Répertoire des cours de 1er cycle

185 Pages·2013·1.13 MB·French

UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
Répertoire des cours 2013-2014
Àjourle22mars2013
AEG - Animation
ACT - Actuariat AEG 2110 Entraînementautravailenéquipe (AHE1js) 3cr.
Enréférenceauxphénomènesdegroupes,identifierlesétapesdeconstitutiond’une
ACT 1240 Mathématiquesfinancières (HE1j) 3cr. équipedetravailetlepartagedesrôlesquis’yorganise.Pardesexercicesappropriés,
Mesures de l’intérêt, valeurs présentes et accumulées, annuités certaines, cédules maîtriser la gestion d’une équipe de travail.
d’amortissementetd’accumulationdecapital,obligationsetautrestitres.Cecours
AEG 3137 Groupeetsituationd’aide (AHE1js) 3cr.
contribueàlapréparationdesexamensSOAMFetCAS2.Préalable(s):MAT1400et
Définirlarelationd’aidedanslescontextesdegroupes.Explorerdiversesapproches
MAT 1600.
pratiquesetactuellesreliéesàlarelationd’aide.Enlaboratoire,expérimenterdiverses
ACT 2241 Produitsdérivésetgestionderisque (A1j) 3cr. méthodes et diverses techniques à l’intérieur des approches abordées.
Contratsàterme,àlivrer,d’échange,gestionderisque,options,arbresbinômiaux,
AEG 3140 Prisededécisionengroupe,leadership (AHE1js) 3cr.
formuledeBlack-Scholes,couvertureendelta,optionsexotiques,lemmed’Itô,modè-
Engrandgroupe,expérimenterdiversessituationsdeprisededécision.Analyserles
lesdestauxd’intérêt.CecourscontribueàlapréparationdesSOAMFetMFE.Préa-
conceptsliésàlaprisededécision.Expérimenterlessituationsquifacilitentetquire-
lable(s): ACT 1240 et MAT 1720.
tardent la prise de décision.
ACT 2242 Financecorporative (A1j) 3cr.
Sourcesetcoûtducapital;instrumentsfinanciers;politiquededividendes;fiscalité;
multiplicateur financier; projets d’investissement. Préalable(s): ACT 1240. AES - Études est-asiatiques
ACT 2243 Investissements (H1j) 3cr.
Obligations,actionsetoptions;valeurdesoptions;mesuresetévaluationdelaper- AES 2011 LittératuredelaChinetraditionnelle (AH1j) 3cr.
formancefinancièretelsquebilan,ratiosetétatsfinanciers.Préalable(s):ACT2242. TonglinLu
ÉtudedesprincipesdelacréationlittérairedanslaChinetraditionnelle,àpartirde
ACT 2250 Mathématiquesdel’assurance-vie1 (AE1j) 3cr. lecturesetdediscussionsdesprincipalesoeuvres,traduitesenfrançais,del’Antiquité
Mesuredemortalité,rentesviagères,assurance-vieetprimes,réserves,théoriede jusqu’à la fin de l’Empire (1911).
populations,espérancedevie,fonctionsàdécroissancesmultiples.Cecourscontri-
bueàlapréparationdesexamensSOAMLCetCAS3.Préalable(s):ACT1240et AES 2012 Littératurechinoisecontemporaine (AH1j) 3cr.
MAT 1720. TonglinLu
Étudesdestextesmarquantsdelalittératurechinoisecontemporaineàpartirdetra-
ACT 2251 Mathématiquesdel’assurance-vie2 (H1j) 3cr. ductions.UneattentionparticulièreseraaccordéeauMouvementduQuatreMaiainsi
SuiteducoursACT2250:applicationdesfonctionsbiométriquesàl’assurance-vieet qu’aux nouveaux écrivains des années’80.
santé;annuité,rentes.CecourscontribueàlapréparationdesexamensSOAMLCet
CAS 3. Préalable(s): ACT 2250. AES 2014 Lecinémachinois (AH1j) 3cr.
TonglinLu
ACT 2284 Mathématiquesdel’assuranceIARD (H1j) 3cr. Survolducinémachinois,taïwanais,ethongkongais,surtoutdesannées1980,mo-
Crédibilité:estimateurdeBayes,risque,modèledeBühlmannetsagénéralisation. ment d’une renaissance culturelle importante.
Modélisation des pertes: lois de probabilité, modèles paramétriques et non-
paramétriques.Simulation.CecourscontribueàlapréparationdesexamensSOAC AES 2020 LittératureduJapontraditionnel (A1j) 3cr.
et CAS 4. Préalable(s): STT 2700. Rodica-LiviaMonnet
Présentationdelalittératureclassique(de712à1868).Définitiondesprincipesde
ACT 3201 Mathématiquesdesrégimesderentes (AE1j) 3cr. l’esthétique japonaise. Confrontation des oeuvres à d’autres formes d’expression,
Régimesderentespublicsetprivés.Capitalisationdescoûts.Méthodesactuarielles dans leur contexte politique, idéologique et religieux.
d’évaluation.Valeurdesactifs.Analysedesgainsetpertes.Préalable(s):ACT2251.
AES 2021 Littératurejaponaisecontemporaine (H1j) 3cr.
ACT 3251 Théoriedurisque (A1j) 3cr. Rodica-LiviaMonnet
Modèlesindividuelsderisque,modèlescollectifsderisquepourdespériodescour- Présentationdesoeuvresmarquantesdelalittératuremoderneetcontemporaineet
tesetlongues,applicationdelathéorie"stop-loss".Théoriedelaruine.Modèles invitationàuneréflexionplusglobalesurl’occidentalisation,surlesproblèmesdu
pouractifsfinanciers.IlcontribueàlapréparationdesexamensSOAMetCAS3. modernisme et du postmodernisme tels qu’ils se posent au Japon.
Préalable(s): ACT 2284 et MAT 2717.
AES 3010 Lirelapenséechinoiseantique (A1j) 3cr.
ACT 3281 Laboratoired’actuariat (H1j) 3cr. AnnaGhiglione
Étudedeproblèmescomplexesenactuariat.Codesdeconduiteprofessionnelle.Pré- Cecoursviseàtransmettrelesoutilslinguistiquesnécessairespourapprécierdirec-
sentation orale et travaux sur ordinateurs. Préalable(s): ACT 2250 et ACT 2284. tementlestextesdelatraditiontaoïste,confucéenneetd’autrescourantsphilosophi-
ques de la Chine classique.
ACT 3282 Laboratoiredemathématiquesfinancières (H1j) 3cr.
Étudedeproblèmescomplexesenmathématiquesfinancières.Communicationdes AES 3021 LittératurefantastiqueauJaponmoderne (H1j) 3cr.
résultats Préalable(s): ACT 6230. Rodica-LiviaMonnet
Cecourstracequelquesmodalitésdufantastique-horreur,utopie,lerécitpolicier,
ACT 3284 ModèlesenassuranceIARD (AE1j) 3cr.
lescontesdefantômes,laréécrituredecontesfantastiquesclassiques-danslalitté-
Tarification:tendance,modèledePoissonloglinéaire,systèmebonus-malus.Provi- rature et le cinéma japonais du siècle passé.
sionpourprimes.Provisionpoursinistres:méthodededéveloppementdessinistres,
modèlelognormallinéaire,estimateurs.Solvabilité.AideàpréparerCAS5etCAS6. AES 3022 CulturedesfemmesauJaponmoderne (A1j) 3cr.
Préalable(s): ACT 2284. Rodica-LiviaMonnet
DanslecontextedelaculturejaponaisedeladeuxièmemoitiéduXXesiècle,ainsi
ACT 6230 Financemathématique (H1j) 3cr.
quedansceluidesmouvementsféministes,cecoursexplorel’évolutiondelaproduc-
Structures à terme, processus stochastiques, modèles et produits dérivés de taux tion littéraire et cinématographique japonaise depuis les années soixante.
d’intérêt,immunisationetappariement,produitsdérivésdecrédit,titresadossésàdes
créances hypothécaires, volatilité.
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AES 3032 CultureetcommunicationenCorée (H1j) 3cr. ALL 1901 Allemand1(niveauA1.1) (AHE1j) 3cr.
Caractéristiquesdelaculturecoréenneetdescomportementsdecommunicationdes Communiquerdansdessituationstrèssimples.Acquisitiondevocabulaire,desprin-
Coréensdansdifférentscontextesdemodernisationetd’échangesinterculturelsetin- cipesdelaprononciation,delaformationdesmotsetdesstructurestrèssimples.
ternationaux. Aperçudesréalitésdespaysgermanophones.1repartieduniveauA1.Approchespé-
dagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s): Seuls les étudiants
AES 3034 Penséechinoiseparlestextes (AH1js) 3cr. n’ayantaucuneconnaissancedelalangueallemandeserontadmisdanscecours.
AnnaGhiglione
Lapenséeetlacivilisationchinoisesparlestextesfondateursdel’Antiquité.Études ALL 1902 Allemand2(niveauA1.2) (AHE1j) 3cr.
de la langue classique de la tradition écrite. Communiquerdansdessituationssimples.Acquisitiondevocabulaire,desprincipes
delaprosodie,delaformationdesmotsetdesstructuressimples.Exercicesd’écri-
AES 3041 L’économiepolitiqueduJaponmoderne (A1j) 3cr. tureetdeconversation.Aperçudesréalitésdespaysgermanophones.2epartieduni-
BernardBernier
veauA1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):
Survoldel’histoiredel’économiepolitiqueduJapondepuisleXIXesiècle,etjusqu’à Cours concomitant ou compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1901.
nos jours, tenant compte à la fois des composantes politiques et économiques.
ALL 1903 Allemand3(niveauA2.1) (AHE1j) 3cr.
AES 3050 TransportetcommunicationenAsie (A1j) 3cr. Communiquerdansquelquessituationsfamilières.Enrichissementduvocabulaireet
ClaudeComtois
acquisitiondelagrammairedebase.Exercicesd’écritureetlecturedetrèscourtstex-
Comprendreledéveloppementetlaperformancedesréseaux;l’impactdesinfrastruc- tes.Sensibilisationauxréalitésdespaysgermanophones.1repartieduniveauA2.
turesdetransport;l’évolutiondespolitiques;lesstructuresdessystèmesaériens,ma- Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):Cours
ritimes, ferroviaires, routiers et urbains. concomitant ou compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1902.
AES 3610 Colloquesurl’Asiedel’Est (A1j) 3cr. ALL 1904 Allemand4(niveauA2.2) (AHE1j) 3cr.
