program studi pendidikan agama islam program pasca sarjana institut agama islam

262 Pages·2015·4.8 MB·Indonesian

METODE PEMBELAJARAN KOGNITIF PADA PAI DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
ANAK TUNAGRAHITA
(Studi Multikasus Di Sekolah Luar Biasa PGRI dan Sekolah Luar Biasa C Negeri
Tulungagung)

TESIS
Disusun dalam rangka untuk memenuhi salah satu persyaratan menempuh
Sarjana Strata 2 Magister (S-2) Pendidikan Agama Islam (PAI)
Pada Program Pascasarjana IAIN Tulungagung

OLEH
HENY HAMDIYAH
NIM. 2846134010

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PROGRAM PASCA SARJANA
INSTITUT AGAMA ISLAM (IAIN) TULUNGAGUNG
JULI 2015
ii
iii
iv
MOTTO

َّنَ ورُ كُ ذۡ َيََّّنَ يلَِّ ٱَّ١٩٠ََّّبِ َٰبَ لۡ َلۡۡ ٱَّلِِ وْ ُلِِۡ َّتٖ َٰيَ لَأََِّّٓراهَ لن ٱَّوَ ََّّلِ لَّۡ ٱََّّفِ َٰلَ ِتخۡ ٱَّوَ ََّّضِ رَۡلۡۡ ٱَّوَ ََّّتِ َٰوَ َٰمَ س لٱَّقِ لۡ خَ َّفِِ ََّّن ِإ
َّلٗٗ طِ َٰبَ َّاذَ َٰهَ َّتَ قۡ َلخَ َّامَ َّاَن برَ ََّّضِ رَۡلۡۡ ٱَّوَ ََّّتِ َٰوَ َٰمَ س لٱَّقِ لۡ خَ َّفِِ َّنَ ورُ ك فَ تَ َيوَ َّمۡ هِ ِبونُ جُ َّعَلََٰ َ وَ َّادٗ وعُ قُ وَ َّامٗ َٰيَ ِقََّّللَّ ٱ
1 َ َ َ َ َ َ َ َٰ َ ۡ ُ
١٩١ََِّّرالنٱَّباذعَّانِقفَّكنحبس
َّ
190. Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya
malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal
191. (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau
dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan
bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini
dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka”

1 QS. Ali Imron:190-191.
v
PERSEMBAHAN

Tesis ini dipersembahkan kepada :
1. Bapakku Ali Shodiqin dan Bu’eku Mariyah atas segala limpahan kasih sayang,
pengorbanan yang tulus dalam membesarkanku dan senantiasa memberikan
do’a restunya untuk keberhasilan putri-putrinya.
2. Saudara kandungku Rini Nur Azizah dan Nahdhia Rahmawati yang
memberikan saran dan kritik untukku.
3. Bapak dan Ibu dosen Pascasarjana IAIN Tulungagung yang telah banyak
memberikan pelajaran dan pengetahuan yang berharga hingga akhir
perkuliahan.
4. Sahabat-sahabatku di Pondok Pesantren Panggung, Pondok Pesantren Al-
Fattah, Mangunsari dan alumni Strata 1 STAI Diponegoro yang senantiasa
menemani dalam keseharian, meringankan kesulitan dan menyemangatiku
dalam penyelesaian tesis ini dengan kalimat andalan “ayo juum... tesise gek
ndang dimarekne..” ---__---‘
5. Teman-teman Angkatan 2013 Program Studi Pascasarjana Pendidikan Agama
Islam yang selalu memberikan pengalaman dan nasehat berharganya serta
senantiasa menjadi pengobar semangat dalam meraih cita-cita, “Kalian begitu
istimewa ”

vi
PRAKATA
Puji syukur alhamdulillahhhirrobil ’alamin, kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga atas ridha-Nya peneliti
dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Metode Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Tunagrahita
(Studi Multikasus di SLB PGRI Kedungwaru, Tulungagung dan SLB C Negeri
Tulungagung)” ini.
Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad
SAW, yang telah membawa kita kepada zaman yang penuh dengan cahaya Iman
yang tak pernah kunjung padam yakni al-dinul Islam, semoga kita mendapat
syafaat beliau. Aamiin.
Tesis ini disusun untuk memenuhi tugas akhir yang diberikan oleh
Program Pascasarjana, dan juga merupakan sebagian dari syarat yang harus
dipenuhi oleh penulis guna memperoleh gelar Magister Pendidikan Agama Islam
Selanjutnya atas terselesainya penyusunan tesis ini, tidak lupa penulis
ucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Dr. Maftukhin M.Ag selaku Rektor IAIN Tulungagung yang telah
memberikan izin kepada Penulis untuk menyelesaikan proposal tesis
hingga selesai.
2. Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag selaku Direktur Pascasarjana sekaligus
dosen pembimbing yang selalu memberikan dorongan semangat dan selalu
meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan arahan, dengan
vii
penuh kesabaran dan keikhlasan dalam menyelesaikan proposal tesis,
hingga selesai dengan baik.
3. Dr. Hj. Binti Maunah, M. Pd. selaku Dosen Pembimbing I dan Dr. H.
Abdul Manab, M. Ag. Selaku Dosen Pembimbing II yang dengan penuh
kesabaran membimbing dan memberikan pengarahan dalam penulisan
Tesis ini.
4. Ibu Lilik Asmarini, S. Pd. selaku Kepala SLB PGRI Kedungwaru,
Tulungagung dan Drs. H. Muhammad Kholid selaku Kepala SLB C
Negeri Tulungagung yang telah memberikan ijin penelitian, beserta waka
kurikulum, GPAI dan siswa SLB PGRI Kedungwaru dan SLB C Negeri
Tulungagung yang telah membantu demi kelancaran penelitian.
5. Seluruh Dosen dan segenap civitas akademik Program Pascasarjana IAIN
Tulungagung, yang telah ikhlas dengan penuh kesabaran dan ketekunan
untuk senantiasa membimbing dan memberikan pengarahan.
6. Kedua orang tua yang tercinta (Bapak Ali Shodiqin dan Ibu Mariyah) yang
telah memberikan bimbingan, dukungan moral, spiritual selama studi,
serta senantiasa memberikan kasih sayangnya yang tidak ternilai harganya.
7. Teman-teman angkatan 2013 program Pascasarjana Pendidikan Agama
Islam IAIN Tulungagung yang selalu ada dalam kebersamaan, baik suka
maupun duka selama ini, serta memberikan motivasi.
8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan
penelitian ini.
viii
Dengan penuih harap semoga jasa kebaikan mereka dterima Allah dan
tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada
segenap pembaca dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat
konstruktif serta pengembangan lebih sempurna dalam kajian-kajian pendidikan
Islam pada umumnya dan PAI pada khususnya

Tulungagung, 29 Juli 2015

Penulis

ix
DAFTAR TABEL

1. Daftar Penelitian Terdahulu ………………………………………………. 63
2. Analisis Data lintas kasus ………………………………………………… 159

x