Pesquisa Qualitativa: Estudando como as Coisas Funcionam

263 Pages·2016·2.11 MB·Portuguese

by  Robert E. Stake

Pesquisa
Qualitativa
estudando como
as coisas funcionam
Robert E. Stake
Autor
Robert E. Stake, Ph.D., é diretor do Centro de Pesquisa Educacional e Avaliação Curr i-
cular da Universidade de Illinois em Urbana-Champaign. Sua abordagem de ava liação
responsiva destaca o estudo das experiências em sala de aula, as interações pessoais e os
processos e contextos institucionais, geralmente na forma de estudos de caso. Em 1988,
recebeu o prêmio Lazarsfeld da American Evaluation Association por seu trabalho
avaliativo e o Presidential Citation da American Education Research Association, em
2007. Possui doutorados honorários da Universidade de Uppsala, na Suécia, e da Uni-
versidade de Valladolid, na Espanha. Há muitos anos é uma voz importante em uma
“uni versidade invisível” transatlântica de avaliadores que pensam de forma similar,
quest ionam os contextos e as convenções da avaliação educacional e introduzem na
avaliação adequação e valorização de experiências.
S775p Stake, Robert E.
Pesquisa qualitativa [recurso eletrônico] : estudando como as
coisas funcionam / Robert E. Stake ; tradução: Karla Reis ;
revisão técnica: Nilda Jacks. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre
: Penso, 2011.

Editado também como livro impresso em 2011.
ISBN 978-85-63899-33-0
1. Metodologia. 2. Métodos de pesquisa. I. Título.
CDU 001.891
Catalogação na publicação: Ana Paula M. Magnus – CRB 10/2052
Robert E. Stake
Pesquisa
Qualitativa
estudando como
as coisas funcionam
Tradução:
Karla Reis
Consultoria, supervisão e revisão técnica desta obra:
Nilda Jacks
Doutora e Mestre em Ciências da Comunicação pela USP.
Pós-doutorado em Comunicação na Universidade
de Copenhage e Universidade Nacional da Colômbia.
Professora do Programa de Pós-graduação
em Comunicação e Informação da UFRGS.
Versão impressa
desta obra: 2011
2011
Obra originalmente publicada sob o título
Qualitative Research: Studying How Things Work
ISBN 978-1-60623-545-4
© 2010 The Guilford Press, a Division of Guilford Publications,Inc.
Capa: Paola Manica
Preparação de original: Josiane Tibursky
Leitura final: Cristine Henderson Severo
Editora sênior – Ciências Humanas: Mônica Ballejo Canto
Editora responsável por esta obra: Lívia Allgayer Freitag
Editoração eletrônica: Formato Artes Gráficas
Reservados todos os direitos de publicação, em língua portuguesa, à
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IMPRESSO NO BRASIL
PRINTED IN BRAZIL
Agradecimentos
Acho que dizem que é preciso uma aldeia inteira para escrever um
liv ro. Talvez não seja exatamente isso, mas os nomes que coloquei aqui são
de algumas das boas pessoas que fazem parte de minha aldeia. Agradeço
por me ajudarem de tantas formas especiais a tornar este livro bom para
seu conhecimento experiencial:
Meus alunos de pós-graduação, desde 2005.
C. Deborah Laughton, Iván Jorrín Abellán, Gordon Hoke, Terry Denny,
Lizanne DeStefano, Stephen Kemmis, April Munson, Luisa Rosu, Rita Davis,
Deb Gilman, Susan Bruce.
Parentes e amigos, nas palavras de Tom Hastings.
Todos que incentivaram opiniões e emprestaram palavras recen-
te mente: Ivan Brady, Holly Brevig, Rae Clementz, Joy Conlon, Norman
Denzin, Svitlana Efimova, Frederick Erickson, Bent Flyvbjerg, Rita Frerichs,
David Hamilton, Ernie House, Brinda Jegatheesan, Stephen Kemmis, Sarah
Klaus, Eva Koncaková, Saville Kushner, You-Jin Lee, Robert Louisell, Linda
Mabry, Barry MacDonald, Ivanete Maciente, Robin McTaggart, Juny Montoya
Vargas, Chip Reichardt, Michael Scriven, Thomas Seals, Walênia Silva, Helen
Simons, Natalia Sofiy e Terry Solomonson.
Os outros revisores, Silvia Bettez, Janet Usinger e Deborah Ceglowski.
E, principalmente:
Bernadine Evans, que tornou a experiência possível.

