Table Of ContentKurs- und Arbei buch
Beratung:
Ulrike Ankenbrank, München
Anouk Teskrat, Hamburg
Für die hilfreichen Hinweise danken wir:
PD Dr. Marion Grein, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
sowie allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern an den Kursleiter-Workshops
Foto-Hörgeschichte:
Darsteller: Constanze Fenne!, Gerhard Herzberger, Philip Krause,
Mirjam Luttenberger, Paula Miessen u. a.
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.
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Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die
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4. 3. 2. Die letzten Ziffern
2020 19 18 17 16 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes.
Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert,
nebeneinander benutzt werden.
1. Auflage
© 2015 Hueber Verlag GmbH & Co. KG, München, Deutschland
Umschlaggestaltung: Sieveking ·Agentur für Kommunikation, München und Berlin
Zeichnungen: Hueber Verlag/Jörg Saupe N
0
Fotoproduktion: lciar Caso, Hueber Verlag, München 0 1
Fotos: Hueber Verlag/Matthias Kraus ~I
Gestaltung und Satz: Sieveking ·Agentur für Kommunikation, München und Berlin ;'!:
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Druck und Bindung: Firmengruppe APPL, aprinta druck GmbH, Wemding ~,
0
Printed in Germany M
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ISBN 978-3-19-301081-0 t:'.
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Aufbau
Inhaltsverzeichnis – Kursbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV
Inhaltsverzeichnis – Arbeitsbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIII
Die erste Stunde im Kurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Kursbuch: Lektionen 1–7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Arbeitsbuch: Lektionen 1–7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AB 10
Lernwortschatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LWS 1
Grammatikübersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GR 1
Lösungen zu den Tests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LT 1
Symbole und Piktogramme
Kursbuch
1 8 Hörtext Grammatik: Kommunikation:
Wie ist das Gut. / Schön.
Film Lara hat Tee gemacht .
Wetter? S chlecht.
Aktivität im Kurs
Hinweis: Audios und Videos zum Einschleifen
und Üben der Redemittel:
Einsatz mobiler Geräte
am Samstag + am Sonntag
(fakultativ)
= am Wochenende 1 | 65-67
ÜG Verweis auf Schritte AUDIO- VIDEO-
. Neu Grammatik TRAINING TRAINING
(ISBN 978-3-19-011081-0)
Arbeitsbuch
1 12 Hörtext Vertiefungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten
B2 Verweis ins Kursbuch Erweiterungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten
drei III
Schritte plus neu 1 | KB+AB | ISBN 978-3-19-301081-0 | © 2018 Hueber Verlag
Inhaltsverzeichnis Kursbuch
A B C
1
Guten Tag. Mein Name ist … 10 Guten Tag. Ich heiße Lara Ich komme aus
• jemanden be- Nowak. Polen.
Folge 1: Das bin ich.
grüßen • nach dem Namen • Heimatland er-
• sich verabschieden fragen fragen und nennen
• sich und andere • über Sprachkennt-
Grammatik,
vorstellen nisse sprechen
Kommunikation, Lernziele 18
Zwischendurch mal … 20
2
Meine Familie 22 Wie geht’s? – Das ist mein Bruder. Er lebt in Poznań.
Danke, gut. • die Familie / • den Wohnort
Folge 2: Pause ist super.
• nach dem Familienmitglieder nennen
Befinden fragen vorstellen
• Befinden
Grammatik,
ausdrücken
Kommunikation, Lernziele 30
Zwischendurch mal … 32
3
Einkaufen 34 Haben wir Zucker? Das ist doch kein Ei. Kaufst du bitte zehn
• Lebensmittel • nach einem Wort Eier?
Folge 3: Bananenpfannkuchen
benennen fragen • Mengen benennen
• Einkaufszettel • Vermutungen
schreiben äußern
Grammatik,
Kommunikation, Lernziele 42
Zwischendurch mal … 44
4
Meine Wohnung 46 Das Bad ist dort. Das Zimmer ist sehr Die Möbel sind
• Zimmer benennen schön. Es kostet … sehr schön.
Folge 4: Ach so!
• Häuser und • Möbelstücke,
Wohnungen Elektrogeräte und
beschreiben Farben benennen
Grammatik,
• Gefallen und Miss-
Kommunikation, Lernziele 54
fallen ausdrücken
Zwischendurch mal … 56
5
Mein Tag 58 Ich räume mein Wie spät ist es jetzt? Wann fängt der
Zimmer auf. • nach der Uhrzeit Deutschkurs an?
