pendidikan agama kristen

227 Pages·2016·6 MB·Indonesian

BUKU AJAR MATA KU LIAH WAJIB UMUM

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia
2016
i
Tim Penyusun:
Paristiyanti Nurwardani
Dr. Daniel Nuhamara
Dr. Daniel Stefanus
Drs. Swarsono MM
Edi Mulyono
Evawany
Fajar Priyautama
Ary Festanto

Catatan Penggunaan:

Tidak ada bagian dari buku ini yang dapat direproduksi atau disimpan dalam bentuk
apapun misalnya dengan cara fotokopi, pemindaian (scanning), maupun cara-cara
lain, kecuali dengan izin tertulis dari Direktorat Jenderal Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Kristen
Hak Cipta pada Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Dilindungi Undang-Undang
Diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
ii
Disklaimer: Buku ini merupakan Buku Bahan Ajar Mata Kuliah Wajib Umum yang
dipersiapkan pemerintah untuk menjadi salah satu sumber nilai dan bahan dalam
penyelenggaraan program studi guna mengantarkan mahasiswa memantapkan
kepribadiannya sebagai bangsa Indonesia seutuhnya. Buku bahan ajar ini disusun
dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan
Tinggi, berkoordinasi dengan Direktorat Jenderal Pajak Kementerian Keuangan.
Buku Bahan Ajar Bahasa Indonesia ini merupakan “bahan ajar yang dinamis” yang
senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika
kebutuhan dan perubahan zaman, terakhir diperkaya dengan muatan kesadaran
pajak. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas
buku ini.

Cetakan ke-1: 2016
Disusun dengan huruf HP Simplified Light, 12 pt

iii
SAMBUTAN
DIREKTUR JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN

Amanat Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Pasal 35 ayat 3 tentang kurikulum
menyatakan bahwa Kurikulum Pendidikan Tinggi dikembangkan oleh setiap
Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi wajib
memuat mata kuliah Agama, Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan dan Bahasa
Indonesia yang merupakan satu kesatuan yang tak dapat dipisahkan.
Sejalan dengan agenda revolusi karakter bangsa dalam Nawacita, Mata Kuliah
Wajib Umum (MKWU) di perguruan tinggi menjadi sumber nilai dan pedoman dalam
pengembangan dan penyelenggaraan program studi guna mengantarkan
mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara konsisten mampu
mewujudkan nilai-nilai dasar keagamaan dan kebudayaan, rasa kebangsaan dan
cinta tanah air sepanjang hayat.
Pada kesempatan ini saya menghimbau kepada semua Perguruan Tinggi agar
segera menggunakan Buku Ajar MKWU ini sebagai salah satu sumber bahan ajar
dalam upaya pembentukan karakter kuat dan keIndonesiaan, yang akan menjadi
masyarakat yang siap menghadapi tantangan dan peluang kehidupan yang
semakin kompleks di abad ke-21, berkepribadian dan siap bersaing dan eksis
dalam masyarakat global.
Saya mengucapkan terima kasih kepada Tim Penyusun buku bahan ajar ini, terima
kasih atas kerja kerasnya. Saya memberikan apresiasi kepada Direktorat Jenderal
Pajak Kemenkeu yang telah berkontribusi dalam memperkaya materi buku MKWU
ini dengan penguatan kesadaran pajak. Terima kasih kepada semua pihak yang
telah memberikan masukan yang berharga dan dedikasinya.
Akhir kata semoga buku ajar ini bermanfaat bagi perguruan tinggi dan dapat
digunakan sebagai bahan kuliah di pendidikan tinggi yang dapat membentuk sikap
insan Indonesia yang beradab, berilmu, profesional dan berkepribadian Indonesia
yang kokoh di era MEA dan global, serta berkontribusi terhadap kesejahteraan
kehidupan bangsa.