Lebutducoursestdepermettreuneintégrationdesconnaissancesacquisesentreles Communiquerdansplusieurssituationsfamilières.Approfondissementdelagram-
diversesdisciplinesabordées.Préalable(s):avoircomplété15créditsduprogramme maire de base. Conversation, compositions, lecture de courts textes de difficulté
de la Mineure ou de la Majeure en études est-asiatiques. moyenne.Sensibilisationauxréalitésdespaysgermanophones.2epartieduniveau
A2. Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s):
AES 3710 Calligraphiechinoiseetjaponaise (H1j) 3cr.
Cours concomitant ou compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1903.
Exposédesprincipesthéoriquesdelacalligraphie.Apprentissageetpratiquedela
calligraphiecommeartetcommepropédeutiqueàl’écriturecorrectedescaractères ALL 1905 Allemand5(niveauB1.1) (AH1j) 3cr.
chinois. Communiquerdansdesdomainesd’intérêtspersonnels.Acquisitiondevocabulaires
plusspécialisésetdelagrammairepropreaustyleécrit.Discussion,rédaction,lectu-
AES 3810 Sujetsspéciauxenétudeschinoises (AH1j) 3cr.
res.Familiarisationaveclesenjeuxdespaysgermanophones.1repartieduniveau
Examendeproblèmesparticuliersd’interprétationdel’histoire,delaculture,delaso- B1. Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s):
ciété et de la langue chinoises, à partir d’ouvrages de tendances diverses. Cours concomitant ou compétence équivalente. Concomitant(s): ALL 1904.
AES 3910 Sujetsspéciauxenétudesjaponaises (AH1j) 3cr. ALL 1906 Allemand6(niveauB1.2) (AH1j) 3cr.
Examendeproblèmesparticuliersd’interprétationdel’histoire,delaculture,delaso- Communiquerdansdesdomainesd’intérêtspersonnelsetprofessionnels.Analysede
ciété et de la langue japonaises, à partir d’ouvrages de tendances diverses. phénomèneslexicauxetdeparticularitésgrammaticalesetstylistiques.Discussion,
rédaction,lectures.Familiarisationaveclesenjeuxdespaysgermanophones.2epar-
tieduniveauB1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préa-
ALL - Études allemandes lable(s):Coursconcomitantoucompétenceéquivalente.Concomitant(s):ALL1905.
ALL 1911 Lireenallemand1(niveauA1-A2) (A1j) 3cr.
ALL 1012 Allemandparlé1 (A1j) 3cr. Dégagerlesensd’uncourttextededifficultémoyenne.Préparationàlalecturedetex-
Consolidationetdiversificationdesconnaissancesacquises,notammentdel’expres- tesscientifiques,historiques,philosophiquesetlittéraires.Acquisitiondesprincipes
sionorale.Enseignementparthèmes.Enrichissementduvocabulaireàl’aided’exerci- delaprononciation,delaformationdesmotsetdesstructuresdebase.Approche
cesvariés.Préalable(s):ALL1902oucompétenceéquivalenteConcomitant(s):ALL analytique.Préalable(s):Seulslesétudiantsn’ayantaucuneconnaissancedelalan-
1903 et ALL 1904. gue allemande seront admis dans ce cours.
ALL 1090 Grammaireavancée1 (H1j) 3cr. ALL 1912 Lireenallemand2(niveauB1) (H1j) 3cr.
Approfondissementdesconnaissancesgrammaticalesacquisesetétudededifficultés Saisirlesensd’untextededifficultémoyenne.Lecturedetextesprésentantdesspéci-
particulières, au moyen d’exercices écrits et oraux. Préalable(s): ALL 1904 ou ficitéslinguistiques.Acquisitiondevocabulaireappropriéetdelagrammairepropre
compétence équivalente austyleécrit.Apprentissagedestratégiesdelecture.Lecturepersonnelle.Approche
analytique. Préalable(s): ALL 1911 ou compétence équivalente.
ALL 1110 Allemandécrit (H1j) 3cr.
Premierniveauderédaction:productiondetextesdivers(résumé,commentaire,ana- ALL 1913 Lireenallemand3(niveauB2.1) (A1j) 3cr.
lyse, synthèse, dissertation...) en langue allemande. Préalable(s): ALL 1906 ou Saisir le sens d’un court texte scientifique, historique, philosophique ou littéraire.
compétence équivalente Analysedephénomèneslexicauxetdeparticularitésgrammaticalesetstylistiquesré-
servésaustyleécrit.Lecturepersonnelle.Enrichissementduvocabulaire.1repartie
ALL 1210 L’allemandàtraversdesoeuvres-phares (H1j) 3cr. duniveauB2.Approcheanalytique.Préalable(s):ALL1912oucompétenceéquiva-
NikolaVonMerveldt
lente.
Comprendrel’allemandàtraversdesdocumentslittéraires,scientifiquesetartistiques
quiontmarquélesculturesgermanophones.Préalable(s):ALL1904oucompétence ALL 1914 Lireenallemand4(niveauB2.2) (E1j) 3cr.
équivalente Concomitant(s): ALL 1905 et ALL 1906. Saisirlesensd’untextedifficile.Lectureschoisiesselonlesintérêtsetbesoinsde
l’étudiant. Analyse de phénomènes grammaticaux et de particularités stylistiques
ALL 1310 Civilisationallemande (A1j) 3cr. complexes.2epartieduniveauB2.Approcheanalytique.Coursdonnésousformede
ManuelMeune
tutorat. Préalable(s): ALL 1913 ou compétence équivalente.
Panoramadel’histoirepolitique,culturelleetartistiquedel’Allemagne,delaRéforme
à la Réunification (1517-1989). Cours donné en français. ALL 2010 Grammaireavancée2 (A1j) 3cr.
Révisiondesstructuresgrammaticalesimportantesetétudedesphénomènesgram-
ALL 1380 Allemandparlé2 (H1j) 3cr. maticauxréputésdifficiles.Analysesgrammaticalesadaptéesàlarédactiondetextes
Pratiquedel’expressionoraleaumoyend’exposésetdediscussionssurdessujets d’idées.Étudecomparativedesgrammairesallemandeetfrançaise.Préalable(s):ALL
d’actualité. Utilisation des nouvelles technologies. Préalable(s): ALL 1012 ou 1090 ou compétence équivalente
compétence équivalente
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ALL 2110 Traductionallemand-français (A1j) 3cr. ALL 3130 Stylistiquecomparée (H1j) 3cr.
Initiationàl’analyseetàlatraductiondel’allemandverslefrançaisdetextesgénéraux ManuelMeune
etdetexteslittéraires.Étudesystématiquedesproblèmescourantsdetransposition. Analyse comparative des outils linguistiques propres au français et à l’allemand;
Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente étudedeleurutilisationstylistiquedansdifférentstypesdetextes.Préalable(s):ALL
2110 ou compétence équivalente
ALL 2200 Introductionàlalittératureallemande (A1j) 3cr.
JürgenHeizmann ALL 3191 Travailpersonneldirigé1 (AHE1js)1.5cr.
Enjeuxépistémologiquesdelalittérature,narrativitéetfictionnalité.Genresabordés: ManuelMeune
fable,littératurefantastique,romanpolicier,poésieromantiqueetmoderne,drame. Traductiondetroistextesd’environ3000motschacun,choisisparl’étudiantenac-
Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente cord avec le professeur, dans les catégories littéraire, journalistique, économique/
technique.Enseignementpersonnalisésousformedetutorat.Coursréservéauxétu-
ALL 2214 Panoramadelalittératureallemande (H1j) 3cr. diantsinscritsauCertificatdetraductiontroisièmelangue.Préalable(s):ALL2110et
Étuded’unchoixd’oeuvresallemandes(entraductionfrançaise)quiontfaçonnéla ALL 2010 ou compétence équivalente
culturedumondegermaniqueetreprésententunapportessentielàlalittératureuni-
verselle, du 18e siècle à l’époque actuelle. Cours donné en français. ALL 3192 Travailpersonneldirigé2 (AHE1js)1.5cr.
ManuelMeune
ALL 2250 LeSiècledesLumièresetsesombres (H1j) 3cr. Traductiondetroistextesd’environ3000motschacun,choisisparl’étudiantenac-
NikolaVonMerveldt
cord avec le professeur, dans les catégories littéraire, journalistique, économique/
IntroductionàlacultureetàlalittératureduXVIIIesiècle(SturmundDrang,Goethe, technique.Enseignementpersonnalisésousformedetutorat.Coursréservéauxétu-
Schiller).Explorationduconflitentreraisonetcoeuretdesliensentrescienceetlitté- diantsinscritsauCertificatdetraductiontroisièmelangue.Préalable(s):ALL3191.
ratureàtraversdesdocumentslittéraires,musicaux,visuels.Préalable(s):ALL1906
ou compétence équivalente ALL 3263 Réalismeallemand (AHE1j) 3cr.
JürgenHeizmann
ALL 2260 Romantismeallemand (H1j) 3cr. Leréalismecommeépoque(1830-1890).Leréalismecommeconceptionlittéraireà
JürgenHeizmann
travers le temps. Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente
Larévolutiondelaconscienceetleréenchantementdumonde.Chevaliers,ruineset
nouvellesmythologies.LeromantismenoirdeHoffmann.Leromantismetardifd’Ei- ALL 3273 Leromanallemandcontemporain (H1j) 3cr.
chendorff et de Heine. Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente JürgenHeizmann
Analysederomanscélèbrestels«LeParfum»dePatrickSüskindou«Lemondeme-
ALL 2270 Modernismeallemand (A1j) 3cr. suré»deDanielKehlmann,àlalumièredelathéoriecontemporaine(Eco,Lyotard,
JürgenHeizmann
Leslie). Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente
Modernitéetmodernisme.Étudesdesinnovationsmodernistesdanslalittératureal-
lemande. Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente ALL 3281 Colloqueàsujetouvert (AH1j) 3cr.
Étudeinterdisciplinaired’unsujetgénéraloulittéraire.Préalable(s):ALL1906ou
ALL 2290 Lecturesdirigées1(Littérature) (AHE1js) 3cr. compétence équivalente
JürgenHeizmannetNikolaVonMerveldt
Étudedetexteschoisisenfonctiondesbesoinsetintérêtsacadémiquesdel’étudiant. ALL 3290 Lecturesdirigées2(Civilisation) (AHE1j) 3cr.
Préalable(s): ALL 2200 ou compétence équivalente ManuelMeuneetTillVanRahden
Étudedetexteschoisisenfonctiondesbesoinsetintérêtsacadémiquesdel’étudiant.
