Projeto de pesquisa: um instrumental da pesquisa científica

88 Pages·2000·1.06 MB·Portuguese

by  Marilda Corrêa Ciribelli

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Marilda Corrêa Ciribelli

O PROJETO DE PESQUISA:

UM INSTRUMENTAL DA PESQUISA CIENTÍFICA

.7.LETRAS]
© 2000 Marilda Corrêa Ciribelli

Produção editorial
Jorge Viveiros de Castro

Capa
Marcus de Moraes

Assistente editorial
Valeska de Aguirre

Editoração
Cálamo

Revisão
Sandra Pássaro

CIRIBELLI, Marilda Corrêa
Projeto de pesquisa: um instrumental da
pesquisa científica / Marilda Corrêa Ciribelli - Rio
de Janeiro: 7Letras, 2000.

ISBN 85-7388-226-3

1. Métodos de pesuisa. 2. Metodologia
científica. I. Título.

CDD 001.4

2000
Viveiros de Castro Editora Ltda
Rua Visconde de Carandaí 6
Jardim Botânico - Rio de Janeiro
22460-020 - Tel/fax: [phone]/0130
www.7letras.com.br - [email protected]
Com carinho e estima ao
Dr. Carmine Martuschello Neto
por sua presença amiga, sua
solidariedade e por ter me
ajudado a compreender que
“viver é renascer na esperança”.
DEDICO
“Com admiração ao Mestre
e amigo Antônio Neres Norberg
excelente profissional a quem
muito devo pela alegria da volta
a Sala de Aula espaço do
do meu viver”.

HOMENAGEM

“A vocês que constituem minha razão de viver,
alunos de ontem, de hoje e do amanhã”.
OBRIGADO
SUMÁRIO — ÍNDICE*
APRESENTAÇÃO .................................................................................................................... 9
PRIMEIRA PARTE: ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA ............................................................. 10
I. CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS ..................................................................................... 11
II. ESTRUTURA DE UM PROJETO CIENTÍFICO ......................................................................... 13
III. DELIMITAÇÃO DA PROBLEMÁTICA ................................................................................... 14
1. A Escolha do Tema ..................................................................................................... 14
2. Revisão da Literatura................................................................................................... 15
3. Justificativa .................................................................................................................. 16
IV. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 17
V. QUADRO TEÓRICO. HIPÓTESES ........................................................................................ 18
1. Quadro teórico ............................................................................................................ 18
1.1. Tendências Metodológicas do Século XIX .......................................................... 18
1.1.1.Positivismo ..................................................................................................... 18
1.1.2.Materialismo Histórico-Dialético .................................................................. 19
1.2. Tendências Metodológicas do Século XX ........................................................... 19
1.2.1.O Neopositivismo ........................................................................................... 19
1.2.2.Fenomenologia ............................................................................................... 20
1.2.3.Estruturalismo ................................................................................................ 20
1.2.4.Funcionalismo ................................................................................................ 21
1.2.5.Construcionismo ............................................................................................. 21
2. Hipóteses ................................................................................................................... 22
VI. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ............................................................................... 23
1. Pressupostos Metodológicos ...................................................................................... 23
2. Métodos Científicos .................................................................................................... 24
VII. FONTES DE ESTUDOS ..................................................................................................... 25
VIII. PLANO PROVISÓRIO E/OU TÓPICOS DE ANALISE ............................................................ 27
IX. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO ........................................................................................ 29
X. ORÇAMENTO ................................................................................................................... 30
XI. CONCLUSÃO ................................................................................................................... 31
XII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ................................................................................................. 32
XIII-APÊNDICES ................................................................................................................... 36
Apêndice 1 — Exemplo de Bibliografia de Métodos e
Técnicas de Pesquisa ................................................................................................. 38
Apêndice 2 — Modelo de Projeto de Pesquisa
(Apresentação Visual) .............................................................................................. 41
Apêndice 3 — Problemática: Mestrado em Educação no Grande Rio ........................... 44
Apêndice 4 — Apresentação Formal do Projeto de Pesquisa ....................................... 48
4.1. Elementos pré-textuais ..................................................................................... 49
4.1.1.Capa ........................................................................................................... 49
4.1.2.Página de Rosto ......................................................................................... 50
4.1.3.Página de Aprovação ................................................................................. 51

