platon yasalar

507 Pages·1610·13.38 MB·Turkish

PLATON
YASALAR
KABALCI YA YINEVI: 296
FELSEFE DİZiSi: 16
Platon
Yasalar
© Kabalcı Yayınevi, İstanbul 1998
Bu kitabın tüm yayın hakları Kabalcı Yayınevi'ne aittir.
Birinci Basım:
Kabalcı Yayınevi, 1994 [Tek cilt olark]
ikinci Basım: Kabalcı Yayınevi, 1998 [Yunanca aslıyla]
Üçüncü Basım: Nisan 2007
Teknik Hazırlık: Zeliha Güler
Kapak Düzeni: Gökmen Ekincioğlu
Yayıma Hazırlayan: Eyüp Çoraklı
KABALCI YAYINEVl
Himaye-i Etfal Sok. 8-B Cağaloğlu 34110 lSTANBUL
Tel: [phone] Faks: (0212) 513 63 05
[email protected] www.kabalciyayinevi.com
internetten satış: www.kabalci.com.tr
KÜTÜPHANE BlLGl KARTI
Cataloging-in-Publication Data (CIP)
Platon
Yasalar
1. Felsefe. 2. Sosyal Bilimler 3. Yöntembilim
ISBN 975-997-097-X
Baskı: Yaylacık Matbaacılık San. Tic. Ltd. Şti. (0212 5678003)
Litros Yolu Fatih San. Sitesi No: 12/197-203 Topkapı-lSTANBUL
PLATON
YASALAR
Türkçesi:
Candan Şentuna -Saffet Babür
<8
KABALCI YAYINEVi