ALL 2321 Panoramaducinémaallemand (A1j) 3cr. Préalable(s): ALL 1310 ou compétence équivalente
PhilippeDespoix
Le cinéma allemand des origines à nos jours: écoles, tendances, cinéastes mar- ALL 3333 L’Allemagnedepuis1945 (AH1j) 3cr.
quants,influences.Évolutionesthétiqueetsociohistorique.Liensaveclesautresarts. TillVanRahden
Cours donné en français. Étudedetextesvisantunemeilleurecompréhensiondel’histoire,delapolitiqueetde
la civilisation de l’Allemagne (occidentale et orientale) depuis 1945. Préalable(s):
ALL 2333 L’Allemagnemoderne (A1j) 3cr. ALL 1906 ou compétence équivalente
TillVanRahden
Étudedestextesvisantunemeilleurecompréhensiondel’histoire,delapolitiqueet ALL 3350 Éditionetmédiasgermanophones (H1j) 3cr.
delacivilisationdespaysgermanophonesdepuis1848.Préalable(s):ALL1906ou Évolutionetorganisationdumondedel’éditionetdel’informationdanslespaysde
compétence équivalente langue allemande, de l’apparition de l’imprimerie aux médias les plus modernes.
Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente
ALL 2340 Histoiredelalangueallemande (A1j) 3cr.
ManuelMeune ALL 3400 Stagedansuneinstitutiongermanophone (AHE1j) 6cr.
Étudedesétapesquiontmarquél’évolutiondelalangueallemandedesanaissance Stagedansuneinstitutionouuneentreprisegermanophonepermettantàunétudiant
dansl’empiredeCharlemagneànosjours.Rôledel’allemanddanslemonde.Préala- d’améliorersesaptitudeslinguistiquesenlangueallemandeetsescompétencespro-
ble(s): ALL 1906 ou compétence équivalente fessionnelles. Préalable(s): ALL 1906 ou compétence équivalente
ALL 2350 Perspectivesmédiévales (A1j) 3cr.
Introductionàlacultureetàlalittératuremédiévales.Explorationdeslimitesgéogra-
AME - Aménagement
phiques,linguistiquesetmentalesdumondeprémoderneetdesonimaginaire,àtra-
versdesdocumentslittérairesetvisuelsduIXeauXVIesiècle.Préalable(s):ALL
1906 ou compétence équivalente AME 1212 Expression2et3D (AHE1js) 3cr.
Expressiondesidéesparlareprésentationen2et3dimensions.Lieud’apprentissage
ALL 3111 Traduction(généraleetscientifique)1 (H1j) 3cr.
dudessincommeformed’expressionpersonnelleetdereprésentationdelaréalité
Analyseettraductiondel’allemandverslefrançaisdetextesdespécialitéetinitiation
observée,incluantcelledelaformehumaine.Cecourspréparelesétudiantsàlapra-
aux recherches terminologiques qu’ils supposent. Préalable(s): ALL 2110 ou
tiquedudessinàmainlevéeetàdesexplorations3D.Leprofesseursuperviselestra-
compétence équivalente
vauxexécutéssurplace.Descorrectionsindividuellessontfaitesenatelier.L’ensei-
ALL 3112 Traduction(généraleetscientifique)2 (H1j) 3cr. gnementimpliquel’usagedematériauxdiversetinclutdespériodesdedessinde
modèles vivants.
Analyseettraductiondel’allemandverslefrançaisdetextesdespécialitéetinitiation
auxrecherchesterminologiquesqu’ilssupposent.Lesdomainesdespécialitédece AME 2129 Géométriespatiale (A1js) 3cr.
courscomplètentceuxabordésdanslecoursALL3111.Préalable(s):ALL2110ou MithraZahedi
compétence équivalente
Méthodesdereprésentationdel’espacetridimensionnelendeuxdimensionsparles
projections doubles. Éléments de la géométrie dans l’espace et de la géométrie
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descriptive.Développementdelavisionspatiale.Cecourscomporteunepartimpor- ANG 1032 SurveyofBritishLiterature,1650-1900 (AH1j) 3cr.
tante d’enseignements pratiques. Introductionàlalittératuredespériodesdelarestaurationetdestendancesnéoclassi-
ques,romantiquesetvictoriennes.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsMilton,Pope,
AME 2340 Photographieenaménagement (A1j) 3cr.
Swift, Blake, Byron, Dickens, Wilde. Cours cyclique.
Processusdeproductionphotographique.Utilisationcommeoutildedocumentation,
derecherche,deprésentation,depromotionetdediffusion.Améliorationdelavisibi- ANG 1033 TwentiethCenturyLiteraturesinEnglish (H1j) 3cr.
litédestravauxréalisésdanslescours.Acquisitiondecompétencestechniquesen ÉcrivainsduXXesiècledelangueanglaise,quelquesoitlepaysd’origine:F.S.Fitz-
arts photographiques. gerald,D.H.Lawrence,Atwood,maisaussi,parexemple,L.Hughes,Rhys,Synge,
Naipaul, Lessing, Achebe.
AME 3030 Ateliermultidisciplinaire (A1) 6cr.
Développementd’unprojetenréponseàunprogrammeprécisportantsurunsecteur ANG 1051 EnglishPhoneticsandPronunciation (H1j) 3cr.
spécifiquedel’activitéhumaine.Conceptiontridimensionnelled’interventionsstraté- Entraînementsystématiqueàlacompréhensionoraleetàlaprononciationdel’an-
giquesdansuncontextepluridisciplinaireportantsurdesespacespublicsurbains, glais.Basethéoriqueetexplicationsminimalesdelaphonétiquedanslebutd’aider
despaysagesetdesensemblesdebâtiments.L’enseignementestindividuel.L’atelier les étudiants à mieux prononcer et à mieux comprendre l’anglais.
regroupe 12 étudiants. Préalable(s): 60 crédits d’un programme de la Faculté.
ANG 1052 EnglishGrammar1 (H1j) 3cr.
Révisiondesstructuresgrammaticalesdelalangueanglaise.Niveauintermédiaire-
avancé. Préalable(s): Test d’aptitudes obligatoire.
AND - Démographie et anthropologie
ANG 1053 EnglishGrammar2 (E1j) 3cr.
AND 2500 Collecteendémographieetanthropologie (H1j) 3cr. Cecoursviseàacquérirdesconnaissancesapprofondiesdesstructuresgrammatica-
Collecteetanalysedesdonnéesdémo-anthropologiquessousunanglecomparatif. lesdelalangueanglaise.Niveauavancé.Préalable(s):ANG1052outestd’aptitudes
Étudesdecas:structuredemaisonnées,degouvernance,del’économie,desmigra- obligatoire.
tions, des politiques de natalité, et les définitions sociales du féminin.
ANG 1101 EnglishComposition1 (A1j) 3cr.
AND 3500 Atelierdedémographieanthropologique (H1j) 3cr. Pratiquedel’anglaisécrit.Testd’aptitudesobligatoire.Selonlesrésultatsquel’étu-
SimonaBignamietcollaborateurs diantauraobtenusautestd’aptitudes,ilserasoitrefuséouacceptéauxcoursANG
Coursd’intégration,synthèsethéoriquedesconceptsfondamentauxdeladémogra- 1101, 1102, 1103 ou 1104.
phieetdel’anthropologie:population,famille,lignageetindividus.Approfondisse-
ANG 1101T EnglishComposition (AHE1j) 3cr.
ment des pratiques de terrain des deux disciplines. Préalable(s): AND 2500.
Pratiquedel’anglaisécrit.Testd’aptitudesobligatoire.Selonlesrésultatsquel’étu-
diantauraobtenusautestd’aptitudes,ilserasoitrefuséouacceptéauxcoursANG
1101, 1102, 1103 ou 1104.
ANG - Études anglaises
ANG 1102 EnglishComposition2 (E1j) 3cr.
Pratiquedel’anglaisécritdansplusieursdomaines.Révisiongrammaticale.Sil’étu-
ANG 1001 ReadingPoetry (H1j) 3cr.
diantn’apasfaitlepréalable,ildevraseprésenterautestd’aptitudesetserasoitre-
Introductionàl’étudedeslittératuresdelangueanglaise.Histoireetméthodologies.
fuséouacceptéauxcoursANG1101,1102,1103ou1104.Préalable(s):ANG1101
Analyse de textes de poésie. Principes de critique littéraire.
ou test d’aptitudes.
ANG 1002 ReadingFiction (A1j) 3cr. ANG 1103 EnglishComposition3 (A1j) 3cr.
Introductionàl’étudedeslittératuresdelangueanglaise.Histoireetméthodologies.
Pratiquedel’anglaisécritdansledomainelittéraire.Perfectionnementdel’anglais
Narrationàpartirdetextesenprose:romans,nouvellesetessais.Principesdecriti-
écritparlarédactiondebrefsessaisetlalecturedetextescourtsenanglais.Sil’étu-
que littéraire.
diantn’apasfaitlepréalable,ildevraseprésenterautestd’aptitudesetserasoitre-
ANG 1005 ReadingPopularCulture (H1j) 3cr. fuséouacceptéauxcoursANG1101,1102,1103ou1104.Préalable(s):ANG1102
ou test d’aptitudes.
Introductionàl’étudedesformespopulairesdelaculture.Explorationdestextescul-
turelstelsceuxquel’onretrouveenmusiquepopulaire,danslesfilms,àlatélévision, ANG 1104 EnglishComposition4 (H1j) 3cr.
dans les sports et dans les bandes dessinées.
Pratiquedel’anglaisécritdansledomainelittéraire.Perfectionnementdel’anglais
ANG 1006 ReadingDrama (A1j) 3cr. écritparlarédactiond’essaisetlalecturedetextesenanglais.Sil’étudiantn’apasfait
IrvingWolfe lepréalable,ildevraseprésenterautestd’aptitudesetserasoitrefuséouacceptéaux
coursANG1101,1102,1103ou1104.Préalable(s):ANG1103outestd’aptitudes.
Introductionàl’étudedeslittératuresdelangueanglaise.Histoireetméthodologies.
Analyse de pièces de théâtre. Principes de critique littéraire. ANG 1282 BritishDrama (A1j) 3cr.
IrvingWolfe
ANG 1021 ContemporaryBritishandIrishCulture (H1j) 3cr.
Étuded’unchoixdepiècesparShaw,O’Casey,Beckett,Pinter,Shaffer,Stoppardet
Cecoursapourbutdefaireconnaître,aumoyendedocumentsdivers,certainsélé-
Churchill.Présentationdescontexteshistorique,théâtraletintellectuel.Visionnement
mentsdelacivilisationbritanniquecontemporaine:aspectsgéographiques,indus-
de certaines pièces sur vidéo.
trie,viesfamilialeetsociale,politique;art,cinémaetloisirs,etc.Coursdonnéenan-
glais. Cours cyclique. ANG 1320 Children’sLiteratureinEnglish (E1j) 3cr.
