Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

454 Pages·2007·4.93 MB·English

APSTIPRINĀTS
RPIVA Senāta sēdē
23.03.2009.
Lēmums Nr. 9-1 un 9-2

Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

Vadības un ekonomikas nodaļa

Pirmā līmeľa profesionālā augstākās izglītības studiju programma

Komercdarbības organizācija
Kods 41 345

Akreditācijas pašnovērtējuma ziľojums

Programmas direktore: Mg.commerc.,Mg.paed. Dace Kazāka

SASKAĽOTS
Studiju padomes sēdē
02.03.2009.
Protokola Nr.1

SASKAĽOTS
Vadības un ekonomikas nodaļas Domes sēdē
26.01.2009.
Protokola Nr.1

2009
RĪGAS PEDAGOĢIJAS UN IZGLĪTĪBAS

VADĪBAS AUGSTSKOLA
Reģ. Nr.3343000244
Imantas 7.līnija 1, Rīga, LV–1083,
tālr.67808010, fakss 67808034, e–pasts [email protected]

PIETEIKUMS STUDIJU PROGRAMMAS AKREDITĀCIJAI
1. Augstākās izglītības studiju programmas Pirmā līmeľa profesionālā augstākās
nosaukums izglītības studiju programma
Komercdarbības organizācija

2.Augstākās izglītības studiju programmas 41 345
kods
3.Augstākās izglītības studiju programmas Divi gadi un pieci mēneši
īstenošanas ilgums un apjoms
84 KP
4.Augstākās izglītības studiju programmas Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības
īstenošanas vieta (augstskola, augstskolas augstskola
filiāles adrese), veids un forma
Rīgā Imantas 7. līnijā 1, Alūksnē Pils ielā
21, Bauskā Dārza ielā 9, Cēsīs Lielā
Katrīnas ielā 2, Jēkabpilī Rīgas ielā 210 a,
Kuldīgā Kalna ielā 19, Liepājā Jelgavas ielā
58, Madonā Saieta laukumā 1, Tukumā Pils
ielā 14, Ventspilī Saules ielā 16.
Nepilna laika klātiene
5.Prasības, uzsākot augstākās izglītības Vidējā vispārējā izglītība
studiju programmas apguvi
6.Iegūstamais grāds vai piešķiramā Uzľēmējdarbības (komercdarbības)
kvalifikācija speciālists
vai
Tirgzinības un tirdzniecības speciālists
7.Augstākās izglītības iestādes nosaukums Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības
augstskola Imantas 7. līnija 1, Rīga, LV –
1083, Latvija, Tālr. 7808010 Nr. 3343000244
8. Pilnvarotā persona, kas kārto ar Studiju programmas direktore
akreditāciju saistītos jautājumus Mg.commerc.,Mg.paed. Dace Kazāka
[email protected]; mob. [phone]