İÇİNDEKİLER
ÖNSÖZ .............................................................................................. 15
GİRİŞ ................................................................................................. 17
YASALAR
. 1. KİTAP ............................................................................................. 47
624a Girit ve Isparta yasalarının kökeni. ................................................. .47
625c Bu yasalann hedefi savaştaki yiğitlik mi olmalıdır? ........................ .48
630e Her yasamanın amacı erdem bütünüdür. ........................................ 56
633c Yiğitlik hazza karşı gösterilmeli. ...................................................... 59
637b içkili toplantılann yararı .................................................................. 65
642b Konuşmacılann Atina'ya duyduklan sevgi. ..................................... 72
643• llk eğitim tanımı. .................................................................... .: ....... 73.
il. KİTAP ................................................................................•.......... 85
652a Koroların eğitim açısından önemi. .................................................. 85
657c Korolann doğru uygulanma koşullan ............................................. 91
660e Adaletle mutluluk bir arada bulunur ............................................... 96
664b Üç koro .......................................................................................... 101
66Sb Yaşlılar korosu ............................................................................... 103
667b Haz ve doğruluk. ........................................................................... 106
668c Öz, doğruluk ve ahlak güzelliği... .................................................. 108
671a lçkili toplantılar sorununa dönüş .................................................. 112
672e Müzik ve beden eğitimi. ................................................................ 114
673e Şarap içme konusunun sonu ......................................................... 116
111. KİTAP ....................................................................................... 118
676a Yönetim biçimlerinin kökeni insanlık tarihi ile açıklanabilir mi? .. 118
677a Tufan ............................................................................................. 119
680b Reislik düzeni. ................................................................................ 124
681e Troya'nm kuruluşu ve yıkılışı. ....................................................... 126
682e Dor devletleri. ................................................................................ 128
687b Mantıklı olandan başka bir şey istememeli .................................... 134
688e Cehaletle savaş ............................................................................... 137
689e Yedi yetki ünvanı ........................................................................... 138
69ld Pers savaşları ................................................................................. 141
694a Pers monarşisi. .............................................................................. 144
698a Atina'nın zaferi .............................................................................. 150
700a Başıboşluğun kökeni. ..................................................................... 153
N. KİTAP ....................................................................................... 157
704a Yeni kentin konumu ...................................................................... 157
705c Denize kıyısı olacak mı? ................................................................ 158
707e Yerleşmecilerin kökeni. ................................................................. 162
708 e Başarı koşulları .............................................................................. 163
709e Tiranın nitelikleri. ......................................................................... 164
712c En iyi yönetim biçimi. ............. ; ..................................................... 168
7l 3a Kronos çağı .................................................................................... 169
714b Adalet ve yetki. .............................................................................. 171
71 Se Yerleşmecilere sesleniş ................................................................... 17 3
718a Yasa koyucunun genel uyarıları ..................................................... 176
719a Yasa koyucu ve ozanlar. ....................... :. ....................................... 178
719e Giriş bölümlerinin yararı ............................................................... 179
720e Giriş bölümüne örnek. .................................................................. 180
722c Yöntemi genellemek gerekir .......................................................... 183
v. KİTAP ........................................................................................ 186
726a Ruhun üstünlüğü ........................................................................... 186
728d Onur, zenginlikten üstündür. ....................................................... 188
729a Gençlere karşı ödevler. .................................................................. 188
729c Akrabalar ve dostlar. ..................................................................... 189
729d Kent ........................................................................................ : ...... 189
729e Yabancılar. .................................. : .................................................. 190
730c ldeal kişi. ....................................................................................... 190
731 d Bencillik. ........................................................................................ 192
732d Erdem ve mutluluk. ...................................................................... 193
735a Zorunlu arınmalar. ........................................................................ 19 7
736c Toprakların dağıtılması. ................................................................ 198
737e ideal sayı. ....................................................................................... 200
738b Tanrıların payı. .............................................................................. 200
739a ldeal devlet ve öteki ikisi. .............................................................. 201
739e ·Toprağın paylaşılması. ................................................................... 202
740b Nüfusun sabit kalması. .................................................................. 203
74la Özendirme ..................................................................................... 204
742a Ne altın ne de gümüş .................................................................... 205
744a Mülkiyete dayalı dört sınıf. ............................................................ 208
745b Toprağın bölüştürülmesi ............................................................... 209
74Se ldeal ve gerçek. .............................................................................. 210
746d Matematiğin önemi. ....................................................................... 211
747d Toprağın etkisi. ............................................................................. 212
VI. KİTAP ....................................................................................... 214
75la Görevlilerin seçimi. ....................................................................... 214
754c Yasaların bekçileri. ........................................................................ 218
75Sc Askerlik görevi. ............................................................................. 219
756b Meclis ............................................................................................ 220
756e Eşitlik kavramı. .............................................................................. 221
758a Prytanlar (Meclis üyeleri) .............................................................. 222
759a Kült görevlileri ............................................................................... 224
760a Toprağın korunması. ..................................................................... 225
76ld Kırsal hukuk. ................................................................................. 227
762b Agronomların (Tarım görevlileri) yaşamı ...................................... 228
763c Astynomlar (Kent görevlileri) ........................................................ 229
763e Agoranomlar (Çarşı görevlileri) ..................................................... 230
764c Eğitim yetkilileri ............................................................................ 230
766c Ölenlerin yerinin doldurulması. .......................................... :. ........ 233
766d Mahkemeler. .................................................................................. 233
769a Yasama yavaş yavaş olgunlaşır. ...................................................... 236
771 a 5040 sayısının başka yararları ......................................................... 239
772d Evlilik. ........................................................................................... 241
774c Düğün armağanı. ........................................................................... 243
774e Törenler ........................... ;. ............................................................ 243
775a Şölen .............................................................................................. 244
775e Çiftlerin evi. ................................................................................... 245
776b Köleler. .......................................................................................... 245
778a Yapılar. .......................................................................................... 248
779d Evliliği izleyen yıl. ......................................................................... 250
780d Kadınların toplu yemekleri. ........................................................... 251
780e Törenlerin değişmesi. ..................................................................... 251
782d Üç temel arzu ................................................................................ 254
783d Doğum ................................................................................. 255
VII. KİT AP········ .............................................................................. 258
788a Eğitim ............................................................................................ 258
790c Hareketin önemi: Korybantlar. .. ............................................. 261
79lc Çocuk ne kadar şımartılmalı?.. ................................................ 263
793c Yazılı olmayan kurallar. ................................................................. 265
793e Okul öncesi eğitim ........................................................................ 266
794d lki elini kullanma becerisi. ............................................................ 267
795d Beden eğitimi. ................................................................................ 268
796e Eğitimde yeniliğin tehlikeleri. ................................................. 270
800b Müzik kuralları .............................................................................. 275
802a Müziğindüzenlenmesi. .................................................................. 278
803a Boş zamanı değerlendirme ............................................................ 279
804c Okula devam ................................................................................. 281
804d Kadınların eğitimi. ......................................................................... 281
806d Serbest yaşam ................................................................................ 284
808c Okul. ............................................................................................. 286
809b Öğretim programı. ........................................................................ 287
sıob Edebiyat. ........................................................................................ 288
Sllc En iyi örnek. .................................................................................. 290
812a Müzik. ........................................................................................... 291
813b Beden eğitimi. ................................................................................ 293