Programmi L12 AA 2017-2018

80 Pages·2017·0.13 MB·English

BUSINESS ENGLISH [ BENG ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:ANGELATOMKINSON
Periodo:PrimoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Themainfocusofthecoursewillbeonimprovingstudents’spokenfluency,extendingtheirrangeofvocabularyina
businesscontextandincreasingtheirlisteningskills.Studentswillalsohavetheopportunitytolearnaboutand
practisedifferentformsofwrittencommunicationoftenusedinabusinesscontext.Asaresultofthelessons
studentsshouldmanagetospeeduptheircommunicationandspeakwithmoreeaseandconfidenceonanumber
ofgeneralbusinesstopicsaswellasmorespecificones.Theywillbeabletoincreasetheirrangeofbusinessand
financialvocabularythroughteacherinputandthereadingandlisteningtoauthenticsourcessuchasthebusiness
news.
Prerequisiti
StudentswillbeexpectedtohaveagoodlevelofEnglish(CEFRB2)tobeabletoparticipateinthelessons.
Contenutidelcorso
ThecontentsoftheBusinessEnglishcoursewillincludethefourmainlanguageskills–speaking,writing,reading
andlisteninginthecontextofthebusinessworld.Topicscoveredduringthecoursewillinclude:
-Theworldofwork(vocabularyrelatedtojobs,careers,companiesandorganisations,contracts,writingaCVand
coveringletter);
-FinancialEnglish(vocabularyrelatedtomoney,basicfinancialandeconomicterms);
- Describingtrendsandgraphs;
- TimeManagement(termsrelatedtomanagingprojects,meetingdeadlines);
-CultureAwarenessinbusiness,practicalbusinessskillssuchasnegotiatingandpresentinginEnglish.
Metodididattici
Theteachingmethodusedwillbecommunicativeandinteractiveandthestudentswillbeexpectedtoparticipate
fullyinthelessonsthroughpairworkandgroupworkactivitiesaswellaswholeclassactivitiesledbytheteacher.
Casestudiesandpracticalactivitieswillbeprovided.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
Studentswillbeassessedthroughoutthecoursewithvariousshortwrittenassignments(aformalbusinessletter,a
businessemail,abusinessreport).Occasionaltestswillalsobegiventoteststudents’assimilationofvocabulary
andbusinessexpressionslearntduringthecourse.
Studentswillbegivenafinalwrittenandoraltestattheendofthecourse.Thewrittentestwillconsistofvarious
exercisesbasedonbusinessvocabularyaswellasanalysingandcomprehendingawrittentext.Theoraltestwill
consistofgivingapresentationinEnglishregardingoneofthebusinesstopicscoveredduringthecourse.
Testidiriferimento
ReferencewillbemadetovariousbusinessEnglishcoursebookssuchasBestPractice(ThomsonHeinle),
BusinessResult(Oxford),IntelligentBusiness(Pearson)andInternationalExpress(Oxford).Inadditionmaterialwill
betakenfromauthenticsourcessuchastheFinancialTimes,theEconomistandTimemagazine.Audiomaterial
willbetakenfromInternetsitessuchasbusinessenglishpod.comandpodcastsinenglish.com.
Altreinformazioni
Criteriperl’assegnazionedell’elaboratofinale:averygoodcommandofspokenandwrittenEnglishandagood
subjectknowledge.
L'attivitàdidatticaèoffertain:
Giurisprudenza,Economia,PoliticaeLinguemoderne
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
CorsodiLaurea MEDIAZIONELINGUISTICAE aziendale 6 L-LIN/12
CULTURALE(2015)
Stampadel20/10/2017
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
COMUNICAZIONE INTERCULTURALE [ CINT ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:GAIAMORETTI
Periodo:SecondoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Fornireaglistudentiunapanoramicailpiùpossibilecompletadellacomunicazioneinterculturaleoggi,inparticolare
inItaliaeneiPaesilimitrofi,attraversolapresentazionedelleteoriefondamentalidell’areaelostudiodicasirealicui
applicarelecognizioniapprese.