ANG 1022 ContemporaryCanadianCulture (H1j) 3cr. Étudedelalittératuredel’enfanceenanglaisetdesonhistoire.Lesclassiques(Lewis
Carroll,C.S.Lewis,Tolkienainsiquelestextescontemporainsaméricains,canadiens
Cecoursapourbutdefaireconnaître,aumoyendedocumentsdivers,certainsélé-
et britanniques seront étudiés.
mentsdelacivilisationcanadiennecontemporaine:aspectsgéographiques,indus-
trie,viesfamilialeetsociale,politique;art,cinémaetloisirs,etc.Coursdonnéenan- ANG 1325 SurveyofCanadianLiterature (A1j) 3cr.
glais.
Les grandes lignes de la littérature canadienne du XVIe siècle au XXe siècle.
ANG 1023 ContemporaryAmericanCulture (A1j) 3cr. ANG 1341 IrishLiteratureandCulture (A1j) 3cr.
Cecoursapourbutdefaireconnaître,aumoyendedocumentsdivers,certainsélé-
Thèmesd’identiténationale,dedécolonisationetdecrisepolitiquedanslesoeuvres
mentsdelacivilisationaméricainecontemporaine:aspectsgéographiques,industrie,
des écrivains irlandais du passé et du présent. Cours cyclique.
viesfamilialeetsociale,politique;art,cinémaetloisirs,etc.Coursdonnéenanglais.
ANG 1380 TheatreinMontreal (H1js) 3cr.
ANG 1031 SurveyofBritishLiteratureto1650 (A1j) 3cr. IrvingWolfe
JoyceBoro
Cecoursapourbutdefaireconnaîtreauxétudiantslesdifférentsaspectsduthéâtre:
Introductionàlalittératurebritanniquejusqu’à1650,àsesgrandsmouvements,àson
du texte à la production et à l’interprétation.
contextesocial.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsChaucer,Shakespeare,Donne.
15-4
UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
ANG 1381 SurveyofAmericanLiterature (A1j) 3cr. surlacommunication.Préalable(s):Coursconcomitantoucompétenceéquivalente.
Introductionàlalittératureaméricainedelarévolutionànosjours;sesgrandsmou- Concomitant(s): ANG 1903.
vements et ses contextes sociaux. Cours cyclique.
ANG 1905 Anglais5(niveauB2.1) (AHE1js) 3cr.
ANG 1390 TwentiethCenturyShortStory (E1j) 3cr. Communiqueretargumentersurdessujetsd’intérêtvariés.Compréhensiondediffé-
Étude du conte moderne: formes, techniques, tendances. Cours cyclique. rents médias. Rédactions. Lecture d’un roman ou d’un essai. Discussion de sujet
d’actualitédumondeanglophone.1repartieduniveauB2.Approchespédagogiques
ANG 1401 QuebecWritinginEnglish (H1j) 3cr. mixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):ANG1904oucompétenceéquiva-
IntroductionàlalittératureécriteenanglaisauQuébec.AuteurstelsqueScott,Hood, lente.
Majzels, Richler, Ternar, Cohen, Rigelhof par exemple.
ANG 1906 Anglais6(niveauB2.2) (H1j) 3cr.
ANG 1403 ÉcrivainsanglophonesduQuébec (A1j) 3cr. Communiqueretdiscuteravecclartésurdessujetsd’actualité.Compréhensionde
IntroductionàlalittératureécritepardesanglophonesquirésidentauQuébec,ouqui différentsmédias.Lectured’unromanoud’unessai.Discussiondelavariétécultu-
enfontleursujet.Cecourschercheàmontreraulecteurfrancophonelacontribution relleetlinguistiquedespaysanglophones.2epartieduniveauB2.Approchespéda-
de ces écrivains à l’évolution culturelle et littéraire. Cours cyclique. gogiques mixtes axées sur la communication. Préalable(s): ANG 1905 ou
compétence équivalente.
ANG 1500 African-AmericanLiterature (A1j) 3cr.
CarolineBrown ANG 1907 Anglais7(niveauC1) (AHE1js) 3cr.
IntroductionauxoeuvresécritesparlesNoirsauxÉtats-Unis.La«HarlemRenais- Communiqueravecaisanceetargumentersurunegrandegammedesujets.Compré-
sance»desannées20,leréalismesocialdeRichardWright,le«BlackArtsMove- hensiond’articles,deconférencesetdefilms.Rédactiondetextesd’opinionclairset
ment», et les auteurs contemporains comme Toni Morrison. Cours cyclique. détaillés.Lectured’unromanoud’unessai.Bonneconnaissancedumondeanglo-
phone.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):
ANG 1600 DetectiveFiction (E1j) 3cr. ANG 1906 ou compétence équivalente.
LianneMoyes
ÉtudeduromanpolicierdepuisleXIXesiècle.E.A.Poe,lestraditionsanglaises,lero- ANG 1911 Lireenanglais1(niveauB1) (AHE1js) 3cr.
man noir aux États-Unis. Introduction aux approches critiques. Cours cyclique. Saisirlesensdetextesgénéraux.Lecturedetextesprésentantdesspécificitéslin-
guistiques.Enrichissementduvocabulaireetdelagrammairepropreaustyleécrit.
ANG 1650 LiteratureandtheEast (H1j) 3cr. Apprentissage de stratégies de lecture. Lecture personnelle. Approche analytique.
Étude d’ouvrages écrits après 1900 en langue anglaise par des auteurs d’origine Préalable(s): ANG 1902 ou compétence équivalente.
orientale,oudontlesujetconcernel’Orientetsonrapportaveclalittératureocciden-
tale. Cours cyclique. ANG 1912 Lireenanglais2(niveauB2) (A1j) 3cr.
Saisirlesensdetextesuniversitaires.Analysedephénomèneslexicauxetdeparticu-
ANG 1655 TravelLiteratureinEnglish (A1j) 3cr. laritésgrammaticalesetstylistiquesréservéesaustyleécrit.Lecturepersonnelle.En-
Étudedelathématiquedurécitdevoyageàtraversdesrécitsoudesromansécritsen richissementduvocabulaire.Approcheanalytique.Préalable(s):ANG1911ouANG
anglais. 1904 ou compétence équivalente.
ANG 1700 LiteratureandFilm (H1j) 3cr. ANG 1913 Lireenanglais2(niveauB2sciences) (H1j) 3cr.
Étudedeslittératuresdumondeanglophoneetdesesversionscinématographiques. Saisirlesensdetextessurdessujetsensciences.Analysedephénomèneslexicaux
(Ex.: Shakespeare, romans américains, canadiens, britanniques et autres). etdeparticularitésgrammaticalesetstylistiquesréservéesaustylescientifique.Lec-
turepersonnelle.Enrichissementduvocabulaire.Approcheanalytique.Préalable(s):
ANG 1750 ScienceFictionandFantasy (A1j) 3cr.
ANG 1911 ou ANG 1904 ou compétence équivalente.
Cecoursexploreralegenrelittérairedelasciencefictionetdufantastique.Lesoeu-
vresétudiéesontétéécritesentre1818etaujourd’hui,pardesauteursbritanniques, ANG 1921 Écrireenanglais1(niveauB1) (AHE1j) 3cr.
américains et canadiens. Cours cyclique. Rédigerdestextescourants.Enrichissementduvocabulaireetdelagrammairepropre
austyleécrit.Apprentissagedestratégiesdeplanificationd’écriture.Approcheanaly-
ANG 1755 VampiresinFilmandLiterature (H1j) 3cr.
tique. Préalable(s): ANG 1902 ou compétence équivalente.
MichaelEberleSinatra
Cecoursétudieralemythedesvampiresdepuisledébutdu19esièclejusqu’ànos ANG 1922 Écrireenanglais2(niveauB2) (HE1j) 3cr.
jours. Nous étudierons aussi l’impact de ce mythe sur la télévision et le cinéma. Rédigerdestextesuniversitaires.Applicationàl’écrituredesconnaissancessurles
Cours cyclique. phénomèneslexicauxetsurlesparticularitésgrammaticalesetstylistiquesréservées
au style écrit. Enrichissement du vocabulaire. Approche analytique. Préalable(s):
ANG 1901A Anglais1(niveauA1) (AHE1js) 3cr.
ANG 1921 ou compétence équivalente.
Communiquerdansdessituationssimples.Acquisitiondevocabulaire,desprincipes
delaprononciationetdestructuresgrammaticalesdebase.Exercicesd’écritureetde ANG 2005 EnglishStudiesinaComparatistContext (H1j) 3cr.
lecturedebase.Sensibilisationauxculturesanglophonesdumonde.Approchespé- Lesrapportsentrelalittératurecomparéeetlesétudesanglaisesselonuneapproche
dagogiques mixtes axées sur la communication. Cours de niveau préuniversitaire. historique,théoriqueetpratique.Cecourspermetauxétudiantsdeprendrecons-
Préalable(s):Seulslesétudiantsn’ayantaucuneconnaissancedelalangueanglaise ciencedeleurspropresprésomptionsméthodologiquesetpratiquesdisciplinaires.
seront admis dans ce cours. Cours cyclique.
ANG 1902 Anglais2(niveauA2) (AH1j) 3cr. ANG 2020 EnglishLanguagessince1066 (H1j) 3cr.
Communiquerdansdessituationsfamilières.Compréhensiondelecturesetdecon- Analyse de l’évolution de la langue anglaise basée sur des documents littéraires.
versationssimples.Sensibilisationauxculturesanglophonesdumonde.Approches Cours cyclique.
pédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Coursdeniveaupréuniversitaire.
Préalable(s): ANG 1901A ou compétence équivalente. ANG 2115 Shakespeare (AH1j) 3cr.
IrvingWolfe
ANG 1903 Anglais3(niveauB1.1) (AHE1j) 3cr. Étude des pièces de Shakespeare.
Communiquer dans des domaines d’intérêt personnel. Compréhension de discus-
sionssurdessujetsdivers.Rédactions.Lectured’unlivrecourtet/oudecourtstextes. ANG 2153 BritishLiterature1790to1900 (A1j) 3cr.
Approfondissementdelaconnaissancedespaysanglophones.1repartieduniveau ÉtudedesprincipauxécrivainsdesépoquesromantiquesetvictoriennesenAngle-
B1.Approchespédagogiquesmixtesaxéessurlacommunication.Préalable(s):ANG terre.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsqueBlake,Wordsworth,Coleridge,Keats,
1902 ou compétence équivalente. Austen, Dickens, Emily Brontë, G. Eliot, Hardy, Tennyson et Arnold.