Jakarta, Juni 2016
Direktur Jenderal,

Intan Ahmad
iv
KATA PENGANTAR
DIREKTUR PEMBELAJARAN

Mata Kuliah Wajib Umum (MKWU) Pendidikan Agama Kristen pada Perguruan
Tinggi memiliki posisi strategis dalam melakukan transmisi pengetahuan dan
transformasi sikap dan perilaku mahasiswa Indonesia melalui proses pembelajaran
mata kuliah Pendidikan Agama Kristen. Dalam upaya meningkatkan mutu dan
pembentukan karakter bangsa perlu dilakukan peningkatan dan perbaikan materi
yang dinamis mengikuti perkembangan yang senantiasa dilakukan perbaikan terus
menerus, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan
perubahan zaman, dan semangat belanegara dan terakhir diperkaya dengan
muatan kesadaran pajak.
Salah satu upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Kristen
adalah dengan mengembangkan kurikulum baru Pendidikan Agama Kristen yang
berorientasi pada pengembangan sikap beragama yang moderat dan berwawasan
keindonesiaan dan berwawasan global. Di samping itu, kurikulum baru tersebut
diarahkan untuk mentransendenkan ajaran Kristen menjadi nilai-nilai universal
yang dapat diimplementasikan dalam konteks dunia modern. Kurikulum baru
tersebut kemudian ditindaklanjuti dengan penulisan buku yang dapat dijadikan
sumber aktivitas pembelajaran bagi mahasiswa. Sesuai dengan Standar Nasonal
Pendidikan Tinggi dan mengacu kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Pokok-pokok bahasan di dalam buku ini sengaja disajikan dengan pendekatan
aktivitas pembelajaran, pembelajaran yang diselenggarakan merupakan proses
yang mendidik, yang di dalamnya terjadi pembahasan kritis, analitis, induktif.
deduktif, dan reflektif melalui dialog kreatif partisipatori untuk mencapai
pemahaman tentang kebenaran substansi dasar kajian, . berkarya nyata. dan
menumbuhkan motivasi belajar sepanjang hayat.
Pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan terima kasih dan penghargaan
kepada tim penulis, atas dedikasi dan kerja kerasnya .
Akhirnya, semoga Buku ini bermanfaat dalam upaya mewujudkan cita cita revolusi
karakter bangsa. Buku ini masih banyak kekurangan dan kealpaan, untuk itu, kami
mengharapkan masukan dan kritik dari para pembaca untuk perbaikan buku ini.