RPIVA rektore Dace Markus
2
Senāta lēmums
Pieejams drukātā veidā
3
Satura rādītājs
1. PIRMĀ LĪMEŅA PROFESIONĀLĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS KOMERCDARBĪBAS
ORGANIZĀCIJA VISPĀRĪGS RAKSTUROJUMS .................................................................................................... 6
1.1.PROGRAMMAS ANOTĀCIJA .................................................................................................................................. 6
1.2. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶIS UN UZDEVUMI ....................................................................................................... 8
1.3. IMATRIKULĀCIJAS NOTEIKUMI ............................................................................................................................ 10
1.4. STUDIJU PROCESA ILGUMS ................................................................................................................................ 11
1.5. STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS VIETAS (FILIĀLES) ......................................................................................... 11
1.6. PRASĪBAS KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI ................................................................................................................... 11
1.7. IEGŪSTAMAIS REZULTĀTS ZINĀŠANU, PRASMJU UN ATTIEKSMJU FORMĀ ..................................................................... 11
2. STUDIJU PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA .....................................................................................................14
2.1. STUDIJU PROGRAMMAS STRUKTŪRAS MAIŅA AKREDITĀCIJAS PERIODĀ ....................................................................... 14
2.2. STUDIJU PROGRAMMAS PLĀNA ATBILSTĪBA AUGSTSKOLAS MĒRĶIEM UN UZDEVUMIEM .................................................. 18
2.3. STUDIJU PROGRAMMAS IEKŠĒJĀS KVALITĀTES NODROŠINĀŠANAS MEHĀNISMS ............................................................. 19
3. STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANA ........................................................................................................22
3.1.IZMANTOTĀS STUDIJU METODES UN FORMAS ........................................................................................................ 22
3.2.STUDIJU SASNIEGUMU VĒRTĒŠANAS SISTĒMA ........................................................................................................ 22
3.3.AR STUDIJU DARBU SAISTĪTĀ AKADĒMISKĀ PERSONĀLA UN STUDENTU PĒTNIECISKĀ DARBĪBA ........................................... 23
4.STUDIJU PROGRAMMAS PERSPEKTĪVAIS NOVĒRTĒJUMS ............................................................................25
4.1.ATBILSTĪBA AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS UN PROFESIJAS STANDARTAM .............................................................................. 25
4.2.DARBA DEVĒJU ATZINUMS PAR ABSOLVENTU NODARBINĀTĪBU NĀKAMAJIEM 6 GADIEM ................................................. 28
5. STUDIJU PROGRAMMAS SALĪDZINĀJUMS AR CITU AUGSTSKOLU LĪDZĪGĀM PROGRAMMĀM LATVIJĀ UN ES
.......................................................................................................................................................................29
6. STUDĒJOŠIE .................................................................................................................................................31
6.1.STUDĒJOŠO SKAITS PROGRAMMĀ ........................................................................................................................ 31
6.2.PIRMAJĀ KURSĀ IMATRIKULĒTO STUDENTU SKAITS .................................................................................................. 32
6.3. ABSOLVENTU SKAITS ........................................................................................................................................ 33
6.4. STUDĒJOŠO APTAUJAS UN TO ANALĪZE ................................................................................................................. 33
6.5.ABSOLVENTU APTAUJAS UN TO ANALĪZE ............................................................................................................... 37
6.6.STUDĒJOŠO LĪDZDALĪBA STUDIJU PROCESA PILNVEIDOŠANĀ ...................................................................................... 37
7. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS ..................................................................................................39
7.1.AKADĒMISKĀ PERSONĀLA SKAITLISKAIS SASTĀVS .................................................................................................... 39
7.2.AKADĒMISKĀ PERSONĀLA KVALIFIKĀCIJAS ATBILSTĪBA .............................................................................................. 40
7.3.AKADĒMISKĀ PERSONĀLA ATLASES, ATJAUNOŠANAS UN APMĀCĪBAS POLITIKA .............................................................. 41
8. FINANSĒŠANAS AVOTI UN INFRASTRUKTŪRAS NODROŠINĀJUMS ..............................................................43
9. ĀRĒJIE SAKARI .............................................................................................................................................47
9.1. RĪCĪBA STUDIJU PROGRAMMAS KOMERCDARBĪBAS ORGANIZĀCIJA LIKVIDĒŠANAS GADĪJUMĀ........................................... 47
9.2.SADARBĪBAS PARTNERI UN AKTIVITĀTES ................................................................................................................ 47
9.3.SADARBĪBA AR DABA DEVĒJIEM ........................................................................................................................... 51
10. STUDIJU PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS UN SVID ANALĪZE .................................................................54
PIELIKUMI .......................................................................................................................................................56
1. PIELIKUMS. STUDIJU PROGRAMMAS KO AKREDITĀCIJAS LAPA ..................................................................57
3. PIELIKUMS. PĀRSTUKTURĒTĀ STUDIJU PROGRAMMA ................................................................................61
4. PIELIKUMS. APLIECINĀJUMS STUDIJU PROGRAMMAS LIKVIDĀCIJAS GADĪJUMĀ .......................................64
4
6. PIELIKUMS. PROGRAMMAS DOCĒTĀJU PAMATIEVĒLĒŠANAS VIETA UN DOCĒJAMIE STUDIJU KURSI ........68
7. PIELIKUMS. STUDIJU PROGRAMMAS REALIZĀCIJĀ IESAISTĪTIE DOKTORANTI.............................................75
8. PIELIKUMS. STUDIJU PROGRAMMAS DOCĒTĀJI – KOMERCDARBĪBAS UN CITU JOMU PROFESIONĀĻI ........77
9. PIELIKUMS. STUDIJU PROGRAMMAS DOCĒTĀJU ZINĀTNISKI PĒTNIECISKĀ DARBĪBA SAISTĪBĀ AR
PROGRAMMAS VIRZIENIEM (2007.-2008.G.) ..................................................................................................81
10. PIELIKUMS. PRAKŠU LĪGUMI .....................................................................................................................88
11. PIELIKUMS. ...............................................................................................................................................90
12. PIELIKUMS. STUDIJU PLĀNI ......................................................................................................................92
13. PIELIKUMS. STUDIJU PROGRAMMAS SALĪDZINĀJUMS AR LĪDZĪGĀM STUDIJU PROGRAMMĀS ES .......... 101
14. PIELIKUMS. FILIĀĻU INFRASTRUKTŪRA ................................................................................................... 114
15. PIELIKUMS. ANKETU PARAUGI ................................................................................................................ 134
16. PIELIKUMS. DIPLOMA UN TĀ PIELIKUMA PARAUGS ................................................................................ 140
17. PIELIKUMS. DOCĒTĀJU CV ....................................................................................................................... 142
18. PIELIKUMS. PROFESIJU STANDARTI DIPLOMA UN TĀ PIELIKUMA PARAUGS ........................................... 360
19. PIELIKUMS. STUDIJU KURSU APRAKSTI ................................................................................................... 370