ANG 1904 Anglais4(niveauB1.2) (AHE1j) 3cr. ANG 2163 BritishLiterature1900toPresent (H1j) 3cr.
Communiquer sur des sujets variés. Compréhension de différents médias. Rédac- ÉtudedesprincipauxécrivainsdesépoquesmodernesetpostmodernesenAngle-
tions.Lectured’unlivrecourtet/oudecourtstextes.Discussionsurlesculturesan- terre.Textesreprésentatifsd’écrivainstelsqueShaw,Yeats,Joyce,Eliot,Woolf,La-
glophonesdumonde.2epartieduniveauB1.Approchespédagogiquesmixtesaxées wrence, Murdoch, Larkin, Lessing, Pinter, Winterson et McEwan. Cours cyclique.
15-5
RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
ANG 2173 AmericanLiterature1776to1900 (A1j) 3cr. ANG 3002 LiteraryTheoryandCriticism (A1j) 3cr.
Étudedesoriginesdunationalismelittéraire,desmouvementspolitiquesautourde Méthodesd’analysedetexteslittérairesémanantdeplusieursthéorieslittéraireset
l’esclavageetdesdroitsdelafemme,delaguerrecivile,despremierspoètes’moder- culturelles. Cours réservé au cheminement Honor. Cours cyclique.
nes’ Whitman et Dickinson; du réalisme et du naturalisme. Cours cyclique.
ANG 2183 AmericanLiterature1900toPresent (A1j) 3cr.
ÉricSavoy ANS - Anglais langue seconde
Étudedesprincipauxécrivainsaméricainsdesépoquesmodernesetpostmodernes.
Textes représentatifs d’écrivains tels Dreiser, Frost, Eliot, Hemingway, Fitzgerald, ANS 1040 WritingWorkshop1 (AHE1js) 3cr.
Faulkner, Ellison, Ginsberg, Lowell, Delillo, Plath et Morrison. Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedéveloppersa
compétenceécrite,d’analyseretdesynthétiserdel’information,d’employerdesstra-
ANG 2260 ModernisminArtandLiterature (H1j) 3cr.
tégies reliées à l’élaboration d’un texte: idéation, structuration et révision. Préala-
Danscecours,nousétudieronslarelationentrelesécrivainsanglophonesexpéri-
ble(s): ANS 1305 ou test de classement.
mentauxdu20esiècleetlesinnovationsmodernistesdanslapeinture,lasculptureet
la musique. Cours cyclique. ANS 1040T WritingWorkshop (AHE1js) 3cr.
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
ANG 2310 FormsofFiction (H1j) 3cr.
résultatsautestobligatoire:ANS1040ouANS1050.Préalable(s):ANS1305outest
Analysedurapportentrelalectureetl’écritureenutilisantcommetextesdebasecer-
de classement
tains romans écrits en anglais entre 1850 et aujourd’hui. Cours cyclique.
ANS 1042 BusinessWriting1 (AHE1js) 3cr.
ANG 2312 TheRomance (H1j) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisderédigerdeslettres
Étudedesromansenpoésieouenprose.Étudedugenrelittéraireduroman,telsque
etdesnotesdeserviceet,lecaséchéant,desrapports.Lesensibiliserauxstratégies
les romans de chevalerie et les romans arthuriens. Analyse de textes littéraires.
reliées à l’élaboration d’un texte: idéation, structuration et révision. Préalable(s):
ANG 2320 LiteratureandtheLaw (H1j) 3cr. ANS 1302 ou test de classement.
Explorationdelaconvergencedesdisciplinesdelalittératureetdudroitàtravers ANS 1042T BusinessWriting (AHE1js) 3cr.
l’étude de textes littéraires. Cours cyclique.
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
ANG 2322 War,Literature,andtheArts (H1j) 3cr. résultatsautestobligatoire:ANS1042ouANS1052.Préalable(s):ANS1302outest
HeikeHarting de classement
Étudedelaguerrecommesujetdelapoésie,duthéâtre,delafictionetdufilm.Textes ANS 1050 WritingWorkshop2 (AHE1js) 3cr.
variésdelalittératureanglaiseappartenantàdesépoquesdifférentes.Courscyclique.
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisd’améliorersa
ANG 2325 ContemporaryCanadianLiterature (H1j) 3cr. compétenceécrite,d’analyseretdesynthétiserdel’information,d’employerdesstra-
LianneMoyes tégies reliées à l’élaboration d’un texte: idéation, structuration et révision. Préala-
ble(s): ANS 1040 ou ANS 1400 ou test de classement.
Littératurecanadiennedepuis1970.Innovationsformellesetconceptuelles;questions
de régions, de nations, de sexualité et de race. Cours cyclique. ANS 1100 EnglishCom.Skills(1a) (AHE1js) 3cr.
ANG 2330 ReadingJournalism (H1j) 3cr. Permettreàl’étudiantdébutantdedévelopperenanglaisunecompétencedecommu-
CarolineBrown nicationoraledansdessituationssimplesdelaviecourante.Étudedenotionsgram-
maticales de base; exercices pratiques de réemploi et de prononciation. N.B.: Ce
Lecturecritiquedujournalismecontemporainetdurôledesmédias.Courscyclique.
cours ne peut être reconnu comme cours au choix.
ANG 2361 PostcolonialLiteratureinEnglish (H1j) 3cr.
ANS 1100T EnglishCommunicationSkills (AHE1js) 3cr.
Étude de romans et d’autres textes de plusieurs écrivains anglophones du tiers-
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
mondetelsqueNqugi,Achebe,Head,Kincaid,Walcott,LammingetRushdie.Ons’at-
résultatsautestobligatoire:ANS1100ou1101;ANS1200ou1201;ANS1300ou
tarderasurtoutauxquestionsdelanation,del’identitéetdel’histoire.Courscyclique.
1301; ANS1400 ou 1401; ANS1500 ou 1501.
ANG 2362 LiteratureandGlobalization (H1j) 3cr.
HeikeHarting ANS 1101 EnglishCom.Skills(1b) (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantayantquelquesnotionsd’anglaisd’améliorersescompétences
Étude des thèmes de la mondialisation dans la littérature et la culture.
encommunicationoraledansdessituationssimplesdelaviecourante.Étudedeno-
ANG 2404 LiteratureandTransnationalFeminisms (H1j) 3cr. tionsgrammaticalesdebase;exercicespratiquesderéemploietdeprononciation.
Explorationdelarelationentrelesconceptsdelamondialisationetduféminismeet N.B.:Cecoursnepeutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1100
leurs représentations dans des textes littéraires et des films de plusieurs pays. ou test de classement.
ANG 2451 Littératureetminoritéssexuelles (A1j) 3cr. ANS 1200 EnglishCom.Skills(2a) (AHE1js) 3cr.
Étudecentréesurlalittératurede1945jusqu’àcejour,quandl’homosexueletl’homo- Permettreàl’étudiantayantuneconnaissanceélémentairedel’anglaisdedévelopper
sexuellemodernescommencentàs’affirmer.Étudemultidisciplinaire:film,roman, sacompétencedecommunicationoraledansdessituationssimples.Étudedeno-
théâtre, documents sociaux. Cours cyclique. tionsgrammaticales;exercicesderéemploietdeprononciation.N.B.:Cecoursne
peutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1101outestdeclasse-
ANG 2461 SexualityandRepresentation (A1j) 3cr. ment.
L’inventiondescatégorieshomosexuellesethérérosexuellesetleursreprésentations
ANS 1201 EnglishCom.Skills(2b) (AHE1js) 3cr.
dans des textes et films du 19e siècle à nos jours.
Permettreàl’étudiantayantdéjàunebaseenanglaisd’améliorersesconnaissances
ANG 3000 SeniorSeminar (A1j) 3cr. en anglais oral dans des situations simples de la vie et d’approfondir les notions
HeikeHarting grammaticalesdebase;exercicesderéemploietdeprononciation.N.B.:Cecoursne
Séminairedesynthèseetderecherche.Sujetvariable,enfonctiondelarecherchedes peutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1200outestdeclasse-
professeurs. Cours réservé au cheminement Honor. ment.
ANG 3001 Honour’sThesis (AHE1j) 6cr. ANS 1300 EnglishCom.Skills(3a) (AHE1js) 3cr.
Réalisationd’unebibliographiecritique(25pages)etd’untravailautonomed’analyse Permettreàl’étudiantayantdéjàunebonnebaseenanglaisd’atteindreleniveaufonc-
ouderecherchelittéraire(40-45pages)sousladirectiond’unprofesseur.Approba- tionnelàl’oraldansdeséchangesplusélaborésdelaviecourante.Acquisitiondeno-
tionduprofesseuretducomitédupremiercyclerequise.Coursréservéauchemine- tionsgrammaticalesetexercicesorauxderéemploi.Préalable(s):ANS1201outest
ment Honor. de classement.
15-6
UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
ANS 1301 EnglishCom.Skills(3b) (AHE1js) 3cr. ANS 1404 ScientificandTechnicalWriting (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisdedéveloppersacompétencede Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedévelopperses
communicationoraledansdeséchangesassezélaborésdelaviecourante.Acquisi- compétencesdanslarédactionscientifiqueettechnique.Coursconçuetélaboréen
tion de notions grammaticales et exercices oraux de réemploi. Préalable(s): ANS fonctiondesbesoinsspécifiquesd’ungroupe.Avoirréussilepréalableouseprésen-
1300 ou test de classement. ter au test de classement obligatoire. Préalable(s): ANS 1301.
ANS 1302 OfficeCommunication(3b) (AHE1js) 3cr. ANS 1404T ScientificandTechnicalWriting (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisdedéveloppersacompétenceen Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedévelopperses
communicationoraleetécritedansledomainedesaffaires.Acquisitiondenotions compétencesdanslarédactionscientifiqueettechnique.Coursconçuetélaboréen
grammaticales,exercicesderéemploi,rédactiondecourtstextes.Préalable(s):ANS fonction des besoins spécifiques d’un groupe. Préalable(s): ANS1301 ou test de
1300. classement.
ANS 1302T Officecommunication(3b) (AHE1js) 3cr. ANS 1500 EnglishCom.Skills(5a) (AHE1js) 3cr.
