Panorama de la société 2016 : les indicateurs sociaux de l’OCDE.

148 Pages·2017·4.552 MB·English

by  coll.

Panorama de la société 2016
Les indicateurs sociaux de L’ocde
un éclairage sur les jeunes
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Panorama de la société
2016
LES INDICATEURS SOCIAUX DE L’OCDE
Cet ouvrage est publié sous la responsabilité du Secrétaire général de l’OCDE. Les opinions
et les interprétations exprimées ne reflètent pas nécessairement les vues officielles des
pays membres de l’OCDE.
Ce document et toute carte qu’il peut comprendre sont sans préjudice du statut de tout
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internationales, et du nom de tout territoire, ville ou région.
Merci de citer cet ouvrage comme suit :
OCDE (2017), Panorama de la société 2016 : Les indicateurs sociaux de l’OCDE, Éditions OCDE, Paris.
http://dx.doi.org/10.1787/soc_glance-2016-fr
ISBN 978-92-64-26193-8 (imprimé)
ISBN 978-92-64-26422-9 (PDF)
ISBN 978-92-64-26747-3 (epub)
ISBN 978-92-64-26746-6 (HTML)
Collection : Panorama de la société
ISSN 1684-2200 (imprimé)
ISSN 1999-1304 (online)
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compétentes. L’utilisation de ces données par l’OCDE est sans préjudice du statut des hauteurs du Golan, de
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AVANT-PROPOS
Avant-propos
D
ans cette huitième édition du Panorama de la société, le recueil d’indicateurs sociaux qu’elle
publie tous les deux ans, l’OCDE s’efforce, comme dans les éditions précédentes, de répondre à la
demande croissante de données quantitatives sur le bien-être social et son évolution dans les pays de
l’OCDE. Le présent rapport actualise certains indicateurs figurant dans les éditions précédentes, et en
propose de nouveaux. Lorsqu’elles sont disponibles, les données portant sur l’Afrique du Sud,
l’Arabie saoudite, l’Argentine, le Brésil, la Colombie, le Costa Rica, la Chine, la Fédération de Russie,
l’Inde, l’Indonésie et la Lituanie sont présentées séparément.
La récession a provoqué une vague de suppressions d’emplois dans toute la zone OCDE, qui a
particulièrement touché les jeunes. Jusqu’à présent, la reprise est trop timide pour permettre le retour
à l’emploi des jeunes, et surtout des moins qualifiés. Huit ans après la crise financière, on dénombre
encore quelque 40 millions de jeunes sans emploi et sortis du système éducatif. Mais les causes du
problème sont plus profondes : nombre d’entre eux n’ont pas les qualifications requises pour trouver un
emploi, tandis que d’autres sont aux prises avec des problèmes d’ordre personnel ou social. À long
terme, le chômage et l’inactivité peuvent susciter des problèmes d’isolement et d’exclusion, et mettre en
péril la cohésion sociale. Le principal défi à relever pour les pouvoirs publics dans les années à venir
consistera donc à élaborer des politiques publiques qui permettront aux jeunes d’acquérir les
compétences professionnelles dont ils ont besoin et qui aideront ceux qui sont en situation de
décrochage à surmonter les obstacles en vue d’accéder à l’éducation et à l’emploi.
La présente édition du Panorama de la société dresse le portrait des jeunes vulnérables et examine
les politiques conçues pour favoriser un passage en douceur de l’école à la vie active. Le chapitre 1
présente et analyse les données les plus récentes sur la situation des jeunes dans les pays de l’OCDE. Il
présente également des informations sur les politiques sociales, de l’éducation, de la formation et de
l’emploi capables de venir en aide aux jeunes sans emploi et sortis du système éducatif. Le chapitre 2
contient un guide visant à éclairer le lecteur sur la structure des indicateurs sociaux de l’OCDE. Les
indicateurs sont ensuite présentés plus en détail dans les chapitres 3 à 7. Pour des informations
supplémentaires sur les indicateurs, on se reportera au site Internet de l’OCDE (http://oe.cd/sag-fr).
Ce rapport a été préparé par Stéphane Carcillo (responsable du projet), Pauline Fron, Raphaela Hyee,
Claire Keane, Sebastian Königs et Maxime Ladaique. Nelly Biondi, Chris Clarke, Rodrigo Fernandez,
Michael Förster, Gaétan Lafortune et Marlène Mohier y ont également apporté leur précieuse
contribution. Monika Queisser, Chef de la Division des politiques sociales de l’OCDE, a supervisé le projet.
PANORAMA DE LA SOCIÉTÉ 2016 : LES INDICATEURS SOCIAUX DE L’OCDE © OCDE 2017 3

