pengaruh bahan aj hasil belajarmat pada ngaruh bahan ajar terhadap kualitas hasil belajarmateri ...

147 Pages·2013·9.89 MB·Indonesian

i
PPPEEENNNGGGAAARRRUUUHHH BBBAAAHHHAAANNN AAAJJJAAARRR TTTEEERRRHHHAAADDDAAAPPP KKKUUUAAALLLIIITTTAAASSS
HHHAAASSSIIILLL BBBEEELLLAAAJJJAAARRRMMMAAATTTEEERRRIII KKKOOONNNSSSTTTRRRUUUKKKSSSIII PPPOOOLLLAAA
PPAADDAA PRODI PKK TTAATTAA BBUUSSAANNAA
DDDiiiaaajjjuuukkkaaannndddaaalllaaammmrrraaannngggkkkaaammmeeennnyyyeeellleeesssaaaiiikkkaaannnssstttuuudddiiissstttrrraaatttaaa111
UUnnttuukk mmeennccaappaaii ggeellaarrssaarrjjaannaappeennddiiddiikkaann kkeesseejjaahhtteerraaaannkkeelluuaarrggaa
oleh
LETNASUGIARTI
5401409088
JJJUUURRRUUUSSSAAANNN TTTEEEKKKNNNOOOLLLOOOGGGIII JJJAAASSSAAA DDDAAANNN PPPRRROOODDDUUUKKKSSSIII
FAKULTAS TEKNIK
UUNNIIVVEERRSSIITTAASS NNEEGGRRII SSEEMMAARRAANNGG
2013
i
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi telahdisetujui olehPembimbinguntukdiajukankesidang
panitiaujianskripsi Fakultas TeknikUniversitas Negeri Semarangpada:
Hari : Kamis
Tanggal : 29Agustus 2013
Menyetujui,
Penguji/PembimbingI Penguji/PembimbingII
Dra.ErnaSetyowati, M.Si Dra.Musdalifah,M.Si
NIP.19610432198601 2001 NIP.1967041019910322001
Mengetahui ,
KetuaJurusan Teknologi Jasa dan Produksi
Dra.Hj.WahyuningsihM.Pd
NIP.19600808198601 2001
ii
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi ini yelahdipertahankandidepansidangPanitiaUjian
Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri SemarangPada:
Hari : Jumat
Tanggal : 6September2013
PanitiaUjian:
Ketua Sekretaris
Dra.Hj. WahyuningsihM.Pd Dra.Sri EndahW M.Pd
NIP.19600808198601 2001 NIP.196805271993032010
Penguji
Dra.Sri EndahW M.Pd
NIP.196805271993032010
PembimbingI PembimbingII
Dra.ErnaSetyowati,M.Si Dra.Musdalifah,M.Si
NIP.19610432198601 2001 NIP.1967041019910322001
Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknik
Drs. MuhammadHarlanuM.Pd
NIP.19660215199102 1001
iii
iv
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi ini bebas plagiat, dan apabila di kemudian
hari terbukti terdapat plagiat dalam skripsi ini, maka saya bersedia menerima
sanksi sesuai ketentuanperaturanperundang-undangan.
Semarang,Agustus 2013
LetnaSugiarti
5401409088
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
 Takut akanTUHANadalahpermulaanpengetahuan,
Tetapi orangbodohmenghinahikmat dandidikan (Amsal 1:7)
 Kitaakanselalumendapatkanhal samajikakitaselalumelakukanhal
yangsama,Domoreand dobetter(LetnaSugiarti,2013)
PERSEMBAHAN:
Tanpa mengurangi rasa syukurku kepada Tuhan Yesus
Kristus,skripsi ini sayapersembahkankepada:
1. Ayah dan Ibu serta kakak dan adik saya yang selalu
menguatkandan mendukungsaya dalam doa.
2. LDP Spesialist (Ci Siane, Ko Ericko, Kak Fera, Ko
Bambang, Pak Sugeng dan Kak Emil) yang selalu
memberikan support, semangat serta dukungan
doanya.
3. Mr. and Miss Jenifer Hudson serta Sarah dan Elaina
yang selalu memberikan support dan dukungan
doanya.
4. Teman-teman LDP Indonesia, kususnya teman-
teman LDP Unnes Batch 4 Semarang yang selalu
memberikansemangat danpenguatan.
5. Teman-teman satu angkatan progam Studi Tata
Busana
6. Octa Windyarko yang selalu memberikan semangat
sertadukungandalam doa.
7. Almamaterku
v
vi
PRAKATA
Puji Syukur atas berkat Tuhan Yang Maha Kuasa, yang telah memberikan
kasih, hikmat, serta berkat-Nya sehingga skripsi ini dengan judul “Pengaruh
Bahan Ajar Terhadap Kualitas Hasil Belajar Konstruksi Pola Pada Prodi
PKK Tata Busana” dapat terselesaikan. Penelitian ini dilaksanakan untuk
mengetahui ada tidaknya pengaruh bahan ajar terhadap kualitas hasil belajar
mahasiswa, selain itu juga untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi
kualitas hasil belajarmahasiswa.
Skripsi ini merupakan syarat dalam menyelesaikan pendidikan S1 Progam
Studi Tata Buana Jurusan Teknologi Jasa dan Produksi (TJP) pada Fakultas
Teknik Universitas Negeri Semarang. Tersusunnya skripsi ini tentu tidak lepas
dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh sebab itu saya ucapkan
terimakasihkepada:
1. Dekan Fakultas Teknik Unnes yang telah memberikan kesempatan dalam
penulisanskripsi ini.