Jakarta, Juni 2016
Direktur Pembelajaran,

Paristiyanti Nurwardani

v
DAFTAR ISI

SAMBUTAN ....................................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................................ v
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... vi
BAB I AGAMA DAN FUNGSINYA DALAM KEHIDUPAN MANUSIA ....................................... 1
Pendahuluan ...................................................................................................................... 1
A. Menelusuri Pengertian Agama dari Berbagai Sudut Pandang ............................ 2
B. Fenomena Agama dalam Sejarah Umat Manusia ................................................. 6
C. Fungsi Agama dalam Kehidupan Manusia ............................................................. 8
1. Agama memberikan kedamaian mental (mental peace). .......................... 10
2. Agama menanamkan kebajikan-kebajikan sosial. ..................................... 10
3. Agama meningkatkan solidaritas sosial. ..................................................... 10
4. Agama adalah agen sosialisasi dan kontrol sosial. .................................... 10
5. Agama meningkatkan kesejahteraan. .......................................................... 11
6. Agama memberikan rekreasi kepada manusia. .......................................... 12
7. Agama berfungsi memperkuat rasa percaya diri. ....................................... 12
8. Agama juga mempunyai pengaruh kepada ekonomi serta sistem politik.
........................................................................................................................... 12
D. Membangun Argumen tentang Pengertian Agama dan Fungsi Positifnya
dalam Kehidupan Manusia .................................................................................. 13
E. Mendeskripsikan Pengertian Agama dan Fungsinya agar Selalu Positif ........ 15
F. Rangkuman ............................................................................................................ 15
G. Tugas Belajar Lanjut dan Penyajian .................................................................... 16
BAB II ALLAH DALAM KEPERCAYAAN KRISTEN ............................................................. 17
Pendahuluan ................................................................................................................... 17
A. Menelusuri Kesaksian Alkitab tentang Allah yang Dipercayai oleh
Umat Kristen ......................................................................................................... 18
1. Allah Sang Pencipta ........................................................................................ 20
2. Allah Penyelamat ............................................................................................ 23
3. Allah Pembaharu Ciptaan-Nya ...................................................................... 31
B. Implikasi Kepercayaan kepada Allah sebagai Pencipta, Penyelamat, dan
Pembaharu Ciptaan-Nya ..................................................................................... 36
1. Implikasi Kepercayaan kepada Tuhan sebagai Pencipta ........................... 37
vi
2. Implikasi Kepercayaan kepada Allah sebagai Penyelamat bagi Kehidupan
Praktis............................................................................................................... 38
3. Implikasi Kepercayaan bahwa Allah adalah Pembaharu dalam Roh Kudus
........................................................................................................................... 40
C. Menggali Teologi Kristen: Isu Krusial yang Diperdebatkan tentang Hakikat
Allah ........................................................................................................................ 41
1. Agustinus ......................................................................................................... 42
2. Karl Barth ......................................................................................................... 43
D. Ibadah: Sikap dan Tanggung Jawab Moral Kita .................................................. 45
E. Kepercayaan kepada Allah dalam Pengalaman Keberagamaan! .................... 46
F. Rangkuman ............................................................................................................ 46
G. Tugas Belajar Lanjut dan Penyajian .................................................................... 47
BAB III MANUSIA MENURUT AJARAN KRISTEN .............................................................. 48
Pendahuluan ................................................................................................................... 48
A. Menelusuri Pemikiran-Pemikiran Modern tentang Manusia ............................ 50
1. Manusia Komunis ............................................................................................ 50
2. Manusia Humanis ............................................................................................ 51
B. Pandangan Kristen tentang Hakikat Manusia .................................................... 52
1. Manusia adalah Makhluk Ciptaan Allah (lih Kej. 1 dan Kej. 2) .................... 52
2. Manusia diciptakan menurut Gambar Allah (Imago Dei) ............................ 53
3. Manusia sebagai Makhluk Sosial ................................................................... 55
4. Manusia sebagai Makhluk Rasional dan Berbudaya ................................... 58
5. Manusia sebagai Makhluk Etis ....................................................................... 59
C. Paradoks dalam Kehidupan Manusia dan Masyarakat ..................................... 61
D. Membaharui Hubungan dengan Allah, Sesama, dan Alam Ciptaan ................ 64
E. Pandangan-Pandangan Teologi Kontemporer tentang Manusia dan Masa
Depannya ............................................................................................................... 65
F. Rangkuman ............................................................................................................ 66
G. Tugas Belajar Lanjutan dan Penyajian ................................................................ 67
BAB IV ETIKA DAN PEMBENTUKAN KARAKTER KRISTIANI ............................................ 68
Pendahuluan ................................................................................................................... 68
A. Menelusuri Pengertian Etika dan Moralitas ........................................................ 70
B. Membangun Norma untuk Membuat Penilaian Moral ...................................... 73
1. Teori Teleologis ............................................................................................... 74
2. Teori Deontologis ............................................................................................ 75
vii
C. Menggali dan Membangun Karakter Kristiani, dan Hubungan Karakter
dengan Iman dan Etika Kristen ........................................................................... 78
D. Sistem Etika Kristen dan Prinsip Utamanya ....................................................... 86
E. Etika Teologis dan Etika Filsafati ......................................................................... 88
1. Etika Teologis .................................................................................................. 88
2. Etika Filsafati ................................................................................................... 89
F. Rangkuman ............................................................................................................ 89
G. Tugas Belajar Lanjutan dan Penyajian ................................................................ 90
BAB V HUBUNGAN IMAN KRISTIANI DENGAN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI,
DAN SENI ........................................................................................................................ 91
Pendahuluan ................................................................................................................... 91
A. Tipologi Hubungan Iman dan Ilmu Pengetahuan dalam Sejarah
Kekristenan............................................................................................................ 92
1. Dominasi Iman/Agama terhadap llmu Pengetahuan/Sains ...................... 94
2. Dominasi llmu Pengetahuan terhadap Agama ........................................... 95
B. Pengertian Teknologi Modern ............................................................................ 101
C. Tipologi Respons Kristen terhadap Teknologi Modern ................................... 102
1. Teknologi sebagai Pembebas (Liberator) .................................................. 111
2. Teknologi sebagai Ancaman ........................................................................ 115
3. Teknologi sebagai Instrumen Kekuasaan .................................................. 118
D. Hubungan Teknologi dan Kekuasaan Politis .................................................... 118
E. Membangun Sikap Kristen yang Lebih Realistis terhadap Teknologi ........... 119
F. Rangkuman .......................................................................................................... 120
G. Tugas Belajar Lanjutan dan Penyajian .............................................................. 121
BAB VI MENCIPTAKAN KERUKUNAN ANTARUMAT BERAGAMA .................................. 122
Pendahuluan ................................................................................................................. 122
A. Menelusuri Konsep Kerukunan Antarumat Beragama ................................... 122
B. Menanya Bentuk-Bentuk Kerukunan Antarumat Beragama ......................... 126
C. Menggali Sumber Alkitab tentang Kerukunan Antarumat Beragama .......... 130
1. Allah sebagai Pencipta dan Manusia sebagai Ciptaan .............................. 135
2. Umat Allah sebagai Pelayan Kebersamaan Manusia ............................... 137
D. Membangun Argumen tentang Pluralisme Agama sebagai Persoalan Teologis
.............................................................................................................................. 139