Préalable(s): ANS1300 ou test de classement Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisdedévelopper
sesstratégiesconversationnellesetdiscursives.Exploitationdethèmes.Révisionde
ANS 1303 EnglishforHealthCareProfessionals1 (AHE1js) 3cr. notions grammaticales. Préalable(s): ANS 1401 ou test de classement.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisdedéveloppersacompétence
oraledanslecadred’activitésreliéesaudomainedelasanté.Terminologiemédicale, ANS 1502 BusinessEnglish-OralCommunication2 (AHE1js) 3cr.
discussions de sujets pertinents, simulations. Préalable(s): ANS 1300 ou test de Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisd’améliorerses
classement. stratégiesconversationnellesetdiscursivesdanslemondedel’entreprise.Étudesde
cas, simulations, vidéos, lectures, discussions de sujets d’actualité. Préalable(s):
ANS 1303T EnglishforHealthCareProfessionals (AHE1js) 3cr. ANS 1400 ou ANS 1402 ou test de classement.
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
résultatsautestobligatoire:ANS1303ouANS1403.Préalable(s):ANS1301outest
de classement
ANT - Anthropologie
ANS 1304 Reading (AHE1js) 3cr.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisd’élargirsonvocabulaireetd’ac- ANT 1010 Lesgrandesthéoriesenethnologie (A1j) 3cr.
quérirlesstratégiesfacilitantlacompréhensiondestextessurunevariétédesujets. IngridHall
N.B.:Cecoursnepeutêtrereconnucommecoursauchoix.Préalable(s):ANS1300
Initiationauxprincipalestendancesthéoriquesdel’anthropologie.Histoiredesprinci-
ou test de classement.
palesthéoriespasséesetcontemporaines.Applicationauxquatrechampsdel’anthro-
ANS 1304T Reading (AHE1js) 3cr. pologie.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisd’élargirsonvocabulaireetd’ac- ANT 1013 Élémentsd’ethnologie (A1j) 3cr.
quérirlesstratégiesfacilitantlacompréhensiondestextessurunevariétédesujets. GuyLanoue
Préalable(s): ANS1300 ou test de classement.
Présentationetdiscussiondesconceptsnécessairesàlacompréhensiondesdivers
ANS 1305 Readingandwriting(3b) (AHE1js) 3cr. niveaux d’organisation des sociétés –économique, politique, idéologique.
Permettreàl’étudiantquiestfonctionnelenanglaisd’élargirsonvocabulaire,dedé- ANT 1018 Laparentéetlanéo-parenté (H1j) 3cr.
velopperdesstratégiesfacilitantlalecturedestextesetdes’exprimerparécritsurle KarineBates
contenu des textes lus. Préalable(s): ANS 1304 ou ANS 1300.
Parentétraditionnelleetcontemporaine;organisationfamilialeetculture;familleetin-
ANS 1305T Readingandwriting(3b) (AHE1js) 3cr. dividualité;parentéetrôlespolitiquesetéconomiques;nouvellesmanifestations(fa-
milles reconstituées et virtuelles, adoptions, transplantation, diasporas).
Préalable(s): ANS1304 ou ANS1300 ou test de classement
ANS 1400 EnglishCom.Skills(4a) (AHE1js) 3cr. ANT 1020 Homme/femme:constructionsculturelles (A1j) 3cr.
KarineBates
Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedéveloppersa
Femmesethommesdanslemonde;culturesduféminin,dumasculinetautres;fabri-
communicationoraledansdeséchangesassezcomplexes.Exploitationdesthèmes
cationdel’identitésexuelle;dimensionspsycho-sexuellesdurapportàlacommu-
parlebiaisdediscussions,d’articles,devidéos;notionsdegrammaire.Préalable(s):
nauté; idéologies et pratiques du genre. Exemples contemporains et historiques.
ANS 1301 ou test de classement.
ANS 1401 EnglishCom.Skills(4b) (AHE1js) 3cr. ANT 1030 Lajusticeetlescultures (H1j) 3cr.
KarineBates
Permettreàl’étudiantayantunetrèsbonneconnaissancedel’anglaisd’améliorersa
Idéologiesetjusticesdanslemonde;lejusteetl’injuste;lereligieuxetlesrituelsjuri-
communicationoraledansdeséchangescomplexes.Exploitationdethèmes;appro-
diques;normessocialesetsystèmesétatiques;pluralismejuridique;traditionetratio-
fondissementdenotionsgrammaticales.Préalable(s):ANS1400outestdeclasse-
nalité moderniste; bureaucratie judiciaire et discrimination.
ment.
ANS 1402 BusinessEnglish-OralCommunication1 (AHE1js) 3cr. ANT 1065 Initiationàladémarcheanthropologique (A1j) 3cr.
BobWhite
Permettreàl’étudiantayantunebonneconnaissancedel’anglaisdedéveloppersa
Basesméthodologiquesetquestionséthiquesliéesauxétudesetàlarecherchean-
compétenceoraledanslemondedel’entreprise.Étudesdecas,vidéocassettes,simu-
thropologiques.Principalesétapesdel’élaborationd’untravailderechercheenan-
lations,lectures,discussionsdansledomaine.Notionsgrammaticales.Préalable(s):
thropologie, en privilégiant une approche argumentative et critique.
ANS 1301 ou ANS 1302 ou test de classement.
ANS 1402T BusinessEnglish-OralCommunication (AHE1js) 3cr. ANT 1210 Élémentsdepréhistoire (H1j) 3cr.
ArianeBurke
Testdeclassement.L’étudiantserainscritàl’undescourssuivantsenfonctiondeses
Introductionauxcadresthéoriques,conceptsetméthodesdeladiscipline;évolution
résultatsautestobligatoire:ANS1402ouANS1502.Préalable(s):ANS1301ou
de la culture humaine des premiers hominidés jusqu’au Paléolithique supérieur.
ANS1302 ou test de classement.
ANS 1403 EnglishforHealthCareProfessionals2 (AHE1js) 3cr. ANT 1213 Lesgrandescivilisations (AH1j) 3cr.
LouiseParadis
Permettre à l’étudiant ayant une bonne connaissance de l’anglais d’approfondir sa
Examen du concept de civilisation, présentation de cultures préhistoriques com-
compétenceoraledanslecadred’activitésreliéesaudomainedelasanté.Terminolo-
plexes, et discussion sur les théories et méthodes pour en rendre compte.
giemédicale.Discussions.Simulations.Préalable(s):ANS1301ouANS1303ou
test de classement.
15-7
RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
ANT 1280 L’archéologiehistorique (A1j) 3cr. ANT 2040 Anthropologiedelaculturematérielle (A1j) 3cr.
BradLoewen Introduction à l’étude des cultures matérielles, dans leurs contextes socioculturels
Situationdel’archéologieparrapportàl’histoiredepuis1400avecaccentsurl’Est d’usage(ethnologiedel’objet)ethorsdecescontextes(musées).Coursalliantthéo-
nord-américain.Cartographieetpaléographiehistoriques.Courantsdepensée.Étu- rie et pratique, avec laboratoire et exercice de terrain.
des de site. Objets d’étude et concepts en archéologie terrestre et subaquatique.
ANT 2042 Anthropologieurbaine (H1js) 3cr.
ANT 1511 Évolutionetcomportementhumain (AH1j) 3cr. SylvieFortin
BernardChapais Approcheanthropologiquedumondeurbaincontemporain.Évolutiondesregardssur
Définitionévolutivedel’espècehumaine:sonhéritagephylogénétiqueetsestraits laville.Migrationsrurale/urbaine,Nord/Sud.Diversitéurbainecontemporaine,en-
distinctifs.Originesetévolutiondelavieengroupe,dessystèmesdereproduction, jeux et défis émergents. Réseaux.
des rapports sociaux et du psychisme humain. Biologie et comportement.
ANT 2043 Globalisation,société,culture (A1js) 3cr.
ANT 1513 Lavariationbiologique (A1j) 3cr. Étudedeseffetsdelaglobalisationsurlasociété,laculture,lesidentités.Rapports
MichelleDrapeau entre culture et temps, culture et espace. Pluralisme social et culturel.
Évolutiondesprimatesetdeshominidésduplio-pléistocène.Hérédité,structuresgé-
nétiques,variationsbiologiquesetadaptationsaumilieudespopulationshumaines. ANT 2050 Culturespopulairesdumonde (H1j) 3cr.
GuyLanoueetBobWhite
ANT 1611 Langage,culture,société (H1j) 3cr. Regards anthropologiques sur la culture populaire en contexte de mondialisation;
JohnLeavitt conceptdeculture;idéologies,classessociales;industriesculturelles,loisirs;pro-
Introduction.L’originedulangageetdeladiversitélinguistique.Lerelativismecultu- duits et performances culturels; médias, nouvelles technologies; études de cas.
reletlerelativismelinguistique.Lescontactslinguistiques.Ladynamiquedel’iden-
tité linguistique de la communauté. ANT 2058 Lestechnologies (H1j) 3cr.
AdrianBurke
ANT 1900 Introductionàl’anthropologie (A1s) 3cr. Outillagesetprocédéstechniquesdessociétésnonindustrielles,leurcontributionau
Initiationauxdiversesdisciplinesdel’anthropologie,àlavariabilitéculturelleetaux fonctionnementdesystèmesculturelsetànotreconnaissancedupassédesrégions
problèmes de l’application des connaissances anthropologiques. Cours offert aux et des ethnies où on les trouve.
étudiants autres que ceux du Département d’anthropologie.
ANT 2070 Techniquesdelacollectedesdonnées (H1j) 3cr.
ANT 1902 Élémentsd’anthropologie (A1js) 3cr. RobertCrépeau
Cecourseffectueunsurvoldesquatrechampsdel’anthropologie:l’archéologie,l’an- Méthodesettechniquesdelacollecteetdel’organisationdesdonnéesethnographi-
thropologiebiologique,l’ethnologieetl’ethnolinguistique,parlebiaisdel’examende ques. Application à une société.
questions particulières auxquelles les chercheurs se sont intéressés.
ANT 2210 Techniquesderechercheenarchéologie (H1j) 3cr.
ANT 1980G Anthropologiedelasanté (H1js) 3cr. Introductionauxtechniquesdeterrain(inventaire,fouille)etauxanalysesenlabora-
Introductionauxthéoriesdel’écologiedelasanté,del’épidémiologiesocioculturelle toiredescollectionsarchéologiques(descriptionetclassification).Préalable(s):ANT
etdelasémiologie.Diversproblèmesdesantécommunautairesontenvisagésdans 1210.
leurs dimensions bioculturelles et dans une perspective comparative.
ANT 2220 Préhistoiredel’Amérique(éléments) (A1j) 3cr.
ANT 1982 Groupesethniquesetanthropologie (H1js) 3cr. Le peuplement du continent américain et les premières sociétés de chasseurs-
Conceptionsdel’espace,dutemps,delavie,delamort,ducorpsdansdifférentes cueilleurs.Ledéveloppementdessociétésagricolesetdel’ÉtatenMéso-Amériqueet
cultures.Systèmesdeparenté,famille,modesdesocialisationdesenfantsetdesrap- dans l’aire andine. Préalable(s): ANT 1210.
ports intersexes. Comparaison interculturelle et variations intraculturelles.
