pedoman penyelenggaraan pendidikan

201 Pages·2017·3.78 MB·Indonesian

Universitas Trisakti
PEDOMAN
PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN
PROGRAM PENDIDIKAN
DIPLOMA, SARJANA,
PROFESI, SPESIALIS,
MAGISTER DAN DOKTOR
Tahun Akademik
2018 / 2019
UNIVERSITAS TRISAKTI IS A ONE STOP LEARNING FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
Universitas Trisakti
PEDOMAN
PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN
PROGRAM PENDIDIKAN
DIPLOMA, SARJANA
PROFESI, SPESIALIS
MAGISTER DAN DOKTOR
Tahun Akademik
2018 / 2019
UNIVERSITAS TRISAKTI IS A ONE STOP LEARNING FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS TRISAKTI NOMOR: 5 TAHUN 2018 iii
iv PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 2018/2019
Universitas Trisakti
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS TRISAKTI NOMOR: 5 TAHUN 2018 v
vi PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 2018/2019
Universitas Trisakti
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmatNya
buku ini dapat diselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Buku ini berisi informasi dan
aturan mengenai penyelenggaraan kegiatan akademik yang disusun setiap tahun dan
digunakan sebagai pedoman penyelenggaran kegiatan akademik di setiap program studi
lingkup Universitas Trisakti. Penyusunan buku ini melibatkan, para wakil dekan bidang
akademik, dan unsur rektorat.
Seiring dengan perkembangan kebijakan pemerintah di bidang pendidikan tinggi,
maka pada buku ini terdapat beberapa penyesuaian untuk menyelaraskan kebijakan
akademik universitas dengan kebijakan nasional.
Perubahan tersebut meliputi:
- Pelaksanaan kurikulum yang merujuk pada Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI),
- Kebijakan yang terkait dengan metode pembelajaran yang lebih disesuaikan
dengan capaian pembelajaran, bahan kajian dan capaian lulusan pada masing-
masing program studi dan jenjangnya pada KKNI.
- Kebijakan di bidang penilaian (evaluasi) untuk diselaraskan dengan ketentuan
pada Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) atau yang masih sering
disebut dengan Evaluasi Program Studi Berdasarkan Evaluasi Diri (EPSBED).
Buku ini merupakan pedoman yang wajib dilaksanakan oleh seluruh program studi
dalam lingkup Universitas Trisakti agar dapat terselenggara proses pembelajaran yang
transparan, handal, dan akuntabel. Sesuai dengan motto “Universitas Trisakti Is A One Stop
Learning For Sustainable Development”.
Akhir kata, kepada seluruh tim penyusun diucapkan terima kasih atas segala jerih
payah dan kerjasamanya. Semoga pedoman ini dapat mendukung pencapaian visi dan misi
Universitas Trisakti.
Jakarta, 21 Juli 2018
Wakil Rektor Bidang Akademik
Prof. Ir. Hj. Asri Nugrahanti, MS, PhD, IPU
KATA PENGANTAR vii
viii PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 2018/2019
Universitas Trisakti
DAFTAR ISI
PERATURAN REKTOR ............................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xvii
1
BAB NILAI LUHUR, VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN .............................. 1
1.1. Nilai Luhur .................................................................................... 1
1.2. V i s i ............................................................................................ 2
1.3. M i s i ............................................................................................. 2
1.4. Tujuan ........................................................................................... 2
1.5. Sasaran ......................................................................................... 3
2
BAB PROGRAM PENDIDIKAN ......................................................................... 5
2.1. Terminologi ................................................................................... 5
2.2. Jenjang Program Pendidikan Menurut Jenisnya .......................... 11
2.2.1. Program Pendidikan Vokasi .......................................................... 12
A. Program Diploma III (tiga) ....................................................... 12
B. Program Diploma IV (empat) ................................................... 13
2.2.2. Program Pendidikan Profesi ......................................................... 15
A. Program Profesi ....................................................................... 15
B. Program Spesialis ................................................................... 16
2.2.3. Program Pendidikan Akademik ..................................................... 17
A. Program Sarjana ..................................................................... 18
B. Program Magister .................................................................... 20
C. Program Doktor ....................................................................... 22
3
BAB MANAJEMEN AKADEMIK ....................................................................... 27
3.1. Sivitas Akademika ........................................................................ 27
3.1.1. Mahasiswa ................................................................................... 27
A. Mahasiswa Baru ..................................................................... 27
B. Mahasiswa Pindahan ............................................................. 38
C. Mahasiswa Asing ..................................................................... 31
D Mahasiswa Lanjutan (Ekstensi) ............................................... 32
E. Mahasiswa Bermasalah Kesehatan ........................................ 32
DAFTAR ISI ix