Table Of ContentAngelo A. S. Sampaio
Daniel H. P. Espíndula
Organizadores
Pesquisa e Prática em
Psicologia no Sertão
Pesquisa e Prática em
Psicologia no Sertão
Angelo A. S. Sampaio e Daniel H. P. Espíndula (Orgs.)
www.walden4.com.br
2016
Instituto Walden4
Pesquisa e prática em psicologia no sertão [Recurso eletrônico]./
P474 Organizado por Angelo A. S. Sampaio e Daniel Henrique Pe-
reira Espíndula; Colaboração de Silvoney O. Matos Jr...[et al].
-- Brasília: Instituto Walden 4, 2016.
685 p.: il.
ISBN: 978-85-65721-09-7
1.Psicologia - Pesquisa e prática. 2. Serviços de saúde mental.
3.Seleção de trabalhos de conclusão do curso de Psicologia da UNI-
VASF. I. Sampaio, Angelo A. S.,org. II. Espíndula, Daniel Henrique
Pereira.,org. III. Título.
CDD 150.72
Ficha catalográfica elaborada pelo Sistema Integrado de Bi-
bliotecas da UNIVASF
Bibliotecário: Fabio Oliveira Lima - CRB-4/2092
Foto de capa (c): Euriclésio Barreto Sodré
Edição Especial
A editora do Instituto Walden4 tem como objetivo principal a
divulgação de conhecimento científico produzido no âmbito
da Análise do Comportamento. No entanto, nossa política
editorial prevê edições especiais que incluem conhecimento
científico advindo de outras áreas da Psicologia ou de áreas
afins.
Pesquisa e Prática em Psicologia no Sertão é uma obra que
contempla trabalhos oriundos de diversas abordagens psico-
lógicas, incluindo Análise do Comportamento. A relevância
social dos temas abordados, o fato de ser constituída por Tra-
balhos de Conclusão de Curso, seu caráter regionalista e a
multiplicidade de perspectivas sobre diferentes temas certa-
mente tornam esta obra uma edição especial.
Gostaríamos de parabenizar a todos envolvidos na produção
deste livro. Parabenizar pelo esforço de empreender uma obra
desta extensão; parabenizar pela disseminação do conheci-
mento científico; pelo incentivo à produção de conhecimento
científico publicando trabalhos produzidos pelos alunos do
curso de Psicologia da Univasf; parabenizar pela qualidade
técnica dos trabalhos e pela escolha dos temas apresentados.
Márcio Borges Moreira
Editor, Instituto Walden4
SUMÁRIO
Apresentação i
Angelo A. S. Sampaio e Daniel H. P. Espíndula
1. Avaliando o CAPS AD de Petrolina-PE entre 1
2006 e 2008
Silvoney O. Matos Jr. e Angelo A. S. Sampaio
2. Avaliando o Programa Saúde e Prevenção nas 26
Escolas de Juazeiro-BA entre 2008 e 2010
Bruno Klécius A. Teles e Angelo A. S. Sampaio
3. A compreensão de usuários sobre a oferta 48
cotidiana de cuidado no Centros de Atenção
Psicossocial II de Juazeiro-BA e Petrolina-PE
Laís D. F. da Rocha e Barbara E. B. Cabral
4. Concepções de cura de usuários do CAPS II 77
de Petrolina-PE: De que cura se fala?
Leilane Gabriela de S. Bonfim e Aléssia S. Fon-
tenelle
5. Operacionalização da Política Nacional de 97
Educação Permanente em Saúde em uma ci-
dade do submédio São Francisco: Concepções
e desafios
Suelen C. da Silva e Ana Lúcia B. da Fonseca
6. Ideologias masculinas e dependência ao exer- 121
cício físico: um estudo com homens pratican-
tes de musculação
Anna Cléa F. Dias e Marina P. Gonçalves
7. A influência da satisfação com o relaciona- 149
mento amoroso na depressão em casais hete-
rossexuais
Aline F. Sampaio e Marina P. Gonçalves
8. Estratégias de Redução de Danos a partir dos 171
sentidos/percepções de usuários de álcool e
outras drogas inseridos em um CAPS AD
Daniela C. dos Santos, Gabriela da C. Ferreira e
Alice Gomes
9. O delírio: Uma via de subjetivação na psicose 189
Débora Sueli de S. Guedes e Aléssia S. Fonte-
nelle
10. O exercício do cuidado por Agentes Comuni- 211
tários de Saúde: tecendo compreensões a
partir do cotidiano de trabalho em uma Uni-
dade de Saúde da Família de Juazeiro-BA
Gabriela M. Borges e Barbara E. B. Cabral
11. Avaliação psicológica para motorista: Um 243
estudo a partir de parâmetros de qualidade
Edna R. dos Santos e Marina P. Gonçalves
12. O uso de técnicas e da análise de contingên- 268
cias no tratamento do transtorno de ansieda-
de
Edjan da S. Santos e Angelo A. S. Sampaio
13. O clown como recurso de humanização em 283
saúde: um novo olhar na formação profissio-
nal
Hortencia O. Lima, Alexandre F. Barreto e Rafa-
el Barreiros
14. O papel do psicólogo na compreensão de 308
funcionários de um hospital de Juazeiro-BA
Laise M. Gonsalves e Sílvia R. S. de Morais
15. A homossexualidade sob a perspectiva do 328
adolescente
Lara B. dos S. Teixeira e Ana Lúcia B. da Fon-
seca
16. Concepções de oficinas terapêuticas no âmbi- 349
to do CAPS II: Uma visão dos profissionais
Monica L. Nahú e Aléssia S. Fontenelle
17. Avaliando o serviço de psicoterapia em uma 373
clínica-escola de Pernambuco
Samara Gabriele B. S. de Oliveira e Angelo A. S.