5
1. Pirmā līmeľa profesionālās augstākās izglītības programmas
Komercdarbības organizācija vispārīgs raksturojums

1.1.Programmas anotācija
Studiju programma Komercdarbības organizācija Rīgas Pedagoģijas un izglītības
vadības augstskolā (turpmāk tekstā RPIVA) tiek realizēta kopš 2003.gada septembra.
2009. gada decembrī studiju programmai beidzas kārtējais akreditācijas termiľš un
turpmākā ziľojumā tiks atspoguļots studiju programmas izvērtējums par iepriekšējo
akreditācijas periodu (akreditācijas lapas kopiju skat. 1.pielikumā).
Akreditācijas perioda laikā saskaľā ar LR MK 2001. gada 20. marta noteikumiem
Nr. 141 (ar grozījumiem, kas izdarīti ar MK 29.05.2007.noteikumi Nr.347) „Par pirmā līmeľa
profesionālās augstākās izglītības valsts standartu‖, LR MK 2007.gada 11.septembra
noteikumiem Nr.612 „Minimālās prasības civilās aizsardzības kursa saturam un nodarbināto
civilās aizsardzības apmācības saturam‖, LR MK 2007.gada 13.februārā noteikumiem Nr.125
(ar grozījumiem, kas izdarīti ar MK 20.01.2009.noteikumi Nr.51) „Noteikumi par profesiju
klasifikatoru, profesijai atbilstošiem pamatuzdevumiem un kvalifikācijas pamatprasībām un
profesijas klasifikatora lietošanas un aktualizēšanas kārtību‖ studiju programmā tika veikta
viena būtiska un daţas nebūtiskas izmaiľas. Programmas izmaiľas apstiprinātas ar RPIVA
Senāta 2009.gada 23. marta lēmumu Nr. 9-1 un 9-2.
Pamatojums studiju programmas būtiskai izmaiľai:
( Par izmaiņām ir ziņots arī Licencēšanas komisijai)
2007.gadā RPIVA tika izveidota pirmā līmeľa profesionālās augstākās izglītības
studiju programma Mārketinga un tirdzniecības speciālists. Programmas izveides
nepieciešamību noteica tā brīţa Latvijas uzľēmējdarbības attīstības un darba tirgus
pieprasījuma tendences.
2008. gada 22.janvārī studiju programma tika licencēta (licenci* skat. 2.pielikumā) un
2008./2009.studiju gadā programmā tika uzľemti 49 studenti.
2008.gada decembrī pārskatot akreditētās studiju programmas Komercdarbības
organizācija un licencētās studiju programmas Mārketinga un tirdzniecības speciālists saturu
(skat.4. un 10. tabulu), izpētot Latvijas un ES līdzīgo studiju programmu praksi (skat.1.tabulu
un 13.pielikumā), RPIVA tika pieľemts lēmums par studiju programmas Komercdarbības
organizācija un Mārketinga un tirdzniecības speciālists apvienošanu (turpmāk saukta par
Komercdarbības organizācija ar diviem specializāciju virzieniem Uzľēmējdarbības
(komercdarbības) speciālists; Mārketinga un tirdzniecības speciālists.
6
*2009.gada 19.martā ar lēmumu Nr.1175 licence tika precizēta ar piešķiramo kvalifikāciju - Tirgzinības
un tirdzniecības speciālists - atbilstoši Profesijas klasifikatora kodam 342921.
Šāda studiju programmas pārstrukturizēšana bija iespējama, jo abas studiju
programmas:
 atbilda un atbilst LR MK 2001. gada 20. marta noteikumiem Nr. 141 (ar
grozījumiem, kas izdarīti ar MK 29.05.2007.noteikumi Nr.347) „Par pirmā līmeľa
profesionālās augstākās izglītības valsts standartu‖; LR MK 2006. gada 3. oktobra
noteikumiem Nr. 821 „Augstskolu, koledţu un augstākās izglītības programmu
akreditācijas kārtība‖; Augstskolu likumam; Izglītības likumam; LR MK
2007.gada 11.septembra noteikumiem Nr.612 „Minimālās prasības civilās
aizsardzības kursa saturam un nodarbināto civilās aizsardzības apmācības
saturam‖; konkrētam apstiprinātam profesijas standartam; RPIVA koncepcijai,