Contenutidelcorso
Comunicazioneinterculturale:teoria,storia,panoramicaedefinizioni.Cos’èlacultura?MeltingPot,SaladBowle
altrimodelli.Praticheinterculturaliecomunicazione:linguaggi.Multiculturalismoedinterculturalismo.Relativismo
culturaleemediazione:pratichepossibili.Interculturaesocialnetwork:comecambial’approccioall’Altronell’era
digitale:strumentiepraticheperlosviluppodiprocessicomunicativiinclusiviechefavoriscanol’incontro.
Metodididattici
Lezionifrontali,condivisionedicasistudioreali,esercitazioniesimulazionidigruppo
Modalitàdiverificadell'apprendimento
L’esamescrittoèvoltoaverificarelacomprensionedeitestiesaminatiduranteilcorso,l’acquisizionedeiconcetti
fondamentalitrattatielacapacitàdiesporliinmanierasinteticamaesaustiva.
L’esameorale,eventuale,èvoltoadapprofondireledinamicheaffrontatedurantel’anno,amettereinpraticai
concettiacquisitiinesempidipratichecomplesse,eavalutarelacapacitàdiesposizioneortaledelletematichein
undiscorsocomplesso.
Testidiriferimento
MorettiG.,2017,Fareponti.Formeeformuledicomunicazioneinterculturale.Roma,Polimata
Castiglioni,I.,2005,Lacomunicazioneinterculturale:competenzeepratiche,Roma,Carocci
Altreinformazioni
Criteriperl’assegnazionedell’elaboratofinale:l’eventualeassegnazioneavverràinconformitàconilRegolamento
delCorsodiStudi,previoilsuperamentodell’esameconunabuonavalutazione.
L'attivitàdidatticaèoffertain:
Giurisprudenza,Economia,PoliticaeLinguemoderne
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
CorsodiLaurea MEDIAZIONELINGUISTICAE Interculturale 6 SPS/08
CULTURALE(2016)
Stampadel20/10/2017
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
DIRITTO COMMERCIALE [ DIRC ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:ANDREAMARIAAZZARO
Periodo:PrimoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Ilcorsosiproponediintrodurrelostudenteallecategorieconcettualiemetodologichedeldiritto,perpoiavviarload
unaanalisideldirittocommerciale,introducendoleprincipalicategoriegiuridichediriferimento,conspecifico
riguardoaldirittodell’impresaedellesocietà,inunapprocciocritico-ricostruttivodeisingoliistituti,secondolelinee
guidatracciatedallaCostituzione,dallanormativainternacomunitaria,edalleleggispeciali
Contenutidelcorso
Nozionipreliminari.Fontideldiritto.Interpretazionedellalegge–Soggetti,situazionisoggettiveerapportogiuridico
–Obbligazioneecontrattoingenerale:generalità–Inadempimentoeresponsabilitàpatrimoniale:cenni–
L’imprenditore–Categoriediimprenditori–Statutodell’imprenditorecommerciale–L’azienda–Disciplinadella
concorrenza–Nozionedisocietà–Tipidisocietà.cenni–Contrattodifornituradiservizilinguistici–Contrattidel
turismoorganizzato.
Metodididattici
Ilcorsovienesvoltotramitelezionifrontalieffettuatedaldocente,nonchémedianteesercitazionisumateriale
didattico(es.provvedimenti,attinormativi,sentenzeecc.)cheverrannoforniteaglistudentiinviatelematica.
Durantelosvolgimentosarannopossibiliincontriconespertiprovenientidalmondoaccademico,Istituzionaleo
delleprofessioni
Modalitàdiverificadell'apprendimento
Provaorale:domandeteorichevolteallaverificadellecompetenzeacquisitesuiprincipigeneralideldiritto,le
categoriegiuridichefondamentaliegliistitutioggettodelprogramma.Glistudentifrequentantipotrannosvolgere,
comeattivitàcomplementare,unatesinasutematicheoggettodelmateriale(sentenze,documenti,provvedimenti
normativi)fornitoduranteilcorso.Ilcorsoèfinalizzatoaconsentireaifrequentantidisvolgerel'esamealtermine
dellostessoanchemedianteunesonerosuunapartedelprogramma.