TABLE DES MATIÈRES
Table des matières
Acronymes et signes conventionnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Chapitre 1. Jeunes sans emploi et sortis du système éducatif : quelles mesures
adopter ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1. L’emploi des jeunes au sortir de la récession. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2. Qui sont les jeunes sans emploi et sortis du système éducatif ? Portrait
d’une jeunesse désœuvrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
3. Filets de sécurité pour les jeunes à bas revenu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
4. Mesures visant à promouvoir l’autonomie des jeunes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Notes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Références . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Annexe 1.A1. Données et méthodologie de l’analyse longitudinale . . . . . . . . . . . . . 74
Annexe 1.A2. Aperçu des prestations d’aide au revenu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Chapitre 2. Interpréter les indicateurs sociaux de l’OCDE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
L’objectif de Panorama de la société . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Choix et description des indicateurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Ce que l’on trouvera dans cette publication. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Pour en savoir plus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Chapitre 3. Indicateurs du contexte général. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Revenu des ménages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Fécondité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Migrations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Évolution démographique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Chapitre 4. Indicateurs de l’autonomie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Emploi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Chômage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Compétences. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Dépenses d’éducation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Entrée sur le marché du travail. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Chapitre 5. Indicateurs d’équité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Inégalités de revenu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Pauvreté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Prestations d’aide sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
PANORAMA DE LA SOCIÉTÉ 2016 : LES INDICATEURS SOCIAUX DE L’OCDE © OCDE 2017 5
TABLE DES MATIÈRES
Dépenses sociales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Bénéficiaires de prestations hors emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Chapitre 6. Indicateurs de la santé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Espérance de vie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
État de santé perçu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Suicide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Dépenses de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Consommation de tabac et d’alcool. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Chapitre 7. Indicateurs de la cohésion sociale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Satisfaction à l’égard de l’existence. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Confiance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Participation électorale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Criminalité et population carcérale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Rapports sociaux. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
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6 PANORAMA DE LA SOCIÉTÉ 2016 : LES INDICATEURS SOCIAUX DE L’OCDE © OCDE 2017
ACRONYMES ET SIGNES CONVENTIONNELS
Acronymes et signes conventionnels
Codes ISO des pays de l’OCDE
Allemagne DEU Italie ITA
Australie AUS Japon JPN
Autriche AUT Lettonie LVA
Belgique BEL Luxembourg LUX
Canada CAN Mexique MEX
Chili CHL Norvège NOR
Corée KOR Nouvelle-Zélande NZL
Danemark DNK Pays-Bas NLD
Espagne ESP Pologne POL
Estonie EST Portugal PRT
États-Unis USA République slovaque SVK
Finlande FIN République tchèque CZE
France FRA Royaume-Uni GBR
Grèce GRC Slovénie SVN
Hongrie HUN Suède SWE
Irlande IRL Suisse CHE
Islande ISL Turquie TUR
Israël ISR
Codes ISO des autres grandes économies et des pays du G20
Afrique du Sud ZAF Costa Rica CRI
Arabie Saoudite SAU Fédération de Russie RUS
Argentine ARG Inde IND
Chine CHI Indonésie IDN
Colombie COL Lituanie LTU
Autres acronymes et abréviations
EFP Enseignement et formation professionnels
Signes conventionnels
.. Non disponible
Dans les graphiques, « OCDE » renvoie aux moyennes non pondérées des pays de
l’OCDE pour lesquels des données sont disponibles.
( ) dans la légende, correspond à la variable qui classe les pays par ordre décroissant
de gauche à droite.
( ) dans la légende, correspond à la variable qui classe les pays par ordre croissant de
gauche à droite.
PANORAMA DE LA SOCIÉTÉ 2016 : LES INDICATEURS SOCIAUX DE L’OCDE © OCDE 2017 7