Sampaio
18. Evasão estudantil no ensino superior: uma 392
revisão de propostas interventivas na litera-
tura de 2006 a 2012
Edinéia P. Sobrinho e Christian Vichi
19. Compreensões de Apoio Matricial por profis- 412
sionais da Estratégia de Saúde da Família de
Juazeiro-BA a partir do trabalho articulado
ao NASF
Josicleia O. de Souza e Barbara E. B. Cabral
20. Compreensões de Cuidado para Profissionais 438
de Saúde de uma UTI Hospitalar no Interior
da Bahia
Ramessa F. P. da Silva Tenório e Sílvia R. S. de
Morais
21. Experienciando a escuta clínica no estágio 471
em psicologia: um estudo fenomenológico
Aíla M. Dourado, Shirley de Melo e Darlindo
Lima
22. Representações sociais de universitários so- 496
bre preconceito nas amizades com homosse-
xuais
Larissa dos S. Alves e Daniel H. P. Espíndula
23. Narrativas de itinerários terapêuticos a par- 517
tir de uma experiência com abordagens inte-
grativas na atenção primária à saúde
Luis Osete R. Carvalho, Afonso Henrique N.
Menezes, Barbara E. B. Cabral, Luciana C. de S.
Cajado e Dacyane Tárcia F. da Cruz
24. Trabalhando as DST na escola: um estudo 541
com professores da rede pública
M. Izabel P. de Souza e Susanne P. C. e Silva
25. O tratamento oncopediátrico na visão de 557
familiares de uma instituição especializada
Priscila de L. Souza, Paula Taise B. Caldas e
Sílvia R. S. de Morais
26. Transferência de função entre mandos e tatos 578
sem treino direto em crianças autista
Lívia Francielle de A. Menezes e Christian Vichi
27. Compreensões de cuidados paliativos segun- 597
do pacientes oncológicos de um hospital pú-
blico de Juazeiro-BA
Saionara Thaise C. do Amarante e Sílvia R. S. de
Morais
28. Itinerários terapêuticos de pessoas em crise 627
na Rede de Atenção Psicossocial de Petroli-
na-PE: desafios à integralidade da atenção
Sarah Raphaella F. Silva e Barbara E. B. Cabral
Sobre os Autores 656
APRESENTAÇÃO
Angelo A. S. Sampaio
Daniel Henrique Pereira Espíndula
O ensino, a pesquisa e a prática em Psicologia têm se expandido
pelo Brasil em anos recentes, em especial na direção de sua interiorização. A
abertura de novos cursos de graduação e pós-graduação, o aumento no núme-
ro de estudantes egressos que realizam o Exame Nacional de Desempenho
dos Estudantes (ENADE), bem como a abertura de novos campos de atuação
atestam esse fato. A abertura da Universidade Federal do Vale do São Fran-
cisco (Univasf) em 2004 – contando com um Curso de Psicologia – foi parte
desse movimento, levando o ensino, a prática e a pesquisa psicológicas a se
inserirem e se adaptarem a novos contextos sociais. A Univasf e seu Curso de
Psicologia surgem comprometidos especificamente com a região semiárida
nordestina. Sua sede na cidade de Petrolina-PE, no Submédio Rio São Fran-
cisco é estratégica. A Região de Desenvolvimento Integrado (RIDE) centrada
nas cidades de Petrolina-PE e Juazeiro-BA foi historicamente marcada por
secas prolongadas e pela produção de população retirante, mas há algumas
décadas tem passado por mudanças fundamentais que a constituem hoje
como uma das mais dinâmicas demográfica e economicamente do país. Essa
região também é central no fornecimento de postos de trabalho e na prestação
de serviços de saúde e assistência social para todo o sertão nordestino.
É esse o contexto que unifica os relatos de pesquisa e as experiênci-
as profissionais apresentados aqui, ademais bastante diversificados teórica e
metodologicamente. Os capítulos são fruto de uma seleção de Trabalhos de
Conclusão do Curso (TCCs) de Psicologia da Univasf, defendidos entre 2009
– quando se formou a primeira turma do curso – e, 2013 – quando o curso
completava dez anos de atividade. Reunir essa amostra de trabalhos em um
livro objetiva fundamentalmente registrar e divulgar algumas das atividades
realizadas na Univasf quando dos seus primeiros anos, além da história de
criação e os primeiros passos de diversas outras instituições que estavam
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