Senāta lēmumiem un citiem normatīvajiem dokumentiem.
 bija un ir vienāds studiju programmu ilgums – 2gadi un 5 mēneši (programmu
apvienošanas rezultātā studentiem tiek piedāvāta kvalifikācijas izvēles iespēja, bet
netiek palielināts studiju ilgums un iegūstamo KP skaits. Izvēloties virzienu
Uzņēmējdarbības (komercdarbības) speciālists, studenti iegūs uzľēmējdarbības
(komercdarbības) speciālista kvalifikāciju, bet izvēloties virzienu Mārketinga un
tirdzniecības speciālists - tirgzinības un tirdzniecības speciālista kvalifikāciju
(pārstrukturēto studiju programmu skat. 3.pielikumā).
 bija un ir no vienas Latvijas profesijas klasifikatora pamatgrupas - trešās
pamatgrupas, 342 mazās grupas un 3429 atsevišķās grupas, tas nozīmē, ka
profesijai atbilstošus pamatuzdevumus un kvalifikācijas prasības var attiecināt uz
visā tajā iekļautajām atsevišķo grupu profesijām (3429 20 komercdarbības
speciālists un 3429 21 tirgzinības un tirdzniecības speciālists).
 bija un ir definētas līdzīgas prasības nepieciešamām zināšanām un prasmēm
konkrētā profesijas standartā uz kuru bāzes ir veidotas abas iepriekšminētās
studiju programmas – studiju programma Komercdarbības organizācija atbilst
uzľēmējdarbības (komercdarbības) speciālists profesijas standarta (reģistrācijas
Nr. PS 0119) prasībām; studiju programma Mārketinga un tirdzniecības speciālists
atbilsts tirgzinības un tirdzniecības speciālists profesijas standarta (reģistrācijas Nr.
PS 0095) prasībām (profesijas standartus skat. 18.pielikumā).
 pirms licencētās studiju programmas Mārketinga un tirdzniecības speciālists
apvienošanu ar studiju programmu Komercdarbības organizācija, abām
7
programmām bija gandrīz identiska A-daļa jeb vispārizglītojošie studiju kursi
20 KP apjomā un obligātie studiju kursi 12 KP apjomā (skat.4.tabulu).
Par licencētās studiju programmas Mārketinga un tirdzniecības speciālists
apvienošanu ar studiju programmu Komercdarbības organizācija tika informēti licencētās
programmas studenti, kuriem nebija pretenzijas pret šādu programmas pārstrukturizēšanu,
kā apliecinājums tam – ar studentiem noslēgtā papildus vienošanās.
Studiju programmas pārstrukturizēšana ir saskaľā arī ar AIP prasību pievienot jeb
apvienot mazās programmas lielākās, kā arī ar Augstākās izglītības, zinātnes un tehnoloģiju
attīstības vadlīnijas 2002.-2010.gadam prasībām „Novērst studiju programmu
sadrumstalotību un dublēšanos..............‖.
Kā jau iepriekš tika minēts, līdzīgu studiju praksi, kurā vienas programmas ietvaros
tiek piedāvāta kvalifikācijas izvēlas iespēja, realizē vairākas Latvijas augstskolas
(skat.1.tabulu).
1.tabula.
Latvijas augstskolu pirmā līmeľa studiju programmas,
kuras piedāvā kvalifikācijas izvēles iespējas
Augstskola/ RPIVA/ Latvijas Policijas RTU/ RTU/ LU/
programmas Komercdarbības akadēmija/ Muitas un Uzľēmējdarbība Programmēšana
nosaukums organizācija Civilā drošība un nodokļu un vadīšana un datortīklu
aizsardzība administrēšana administrēšana
KP 84 80-101 80 80 80
Iegūstamās Uzľēmējdarbības Speciālists policijas Muitas eksperts Grāmatvedis Programmētājs
kvalifikācijas (komercdarbības) darbā vai vai vai
speciālists vai Nodokļu Tirgzinības un Datorsistēmu un
vai Speciālists inspektors tirdzniecības datortīklu
Tirgzinības un robeţsardzes darbā speciālists administrators
tirdzniecības vai vai
speciālists Speciālists
penitenciārajā darbā Loģistikas
speciālists
vai
Apdrošinātājs