Folge 5: Von früh bis spät
• über Aktivitäten fragen und die • Wochentage
und Vorlieben Uhrzeit angeben benennen
sprechen • über die eigene
Grammatik,
Woche sprechen
Kommunikation, Lernziele 66
Zwischendurch mal … 68
6
Freizeit 70 Das Wetter ist nicht Hast du den Käse? Hast du keinen
so schön. • einfache Gespräche Hunger mehr? –
Folge 6: Der Käsemann
• den Wetterbericht am Imbiss führen Doch.
verstehen • zustimmen,
• nach dem Wetter verneinen
Grammatik,
fragen und darüber
Kommunikation, Lernziele 78
sprechen
Zwischendurch mal … 80
7
Kinder und Schule 82 Ich kann nicht in Ja, sie will den Du hast nicht
die Schule gehen. Mathetest schreiben. gelernt.
Folge 7: Prima Team
• Möglichkeiten • Absichten • von Ereignissen
und Fähigkeiten ausdrücken und Tagesabläufen
ausdrücken • seinen Willen in der Vergangen-
Grammatik,
äußern heit berichten
Kommunikation, Lernziele 90
Zwischendurch mal … 92
IV vier
Schritte plus neu 1 | KB+AB | ISBN 978-3-19-301081-0 | © 2018 Hueber Verlag
D E Wortfelder Grammatik
Buchstaben Adresse • Begrüßung und • Aussage: Ich bin Lara.
• Alphabet • Visitenkarten lesen Abschied • W-Frage: Wie heißen Sie?
• Telefongespräch: • Anmeldeformular • Personalien • Personalpronomen: ich, du, Sie
nach jemandem ausfüllen • Länder • Verbkonjugation:
fragen • Sprachen heißen, kommen, s prechen, sein
• Präposition: aus
Zahlen und Deutschsprachige • Familie • Possessivartikel:
Personalien Länder • Personalien mein/meine, dein/deine, Ihr/Ihre
• bis 20 zählen • einfache Informa- • Personalpronomen: er/sie, wir, ihr, sie
• Interview: Fragen zur tionen verstehen • Verbkonjugation:
eigenen Person leben, heißen, sprechen, haben, sein
beantworten • Präposition: in
• Formular ausfüllen
Preise und Einkaufen und • Lebensmittel • Ja-/Nein-Frage: Haben Sie Eier?
Mengenangaben kochen • Mengen angaben • Nullartikel: Haben wir Zucker?
• Preise und Mengen- • ein Einkaufsgespräch • Preise • indefiniter Artikel: ein, eine
angaben nennen führen • Negativartikel: kein, keine
und verstehen • ein einfaches Rezept • Plural: Tomaten, Eier
• einen Prospekt lesen • Verbkonjugation: möchte-
verstehen
Wohnungsanzeigen Am Telefon • Farben • definiter Artikel: der, das, die
• bis eine Million • Kleinanzeigen • Haus/Wohnung • lokale Adverbien: hier, dort
zählen Informationen • Einrichtung • prädikatives Adjektiv: Das Zimmer ist teuer.
• Wohnungsanzeigen entnehmen (Möbel, • Personalpronomen: er, es, sie
relevante Informati- • Auskünfte am Tele- Elektrogeräte) • Negation: nicht
onen entnehmen fon erfragen • Wohnungs- • Wortbildung Nomen:
anzeigen der Schrank der Kühlschrank
Tageszeiten Familienalltag • Uhrzeit • trennbare Verben im Satz:
• Angaben zur Tages- • Schilder/Telefon- • Wochentage Lara steht früh auf.
zeit verstehen und ansagen: Öffnungs- • Öffnungszeiten • Verbkonjugation: fernsehen, arbeiten,
machen zeiten verstehen • Aktivitäten essen, anfangen, schlafen
• über den Tages- • Präpositionen: am, um, von … bis
ablauf berichten • Verbposition im Satz: Robert macht am
Nachmittag Sport.
