program studi pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas

17 Pages·2017·0.56 MB·Indonesian

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI UANG KELAS III
SDN 5 SINGOJURUH KABUPATEN BANYUWANGI

SKRIPSI

OLEH
TITI HANDAYANTI
NIM. 201110430311301

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI UANG KELAS III
SDN 5 SINGOJURUH KABUPATEN BANYUWANGI

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH
TITI HANDAYANTI
NIM. 201110430311301

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
i
ii
iii
iv
MOTTO

“Anak muda mana pun yang tumbuh dalam menuntut ilmu dan
ibadah sampai ia menjadi tua, sedangkan dia masih tetap di atas
hal itu, maka Allah akan memberikannya pada hari kiamat
pahala 72 orang shiddiqin“.
[HR.Tamam Ar-Raziy dalam Al-Fawaid (2428), Ibnu Abdil Barr
dalam Jami’ Al-Ilm (1/82)].

v
PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-
Nya dan hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan
terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk orang-orang terkasih dalam hidupku :
1. Kanjeng romo tersayang Nahrowi dan Ibu tercinta Sulastri, terimakasih atas
semua kasih sayang, cinta, kesabaran, motivasi dan doa yang selalu terpanjat
untukku.
2. Kakak-kakak terbaikku sepanjang masa mbak Santi, mbak Cicik, kakak ipar
bang Jun, mas Supri, terimakasih atas doa dan dukungan yang setiap hari
diberikan.
3. Tuanku Nanang supriyadin, terimakasih untuk semuanya kasih sayang,
dukungan, doa, pengorbanan ngantar sana sini, intinya terimakasih banyak
anda sangat berjasa.
4. Bapak Bustanol Arifin, M.Pd selaku dosen wali yang sudah membimbing,
mengarahkan dan mensuport saya selama empat tahun lebih.
5. Ibu dan Bapak Dosen Pembimbing yang terus membimbingku dengan penuh
kesabaran bahkan selalu mendukungku untuk segera menuju jalan terbaik
yaitu menyelesaikan skripsi ini.
6. Sahabat-sahabatku yang tercinta dan tersayang Apriliana Dewi sahabat
seperjuangan, Efendi, Wisnu, Arwan, Septian, Uut, dan Echa makasih banyak
untuk kerjasama, saling mendukung, menyemangati, dan kebersamaannya.
7. Teman-teman PGSD angkatan 2011, terima kasih untuk kerjasama, dukungan
dan persaudaraan yang terjalin selama ini.
8. Serta terimakasih sebesarnya kepada semua pihak yang telah mendukung
terselesaikannya tugas akhir ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu-
persatu.

vi
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena berkat
rahmat, hidayah, dan inayah-Nya skripsi dengan judul Penerapan Metode
Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Matematika Materi Uang Kelas III SDN 5 Singojuruh Kabupaten
Banyuwangi dapat terselesaikan dengan lancar dan baik. Tidak lupa sholawat
serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabi Muhammad SAW.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat
bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati
penulis mengucapkan terimaksih banyak kepada yang terhormat:
1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ijin
untuk penyusunan skripsi ini.
2. Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar.
3. Rinjani Bonavidi, M.E.d.,Ph.D dan Drs. Marhan Taufik, M.Si selaku dosen
pembimbing I dan II yang dengan sabar memberikan waktu, masukan,
bimbingan dan arahan untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Heklimah, S.Pd. selaku Kepala SDN 05 Singojuruh Kabupaten Banyuwangi
atas kesempatan untuk melakukan penelitian.
5. Susanti, S.Pd. selaku guru kelas III SDN 05 Singojuruh Kabupaten
Banyuwangi yang memberikan bantuan dan bimbingan dalam penelitian, dan
semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per
satu.
Semoga amal kebaikan dari semua pihak mendapat pahala yang berlipat
ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini memberikan manfaat bagi
yang membacanya. Aamiin.

Malang, 29 Oktober 2016

Titi Handayanti
ix
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN .......................................................................... iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
ABSTRACT ................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiii
DAFTAR DIAGRAM ................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................... 6
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................ 7
1.4 Hipotesis Tindakan.............................................................................. 7
1.5 Manfaat Penelitian .............................................................................. 7
1.6 Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ...................................... 8
1.7 Definisi Istilah atau Operasional ......................................................... 8
BABII KAJIAN TEORI ............................................................................... 10
2.1 Kajian Teori ........................................................................................ 10
2.2 Matematika ......................................................................................... 10
2.2.1 Pengertian Matematika ............................................................. 10
2.3 Discovery Learning ............................................................................. 17
2.3.1 Pengertian Discovery Learning ................................................. 17
2.3.2 Tujuan Pembelajaran Discovery Learning ................................ 20
2.3.3 Kelebihan dan Kekurangan Metode Discovery Learning ......... 22
x
2.3.4 Ciri-Ciri Metode Pembelajaran Discovery Learning ................ 23
2.3.5 Strategi dalam Pembelajaran Discovery Learning .................... 25
2.3.6 Langkah-Langkah Metode Discovery Learning ....................... 26
2.4 Uang .................................................................................................... 28
2.4.1 Uang Logam.............................................................................. 29
2.4.2 Uang Kertas .............................................................................. 30
2.4.3 Menentukan Kesetaraan Nilai Mata Uang ................................ 31
2.4.4 Menaksirkan Jumlah Harga ...................................................... 31
2.5 Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................... 31
2.6 Hipotesis Penelitian ............................................................................ 33
2.7 Kerangka Pikir .................................................................................... 34
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 36
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................................ 36
3.2 Kehadiran dan Peran Peneliti di Lapangan ........................................ 38
3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................. 39
3.4 Subyek Penelitian............................................................................... 39
3.5 Jenis Data dan Sumber Data .............................................................. 39
3.6 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 40
3.7 Teknik Analisis Data.......................................................................... 41
3.8 Prosedur Penelitian ............................................................................ 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 47
4.1 Paparan Data ....................................................................................... 47
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I ............................................................ 47
4.1.2 Kasil Penelitian Siklus II .......................................................... 56
4.2 Pembahasan ........................................................................................ 64
4.2.1 Bagaimana penerapan metode Discovery Learning
untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas III
SDN Singojuruh 5 Kabupaten Banyuwangi dalam
pelajaran matematika materi uang? ........................................ 64
4.2.2 Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa kelas III
SDN Singojuruh 5 Kabupaten Banyuwangi dalam
pelajaran matematika materi uang setelah menerapkan
metode Discovery Learning ? ................................................... 65
xi