viii
E. Mendeskripsikan Peran Umat Beragama dalam Mengembangkan
Kerukunan Antarumat Beragama..................................................................... 146
F. Rangkuman .......................................................................................................... 152
G. Tugas Belajar Lanjut dan Penyajian .................................................................. 152
BAB VII PENJAGA CIPTAAN ALLAH ............................................................................... 153
A. Menelusuri Hubungan antara Ekonomi dan Ekologi ....................................... 154
B. Manusia dalam Alam ........................................................................................... 163
C. Menggali Dasar Teologis dari Pemahaman mengenai Keutuhan Ciptaan ... 170
D. Membangun Argumen tentang Kedudukan Manusia dalam Lingkungan
Alam ..................................................................................................................... 178
E. Mendeskripsikan Sikap Manusia terhadap Alam .............................................. 186
F. Rangkuman .......................................................................................................... 204
G. Tugas Belajar Lanjut dan Penyajian .................................................................. 205
BAB VIII CARA BERGAUL YANG BAIK ............................................................................ 206
Pendahuluan ................................................................................................................. 206
A. Menelusuri Konsep Seni Bergaul ....................................................................... 207
B. Menjadi Sahabat Sejati ........................................................................................ 214
C. Menggali Sumber Alkitab tentang Pergaulan .................................................. 219
D. Membangun Argumen tentang Suka dan Duka Pergaulan ............................ 227
E. Mendeskripsikan Tahap-Tahap Pergaulan ....................................................... 229
F. Rangkuman .......................................................................................................... 234
G. Tugas Belajar Lanjut dan Penyajian .................................................................. 235
DAFTAR ACUAN ............................................................................................................ 236

ix
BAB I
AGAMA DAN FUNGSINYA DALAM

KEHIDUPAN MANUSIA

Agama adalah suatu fenomena yang
selalu hadir dalam sejarah umat
manusia, bahkan dapat dikatakan
bahwa sejak manusia ada, fenomena
agama telah hadir. Walaupun demikian,
tidaklah mudah untuk mendefinisikan
apa itu agama. Mengapa?
Pertama, karena pengalaman manusia
tentang agama sangat bervariasi, mulai
dengan yang paling sederhana seperti
dalam agama animisme/dinamisme
sampai ke agama-agama politeisme
Sumber:
dan monoteisme. Kedua, selain begitu
http://www.smh.com.au/lifestyle/losing
variatifnya pengalaman manusia -my- religion-20130625-2ouww.html
tentang agama, dan begitu variatifnya
disiplin ilmu yang digunakan untuk memahami fenomena agama. Misalnya,
agama bisa ditinjau dari sudut psikologi, antropologi, sosiologi, ekonomi,
bahkan teologi.
Melalui bab ini, Anda diharapkan mencapai tiga tujuan pembelajaran. Adapun
tujuan pembelajaran yang diharapkan dicapai adalah: (i) bersikap rendah hati
dan bergantung kepada Tuhan yang diwujudkan antara lain dalam ibadah yang
teratur; (ii) menunjukkan sikap hormat terhadap orang lain dalam
kepelbagaian agama, suku dan budaya; (iii) menjelaskan pengertian agama,
mengidentifikasi fungsi-fungsi agama dalam kehidupan manusia baik yang
positif maupun negatif, merumuskan pengertian agama dengan kata-kata
sendiri, dan menalar perbedaan fungsi agama yang positif dan negatif.
1