pengaruh minat berwirausaha dan soft skills terhadap prestasi belajar mata pelajaran

189 Pages·2014·13.75 MB·Indonesian

PENGARUH MINAT BERWIRAUSAHA DAN SOFT SKILLS
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PESERTA DIDIK KELAS X DAN XII
PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI
SMK MUDA PATRIA

TUGAS AKHIR SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan

Oleh:
Valentina Putri Wijayanti
NIM. 10502241035

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
PENGARUH MINAT BERWIRAUSAHA DAN SOFT SKILLS
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PESERTA DIDIK KELAS X DAN XII
PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI
SMK MUDA PATRIA

Oleh:

Valentina Putri Wijayanti
NIM. 10502241035

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh minat
berwirausaha terhadap prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan, (2)
pengaruh soft skills terhadap prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan, (3)
pengaruh minat berwirausaha dan soft skills secara bersama-sama terhadap
prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan, (4) hubungan kemampuan
berwirausaha dengan prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan peserta
didik kelas X dan XII SMK Muda Patria Kalasan Program Keahlian Elektronika
Industri tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian expost facto. Populasi penelitian
adalah siswa kelas X dan XII SMK Muda Patria Kalasan Program Keahlian
Elektronika Industri tahun ajaran 2013/2014 sebanyak 90 siswa. Ukuran sampel
penelitian sebanyak 73 siswa ditentukan dengan teknik proportionate stratified
random sampling. Teknik pengumpulan data untuk variabel minat berwirausaha,
soft skills dan kemampuan berwirausaha menggunakan angket, sedangkan
variabel prestasi belajar siswa menggunakan dokumentasi hasil belajar semester
gasal. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif data
untuk mengetahui gambaran variabel, analisis regresi sederhana dan regresi
ganda untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat serta
menggunakan korelasi point biserial.
Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif dan
signifikan antara minat berwirausaha terhadap prestasi belajar mata pelajaran
kewirausahaan dengan kontribusi sebesar 13,61%, (2) terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara soft skills terhadap prestasi belajar mata pelajaran
kewirausahaan dengan kontribusi sebesar 6,87%, (3) terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara minat berwirausaha dan soft skills secara bersama-
sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan dengan kontribusi
sebesar 15,1%, (4) terdapat hubungan kemampuan berwirausaha dengan
prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan.

Kata kunci: minat berwirausaha, soft skills, kemampuan berwirausaha, prestasi
belajar.

ii
iii
iv
MOTTO
v
MOTTO

“Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada-Ku
mengenai kamu, demikianlah firman TUHAN, yaitu rancangan damai sejahtera
dan bukan rancangan kecelakaan, untuk memberikan kepadamu hari depan
yang penuh harapan.”
(Yeremia 29:11)

“Mimpi-mimpiku, cita-citaku, keyakinanku, apa yang aku kejar biarkan ia
menggantung 5 cm di depan keningku. Aku bawa mimpi dan keyakinan
aku itu setiap hari, aku lihat setiap hari dan percaya bahwa AKU BISA.”
(5 cm.)

Seiring rasa syukur kepada Tuhan Yesus Yang Penuh Kasih, kupersembahkan karya
sederhana ini untuk:

