeUnico
Obiettiviformativi
Apprendimentodellenozionifondamentalilegateallescienzedegliesseriviventieaifenomenifisiciechimici.
Comprenderel’importanzadellinguaggioadeguatoallostadiodisviluppodeibambini/ragazzi
Insegnareadeducareadunaosservazionecuriosaeanaliticadiciòcheaccadeattornoanoiutilizzandoilmetodo
sperimentale.
Prerequisiti
Conoscenzescientifichedibase
Contenutidelcorso
:L’aria,l’acquaeipassaggidistato
Catenealimentari,ecosistemi
L’autotrofianellepianteel’eterotrofiainanimaliefunghi
Fotosintesi,respirazioneefermentazione
LaTerra
Organismiunicellulariepluricellulari
Duranteilcorsosonoaffrontatialcuniargomentidibiologiaapartiredall’esperienzadiretta.L’approfondimento
riguarderàlemodalitàelestrategiedidattichepiùefficaciperaffrontaregliargomenticonibambini.Si
realizzerannoincontridilaboratorioperimpararecomerealizzareattivitàinclassidiscuolaprimariaeinfanzia.
Metodididattici
Lezionifrontali,attivitàsperimentaliin aula
Modalitàdiverificadell'apprendimento
provascrittaedesameorale
Testidiriferimento
M.Montessori(1992):Comeeducareilpotenzialeumano.GarzantiEditore,Milano
-D.Furlan(2004):Piccolivegetali.CarocciEditore,Roma.
-D.Furlan(2005):Piccolianimali.CarocciEditore,Roma.
Altreinformazioni
Perconoscerel’orariodellelezioni
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_orariolezioni
Perconoscerel’orariodiricevimentodeidocenti
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcurriculumdeldocente
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcalendariodegliesami
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_esami
Lamodalitàdifrequenzaèobbligatoria
L'attivitàdidatticaèoffertain:
FacoltàDipartimentodiScienzeUmane-Comunicazione,Formazione,Psicologia
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
LaureaMagistrale SCIENZEDELLAFORMAZIONE comune 8 BIO/06
CicloUnico PRIMARIA(2011)
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Stampadel29/01/2015
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
DIDATTICA DELLE SCIENZE [ DIDSCIE ]
Offertadidatticaa.a.2014/2015
Docenti:LUCIAGATTA
Periodo:CicloAnnualeUnico
Obiettiviformativi
Apprendimentodellenozionifondamentalilegateallescienzedegliesseriviventieaifenomenifisiciechimici.
Comprenderel’importanzadellinguaggioadeguatoallostadiodisviluppodeibambini/ragazzi
Insegnareadeducareadunaosservazionecuriosaeanaliticadiciòcheaccadeattornoanoiutilizzandoilmetodo
sperimentale.
Prerequisiti
Conoscenzescientifichedibase
Contenutidelcorso
:L’aria,l’acquaeipassaggidistato
Catenealimentari,ecosistemi
L’autotrofianellepianteel’eterotrofiainanimaliefunghi
Fotosintesi,respirazioneefermentazione
LaTerra
Organismiunicellulariepluricellulari
Duranteilcorsosonoaffrontatialcuniargomentidibiologiaapartiredall’esperienzadiretta.L’approfondimento
riguarderàlemodalitàelestrategiedidattichepiùefficaciperaffrontaregliargomenticonibambini.Si
realizzerannoincontridilaboratorioperimpararecomerealizzareattivitàinclassidiscuolaprimariaeinfanzia.
Metodididattici
Lezionifrontali,attivitàsperimentaliin aula
Modalitàdiverificadell'apprendimento
provascrittaedesameorale
Testidiriferimento
M.Montessori(1992):Comeeducareilpotenzialeumano.GarzantiEditore,Milano
-D.Furlan(2004):Piccolivegetali.CarocciEditore,Roma.
-D.Furlan(2005):Piccolianimali.CarocciEditore,Roma.
Altreinformazioni
Perconoscerel’orariodellelezioni
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_orariolezioni
Perconoscerel’orariodiricevimentodeidocenti
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcurriculumdeldocente
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_docenti
Perconoscereilcalendariodegliesami
http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_esami
Lamodalitàdifrequenzaèobbligatoria
L'attivitàdidatticaèoffertain:
FacoltàDipartimentodiScienzeUmane-Comunicazione,Formazione,Psicologia
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
LaureaMagistrale SCIENZEDELLAFORMAZIONE comune 12 BIO/06
CicloUnico PRIMARIA(2011)
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Stampadel29/01/2015
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Description:Per conoscere l'orario delle lezioni http://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_orariolezioni. Per conoscere l'orario di ricevimento dei