Testidiriferimento
L.NIVARRA–V.RICCIUTO–C.SCOGNAMIGLIO,Istituzionididirittoprivato,Giappichelli,ult.ed.,CAP.I,par.1,
2,4.CAP.III,par.1,1.1e1.2,CAP.Vpar.1,2,3,4,5,6,9,CAP.VIIpar.3,3.1,3.2CAP.XI,par.1,8,9,10-G.F.
CAMPOBASSO,Manualedidirittocommerciale,UTET,ult.ed.,ParteI,Capp.I,II,IV,V,VI,VIII-ParteII,Cap.X -
DispensesulsitodocentesuContrattofornituraservizilinguisticiecontrattiditurismoorganizzato
CodicecivileconCostituzione,TrattatiUEeLeggicomplementariaggiornato
Altreinformazioni
Criteriperl’assegnazionedell’elaboratofinale:averedimostrato,nell’apprendimentodituttiiconcettigiuridici,
capacitàcriticaeparticolareinteresseperladisciplina.L’eventualeassegnazioneavverràinconformitàconil
RegolamentodelCorsodiStudi,previoilsuperamentodell’esameconunabuonavalutazione.
L'attivitàdidatticaèoffertain:
Giurisprudenza,Economia,PoliticaeLinguemoderne
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
CorsodiLaurea MEDIAZIONELINGUISTICAE aziendale 6 IUS/04
CULTURALE(2015)
Stampadel20/10/2017
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
DIRITTO E ISTITUZIONI EUROPEE [ DIEUR ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:PAOLAMORI
Periodo:PrimoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Ilcorsomiraallaconoscenzadelsistemadell’Unioneeuropeaneisuoiaspettiistituzionalienormativi;delle
dinamichedell’ordinamentoeuropeocongliordinamentidegliStatimembri;degliobiettiviedellecompetenze
dell’Unioneeuropea.Coerentementeconl’impostazioneecongliobiettividelCorsodilaurea,particolareattenzione
verràdatasiaagliaspettirelativialmercatointernosiaagliaspettirelativiall’azioneesternadell’Unioneeuropea.
Prerequisiti
Èauspicabileunabuonaconoscenzadell’inglesee/odelfrancese.
Contenutidelcorso
Originiesviluppodelprocessodiintegrazioneeuropea.
L’ordinamentogiuridicodell’Unioneeuropea:ilquadroistituzionale;lefontinormative;ilprocessodecisionale;i
rapportitraildirittodell’UnioneeuropeaeildirittodegliStatimembri;latutelagiurisdizionaledeidiritti.
Gliobiettivieivaloridell’UE.Lacittadinanzadell’UE.Ilsistemadellecompetenzedell’UE.Ilmercatointernoelo
spaziodilibertà,sicurezzaegiustizia;laconcorrenzaegliaiutidiStato;lapoliticaeconomicaemonetaria.L’azione
esternadell’UE:profiligenerali.Lapoliticaesteraedisicurezzacomune;lapoliticacommerciale;lacooperazione
conStatiterziel’aiutoumanitario.
Metodididattici
Lezionifrontali;analisiediscussionecriticadellacasisticaconlapartecipazioneattivadeglistudenti,previa
assegnazionediadeguateletture.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
Provaoralefinale:domanderivolteallaverificadellecompetenzeacquisiteeallacapacitàdianalisidellenormee
dellagiurisprudenza
Testidiriferimento
R.ADAM-A.TIZZANO,Lineamentididirittodell’UnioneEuropea,Torino,IVed.2016,Giappichelli.
Perglistudentifrequentanti:laParteseconda,dap.207ap.285(sez.I,capitolidaIIIaVIesez.II),puòessere
sostituitadalleschedeconsegnatedalladocente.
PartedastudiareperglistudentidelcorsodilaureainMediazionelinguisticaeculturale:
Introduzione:
Cap.IL’Unioneeuropeaeilsuodiritto
Cap.IIOriginiesviluppidelprocessod’integrazioneeuropea
PartePrima:L’ordinamentogiuridicodell’Unione
Cap.IProfiligenerali
Cap.IIIlquadroistituzionale
Cap.IIILefonti
Cap.IVIlprocessodecisionale
ParteSeconda:Latuteladeidiritti
SezioneI:Latutelagiudiziaria
Cap.IConsiderazionigenerali(finoap.192)
ParteTerza:Obiettiviecompetenzedell’Unione
Cap.IValorieobiettivi
Cap.IILacittadinanzadell’Unione
Cap.IIIIlsistemadellecompetenze
Cap.IVLepolitichedell’Unione(dap.289ap.364)
Altreinformazioni
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Criteriperl’assegnazionedell’elaboratofinale:buonaconoscenzadellamateriaecapacitàdileggeretestiininglese
e/ofrancese.
L'attivitàdidatticaèoffertain:
Giurisprudenza,Economia,PoliticaeLinguemoderne
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
CorsodiLaurea MEDIAZIONELINGUISTICAE Interculturale 6 IUS/14
CULTURALE(2015)
Stampadel20/10/2017
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
ECONOMIA AZIENDALE 1 [ EAZI1 ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:FILIPPOGIORDANO
Periodo:PrimoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Qualeinsegnamentointroduttivo,ilcorsosiproponeditrasmettereiconcettiedillinguaggiobasedell'analisi
economico-aziendale;fornireunavisioneunitariadellastrutturaedelfunzionamentodelleaziende;svilupparela
capacita'diosservareifenomeniaziendaliconspiritocritico.
Contenutidelcorso
L'insegnamentodiEconomiaAziendaleintroduceilvastocampodelledisciplinechetrattanodell'economiadelle
aziendedivarioordine(leaziendediproduzione,leaziendefamiliari,leamministrazionipubbliche,leaziendenon
profit)negliaspettidellagestione,dell'organizzazioneedellarilevazione.Programmasinteticodelcorso
•Lepersone,l'attivitàeconomica,l'economiaaziendale.
•Lediversetipologiediaziende:famiglie,imprese,pubblicheamministrazionienonprofit.
•Lastrutturadelleaziendeeiprocessigestionalitipici
•Introduzioneagliassettiistituzionali
•Ilprincipiodieconomicità
•L’impresacomesistemadiscelteedecisioni
•L'ambienteeconomico
•Gliassettiorganizzativi
Metodididattici
Lezionifrontali.Esercitazioniinaula.Discussioniditeoriee/ocasidistudio.Assignmentdigruppo.Testimonianze
esterne.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
L’esamesisvolgeinformascrittaeorale.Perleprovescrittesonodisponibili30punti.Laprovaoraleèintegrativa
delloscrittofinoaunmassimodi2punti.3puntiaddizionalisonoinoltredisponibiliperunaricercaempiricachegli
studentisvolgerannoduranteilcorsoingruppiformatida6personeeconsegnerannoinformadielaboratoscritto
(entrodicembre).Laricercaverràpresentatadaigruppiallaclasseealdocentedurantelesessioniconclusivedel
corso.Leistruzionioperativeperlosvolgimentodellavorodigrupposarannoforniteall’iniziodelcorso.
Testidiriferimento
G.AIROLDI,G.BRUNETTI,V.CODA,Corsodieconomiaaziendale,Bologna,ilMulino,2005.
Altreinformazioni
Criteriperl’assegnazionedell’elaboratofinale:l’eventualeassegnazioneavverràinconformitàconilRegolamento
delCorsodiStudi,previoilsuperamentodell’esameconunabuonavalutazione.
L'attivitàdidatticaèoffertain:
Giurisprudenza,Economia,PoliticaeLinguemoderne
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
CorsodiLaurea MEDIAZIONELINGUISTICAE Aziendale 6 SECS-P/07
CULTURALE(2016)
Stampadel20/10/2017
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
ECONOMIA AZIENDALE 2 [ EAZI2 ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:VINCENZOMAZZOTTA
Periodo:SecondoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
L’obiettivoprincipaledelcorsoconsistenelfornireaipartecipantiglistrumentiperpoterecomprenderegliaspetti
caratterizzantidellavitadell’azienda,sindalsuoconcepimento,edanalizzareleperformancedelleimpresedal
puntodivistacontabileefinanziario.
Saranno,pertanto,trattatigliaspettitecnico-contabilideibilancieglistrumentipervalutareleperformancedelle
imprese.
Enfasiverràripostanelladistinzionetraaziendaprivataeaziendapubblica,dalpuntodivistateleologico,strategico
econtabile,conriguardoalladefinizionedegliobiettivieconomico-finanziariesocialideidiversioperatori.
Prerequisiti
Superamentodell’esamediEconomiaAziendaleI.
Contenutidelcorso
Ilruolodell’aziendanell’attivitàeconomica.Strutturaedeconomicitàdell’azienda.Isoggettiaziendali.Ilsoggetto
giuridicoeilsoggettoeconomico:caratteristicheefunzioni.
IlBusinessPlanperlanascitadiunanuovaimpresa:caratteristicheeobiettivi.
Ilgovernodell’impresa:laCorporateGovernance.
Lastrategiad’impresaelagestioneaziendale.Ilcircuitodelleoperazionidigestione:finanziamento,impiego,
trasformazione,vendita.
Focussulruolodelmanagerfinanziario.
IlBilanciod’Esercizio:StatoPatrimonialeeContoEconomico.
Laperformanceaziendaleel’analisidiBilancio:AnalisiPatrimoniale,AnalisidellaSolidità,AnalisiReddituale,
AnalisidellaLiquidità,AnalisidellasensitivitàdelContoEconomico.
Dallalogicacontabileallalogicafinanziaria:focussulleprincipalitecnicheperlavalutazionestrategicadegli
investimenti(capitalbudgeting).
ParteSpeciale-LeAziendePubbliche
CaratteristicheGiuridico-Economiche.Obiettivistrategici.
FocussullaValutazionedegliInvestimentiPubbliciesugliImpattiSocialidellePolitiche
Metodididattici
Ilcorsoèincentratosullelezionifrontali.
Ognilezioneèstrutturatasutrelivellidiapprendimento:
•Teoria,ossialapresentazionedelleprincipaliregoleetecnichecontabili.
•TeoriaApplicata,ossia,introduzionediesempipraticidiapplicazionedelleregolepresentatenellarealtà
economico-finanziaria.
•Pratica,ossialasomministrazionediproblemieconomico-finanziarisucuitestareletecnichepresentate.
OltrealleLezionifrontaliedalleesercitazioniinaula,completeràl’offertaformativalasomministrazionedi
esercitazionidasvolgereacasa,diassignmentdigruppoetestimonianzeesterne.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
L’esamescrittohal’obiettivoditestarelacomprensioneteoricaepraticadegliargomentitrattati.L’esameè
suddivisoindomandevero/falso,domandeasceltamultipla,esercizipratici.
Perleprovescrittesonodisponibili30punti.Laprovaoraleèfacoltativaeintegrativadell’esamescrittoepuò
determinarefinoaunavariazionemassimapositivaonegativadi3punti.3puntiaddizionalisono,inoltre,disponibili
perunostudioempiricocheglistudentisvolgerannoduranteilcorsoingruppiformatidamax5personeeche
consegnerannoinformadielaboratoscritto.L’elaboratoverràpresentatodaigruppiinauladurantelesessioni
conclusivedelcorso.Leistruzionioperativeperlosvolgimentodellavorodigrupposarannoforniteall’iniziodel
corso.
Testidiriferimento
-Economiaaziendale,G.Fiori,R.Tiscini,Egea2014
-Materialefornitodaldocente
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
Letturediapprofondimento:
-L’azienda–C.Caramiello(alcunebreviriflessioniintroduttive),Milano,Giuffrè,1993.
Altreinformazioni
Criteriperl’assegnazionedell’elaboratofinale:l’eventualeassegnazioneavverràinconformitàconilRegolamento
delCorsodiStudi,previoilsuperamentodell’esamediEconomiaaziendaleIIconun’ottimavalutazione.Sirichiede
altresìunabuonaconoscenzadellalinguainglese.
L'attivitàdidatticaèoffertain:
Giurisprudenza,Economia,PoliticaeLinguemoderne
Tipocorso Corsodistudio(Ordinamento) Percorso Crediti S.S.D.
CorsodiLaurea MEDIAZIONELINGUISTICAE Aziendale 6 SECS-P/07
CULTURALE(2016)
Stampadel20/10/2017
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE [ EGIMP ]
Offertadidatticaa.a.2017/2018
Docenti:LAURAMICHELINI
Periodo:SecondoCicloSemestrale
Obiettiviformativi
Obiettivodell’insegnamentoèquellodioffrireaglistudentileconoscenzeteorichedibasenecessarieperl’analisie
lacomprensionedeimodelliedeicomportamentiimprenditoriali,delleproblematicheaziendaliedellescelte
strategiche,ancheconriferimentoallediversetipologiediaziende(imprese,bancheeorganizzazioninonprofit).
Ilcorsoforniràanche iconcettidibaserelativamentealleattivitàsvoltedallesingolefunzioniaziendali(marketing,
produzione,finanzad’impresa,gestionerisorseumane,logisticaedapprovvigionamenti)
Ilcorsointendeinoltrefornirelemetodologieeglistrumentioperativiutiliper interpretareleproblematicheaziendali
edimplementaresoluzionidigestionestrategicaeoperativanell’ambitodell’attivitàdigovernoedicontrollo
dell’impresa.
Contenutidelcorso
L’insegnamentosiarticolainquattroareeteorichediapprofondimento:
Ilsistemaimpresa
Ilconcettodisistemaaziendale–Irapportitraimpresa,ambienteemercato-L'ambientetransazionalee
competitivo-Lefunzionidell’impresaeleteoriesullefinalitàimprenditoriali-Lateoriadeglistakeholder-La
responsabilitàsocialedell’impresa
Ilgovernodell’impresaelagestionestrategia
-Ilciclodirezionale(lafunzioneorganizzativa,laprogrammazioneaziendale,laconduzionedellerisorse,ilcontrollo
direzionale)-Lestrategieeipercorsidisviluppoaziendali- lestrategiecompetitive
Lefunzionidigestionedell’impresa
Lagestionecommercialeeilmarketing–Lagestionedellaproduzione*-Lalogisticaeletecnichedigestionedelle
scorte* -Lagestionefinanziaria* -Lagestionedellerisorseumane-Lasceltadellefontidifinanziamentoelaleva
finanziaria*
Lavalutazionedell’efficienzaaziendale*
Letecnicheperlavalutazionedeiprogettidiinvestimento–Letecnichediprogrammazioneecontrollo–Le
tecnichedivalutazionedell’efficienzaaziendale
*ContenuticheriguardanosologlistudentidelcorsodiEconomiaaziendaleebancaria
Metodididattici
Ilcorsointendeanalizzareiltemaattraverso unadupliceprospettivateoricaepratica.Nellospecificoverranno
svolte:
-lezioniteorichefrontali;
-letturaediscussionedicasiinaula;
-esercitazionidigruppoepresentazioneinauladapartedeglistudenti;
-testimonianzeaziendali.
Perciascun’areadiapprofondimentoverràdiscussoalmenouncasoaziendalee/overràsvoltaun’esercitazione
pratica.
Modalitàdiverificadell'apprendimento
Alfinedivalutarel’apprendimentodeiconcettiteoricielecapacitàapplicativel’esamesicomponediunaprova
scrittaeunaprovaorale.
L’esamescrittocomprendedomandearispostamultipla(delvaloredi1punto),domandearispostaaperta(del
valoredi3o4puntiasecondadelpesodelladomanda)ed eserciziapplicativicoerenticonilprogrammaeconle
esercitazionidescritteduranteilcorsoenellibroditesto(del valoredi3o4puntiinfunzionedelpeso
dell’esercizio).
Laprovaoraledeveessereeffettatailgiornostessodelloscrittoepuòesseresostenutasolamentesesiè
superata,convotoalmenosufficiente,laprovascritta.Rispettoalvotodelloscrittolavotazionefinalepotràvariare
del±10%.
Testidiriferimento
CorsodiEconomiaaziendaleebancariaL-18–9CFU
SciarelliS.(ed.2017),LaGestionedell’Impresa,Cedam,Padova
Esclusiicapitoli:12–18e leappendiciaziendali
LiberaUniversità"MariaSs.Assunta"Roma-ViadellaTraspontina,21-00193ROMA