* Este índice informa a paginação da edição digitalizada. No decorrer do texto foram inseridas, entre colchetes,
as marcas de paginação referente à edição original para maior fidelidade de consulta acadêmica.
4.1.4.Página de Dedicatória ................................................................................ 51
4.1.5.Página de Agradecimento .......................................................................... 52
4.1.6. Prefácio .................................................................................................... 53
4.1.7.Página de Pensamento (Epígrafe) .............................................................. 53
4.1.8.Sumário ..................................................................................................... 54
4.1.8. Sumário .................................................................................................... 54
4.2. Elementos textuais ............................................................................................ 55
4.2.1.Corpo do Projeto ......................................................................................... 55
4.2.2.Algumas considerações sobre o Texto ....................................................... 55
4.3. Elementos pós-textuais ..................................................................................... 55
4.3.1.Bibliografia .................................................................................................. 55
4.3.2.Apêndices, Anexos e Sumários ................................................................... 56
4.3.3. Índices ou Sumário-Índice ......................................................................... 56
4.3.3.1. — O Primado do Escravo no Teatro Romano .................................... 57
XIV. SEGUNDA PARTE. ANEXOS .......................................................................................... 61
Exemplos de Partes de Projetos e Pré-projetos de Pesquisa .......................................... 63
Anexo 1 — Plano provisório e quadro teórico do pré-projeto de
pesquisa da prof. Andreia Vidal Furtado (UNIG) “A não
linearidade da comunicação” ................................................................................. 64
Anexo 2 — Justificativa do pré-projeto de pesquisa da prof.
Marlene Diniz Amaral (UNIG) “Pense globalmente, aja
localmente: realidade ambiental de Itaperuna” ..................................................... 68
Anexo 3 — Justificativa e tópicos de análise do pré-projeto de
pesquisa da prof. Lília Maria Gilson de Oliveira Rangel
(U.S.S.) “Eufrádia Teixeira Leite: entre a fantasia e a
realidade” ............................................................................................................... 71
Anexo 4 — Quadro teórico metodológico do projeto de pesquisa
da prof. Flávia Lages de Castro (U.S.S.) “A mulher romana na
visão ovidiana” ....................................................................................................... 77
Anexo 5 — Quadro metodológico do projeto de pesquisa do
prof. Gilvan Ventura (UFRJ) “A escalada dos imperadores
romanos proscritos. Estado, conflito social e usurpação no IV
século d.C.” ............................................................................................................ 79
Anexo 6 — Problemática e quadro metodológico do prof.
Antônio Marcos da Silva Catharino (UNIG) “Dor de cabeça
crônica e a aprendizagem dos estudantes de medicina” ........................................ 83
Anexo 7 — Plano provisório do projeto de pesquisa da prof.
Clara Hetmanek Sobral (UNIG) “Educação na obra de
Aurelius Augustinos” ............................................................................................. 86
APRESENTAÇÃO
APRESENTAÇÃO

Este livro originou-se da experiência vivida nos trabalhos desenvolvidos em sala de
aula do Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação e Letras da UNIG,
através das disciplinas: Métodos e Técnicas de Pesquisa e Seminário de Pesquisa. Foi
pensando especificamente nos mestrandos da Universidade Iguaçu que resolvemos começar a
escrever na área da Metodologia Científica.
O livro é fruto também de nossa atividade como professora e orientadora de
dissertações e teses de Programas de Mestrado e Doutorado das Universidades: UFRJ, USS e
UNIG. Move-nos, portanto, a vontade de colaborar com os universitários na elaboração de
seus trabalhos científicos, no caso específico, de um Projeto de Pesquisa. Nossa finalidade é
facilitar-lhes as condições (exigências acadêmicas) para o cumprimento de suas atividades
universitárias.
Compreendemos as dificuldades dos que se iniciam na Pesquisa Científica, não só em
sua organização formal como em seu planejamento e, na compreensão dos textos, razão pela
qual resolvemos empregar neste manual uma linguagem simples, clara e objetiva.
Trata-se de um roteiro, de uma introdução a elaboração de Projetos de Pesquisa que
não pretendemos seja um tratado de epistemologia, nem um receituário a seguir. O caráter
prático deste livro não impede que nele sejam por nós enfocados alguns problemas teóricos
que envolvem o processo de criação científica mas, por outro lado, procuramos sempre
demonstrar na prática nossas proposições.
Elaboramos uma seqüência de elementos que constituem um modelo, ou melhor, as
partes de um Projeto de Pesquisa com os seus princípios básicos de criação.
Outros ordenamentos podem ser utilizados pelos estudantes, mas o que importa é que,
a priori, sistematizem o conhecimento a desenvolver, sigam um roteiro passo a passo, porque
assim, certamente, ganharão em qualidade, eficiência e rapidez.

(Marilda Corrêa Ciribelli)
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PRIMEIRA PARTE:

ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA