özel alan çalışması

200 Pages·2017·16.36 MB·Turkish

SPOR LİSESİ
11. SINIF
ÖZEL ALAN
ÇALIŞMASI
YAZARLAR
Gökmen ÖZEN
Faruk AKÇINAR
Serpil TİMURKAAN
Sinan UĞRAŞ
H. Salih TİMURKAAN
DEVLET KÝTAPLARI
İKİNCİ BASKI
........................................, 2017
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI............................................................: 6182
YARDIMCI VE KAYNAK KİTAPLAR DİZİSİ......................................................: 616
1 .00.Y.0002.4600
7
Her hakký saklýdýr ve Millî Eðitim Bakanlýðýna aittir. Kitabýn metin soru ve þekilleri
kýsmen de olsa hiçbir surette alýnýp yayýmlanamaz.
Editör : Dr. Mehmet GÜLLÜ
Dil Uzmanı : Selim EMİROĞLU
Program Geliştirme Uzmanı : Gamze AVŞAR POLATTAŞ
Ölçme ve Değrlendirme Uzmanı : Halil LÜLE
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Uzmanı : Mustafa ARSLAN
Görsel Tasarım Uzmanı : Mikail OLAM
Murat OĞUZ
ISBN 978-975-11-4093-7
(cid:48)(cid:76)(cid:79)(cid:79)(cid:76)(cid:3)(cid:40)(cid:247)(cid:76)(cid:87)(cid:76)(cid:80)(cid:3)(cid:37)(cid:68)(cid:78)(cid:68)(cid:81)(cid:79)(cid:213)(cid:247)(cid:213)(cid:15)(cid:3)(cid:55)(cid:68)(cid:79)(cid:76)(cid:80)(cid:3)(cid:89)(cid:72)(cid:3)(cid:55)(cid:72)(cid:85)(cid:69)(cid:76)(cid:92)(cid:72)(cid:3)(cid:46)(cid:88)(cid:85)(cid:88)(cid:79)(cid:88)(cid:81)(cid:88)(cid:81) 10.06.2016(cid:3)(cid:3)(cid:74)(cid:129)(cid:81)(cid:3)(cid:89)(cid:72)(cid:3)(cid:3)6395242 (cid:86)(cid:68)(cid:92)(cid:213)(cid:79)(cid:213)(cid:3)(cid:92)(cid:68)(cid:93)(cid:213)(cid:86)(cid:213)
(cid:76)(cid:79)(cid:72)(cid:3)(cid:72)(cid:247)(cid:76)(cid:87)(cid:76)(cid:80)(cid:3)(cid:68)(cid:85)(cid:68)(cid:70)(cid:213)(cid:3)(cid:82)(cid:79)(cid:68)(cid:85)(cid:68)(cid:78)(cid:3)(cid:78)(cid:68)(cid:69)(cid:88)(cid:79)(cid:3)(cid:72)(cid:71)(cid:76)(cid:79)(cid:80)(cid:76)(cid:250)(cid:15)(cid:3)Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğünün(cid:3) 26.05.2017(cid:3)
(cid:74)(cid:129)(cid:81) (cid:89)(cid:72)(cid:3)7680046(cid:3)(cid:86)(cid:68)(cid:92)(cid:213)(cid:79)(cid:213)(cid:3)(cid:92)(cid:68)(cid:93)(cid:213)(cid:86)(cid:213)(cid:3)(cid:76)(cid:79)(cid:72)(cid:3)ikinci defa 500 a(cid:71)(cid:72)(cid:87)(cid:3)(cid:69)(cid:68)(cid:86)(cid:213)(cid:79)(cid:80)(cid:213)(cid:250)(cid:87)(cid:213)(cid:85)(cid:17)
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda,
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.

Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan İlâhî, boşanıp kanlı yaşım,
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım.

Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın; Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl;
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl!

M ehmet Âkif Ersoy
GENÇLİĞE HİTABE

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,
ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en
kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek
isteyecek dâhilî ve hâricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti
müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın
vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok
namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek
düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili
olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün
tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil
işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere,
memleketin dâhilinde iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet
içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini,
müstevlîlerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde
harap ve bîtap düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,
Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret,
damarlarındaki asil kanda mevcuttur.
Mustafa Kemal Atatürk

İÇİNDEKİLER
KİTABIMIZI TANIYALIM ................................................................................................................................1
A.ÖZEL ALAN ÇALIŞMASI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI.........................................................................3
1. Özel Alan Çalışması Dersinin Tanımı .........................................................................................................3
2. Özel Alan Çalışması Dersinin Önemi ..........................................................................................................3
3. Özel Alan Çalışması Dersinin Üniteleri .......................................................................................................3
B. ÖĞRETİM STRATEJİ, YÖNTEM VE TEKNİKLERİ...................................................................................3
1. Öğretim Stratejileri......................................................................................................................................4
a. Sunuş Yoluyla Öğretim Stratejisi.....................................................................................................4
b. Buluş Yoluyla Öğretim Stratejisi.................................................................................................... 4
c. Araştırma Yoluyla Öğretim Stratejisi.............................................................................................. 4
2. Öğretim Yöntemleri ....................................................................................................................................4
a. Genel Öğretim Yöntemleri .............................................................................................................4
(1) Problem Çözme Yöntemi .................................................................................................4
(2) İş Birliğine Dayalı Öğretim Yöntemi ..................................................................................5
(3) Tartışma Yöntemi ............................................................................................................5
(4) Gösteri Yöntemi ..............................................................................................................6
b. Beden Eğitimi ve Spor Özel Öğretim Yöntemleri ............................................................................6
(1) Komut Yöntemi (A Yöntemi) ...........................................................................................7
(2) Alıştırma Yöntemi (B Yöntemi) .......................................................................................7
(3) Eşli Çalışma Yöntemi (C Yöntemi) .................................................................................7
(4) Kendini Denetleme Yöntemi (D Yöntemi) .......................................................................8
(5) Katılım Yöntemi (E Yöntemi) ..........................................................................................8
(6) Yönlendirilmiş Buluş Yöntemi (F Yöntemi) .....................................................................8
(7) Problem Çözme Yöntemi (G Yöntemi) ...........................................................................8
(8) Kişisel Programlama Yöntemi (Öğrenci Tasarımı – H Yöntemi) .....................................9
(9) Öğrencinin Başlatması Yöntemi (I Yöntemi) ..................................................................9
(10) Kendine Öğrenme Yöntemi (J Yöntemi) .......................................................................9
(11) TOYA (Taktiksel Oyun Yaklaşımı) Öğretim Modeli........................................................9
(12) Spor Eğitim Modeli ......................................................................................................9
3. Öğretim Teknikleri.....................................................................................................................................10
a. Beyin Fırtınası Tekniği..................................................................................................................10
b. Soru Cevap Tekniği......................................................................................................................10
c. Kavram Haritası Tekniği................................................................................................................10
ç. 5N 1K Tekniği................................................................................................................................10
d. Venn Şeması Tekniği....................................................................................................................10
e. Sunum Tekniği.............................................................................................................................10
C. ÖZEL ALAN ÇALIŞMASI DERSİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ ........................10
1. Gözlem ....................................................................................................................................................11
2. Proje ........................................................................................................................................................11
3. Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubric) .......................................................................................................11
vıı
4. Sözlü Sunum ............................................................................................................................................11
5. Öz Değerlendirme ....................................................................................................................................12
6. Akran Değerlendirme ...............................................................................................................................12
7. Görüşme (Mülâkat) ..................................................................................................................................12
8. Öğrenci Ürün Dosyası (Portfolyo) .............................................................................................................12
D. ÖZEL ALAN ÇALIŞMASI DERSİ PUANLAMA VE NOTLANDIRMA SİSTEMİ ........................................15
1. Projeler .....................................................................................................................................................15
2. Ders İçi Performans Değerlendirmesi .......................................................................................................15
3. Öğrenci Ürün Dosyası ..............................................................................................................................15
E. ÖZEL ALAN ÇALIŞMASI DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ........................................................................17
F. ÜNİTELER VE ETKİNLİKLER ..................................................................................................................21
1. ÜNİTE
ALANIN DOĞUŞU VE GELİŞİMİ ...............................................................................................................21
1. Etkinlik: “Özel Alanı Seçme” ......................................................................................................................22
2. Etkinlik: “Sportfolyo” ..................................................................................................................................27
3. Etkinlik: “Alanın Tanımı” ............................................................................................................................32
4. Etkinlik: “Alanın Kavram Haritası” ..............................................................................................................37