2. Ketua Jurusan Teknologi Jasa dan Produksi (TJP) yang telah memberikan
kesempatandalam penulisanskripsi ini.
3. Dra. Erna Setyowati, M.Si dan Dra. Musdalifah, M.Si sebagai dosen
pembimbing I dan pembimbing II yang dengan penuh ketulusan, kesabaran
serta perhatiannya dalam memberikan bimbingan, pengarahan dan petunjuk
demi terselesainyaskripsi ini.
vi
vii
4. Teman-teman kontrakan Lia, Nila, Tiya, Febri, Galuh, Asih, Gilang, Yuli,
Lidia yang yangtelahmemberikansemangat dan dukungandoanya.
5. Mentordanmenti saya yangselalumendukungsaya dalam doa.
6. Rekan-rekan mahasiswa Progam Studi Tata Busana angkatan 2009 yang telah
memberikan semangat dan menjadi teman seperjuangan selama melaksakan
studi di Universitas Negeri Semarang
7. Mahasiswa Progam Studi Tata Busana angkatan 2012 yang telah bersedia
bekerjasamasertabersemangat dalam pelaksanaanpenelitian.
8. SemuaPihak yangtidak dapat disebutkan satupersatu, yangtelahmemberikan
bantuandandukungannyadalam penyusunanskripsi ini.
Menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, dan masih
terdpat banyak kekurangan dan kelemahan didalamnya. Walaupun demikian besar
harapan saya agar skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca ataupun bagi
pengembanganilmudi bidangpendidikan.
Semarang,Agustus 2013
Peneliti
vii
viii
DAFTARISI
Halaman
HALAMANJUDUL .................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING......................................ii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................iii
PERNYATAAN.........................................................................................iv
MOTTO DANPERSEMBAHAN............................................................v
PRAKATA.................................................................................................vi
ABSTRAK..................................................................................................viii
DAFTARISI..............................................................................................ix
DAFTARBAGAN.....................................................................................xii
DAFTARGAMBAR.................................................................................xiv
DAFTARTABEL......................................................................................xv
DAFTARLAMPIRAN..............................................................................xvi
BAB
1. PENDAHULUAN................................................................................. 1
1.1.Latar Belakang ................................................................................ 1
1.2.RumusanMasalah............................................................................ 6
1.3.TujuanPenelitian............................................................................. 6
1.4.Manfaat Penelitian........................................................................... 6
1.5.Penegasan Istilah............................................................................. 8
1.6.SistematikaSkripsi ........................................................................10
viii
ix
2. LANDASANTEORIDANHIPOTESIS ........................................... 12
2.1.TinjauanTentangPengertianBelajar ............................................. 12
2.1.1Fase-FasedalamProses Belajar.................................................... 13
2.1.2Faktor-Faktor yangMempengaruhi Kualitas Hasil
Belajar……………………………………………………………14
2.1.2.1Faktor Internal........................................................................... 15
2.1.2.2FaktorEksternal......................................................................... 18
2.1.2.3FaktorPendekatan Belajar......................................................... 19
2.2 TinjauantentangPengaruhBahan Ajar......................................... 19
2.2.1PengertianPengaruh..................................................................... 19
2.2.2 Bahan Ajar................................................................................... 19
2.2.2.1PengertianBahanAjar............................................................... 20
2.2.2.2Peranan BahanAjar................................................................... 21
2.2.2.3Klasifikasi BahanAjar............................................................... 23
2.2.2.4Langkah-LangkahPenyusunandankomponen Bahan Ajar...... 23
2.2.2.5Bahan AjarCetak....................................................................... 30
2.2.2.6Evaluasi Ahli............................................................................. 32
2.2.2.7Penggunaan Bahan Ajar Cetakdalam PembelajaranPola
Busana...................................................................................... 32
2.3 TinjauanTentangKualitas Hasil Belajar....................................... 34
2.3.1 PengertianTentangKualitas...................................................... 34
2.3.2 PengertianTentangHasil Belajar.............................................. 34
2.3.3. Kualitas Hail Belajar................................................................. 35
ix
x
2.4 TinjauanTentangKonstruksi PolaBusana.......................................... 44
2.4.1 MataKuliahKonstruksi PolaBusana.............................................. 44
2.4.2 PolaBusana..................................................................................... 45
2.5 Materi TentangPolaKonstruksi.......................................................... 49
2.5.1 PengertianPolaKonstruksi............................................................. 49
2.5.2 UkurandanCaraMengambil Ukuran............................................. 51
2.5.3 Alat danBahan.................................................................................. 56
2.5.4 KeteranganTandapada Pola............................................................ 57
2.6 KerangkaBerfikir................................................................................. 59
2.7 Hipotesis............................................................................................... 61
3. METODEPENELITIAN............................................................................ 62
3.1 Lokasi Penelitian................................................................................ 62
3.2 Populasi danSempel........................................................................... 62
3.2.1 Populasi........................................................................................... 62
3.2.2 Sampel............................................................................................. 63
3.3 Variabel Penelitian............................................................................. 63
3.4 MetodePengumpulanData................................................................ 64
3.4.1 MetodeDokumentasi....................................................................... 64
3.4.2 MetodeObservasi............................................................................ 65
3.4.3 MetodeTest..................................................................................... 65
3.4.4 MetodeAngket................................................................................ 65
3.5 DesainPenelitian................................................................................... 66
3.6 Validitas danReliabilitas....................................................................... 67
x