Freizeit und Hobbys Besondere Hobbys • Wetter und • Akkusativ:
• über Freizeit- • Interviews über Klima den Salat, einen Tee, keinen Saft
aktivitäten sprechen Hobbys verstehen • Himmels- • Ja-/Nein-Frage und Antwort:
• ein Personenporträt richtungen ja, nein, doch
verstehen • Freizeit- • Verbkonjugation:
aktivitäten nehmen, lesen, treffen, fahren
und Hobbys
Bist du pünktlich Kommunikation mit • Schule • Modalverben: können, wollen
gekommen? der Schule • Ausflug • Satzklammer: Kannst du Lili wecken?
• über Aktivitäten in • Elternbrief • Freizeit- • Perfekt mit haben: Lara hat Tee gemacht.
der Vergangenheit • Telefongespräch: aktivitäten • Perfekt mit sein: Ich bin spazieren gegangen.
erzählen sich / ein Kind • Aktivitäten im • Perfekt im Satz: Bist du pünktlich
• Vorschläge machen wegen Krankheit Deutschkurs gekommen?
und ablehnen entschuldigen
fünf V
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Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch
1
Guten Tag. Schritt A–E • Übungen AB 10
Mein Name ist … Phonetik • Satzmelodie AB 10
• Satzmelodie und Satzakzent AB 11
• Diphthonge: ei, eu, au AB 15
Test AB 18
2
Meine Familie Schritt A–E • Übungen AB 19
Phonetik • Satzmelodie und Satzakzent: Frage und Antwort AB 19
• Rhythmus AB 20
Prüfungsaufgabe • Sprechen, Teil 1 AB 26
Test AB 28
Fokusseiten • Fokus Alltag: In der Stadtbibliothek AB 29
• Fokus Beruf: Du oder Sie? AB 30
3
Einkaufen Schritt A–E • Übungen AB 31
Phonetik • Satzmelodie in Fragen: Ja-/Nein-Frage und W-Fragen AB 31
• Wortakzent AB 33
• Vokale lang und kurz AB 33
Prüfungsaufgabe • Lesen, Teil 3 AB 39
Test AB 40
Fokusseiten • Fokus Alltag: Eine Produktinformation verstehen AB 41
• Fokus Beruf: Im Internet bestellen AB 42
4
Meine Wohnung Schritt A–E • Übungen AB 43
Phonetik • Wortakzent: Komposita AB 47
• Vokale lang und kurz: e, i AB 52
Prüfungsaufgabe • Hören, Teil 1 AB 47
Test AB 53
Fokusseiten • Fokus Beruf: Regeln im Büro AB 54
• Fokus Alltag: Rund ums Wohnen AB 55
VI sechs
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5
Mein Tag Schritt A–E • Übungen AB 56
Phonetik • Wort- und Satzakzent:
trennbare und nicht trennbare Verben AB 57
• Aussprache und Orthografie: lange und kurze Vokale AB 64
Prüfungsaufgabe • Hören, Teil 3 AB 64
Test AB 65
Fokusseiten • Fokus Familie: Informationen über Kinderbetreuung AB 66
• Fokus Beruf: Informationstexte verstehen AB 67
6
Freizeit Schritt A–E • Übungen AB 68
Phonetik • Satzakzent: Ja-/Nein-Frage und Antwort AB 70
• unbetontes e in der Endsilbe -en AB 76
Prüfungsaufgabe • Lesen, Teil 1 AB 72
Test AB 77
Fokusseiten • Fokus Beruf: Arbeitsaufträge verstehen AB 78
• Fokus Alltag: Sich im Internet informieren AB 79
7
Kinder und Schule Schritt A–E • Übungen AB 80
Phonetik • Aussprache und Orthografie: sch, st, sp AB 81
Prüfungsaufgabe • Schreiben, Teil 2 AB 88
Test AB 89
Fokusseiten • Fokus Beruf: Sich krankmelden AB 90
• Fokus Familie: Lern- und Freizeitangebote AB 91
Lernwortschatz Lektion 1 LWS 2
Lektion 2 LWS 5
Lektion 3 LWS 7
Lektion 4 LWS 11
Lektion 5 LWS 15
Lektion 6 LWS 19
Lektion 7 LWS 23
sieben VII
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Vorwort
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
mit Schritte plus Neu legen wir Ihnen ein komplett • Lernschritte D+E: Trainieren der vier Fertigkeiten
neu bearbeitetes Lehrwerk vor, mit dem wir das Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben in authen-
jahre lang bewährte und erprobte Konzept von tischen Alltagssituationen und systematische
Schritte plus noch verbessern und erweitern konnten. Erweiterung des Stoffs der Lernschritte A–C
Erfahrene Kursleiterinnen und Kursleiter haben uns • Übersichtsseite Grammatik und Kommunikation
bei der Neubearbeitung beraten, um Schritte plus mit Möglichkeiten zum Festigen und Weiterlernen
Neu zu einem noch passgenaueren Lehrwerk für die sowie zur aktiven Überprüfung und Automatisie-
Erfordernisse Ihres Unterrichts zu machen. Wir geben rung des gelernten Stoffs durch ein Audiotraining
Ihnen im Folgenden einen Überblick über Neues und ein Videotraining sowie eine Übersicht über
und Altbewährtes im Lehrwerk und wünschen Ihnen die Lernziele
viel Freude in Ihrem Unterricht. • eine Doppelseite „Zwischendurch mal …“ mit
spannenden fakultativen Unterrichtsangeboten
Schritte plus Neu … wie Filmen, Projekten, Spielen, Liedern etc. und
• führt Lernende ohne Vorkenntnisse in 3 bzw. vielen Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
6 Bänden zu den Sprachniveaus A1, A2 und B1.
Arbeitsbuch (sieben Lektionen)
• orientiert sich an den Vorgaben des Gemeinsamen
Lektionsaufbau:
Europäischen Referenzrahmens sowie an den Vor-
• abwechslungsreiche Übungen zu den Lernschritten
gaben des Rahmencurriculums für Integrationskurse
A–E des Kursbuchs
des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge.
• Übungsangebot in verschiedenen Schwierigkeits-
• bereitet gezielt auf die Prüfungen Start Deutsch 1
graden, zum binnendifferenzierten Üben
(Stufe A1), Start Deutsch 2 (Stufe A2), den Deutsch-
• ein systematisches Phonetik-Training
Test für Zuwanderer (Stufe A2–B1), das Goethe-
• ein systematisches Schreibtraining
Zertifikat (Stufe A2 und B1) und das Zertifikat
• Aufgaben zum Selbstentdecken grammatischer
Deutsch (Stufe B1) vor.
Strukturen (Grammatik entdecken)
• bereitet die Lernenden auf Alltag und Beruf vor.
• Aufgaben zur Prüfungsvorbereitung
• eignet sich besonders für den Unterricht mit
• Selbsttests am Ende jeder Lektion zur Kontrolle
heterogenen Lerngruppen.
des eigenen Lernerfolgs der Teilnehmer
• ermöglicht einen zeitgemäßen Unterricht mit vie-
• fakultative Fokusseiten zu den Themen Alltag,
len Angeboten zum fakultativen Medien einsatz
Beruf und Familie
(verfügbar im Medienpaket sowie im Lehrwerkser-
Anhang:
vice und abrufbar über die Schritte plus Neu-App).
• Lernwortschatzseiten mit Lerntipps, Beispiel sätzen
und illustrierten Wortfeldern
Der Aufbau von Schritte plus Neu
• Grammatikübersicht
Kursbuch (sieben Lektionen)
Lektionsaufbau: Außerdem finden Sie im Lehrwerkservice zu Schritte
• Einstiegsdoppelseite mit einer rundum neuen plus Neu vielfältige Zusatzmaterialien für den Unter-
Foto-Hörgeschichte als thematischer und sprach- richt und zum Weiterlernen.
licher Rahmen der Lektion (verfügbar als Audio
oder Slide-Show) sowie einem Film mit Alltagssitu- Viel Spaß beim Lehren und Lernen mit Schritte plus
ationen der Figuren aus der Foto-Hörgeschichte Neu wünschen Ihnen
• Lernschritte A–C: schrittweise Einführung des
Stoffs in abgeschlossenen Einheiten mit einer Autoren und Verlag
klaren Struktur
VIII acht
Schritte plus neu 1 | KB+AB | ISBN 978-3-19-301081-0 | © 2018 Hueber Verlag
Die erste Stunde im Kurs
-··· .....
Guten Tag. Mein Name ist Sonja
Hauser Und wie heißen Sie?
Hallo, ich heiße Amila Coric.
Und wie heißen Sie?
Das ist Sofia Lopes.
neun 9 ••••••
Guten Tag. Mein Name ist ...
1lfl>)1-a 1 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.
l!ii
Wer ist das? Verbinden Sie.
LßJ
Mein Name ist [Ich bin
Ich bin Sofia
(Ich heiße Lara Nowak~ Baumann.
~
LEKTION 1 10 zehn