5. Etkinlik: “Alanın Dünyadaki Tarihî Süreci” ..................................................................................................42
6. Etkinlik: “Alanın Türkiye'deki Tarihî Gelişimi” .............................................................................................48
7. Etkinlik: “Alanın İlk ve Son Durumu” .........................................................................................................54
8. Etkinlik: “Ölçme ve Değerlendirme” .........................................................................................................58
2. ÜNİTE
ATATÜRK VE SPOR ..................................................................................................................................62
1. Etkinlik: “Atatürk'ün Sporla İlgili Sözleri” ....................................................................................................63
2. Etkinlik: “Atatürk'ün Sporla İlgili Çalışmaları” .............................................................................................69
3. Etkinlik: “Atatürk'ün Karşılaşmasını İzlediği Sporlar” .................................................................................75
4. Etkinlik: “Atatürk'ün Uyguladığı Sporlar” ....................................................................................................80
5. Etkinlik: “Atatürk ve Spor” ..........................................................................................................................88
6. Etkinlik: “Ölçme ve Değerlendirme” .........................................................................................................92
vııı
3. ÜNİTE
SAHA VE MALZEME BİLGİSİ ..................................................................................................................96
1. Etkinlik: “Sahamızı Tanıyalım” ................................................................................................................97
2. Etkinlik: “Sahamızın Mini Maketini Yapalım” .........................................................................................101
3. Etkinlik: “Sahamızın Mini Maketini Sunalım” ..........................................................................................104
4. Etkinlik: “Sporcu Malzemelerini Tanıyalım” .............................................................................................108
5. Etkinlik: “Malzemelerimizin Mini Maketlerini Sunalım” .............................................................................112
6. Etkinlik: “Malzemelerin Kurulumunu ve Sökümünü Yapalım” ..................................................................115
7. Etkinlik: “Malzemelerin Muhafaza, Temizlik, Bakım ve Onarımını Yapalım” .............................................118
8. Etkinlik: “İlimizdeki Spor Tesislerini Tespit Edelim” ..................................................................................122
9. Etkinlik: “Malzemelerimizi Geliştirelim” ...................................................................................................126
10. Etkinlik: “Geliştirdiğimiz Malzemelerimizi Sunalım” ................................................................................129
11. Etkinlik: “Ölçme ve Değerlendirme” .......................................................................................................132
4. ÜNİTE
ALANIN MÜSABAKA KURALLARI VE HAKEMLİK BİLGİSİ .................................................................135
1. Etkinlik: “Müsabaka Kuralları” ................................................................................................................136
2. Etkinlik: “Alanın Müsabaka Kuralları” .....................................................................................................141
3. Etkinlik: “Alanın Müsabaka Kurallarının Özellikleri” ...............................................................................147
4. Etkinlik: “Alanın Müsabaka Kurallarının İncelenmesi” ............................................................................152
5. Etkinlik: “Müsabaka Kurallarının Uygulanması” ....................................................................................157
6. Etkinlik: “Yeni Kurallar” ..........................................................................................................................160
7. Etkinlik: “Müsabaka Kurallarının Uyarlanması” .....................................................................................163
8. Etkinlik: “Müsabaka Hakemlerini Tanıyalım” .........................................................................................167
9. Etkinlik: “Hakemlik Yapalım” .................................................................................................................172
10. Etkinlik: “Fikstür Hazırlama” .................................................................................................................174
11. Etkinlik: “Ölçme ve Değerlendirme” .....................................................................................................182
G. EKLER .........................................................................................................................................185
EK 1: 1. Öz Değerlendirme Formu .............................................................................................................185
EK 2: 2. Öz Değerlendirme Formu .............................................................................................................186
EK 3: Akran Değerlendirme Formu ............................................................................................................187
EK 4: Grup Öz Değerlendirme Formu ........................................................................................................188
EK 5: Kavram Haritası Değerlendirme Ölçeği............................................................................................189
Sözlük .......................................................................................................................................................190
Ğ. KAYNAKÇA .........................................................................................................................................191
ıx
KİTABIMIZI TANIYALIM
ETKİNLİK Kavramlar ve Semboller
Konuyla ilgili etkinliğin adı bu bölümde yer almaktadır.
Genel Bilgiler
Süre : Etkinliğin yapılacağı süreyi ifade etmektedir.
Kazanım : Etkinlik sonucunda öğrencinin kazanacağı kazanımları ifade etmektedir.
Yöntem ve Teknikler : Etkinlik esnasında kullanılacak yöntem ve teknikleri ifade etmektedir.
Temel Beceriler : Etkinlik sonucunda öğrencilerin kazanacağı temel becerileri ifade etmektedir
Değerler : Etkinlik sonucunda öğrencilerin kazanacağı değerleri ifade etmektedir.
Ders Araç ve Gereçleri : Etkinliği gerçekleştirmek için öğretmenin kullanacağı araç gereçleri ifade
etmektedir.
Ön Hazırlık : Öğretmenin etkinliği gerçekleştirmek için yapacağı hazırlıkları ifade etmektedir.
Konuyla ilgili genel bilgiler bu bölümde yer almaktadır.
Öğrenme ve Öğretme Süreci
ÖSzPeOl RA lLaİnSELERİ Hazırlık
Öğrencilerin ön bilgilerini yoklayıcı veya onlarda merak uyandırıcı soru, fotoğraf, video vb. içermektedir.
İşleniş
Konuyla ilgili öğrenme ve öğretme sürecini içermektedir.
Bu bölüm yazı, video ve fotoğraf gibi materyallerin projeksiyonla yansıtılacağını ifade etmektedir.
BBuu ddeerrssttee üürrüünn ddoossyyaassıı hhaarriicciinnddee ffaarrkkllıı bbiirr ddoossyyaa,, nnoott ddeefftteerrii vveeyyaa ddeefftteerr
DDiikkkkaatt kkuullllaannmmaayyaaccaakkllaarrıınnıı vvee iikkii yyııll bbooyyuunnccaa bbuu ddeerrssttee yyaappaaccaakkllaarrıı bbüüttüünn ççaallıışşmmaallaarrıı
üürrüünn ddoossyyaassıınnddaa mmuuhhaaffaazzaa eeddeecceekklleerriinnii ööğğrreenncciilleerree bbeelliirrttiinniizz..
ÖÖğğrreettmmeenniinn ddiikkkkaatt eettmmeessii ggeerreekkeenn dduurruummllaarrıı iiffaaddee eettmmeekktteeddiirr..
1