Pesquisa e mobilidade na cibercultura: itinerâncias docentes

410 Pages·7.102 MB·Portuguese

by  coll.

Pesquisa e mobilidade na cibercultura:
itinerâncias docentes
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
Reitor
João Carlos Salles Pires da Silva
Acesso do reitor
Paulo Costa Lima
Vice-reitor
Paulo César Miguez de Oliveira
EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
Diretora
Flávia Goulart Mota Garcia Rosa
Conselho Editorial
Alberto Brum Novaes
Angelo Szaniecki Perret Serpa
Caiuby Álves da Costa
Charbel Niño El Hani
Cleise Furtado Mendes
Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti
Evelina de Carvalho Sá Hoisel
José Teixeira Cavalcante Filho
Maria do Carmo Soares Freitas
Maria Vidal de Negreiros Camargo
CRISTIANE PORTO
EDMÉA SANTOS
MARIA LUÍZA OSWALD
EDVALDO COUTO
(Organizadores)
Pesquisa e mobilidade na cibercultura:
itinerâncias docentes
Salvador
EDUFBA
2015
2015, autores.
Direitos dessa edição cedidos à Edufba.
Feito o Depósito Legal.
Grafia atualizada conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, em vigor
no Brasil desde 2009.
Capa e Projeto Gráfico
Igor Fonsêca de Araújo Almeida
Revisão
Letícia Rodrigues
Normalização
Larissa Machado de Queiroz
Ficha catalográfica: Fábio Andrade Gomes - CRB-5/1513
P474 Pesquisa e mobilidade na cibercultura: itinerâncias docentes /
Organizadores, Cristiane Porto ... [et al.] . – Salvador: Edufba, 2015.
408 p.
ISBN: 978-85-232-1418-0
1. Internet na educação. 2. Pesquisa - Educação. I. Porto, Cristiane.
CDD: 371.334
Editora afiliada à
Editora da UFBA
Rua Barão de Jeremoabo
s/n – Campus de Ondina
40170-115 – Salvador – Bahia
Tel.: [phone]
Fax: [phone]
www.edufba.ufba.br
[email protected]
sumÁrio
Apresentação 11
Parte 1
pesquisadores e o Programa de Estímulo à Mobilidade e
ao Aumento da Cooperação Acadêmica da Pós-Graduação
em Sergipe (PROMOB): coautoria entre orientadores,
orientandos
A produção científica na era das tecnologias móveis 25
e redes sociais
Cristiane Porto, Simone Lucena, Ronaldo Linhares
Interação e interatividade: sugestões para docência na 43
cibercultura
Marco Silva
Design interativo aberto: uma proposta metodológica para a 65
formação de professores-autores na cibercultura
Edméa Santos, Tatiana Stofella Sodré Rossini
O professor e a formação para a autoria na cibercultura: 83
a criação dos atos de currículo
Maristela Midlej, Maria Helena Bonilla, Nelson Pretto
Juventude, redes sociais e participação política 103
Maria Luiza Oswald, Dilton Ribeiro do Couto Junior
Cultura da mobilidade: relações de professores com o 121
smartphone
Ana Elisa Drummond Celestino da Silva, Edvaldo Souza Couto
Parte 2
docência e cibercultura
Formação docente e discente na cibercultura: por mares nunca 141
antes navegados
Aline Weber, Mayra Ribeiro, Mirian Amaral
A educação escolar enquanto rede de actantes 167
Cristiane Porto, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira, Edvaldo Souza
Couto
Vídeos digitais na pesquisa em educação e cibercultura: 185
narrativas e imagens com a rede social YouTube em
convergência com ambientes virtuais de aprendizagem
Cristiane Marcelino, Rosemary dos Santos
Imagens voláteis e Digital Storytelling: novas práticas 211
pedagógicas na cibercultura
Carina d’Ávila, Felipe Carvalho, Tania Lucía Maddalena
Do ciberativismo às produções autorais: as pessoas com 227
deficiências sensoriais estão nas redes sociais
Alice Maria Costa, Rachel Colacique, Valeria de Oliveira
Confirmações e percepções de professores sobre criatividade 253
na construção de conteúdos para ensino a distância
Ronaldo Linhares, Vera Tindó
Parte 3
juventude e cibercultura
Jovens e celulares: implicações para a Educação na era da 273
conexão móvel
Helenice Mirabelli Cassino Ferreira, Rafael Arosa de Mattos
“A integração está na vida”: projetos interdisciplinares como 297
práticas ciberculturais
Ana Carolina Pereira da Silva Rosa, Roberta Fernandes
Gonçalves
Ocupar como prática de cidadania: cidades, redes e educação 317
Sarah Nery
Parte 4
diálogos com outras redes…
Usos privados e usos escolares das Tecnologias da Informação 337
e Comunicação
Jean-Luc Rinaudo
Ensinar com as redes sociais: o papel dos professores no 347
Facebook
Kinjal Damani
Crianças e redes sociais: uma proposta de pesquisa on-line 363
Nélia Mara Rezende Macedo
Pesquisa em educação em tempos de cibercultura: 381
possibilidades (qualitativas?) na exploração de grandes
corpora
Miriam Leite, Cláudia Freitas
Sobre os autores 401
Uma educação pela pedra: por lições;
para aprender da pedra, freqüentá-la;
captar sua voz inenfática, impessoal
(pela de dicção ela começa as aulas).
A lição de moral, sua resistência fria
ao que flui e a fluir, a ser maleada;
a de poética, sua carnadura concreta;
a de economia, seu adensar-se compacta:
lições da pedra (de fora para dentro,
cartilha muda), para quem soletrá-la.
(João Cabral de Melo Neto, 1966)