Sumário
Introdução
Sinta-se à vontade ............................................................................................... 11
1
Pesquisa qualitativa: como as coisas funcionam ........................................ 21
A ciência do particular .................................................................................. 23
Conhecimento profissional ........................................................................... 23
Experiência individual e conhecimento coletivo .......................................... 27
Os métodos da pesquisa qualitativa ............................................................ 29
Causas ......................................................................................................... 31
A coisa .......................................................................................................... 35
Comparando as coisas ................................................................................ 36
Os pontos fracos da pesquisa qualitativa .................................................... 39
A essência da abordagem qualitativa .......................................................... 41
2
Interpretação: a pessoa como instrumento ................................................. 46
Pesquisa interpretativa ................................................................................. 46
Microinterpretação e macrointerpretação .................................................... 49
Empatia ......................................................................................................... 56
Descrição densa e Verstehen ....................................................................... 57
Contexto e situação ...................................................................................... 60
Ceticismo ...................................................................................................... 63
Ênfase na interpretação ............................................................................... 65
3
Compreensão experiencial: a maioria dos
estudos qualitativos é experiencial ........................................................... 67
Os locais da atividade humana .................................................................... 68
Descrição “criteriosa” e descrição experiencial........................................... 69
Ênfase na experiência pessoal ..................................................................... 74
Múltiplas realidades ...................................................................................... 77
Utilizando a experiência de outras pessoas ................................................ 78
viii Sumário
4
Formulação do problema: questionando como esta coisa funciona .......... 83
Primeiro a questão, depois os métodos ...................................................... 84
Planejando seu estudo ................................................................................. 89
O raciocínio de uma bibliotecária sobre um projeto ................................... 91
Projeto para estudar como este caso funciona ........................................... 94
Levantando e respondendo a questões ...................................................... 98
5
Métodos: coletando dados .......................................................................... 101
Observação .................................................................................................. 103
Entrevista ..................................................................................................... 108
Questões expositivas.................................................................................... 110
Questionário ................................................................................................. 111
Registro dos dados ...................................................................................... 112
6
Revisão de literatura: ampliando para enxergar o problema ...................... 118
Refinando o problema a ser estudado......................................................... 118
Mapeamento do conceito ............................................................................ 120
Representação do campo ............................................................................ 123
Utilização de estudos próximos ................................................................... 126
Encontrando a literatura ............................................................................... 129
7
Evidência: julgamento sustentado e reconsiderações ................................ 132
Tomada de decisões com base em evidência ............................................. 135
A insustentável leveza da evidência ............................................................. 137
Triangulação ................................................................................................. 138
Métodos mistos e confiança ........................................................................ 140
Verificação com os envolvidos ..................................................................... 142
Painéis de revisão ......................................................................................... 143
Foco progressivo .......................................................................................... 144
8
Análise e síntese: como as coisas funcionam ............................................. 149
Separando e reunindo .................................................................................. 150
Trabalhando com fragmentos ...................................................................... 153
Interpretação e classificação ........................................................................ 166
9
Pesquisa-ação e autoavaliação: descobrindo
você mesmo como seu local funciona ..................................................... 174
Pesquisa-ação participante .......................................................................... 175
Avaliação ...................................................................................................... 178
Estudando seu local ..................................................................................... 180
Parcialidade .................................................................................................. 181
Assertivas ...................................................................................................... 184
10
Narração de histórias: ilustrando como as coisas funcionam .................... 187
Pequenas narrativas ..................................................................................... 188
Elementos da história ................................................................................... 191
História versus colagem de fragmentos....................................................... 196
Pesquisa de casos múltiplos ........................................................................ 198
Sumário ix
11
A elaboração do relatório final: uma convergência iterativa ....................... 200
Síntese iterativa ............................................................................................. 201
O relatório da Ucrânia .................................................................................. 205
As dualidades e a dialética ........................................................................... 209
Assertivas particulares e gerais .................................................................... 210
Generalizações com base em situações particulares ................................. 214
A visão profissional ....................................................................................... 216
12
Defesa e ética: como fazer as coisas funcionarem melhor ......................... 218
Toda pesquisa é defensora .......................................................................... 218
Uma voz para os menos favorecidos ........................................................... 220
Ética pessoal ................................................................................................ 222
Proteção dos sujeitos ................................................................................... 224
A exposição das pessoas ............................................................................. 228
Fundamentos da pesquisa qualitativa ......................................................... 231
O futuro ......................................................................................................... 233
Glossário .............................................................................................................. 237
Referências .......................................................................................................... 243
Índice onomástico................................................................................................ 253
Índice remissivo ................................................................................................... 257