ANT 2260 Méthodesetconceptsenarchéologie (A1j) 3cr.
ANT 2020 Anthropologiedelareligion (H1js) 3cr. Analysecritiquedesproblèmesposésparladescription,laclassificationetl’interpré-
DeirdreMeintel tation. Préalable(s): ANT 1210.
Étudetransculturelledelareligion.Sonttraités,entreautres,lechamanismeetlasor-
cellerie,ainsiquel’impactdelamodernitésurlesformestraditionnellesdelareli- ANT 2266 Approcheinterdisciplin.enarchéologie (AH1j) 3cr.
AdrianBurke
gion.
Examendesdifférentesdisciplinescontribuantàrésoudredesproblèmesreliésàla
ANT 2023 Anthropologieéconomique (A1js) 3cr. compréhensiondessociétéshumaines.Accentsurl’archéométrieetlacaractérisation
JorgePantaleon physicochimique de différents matériaux archéologiques.
Lessociétéstribales:structureséconomiques.Lessociétés«sanssurplus»:les
chasseurs-cueilleurs.Lessociétéslignagèresetledéveloppementdesrapportsd’ex- ANT 2270 Lazooarchéologie (A1j) 3cr.
ArianeBurke
ploitation. Le problème de la «dominance de la superstructure».
Histoire,développementsetpromessesdel’analysearchéologiquedestémoinszoo-
ANT 2026 Anthropologiepolitique (A1js) 3cr. logiques.Multidimensionnalitédecesrecherches(anatomiecomparée,ostéométrie,
KarineBates taphonomie, etc.). Utilisation de l’animal et paléoéconomies.
Politique, inégalité, hiérarchies; politique et cosmogonie; légitimité; sociétés sans
état;cultureducontratsocial;idéologies,États,post-colonialisme;ethnographiedu ANT 2280 Méthodesenarchéologiehistorique (H1js) 3cr.
BradLoewen
citoyen; pouvoir, résistance et mondialisation.
Approchesetméthodesdefouilleenarchéologiehistorique,appliquéesàl’Estnord-
ANT 2036 Occident:représentationsetidéologies (E1j) 3cr. américain. Principes de relevé, d’enregistrement et d’analyse. Étude de matériaux,
GuyLanoue d’objets et de vestiges caractéristiques des contextes terrestre et subaquatique.
Analysedel’influencedesidéologiescontemporainesetdeleursmanifestationscul-
turelles.Ladynamiqueculturelle(ritualisation,polarisation,somatisation,normalisa- ANT 2423 Biologieetenvironnementsocioculturel (H1j) 3cr.
tion) du monde contemporain et l’individu. Études de cas. Différencesbiologiquesentresexesetstrates;effetsbiologiquesdeshabitudesdevie,
delafamille,destempslibresetréseauxdesoutien;échellespsychosocialesasso-
ANT 2037 Anthropologieduquotidien (A1j) 3cr. ciées; le vieillissement différentiel en tant qu’indicateur de santé.
Marie-PierreBousquet
Initiationàl’ethnographiedelasphèreprivéeetdelamodernité.Catégorisationsso- ANT 2430 Lapaléontologiehumaine (A1j) 3cr.
dont 1 cr. de travaux pratiques - labo
ciales,symbolisation,proxémie,classification,interaction,interprétation.Exemples
MichelleDrapeau
divers (autochtones et autres) à des fins comparatives; exercice de terrain.
Introductionauxthéories,fossilesetdonnéescontextuellesàlabasedesscénarios
desoriginesdel’homme.Coursetlaboratoiresdocumententnotrehistoiredestrans-
formations morphologiques et leur interprétation.
15-8
UNIVERSITÉDEMONTRÉAL RÉPERTOIREDESCOURS
ANT 2440 Interactiongénétique-culture (H1j) 3cr. ANT 3060 PouvoiretculturepopulaireenAfrique (H1j) 3cr.
DanielPérusse Exploration des liens entre la culture populaire et le pouvoir en Afrique subsaha-
Introductionàl’étudedesmécanismesgénétiquesquidéfinissentlanaturehumaine rienne;performancesetproduitsculturels;industriesetpolitiquesculturelles,ethno-
etdesprocessusépigénétiquesquiengendrentlavariationindividuelleetculturelle. graphie de la réception, médias et médiation, oralité, diaspora, études de cas.
ANT 2454 Laprimatologie (H1j) 3cr. ANT 3065 Critiquesdesthéoriesanthropologiques (H1j) 3cr.
Diversité comportementale intra et interspécifique chez les primates et ses causes Étudedediversesthéoriesanthropologiquescommedifférentslangagestraduisantla
proximalesetfonctionnelles:compétition,altruismeetmutualismedanslecontexte réalité sociale, suivie d’une critique de ces langages. Préalable(s): ANT 1010.
de l’alimentation et de la reproduction; socio-écologie, socialisation.
ANT 3073 Méthodesdecollaborationethnographique (H1j) 3cr.
ANT 2470 Méthodesd’ostéologiehumaine (H1j) 3cr. BobWhite
IsabelleRibot Techniquesetenjeuxdelacollaborationdanslecontexteduterrainethnographique.
Cecoursviseàfamiliariserl’étudiantauxméthodesdel’ostéologiehumainetelles Recherche communautaire, rapports de pouvoir, préjugés et obstacles à la
quel’identificationdesélémentsosseux,ladéterminationdusexeetdel’âge,l’identi- compréhension,co-interprétation,coproductiondusavoir,questionséthiques,étu-
fication de pathologies, etc. Cours de laboratoire. Cours contingenté. des de cas.
ANT 2480 Techniquesenbioanthropologieduvivant (A1j) 3cr. ANT 3081 Analysesquantitativesenanthropologie (A1j) 3cr.
Techniquesanthropométriquestraditionnellesetparnumérisationd’imagesvidéo2D Initiation aux analyses quantitatives des données propres aux diverses sous-
et3D.ÉvaluationsomatotypiqueselonSheldonetHeath-Carter.Épreuvesphysiologi- disciplines anthropologiques; sensibilisation aux interprétations anthropologiques
ques. Cours comportant une part importante de laboratoire. des résultats obtenus. Utilisation d’un logiciel spécialisé.
ANT 2610 L’analyseethnolinguistique (A1j) 3cr. ANT 3102 Lecturesdirigées (AHE1js) 3cr.
Élémentsdedescriptiondelalanguepourlesanthropologuesdansuneperspective Lesprofesseurs
comparative(structureinterneetorganisationdudiscours;larecherchedesuniver- L’étudiantquis’inscritàceslecturesdirigéesdoitindiquersonorientation.Ildoitéga-
saux). Méthodes d’enquête de terrain. lement être accepté par un professeur.
ANT 2611 Ethnographiedelacommunication (AE1j) 3cr. ANT 3141 Technologiesdelareprésentation (H1j) 3cr.
KevinJ.Tuite BobWhite
L’usagelinguistiqueetsasignificationsociale.Fonctionslinguistiquesetfacteursso- Regardanthropologiquesurlesstratégiesettechnologiesutiliséesdanslareprésen-
ciauxquiinfluencentlecomportementlinguistique.Basesocioculturelledeladiffé- tationdeladifférenceculturelle;médiasdemasse;idéologie;inégalité;intersubjecti-
renciation des répertoires aux niveaux de l’individu et de la société. vité; travail de terrain virtuel; travaux pratiques; étude de cas.
ANT 2624 Mythes,rites,symboles (E1j) 3cr. ANT 3142 Atelierenfilmethnographique (H1j) 3cr.
JohnLeavitt Regardcritiquesurlesaspectshistoriques,éthiques,méthodologiquesdufilmethno-
Le système linguistique comme modèle pour conceptualiser d’autres phénomènes graphique.Exercicesderechercheetdeterrainpermettantàl’étudiantdedévelopper
sociauxetlesocialentantquetel.Analysedesgrammaires,dessystèmesmythico- les outils nécessaires à la conception et à la réalisation d’un projet de film.
rituels et des systèmes de croyance.
ANT 3145 Patrimoinesmusicauxdetraditionorale (AH1j) 3cr.
ANT 2660 Langueetidentité (AH1j) 3cr. NathalieFernando
Corrélatssociauxdelavariationlinguistique.Variationetchangement.Pidginisation Répertoiresmusicauxlesplusemblématiquesdessociétésdetraditionorale.Carac-
et créolisation. Constitution de langues nationales. Le polyglottisme. téristiques formelles de la musique, ses modalités d’organisation socioreligieuse
ainsi que les critères de jugements esthétiques endogènes.
ANT 2665 Descriptionethnolinguistique (AH1j) 3cr.
KevinJ.Tuite ANT 3164 Lasociétéjaponaisecontemporaine (HE1j) 3cr.
Théorie,méthodesettechniquesdelacollecteetdel’organisationdesdonnéeseth- BernardBernier
nolinguistiques. Travaux pratiques avec un informateur. LesrapportssociauxduJaponactuel:industrialisation,relationsdetravail;familleet
parenté, etc. Cours cyclique.
ANT 3030 LesAutochtonesetl’Étatcanadien (H1j) 3cr.
Marie-PierreBousquet ANT 3171 L’Amériquelatinecontemporaine (A1j) 3cr.
Questionsrelativesauxrapportsentrelesautochtonesetlesgouvernements:statutlé- JorgePantaleon
gal,revendicationsterritoriales,figuresdepouvoir,processusdeconsultation,mar- Analyseanthropologiquedelaréalitésocialeetculturelledel’Amériquelatinecon-
che vers l’autonomie. temporaine:comparaisonsdesmouvementssociauxetémergencedel’Amériquela-
tine comme notion politique et culturelle dans le contexte transnational.
ANT 3035 Dynamiquesocioculturelle (H1j) 3cr.
BernardBernier ANT 3172 Indecontemporaine:idéologiesetvécus (A1j) 3cr.
Étudedel’aspectdynamiquedesphénomènessocioculturels.Analysecritiquedes KarineBates
théoriesetapprochesduchangementsocial.Étudesdecasdanslessociétésocci- Mosaïquesculturellesdel’AsieduSud;histoire,identitésetpost-colonialisme;urba-
dentales et non occidentales. nisation;défisdémographiques;inégalitédessexes;alphabétisation;bureaucratieet
droits citoyens; régionalisation et mondialisation; castes et minorités.
ANT 3044 Anthropologieetdéveloppement (H1js) 3cr.