1.2. Studiju programmas mērķis un uzdevumi

Akreditācijas periodā ir konkretizēti studiju programmas stratēģiskie mērķi atbilstoši
LR MK noteikumiem Nr. 141 „Noteikumi par pirmā līmeľa profesionālās augstākās izglītības
valsts standartu‖:
 sagatavot izglītojamo darbībai noteiktā profesijā, veicinot viľa pilnveidošanos par
garīgi un fiziski attīstītu, brīvu, atbildīgu un radošu personību;
 veicināt zināšanu un prasmju (arī patstāvīgās mācīšanās prasmju) apguvi, kas
nodrošina ceturtā līmeľa profesionālās kvalifikācijas ieguvi un sekmē konkurētspēju
mainīgos sociālekonomiskajos apstākļos;
8
 radīt motivāciju tālākizglītībai un sniegt iespēju sagatavoties, lai iegūtu otrā līmeľa
profesionālo augstāko izglītību un piektā līmeľa profesionālo kvalifikāciju.

Savukārt atbilstoši izvirzītajiem stratēģiskajiem mērķiem, RPIVA mērķiem,
uzľēmējdarbības (komercdarbības speciālists) un tirgzinības un tirdzniecības speciālista
profesijas standarta prasībām, kā arī Latvijas Nacionālā attīstības plāna pamatnostādnēm
2007. – 2013.gadam „...lai turpinātos nepārtraukta un visos līmeņos sabalansēta valsts
attīstība, jāveido izglītota un zinoša sabiedrība...‖, tika izvirzīts pārstrukturētās studiju
programmas mērķis (skat.2.tabulu):
2.tabula.
Studiju programmas mērķis
Studiju programmas Licencētās studiju Pārstrukturētās programmas
Komercdarbības programmas Komercdarbības organizācija ar diviem
organizācija(2007.-2008.) mērķis Mārketinga un specializācijas virzieniem
tirdzniecības Uzľēmējdarbības (komercdarbības)
speciālists mērķis speciālists
Mārketinga un tirdzniecības speciālists
mērķis
Sagatavot profesionāli izglītotus Sagatavot LR un ES Nodrošināt profesionāli kompetentu
uzľēmējdarbības (komercdarbības) darba tirgū un darba tirgū konkurēt spējīgu
speciālistus, kuri spēj strādāt konkurētspējīgus, uzľēmējdarbības (komercdarbības)
saimnieciskās darbības sfērā, 4.kvalifikācijas līmeľa vai tirgzinības un tirdzniecības
uzľēmumā, tā filiālēs, mārketinga un speciālistu sagatavotību, kuri
struktūrvienībās vai kā tirdzniecības nodrošinātu organizācijas un tās
individuālais komersants, kā arī speciālistus. struktūrvienību rentablu darbu un
konkurēt darba tirgū. būtu gatavi pašpilnveidei atbilstoši
sabiedrībā notiekošām pārmaiľām un
/Akreditācijas komisijas eksperti
tendencēm.
ieteica redakcionāli precizēt

