peningkatan kerjasama anak melalui metode proyek menghias kelas pada siswa kelompok b ra az

108 Pages·2017·13.14 MB·Indonesian

PENINGKATAN KERJASAMA ANAK MELALUI
METODE PROYEK MENGHIAS KELAS PADA
SISWA KELOMPOK B RA AZ-ZAHRA JOMBOR
KEC. TUNTANG, KAB. SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
SANIA HIDAYATI
NIM 11613013
JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SALATIGA
2017

MOTTO
ِت ﺎَﯿﱢﻨﻟا ِب ُﻞَﻤْﻋ َﺄْﻟا ﺎَﻤﱠﻧ ِإ
“
Sesungguhnya amalan itu tergantung pada niat”
Tiada doa yang lebih indah selain doa agar skripsi ini cepat selesai.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkanuntuk:
1. Orang tuaku bapak Chamam (alm) dan ibu Siti Fatimah (alm).
2. Kepala sekolah RA Az-Zahra Jombor Azizatun Nikmah yang selalu
membimbing dan mengarahkan, serta semua keluarga besar RA Az-Zahra
Jomboryang telah memberikan motivasi yang besar.
3. Nenekku tercinta Hj. Rubiah.
4. Anak yang saya cintai, sayangi Ananda Ahza Zafira Putri yang ikut serta
dalam memperjuangkan hidup, kaulah semangat ibu sayang, beserta
bapaknya.
5. Kakak tercinta Arifin.
6. Ibu/Bapak dosen IAIN Salatiga.
7. Saudara-saudara.
8. Ibu Juariyah binti Jumadi yang telah memberikan kesempatan kepada saya
untuk hidup lebih maju.
9. Kepada teman-teman yang telah memberikan semangat dan dorongan untuk
menyelesaikan skripsi ini.
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdullilahi robil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan taufiqNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Sholawat serta salam kami
haturkan kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW yang telah
menuntun umatnya ke jalan kebenaran dan keadilan.
Skripsi ini penulis susun dalam rangka memenuhi tugas dan melengkapi
syarat guna untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan. Adapun judul skripsi ini
adalah “Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional, Kerjasama Anak Melalui
Metode Proyek Menghias Kelas Pada Siswa Kelompok B Ra Az-Zahra Jombor
Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2016/2017”.
Penulisan skripsi ini tidak lepas dari berbagai pihak yang telah
memberikan dukungan moril maupun meteriil. Dengan penuh kerendahan hati,
penulis mengucapkanterima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Rahmat Hariyadi, M.Pd selaku Rektor IAIN Salatiga
2. Bapak Suwardi, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Salatiga
3. Ibu Dra. Siti Asdiqoh, M.Si. selaku Ketua Jurusan PIAUD IAIN Salatiga
4. Bapak Drs. Ahmad Sultoni, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang telah
berkenan secara ikhlas dan sabar meluangkan waktu serta mencurahkan
pikiran dan tenaganya memberi bimbingan dan pengarahan yang sangat
berguna sejak awal proses penyusunan dan penulisan hingga terselesaikannya
skripsi ini.
5. Seluruh Dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan pendidikan
Islam Anak Usia Dini yang telah berkenan memberikan ilmu pengetahuan
kepada penulis dan pelayanan hingga studi ini dapat selesai
6. Ibu Azizatun Nikmah, S.Pd selaku kepala sekolah beserta seluruh keluarga
besar Ra Az-Zahra Jombor yang berkenan membantu penulis dalam
melakukan penelitian
7. Keluarga, saudara, sahabat semua yang telah memberikan dukungan dalam
penyelesaikan skripsi ini
8. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam penulisan skripsi ini.
Semoga amal mereka diterima sebagai amal ibadah oleh Allah SWT serta
mendapatkan balasan yang berlipat ganda. Penulis sadar bahwa dalam penulisan
ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu,
dengan kerendahan hati penulis mohon saran dan kritik yang sifatnya membangun
demi kesempurnaan penulisan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat
bagi penulis pada khususnya maupun pembaca pada umumnya dan memberikan
sumbangan bagi pengetahuan dalam dunia pendidikan.
Salatiga, 15 Maret 2017
Penulis,
Sania Hidayati
116-13-013
ABSTRAK
Hidayati, Sania. 2017. (Peningkatan Kerjasama Anak Melalui Metode Proyek
Menghias Kelas Pada Siswa Kelompok B Ra Az-Zahra Jombor
Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran
2016/2017). Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Jurusan
Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Institut Agama Islam Negeri
Salatiga. Dosen Pembimbing Drs. Ahmad Sultoni, M.Pd.
Kata Kunci :Peningkatan Kerjasama,Metode Proyek Menghias Kelas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat pencapaian
kerjasama anak usia dini pada kelompok B RA Az-Zahra Jombor Kecamatan
Tuntang, Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak dengan usia 5-6 tahun
yang tergabung dalam Kelompok B dan berjumlah 20 anak. Dari 20 peserta didik
kelompok B RA Az-Zahra Jombor Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang,
sebanyak 3 anak yang dinyatakan tuntas atau mencapai indikator kinerja yaitu
memperoleh bulatan penuh (●) sedangkan 17 anak belum memenuhi indikator
kinerja. Berdasarkan hasil penelitian pra siklus dapat diketahui bahwa kerjasama
anak sebelum menggunakan metode proyek hanya 15% dengan kategori baik,
35% kategori cukup, dan 35% dengan kategori kurang sehingga perlu
ditingkatkan lagi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian siklus I dapat diketahui bahwa kerjasama
anak dengan menggunakan metode proyek membuat kolase mengalami
peningkatan. Anak yang mencapai perkembangan baik mencapai 45%, kategori
cukup 35%, kategori kurang 20%, sehingga perlu untuk ditingkatkan lagi.
Berdasarkan hasil penelitian siklus II dapat diketahui bahwa kerjasama
anak dengan menggunakan metode proyek membuat kolase mengalami
peningkatan, terbukti dengan anak yang berhasil mencapai kategori baik 80%,
kategori cukup 15%, dan kategori kurang hanya 5% atau 1 anak, sehingga dapat
dinyatakan bahwa indikator kinerja mengalami keberhasilan.
Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka dapat
disimpulkan bahwa melalui metode proyek menghias kelas kreasi kolase dan
hiasan diding dapat meningkatkan kerjasama anak pada kelompok B di RA Az-
Zahra Jombor, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang tahun ajaran 2016/2017
terbukti dan dapat diterima kebenarannya.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................................. ii
PENGESAHAN KELULUSAN ................................................................ iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................. iv
MOTTO …………………………………………………………………… v
PERSEMBAHAN…………………………………………......................... vi
KATA PENGANTAR………………………………………….................. vii
ABSTRAK…………………………………………................................... ix
DAFTAR ISI…………………………………………................................ x
DAFTAR TABEL…………………………………………......................... xii
DAFTAR GRAFIK DAN GAMBAR……………………………………… xiii
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………................. xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar BelakangMasalah ........................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 5
D. Kegunaan/ Manfaat Penelitian .................................................. 5
E. Hipotesis Tindakan.................................................................... 6
F. Definisi Operasional ................................................................. 6
G. Metode Penelitian..................................................................... 8
H. Sistematika Penulisan ............................................................... 15
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Hakikat Perkembangan Sosial Emosional Kerjasama................ 17
B. Metode Proyek Menghias Kelas................................................ 29