pengembangan bahan ajar akidah akhlak kelas iv min brebes kabupaten tulang bawang barat

110 Pages·2017·2.61 MB·Indonesian

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK
KELAS IV MIN BREBES KABUPATEN
TULANG BAWANG BARAT
Skripsi
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna
Mendapatkan Gelar Sarjana S-I Dalam Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan
Oleh
Anasrudin
NPM. 1311010165
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Dosen Pembimbing I : Dr.H. Achmad Asrori, MA
Dosen Pembimbing II : Dr. H. Siti Patimah, M.Pd
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG 1438 H/2017 M
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK
KELAS IV MIN BREBES KABUPATEN
TULANG BAWANG BARAT

Skripsi
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna
Mendapatkan Gelar Sarjana S-I Dalam Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Oleh
Anasrudin
NPM. 1311010165
Jurusan : Pendidikan Agama Islam

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG 1438 H/2017 M
DAFTAR PUSTAKA

Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendeketan Praktek, Jakarta: Rineka
Cipta, 1996.

Asep Herry Hermawan, et. al. “pengembangan bahan ajar”. (10 januari 2017),

Daryanto, Dwicahyono Aris, Pengembangan Perangkat Pembelajaran, Yogyakarta:
Gava Media, 2014.

Departemen Agama RI. Al-Qur’an Dan Terjemahnya, Surabaya: Mekar, 2004.

D. Marimba Ahmad, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Maarif. 1997.

Emzir, Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif Dan Kualitatif , Jakarta :
Rajagrafindo, Cet ke-6, 2012.

Fitri Erning Kurniawati,” Pengembangan Bahan Ajar Aqidah Ahklak Di Madrasah
Ibtidaiyah”, Vol. 9, No. 2, Agustus 2015.

http://lenterakecil.com/pengertian-lembar-kerja-siswa-lks/ diakses tanggal 10 januari
2017

Http://Harietzachmad.Blogspot.Co.Id/2013/06/Makalah-Tentang-Pembelajaran-
Akidah.Html Di Aksestanggal 11 Januari 2017

http://seputarpengertian.blogspot.co.id/2016/03/pengertian-dan-karakteristik-bahan-
ajar.html diakses tangal 10 januari 2017

Idi Abdullah, Sosiologi Pendidikan , Individu, Masyarakat Dan Pendidikan, Jakarta:
Rajawali Pers, 2013.

Indonesia. Kementerian Agama. Akidah Akhlak : Buku Siswa / Kementerian Agama
Republik Indonesia. -- Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, 2014.

Istianah, “Pengembangan Bahan Ajar Matematika Dengan Model Tematik Pada Materi
Bilangan Pecahan”. Fakultas Dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung, Bandar
Lampung, 2016
Margono, Petedologi Penelitian , Jakarta : Rineka Cipta,2010.

Marbuka Cholid, Achmadi Abu, Metedologi Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2017.

Mudlofir Ali, Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan
Bahan Ajar Dalam Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
cet-1, 2011.

Prastowo Andi, Pengembangan Bahan Ajar Tematik, Diva Pres, Jogjakarta, Cetakan
Ke 1, 2013.

Sedermayati, Hidayat Syarifudin, Metodologi Penelitian Bandung : Mandar Maju,
2002.

Shihab,M. Quraish, Tafsir Al-Mishbah: pesan, kesan dan keserasian Al-Qur’an,
Jakarta: Lentera Hati, 2002.

Rosihun Anwar, Akidah Akhlak, Bandung: Pustaka Setia, 2014.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan
R&D, Bandung: Alfabeta, 2016.

________ Metode Penelitian Pendidikan , Jakarta : Alfabeta, 2010.

________ Metode Penelitian Kombinasi, bandung: alfabeta, cet ke-4, 2013.

Sukmadinata, Metode Penelitian, Badnung, PT Remaja, , 2005.

Syah Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta: Rajagrafindo, 2013.

Abdul Mu’in Thaib Thahir, Ilmu Kalam , Jakarta: Widjaya, 1991

Rahman Taufik, Ilmu Kalam, Bandung: Pustaka Setia, 2013

Undang-Undang Nomer 2 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Presiden
Republik Indonesia, Jakarta: Sinar Grafika, 2013.