Mama’, Bapak dan kakak-kakak
Keponakan-keponakan, terutama Tika, Naomi dan Arya
Fransiscus Devy Harsono
Teman-teman tercinta: Fransiska Devioga, Nuri Handayani, Desi Arumdyah Sari
vi
KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat dan karunia-
Nya, Tugas Akhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan
untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dengan berjudul “Pengaruh Minat
Berwirausaha dan Soft skills Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Kewirausahaan Peserta Didik Kelas X dan XII Program Keahlian Elektronika
Industri SMK Muda Patria” dapat disusun sesuai harapan.
Penulis menyadari sepenuhnya, tanpa bimbingan dari berbagai pihak,
Tugas Akhir Skripsi ini tidak akan dapat diselesaikan dengan baik. Berkenaan
dengan hal tersebut, penulis menyampaikan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Drs. Slamet, M.Pd., Dosen Pembimbing atas bimbingan yang penuh
dengan senyum kesabaran.
2. Drs. Muh. Munir, M.Pd., Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT
UNY.
3. Handaru Jati, S.T., M.M., M.T., Ph.D., Ketua Program Studi Pendidikan
Teknik Elektronika FT UNY.
4. Suparman, M.Pd., Dosen Penasehat Akademik yang telah memberi
bimbingan selama masa studi kuliah.
5. Seluruh staff pengajar dan seluruh staff sekretariat Program Pendidikan
Teknik Elektronika.
6. Herman Dwi Surjono, Ph.D. dan Muhammad Izzuddin Mahali, M.Cs.
selaku Ketua Penguji dan Sekretaris yang memberikan koreksi perbaikan
secara komprehensif terhadap TAS ini.
7. Dr. Mochamad Bruri Triyono, M.Pd. Dekan FT UNY yang telah
memberikan ijin penelitian untuk keperluan penyusunan skripsi.
8. Drs. H. Rahmad Basuki, SH., MT., Kepala SMK Negeri 2 Pengasih atas
kesediaannya memberikan ijin uji instrumen penelitian.
9. Handa Widyantara Purnama, S.TP., Kepala SMK Muda Patria Kalasan atas
kesediaannya memberikan ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian
Tugas Akhir Skripsi ini.
vii
10. Para guru dan staf SMK Muda Patria Kalasan yang telah memberi bantuan
memperlancar pengambilan data selama proses penelitian Tugas Akhir
Skripsi.
11. Siswa-siswi kelas X dan XII Program Keahlian Elektronika Industri SMK
Muda Patria Kalasan yang telah bersedia mengisi angket penelitian.
12. Mama’ dan Bapak serta keluarga tercinta yang selalu memberikan
dukungan serta doanya.
13. Fransiscus Devy Harsono yang selalu memberikan motivasi, inspirasi,
dukungan dan cinta.
14. Teman-teman Pendidikan Teknik Elektronika 2010.
15. Sahabat-sahabat kos yang menjadi keluarga kedua. Desi, Petris, Olla,
Mbak Septi yang telah memberikan semangat dan motivasi.
16. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
memberikan bantuan hingga terselesaikannya skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, maka
semua kritik dan saran yang konstruktif sangatlah berguna untuk pembenahan
dan perbaikan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga karya sederhana ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi pembaca pada umumnya.

Yogyakarta, Maret 2014
Penulis

Valentina Putri Wijayanti
NIM. 10502241035

viii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN.................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ...................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ...........................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1
A. Identifikasi Masalah ................................................................................. 5
A. Pembatasan Masalah ................................................................................ 5
D. Rumusan Masalah .................................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 6
F. Manfaat Penelitian ................................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 9
A. Kajian Teori ............................................................................................. 9
1. Minat Kewirausahaan ............................................................................... 9
2. Soft skills ............................................................................................... 13
3. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan.......................................... 20
4. Mata Pelajaran Kewirausahaan ................................................................. 23
B. Penelitian yang Relevan ........................................................................... 26
C. Kerangka Berpikir ................................................................................... 28
D. Hipotesis Penelitian ................................................................................. 31

ix
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 32
A. Jenis atau Desain Penelitian ..................................................................... 32
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 32
C. Populasi dan Sampel ............................................................................... 32
D. Defisini Operasional Variabel Penelitian ..................................................... 34
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................. 37
F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen .......................................................... 40
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 43
1. Analisis Deskriptif .................................................................................... 43
2. Uji Prasyarat Analisis ............................................................................... 45
3. Pengujian Hipotesis ................................................................................. 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 53
A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 53
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................................. 62
C. Pengujian Hipotesis ................................................................................. 64
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................... 71

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ......................................... 76
A. Kesimpulan ............................................................................................ 76
B. Implikasi ................................................................................................ 77
C. Saran ..................................................................................................... 78

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 80
LAMPIRAN ................................................................................................. 83

x