mērķi/

Salīdzinot 2.tabulā formulētos mērķus un 3.tabulā formulētos uzdevumus, var redzēt,
ka definētais mērķis un uzdevumi pārstrukturētai programmai ietver sevī gan akreditētās
studiju programmas Komercdarbības organizācija, gan licencējamās studiju programmas
Mārketinga un tirdzniecības speciālists mērķus un uzdevumus.
3.tabula.
Studiju programmas uzdevumi
Studiju programmas Licencētās studiju programmas Pārstrukturētās programmas
Komercdarbības Mārketinga un tirdzniecības Komercdarbības organizācija ar
organizācija(2007.-2008.) speciālists uzdevumi diviem specializācijas virzieniem
uzdevumi Uzľēmējdarbības
(komercdarbības) speciālists
Mārketinga un tirdzniecības
speciālists uzdevumi
Piedāvāt studentiem iespēju iegūt Nodrošināt studentiem iespēju Piedāvāt studentiem iespēju
vispusīgas zināšanas un prasmes iegūt vispusīgas zināšanas iegūt vispusīgas zināšanas un
9
komercdarbībā nozīmīgās jomās, tirdzniecībai prasmes atbilstoši izvēlētajam
nodrošinot aktuālu studiju kursu nozīmīgās jomās, piedāvājot specializācijas virzienam,
saturu, nepieciešamos studiju aktuālu studiju kursu saturu, nodrošinot aktuālu studiju
materiālus un pieaicinot lektorus, nepieciešamos studiju kursu saturu, nepieciešamos
kas praktiski iesaistīti materiālus un pieaicinot studiju materiālus un pieaicinot
uzľēmējdarbībā. profesionālus lektorus. lektorus, kas praktiski iesaistīti
uzľēmējdarbībā.
Veicināt studentu prasmes Veicināt studentu prasmes Veicināt studentu prasmes
patstāvīgi spriest un analizēt patstāvīgi spriest par patstāvīgi spriest par
daţādus komercvides procesus, kā ekonomikas attīstības ekonomikas attīstības
arī izprast daţādu valsts un privāto likumsakarībām, likumsakarībām,
struktūru savstarpējo mijiedarbību. tautsaimniecībā notiekošajiem tautsaimniecībā un
procesiem un tirgzinības un organizācijas saimnieciskajā
tirdzniecības organizācijas darbībā notiekošajiem
principiem. procesiem.

Attīstīt studentos prasmes un Radīt nosacījumus teorētisko Radīt nosacījumus teorētisko
iemaľas organizēt uzľēmuma atziľu pielietošanai mārketinga atziľu pielietošanai
ikdienas darbu, prognozēt un un tirdzniecības praksēs, specializācijas praksēs, veicinot
plānot tā attīstību, balstoties uz veicinot pašpieredzes gūšanas pašpieredzes gūšanas iespējas,
organizācijas darbības analīzes iespējas, nodrošinot citu nodrošinot citu pieredzes un
rezultātiem un izpratnes par pieredzes un pasaules pasaules pieredzes
ilgtermiľa līdzsvarotas izaugsmes pieredzes salīdzināšanas un salīdzināšanas un novērtēšanas
aktualitāti. novērtēšanas iespējas. iespējas.

Veicināt studentu vispusīgu Nodrošināt studiju Nodrošināt studiju programmas
intelektuālu un sociālu attīstību, programmas satura un satura un studiju procesa
iedrošinot viľus aktīvi un radoši studiju procesa attīstību attīstību atbilstoši tirgus
iesaistīties profesionālu un atbilstoši tirgus prasības prasības izmaiľām.
sabiedriski nozīmīgu problēmu izmaiľām;
atklāšanā un risināšanā.
Šo uzdevumu akreditācijas
komisijas eksperti ieteica mainīt
(atbilsts bakalaura līmenim).
Veicināt studentus Motivēt studentus nepārtrauktai
nepārtrauktai profesionālās profesionālās meistarības
meistarības pilnveidei. pilnveidei.

1.3. Imatrikulācijas noteikumi

Imatrikulācijas kārtību nosaka RPIVA uzľemšanas noteikumi un imatrikulācijas
kārtība pilna un nepilna laika studijās, kas izstrādāti pamatojoties uz LR Augstskolu likuma
46. un 47. panta prasībām, LR Izglītības un zinātnes ministrijas 2003. gada 27. novembra
instrukciju Nr. 8 un 2004. gada 23. septembra IZM instrukciju Nr.4 un MK noteikumiem
Nr.846. Imatrikulācijas noteikumus katru gadu izskata RPIVA Studiju padomē un apstiprina
Senātā. Personai, kura vēlas studēt profesionālajā studiju programmā Komercdarbības
organizācija nepieciešams vispārējās vidējās izglītības atestāts vai profesionālās vidējās
izglītības diploms. Imatrikulācijas noteikumi akreditācijas periodā nav mainījušies.
10