Ilyas Yunahar, Kuliah Akhlak, Yogyakarta: LPPI, 2000.
ABSTRAK

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK
KELAS IV MIN BREBES KABUPATEN
TULANG BAWANG BARAT

Oleh
Anasrudin

Bahan ajar merupakan sebuah komponen penting dalam pembelajaran. Bahan ajar
yang disampaikan seorang guru hendaknya mengacu kepada tujuan yang telah
digariskan dalam kurikulum. Selain itu, bahan ajar idealnya juga sesuai dengan kondisi
lingkungan setempat agar pembelajaran lebih bermakna. Oleh karena itu, guru
mempunyai keleluasaan untuk mengembangkan bahan ajar yang akan disampaikan
sejauh tidak menyimpang dari tujuan.
Pengembangan bahan ajar sangat penting dilakukan oleh pendidik di MIN Brebes agar
pembelajaran lebih efektif, efisien, dan tidak melenceng dari kompetensi yang akan
dicapainya. Bahan ajar dapat berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. upaya
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran diperlukan bahan ajar yang dikembangkan
dalam pembelajaran dikarenakan ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan
kurikulum, karakteristik sasaran, dan tuntutan pemecahan masalah. Bahan ajar ini
dikemas dalam bentuk tulisan. Kondisi inilah yang menarik bagi penulis untuk
mengajukan rumusan masalah “Bagaimana mengembangkan bahan ajar akidah akhlak
thayyibah dikelas IV MIN Brebes Kabupaten Tulang Bawang Barat?”. Tujuan
penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar akidah akhlak pada materi kalimat
thayyibah.
Metodologi penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan penelitian dan
pengembangan (R&D) dengan analisis data kualitatif.. Metode pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan metode observasi, interview, angket, dan
dokumentasi. Sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran dan
siswa kelas IV MIN Brebes.
Kesimpulan penelitian bahwa Pengembangan bahan ajar akidah akhlak kelas IV MIN
Brebes Kabupaten Tulang Bawang Barat dengan materi kalimat thayyibah ini
menghasilkan modul akidah akhlak kelas IV MIN Brebes Kabupaten Tulang Bawang
barat dengan materi kalimat thayyibah .
Kata kunci : bahan ajar akidah akhlak, kalimat thayyibah

ii
KEMENTERIAN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Alamat : Jl. Letkol H. Endro Suratmin Sukarame Bandar Lampung Telp. 0721 703289

PERSETUJUAN

JudulSkripsi : PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK
KELAS IV MIN BREBES KABUPATEN TULANG BAWANG
BARAT

Nama : Anasrudin
Npm : 1311010165
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

MENYETUJUI
Untuk dimunaqasyahkan dan dipertahankan dalam Sidang Munaqasyah Fakultas Tarbiyah
dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Achmad Asrori, MA Dr. Hj. Siti Patimah, M.Pd
NIP.195507101985031003 NIP.197211211998032007

Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Dr. Imam Syafe’I, M.Ag
NIP.196502191998031002
iii
KEMENTERIAN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Alamat : Jl. Letkol H. Endro Suratmin Sukarame Bandar Lampung Telp. 0721 703289

PENGESAHAN

Skripsi dengan Judul “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKIDAH AKHLAK
KELAS IV MIN BREBES KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT”. Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung. Disusun oleh Nama : Anasrudin,
Npm : 131010165 Jurusan Pendidikan Agama Islam, telah diujikan dalam sidang
Munaqasyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Pada Hari/tanggal : Kamis, 08 Juni, 2017.

TIM PENGUJI

Ketua : Dr. Imam Syafe’I, M.Ag (…………………)
Sekretaris : Sunarto, M.Pd.I (…………………)
Penguji Utama : Drs. Amiruddin, M.Pd.I (…………………)
Penguji Pendamping I : Dr. H. Achmad Asrori, MA (…………………)
Penguji Pendamping II : Dr. Hj. Siti Patimah, M.Pd (…………………)

Mengetahui
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Dr. H. Chairul Anwar, M.Pd.
NIP.19560810 198703 1001
iv
MOTTO
              
Artinya : “Barangsiapa yang mengerjakan amal yang saleh Maka (pahalanya) untuk
dirinya sendiri dan Barangsiapa mengerjakan perbuatan jahat, Maka (dosanya) untuk
dirinya sendiri; dan sekali-kali tidaklah Rabb-mu Menganiaya hamba-hambaNya”. (Q.S.
Al-fussilat : 46)1

1 Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta, Cordova, 2009
v
PERSEMBAHAN
Skiripsi ini saya persembahan kepada :
1. Bapakku Holidin, dan Ibuku Maryati yang sangat saya cintai, yang selalu
melimpahkan samua dera kasih sayangnya, yang tak pernah bosan mendo’akan di
setiap gerak anak-anaknya.
2. Kakak-kakakku yang tersayang Muhyidin, Dedi Purwanto, dan adikku tercinta
Nadilah Rahmawati, kakak-kakak ipar ku serta ke empat ponakan yang selalu
memberikan motivasi dan do’a nya.
3. Saudara, kerabat, sahabat dan orang-orang terdekatku yang telah mendo’akan dan
memberikan dukungan.
4. Teman-teman seperjuangan jurusan endidikan agama islam khususnya kelas C
yang selalu memberikan motivasi dan suportnya yang telah banyak membantu saya
dan memberikan canda tawa disaat suka maupun duka.
5. Almamaterku UIN Raden Intan Lampung.

vi
RIWAYAT HIDUP
Anasrudin, dilahirkan di-panaragan kabupaten Tulang Bawang Barat, pada tanggal
18 Januari 1995, adalah anak ketiga dari pasangan Holidin dan ibu Maryati .Pendidikan
dimulai dari Sekolah MI Brebes Tulang Bawang Barat selesai pada tahun 2007. Selepas
Sekolah Dasar, Pendidikannya dilanjutkan di MTS Darul ULum Banyuwangi selesai pada
tahun 2010. Kemudian melanjutkan kepondok pesantren Al-hikmah 01 Benda Sirampog
Brebes, Jawa Tengah selesai pada tahun 2013. Kemudian PadaTahun 2013 Penulis
melanjutkan ke-perguruan Tinggi IAIN Raden Intan Lampung pada Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam yang sekarang telah berubah menjadi UIN
raden Intan Lampung.
Selama menjadi mahasiswa, penulis aktif. Aktif di organisasi kampus baik intra
maupun ekstra, yaitu di HMJ PAI antara tahun 2014-2015 dan PMII fakultas.

vii