JorgePantaleon ANT 3180 Techniquesdeterrainenethnologie (A1j) 6cr.
Laproblématiqueactuelledudéveloppement:scienceetidéologie.Lesfondements Initiationpratiqueauxdifférentestechniquesdecollecteetd’enregistrementdesdon-
économiquesetpolitiquesdeladépendance.L’ethnologueetlesdiversessituations néesethnologiques(observationparticipative,entrevues,etc.).Pourunespécialisa-
de sous-développement (l’accent sera mis sur l’Amérique latine). tionenanthropologiesocialeetculturelle.Lesthématiquesvarieront.Préalable(s):
ANT 1013 et ANT 1065 et ANT 2070.45 cr. de sigle ANT.
ANT 3051 Théoriescontemporainesenanthropologie (H1j) 3cr.
Lapremièrepartieducoursdéveloppelesliensentrelesthéoriescritiquesetleposts- ANT 3213 Séminaired’archéologie (A1j) 3cr.
tructuralisme.Ladeuxièmepartieseconcentresurlesnouvellescatégoriesdel’ana- LouiseParadis
lysesociale.Lecontenuchangechaqueannéeenfonctiondesnouveauxdéveloppe- Diversthèmesd’actualitéenarchéologie.Théories,approchesetpratiquescontempo-
ments théoriques. raines. Études de cas. Le contenu peut varier selon les intérêts de recherche des
membres du département.
ANT 3055 Anthropologiedesproblèmesmédicaux (A1j) 3cr.
Introductionauxthéoriesdel’écologiemédicale,del’épidémiologiesocioculturelleet ANT 3214 L’archéologiedelamort (AHE1j) 3cr.
delasémiologie.Diversproblèmesmédicauxsontenvisagésdansleursdimensions Analysedesconceptionsetdesrituelsdelamortàpartirdesdonnéesarchéologi-
bioculturelles et dans une perspective comparative. ques.
15-9
RÉPERTOIREDESCOURS UNIVERSITÉDEMONTRÉAL
ANT 3230 Préhistoiredel’ancienmonde (H1j) 3cr. ANT 3615 Séminaired’ethnolinguistique (A1j) 3cr.
ArianeBurke Diverssujetsenethnolinguistique.Théories,approchesetpratiquescontemporaines.
Étude des origines et du développement des cultures préhistoriques de l’Ancien Étudesdecas.Lecontenupeutvarierselonlesintérêtsderecherchedesmembresdu
Monde pendant le pléistocène. Préalable(s): ANT 1210. département.
ANT 3260 Lathéorieenarchéologie (A1j) 3cr. ANT 3625 Langue,cultureetpoétique (H1j) 3cr.
AdrianBurke JohnLeavitt
Histoiredudéveloppementdelathéorieetdesméthodesderechercheenarchéolo- Lesgrandsdébatssurlesrapportsentrelangue,cultureetpensée.Lesusagesetl’ef-
gie.Tendancesactuellesenarchéologiepréhistorique.Accentsurl’archéologiean- ficacitédulangage:artverbaletethnopoétique.Analysedesystèmespoétiquesd’un
thropologique des Amériques. Liens entre théorie et pratique. Préalable(s): ANT point de vue comparatif.
2260.
ANT 3631 Changementsocialetlinguistique (H1j) 3cr.
ANT 3270 Méthodesd’analyseenzooarchéologie (H1j) 3cr. PierretteThibault
Cecoursacommeobjectifsdefamiliariserlesétudiantsaveclematérielzooarchéolo- Transformation des sociétés humaines. Rythme des changements. Contacts entre
gique,aveclesproblèmespratiquesdel’analyseetlesméthodesd’interprétationcul- groupesetdynamiqueinterne.Accentmissurlalangue.Illustrationàpartirdel’his-
turelle des indices zoologiques trouvés sur les sites. Préalable(s): ANT 2270. toireexternedufrançaisetdel’évolutiondelacommunautéfrancophoneduQuébec.
ANT 3281 Fouillesenarchéologie (E1j) 6cr. ANT 3802 Rechercheindividuelle (AHE1js) 3cr.
Initiationàlapratiquearchéologiquesurunsitecomplexeenmilieuhistoriqueur- Lesprofesseurs
bain. Routines de terrain et de laboratoire, rédaction d’un rapport. L’étudiantquis’inscritàcestravauxpratiquesdoitindiquersonorientation.Ildoit
égalementêtreacceptéparleoulesprofesseursresponsablesdestravauxpratiques.
ANT 3283 Techniquesdefouillessurleterrain (A1j) 6cr.
ClaudeChapdelaine ANT 3806 Pratiquedeterrain (AHE1js) 3cr.
Initiationpratiquesurleterrainauxdifférentestechniquesderelevéetd’enregistre- Lesprofesseurs
mentdesdonnéesarchéologiques.Coursoffertauxétudiantsdésirantsespécialiser L’étudiantinscritdoitindiquersonorientation.Ildoitégalementêtreacceptéparleou
en archéologie du nord-est de l’Amérique. Préalable(s): ANT 1210. les professeurs responsables du stage.
ANT 3287 Archéologiemaritime (H1j) 3cr. ANT 3809 Séminaired’ethnologie (A1js) 3cr.
BradLoewen Divers thèmes ethnologiques d’actualité.
Approchesetméthodesdefouilledessitesd’épaveetd’occupationlittoraledepuisla
préhistoire,appliquéesàl’espaceatlantique.Principesderelevé,deconservationet ANT 3811 Problèmesactuelsenethnologie (H1j) 3cr.
SylvieFortin
d’analyse. Études de sites, de matériaux et de vestiges caractéristiques.
Lesdéterminantssociauxdelasanté,laspécificitédesenjeuxdesantéencontexte
ANT 3341 Archéologiedessociétéspréagricoles (A1j) 3cr. migratoire,lesservicessanitaireslocaux,lacoexistencedemédecinespluriellesetla
Problèmespropresàl’archéologiedessociétésdeschasseurs-cueilleurspréhistori- rencontre de systèmes pluriels de valeurs et de normes en santé.
quesetrécentes.Approchestraditionnellesetrécentes,particulièrementcellessurles
sociétés de l’Ancien Monde. Préalable(s): ANT 1210. ANT 3814 Séminaired’anthropologiebiologique (H1j) 3cr.
DanielPérusse
ANT 3440 Génétiqueetcomportement (A1j) 3cr.
DanielPérusse ANT 3820 Anthropo.,migrationetsanté (H1j) 3cr.
Examenduprocessusmigratoire,enjeuxdesantéencontextemigratoire,détermi-
Analysegénétiquedesvariationsindividuellesdansledomainepsychiqueetcompor-
nantssociauxdelasanté,servicessanitaireslocaux,coexistencedetraditionsmédi-
temental.Étudesdejumeaux,héritabilité,environnementalité,effetsdusàl’âgeetau
cales et rencontre de systèmes de valeurs et de normes en santé.
sexe,corrélationetinteractiongènes-environnement,épidémiologiegénétique.Préa-
lable(s): ANT 2440. ANT 3853 Texteethnographiqueetterrain (A1j) 3cr.
MariaRosariaPandolfi
ANT 3450 Neurosciencesetanthropologie (A1j) 3cr.
DanielPérusse Séminaireconsacréàdeuxaxesdetravail.Théorique:débatscontemporainssurles
textes ethnographiques. Pratique: expérience de terrain.
Apportdesneurosciencesàlacompréhensionducomportementsocialetdelacul-
ture.Étudedescomportementshumainsenrelationavecleursmécanismesneurobio- ANT 3854 Autochtonesdel’Estcanadien (A1j) 3cr.
logiques sous-jacents, dans une perspective évolutionniste et comparée. Préala- Marie-PierreBousquet
ble(s): ANT 1511.
Approcheplurithématiquedespeuplesautochtonesdel’Estcanadien.Attentionportée
ANT 3460 Concepts,méthodesenpaléoanthropologie (H1j) 3cr. aupassérécentetauxquestionsethnographiquescontemporaines(colonisation,sé-
dentarisation, réserves, territoire, quotidien, pan-indianisme).
SuiteducoursANT2430.Développementhistoriqueduregistrefossileetvariabilité
morphologique;épistémologiedel’interprétation;méthodestaxonomiques,phylogé- ANT 3855 Autochtonesdel’Ouestnord-américain (H1j) 3cr.
nétiquesetmorpho-fonctionnelles.Coursetlaboratoires.Préalable(s):ANT2430. GuyLanoue
ANT 3470 Méthodesdelabioarchéologie (H1j) 3cr. Survoldespeuplesautochtonesdel’ouestducontinent(lebassin,lesmontagnesRo-
IsabelleRibot cheuses,leplateau,lacôtenord-ouest,lesplaines,lesud-ouest):organisationsso-
ciales et politiques, mythologie, art, cultes religieux, contact.
Étudedespopulationsanciennes(étatdesanté,activités,identitébiologiqueetcultu-
relle,évolution,histoire)sousquatreaspects:paléodémographie,paléopathologie, ANT 3858 Autochtonesd’Amériquelatine (H1j) 3cr.
étude de la morphologie, archéologie funéraire. Préalable(s): ANT 2470. RobertCrépeau
ANT 3556 Évolutionetcomportementhumain2 (H1j) 3cr. Anthropologiehistorique,sociale,économiqueetreligieusedessociétésamérindien-
BernardChapais nesdel’Amériquelatine.Dynamiquespolitiquescontemporaines.Problèmesd’actua-
lité ayant trait à une région spécifique.
Étude des origines évolutives du comportement humain à la lumière des
connaissances sur les primates. Organisation sociale, parenté, politique, langage, ANT 3860 CulturesetsociétésausudduSahara (A1j) 3cr.
culture,reconstitutionducomportementdeshominidés.Épistémologieetméthodolo-
Aprèsunebrèveintroductiongénéralesurl’Afriquetraditionnelle,lecourss’intéresse
gie. Préalable(s): ANT 1511.
à certains problèmes spécifiques de l’Afrique moderne.
ANT 3612 Rechercheencommunautélinguistique (H1j) 3cr.
ANT 3861 Culturesetsociétésarabo-musulmanes (A1js) 3cr.
PierretteThibault
Introductionauxculturesetauxsociétésdumondearabo-musulmandupointdevue
Apprentissageetpratiquedestechniquesdel’étuded’unecommunautélinguistique:
deleurscaractéristiquescommunesetdeleursspécificités.L’accentseramissurla
échantillonnage,enregistrement(contextesnaturelsetd’entrevue);transcription;trai-
transformation des structures traditionnelles dans certains pays.
tement des variables linguistiques et sociales; analyse.
15-10