ou apprendre la francais dans le 19eme 2017_2018

21 Pages·2017·0.63 MB·French

Édition 2017/2018
OÙ
apprendre
FRANÇAIS
le
?
19e
dans le
ÉDITO
Paris est une ville inclusive qui se donne les moyens d’in-
tégrer tou.te.s les Parisien.ne.s, indépendamment de leur
origine ou de leur situation administrative.
La Mairie de Paris a fait de l’apprentissage de la langue
une priorité. Elle y consacre chaque année 7 millions d’eu-
ros qui permettent à 19 000 Parisiennes et Parisiens de
suivre une formation.
Chaque année, la Ville œuvre ainsi pour diversifier et
accroître l’offre d’apprentissage du français en prenant
en compte les besoins et le niveau de chacun : recherche
d’une formation linguistique à visée professionnelle, suivi
de la scolarité de ses enfants ou volonté d’améliorer sa
pratique de l’outil informatique en lien avec le français…
Pour faciliter cette orientation, ce livret recense l’offre pro-
posée dans le 19e arrondissement grâce aux différents
acteurs, associations, centres de formations, directions de
la ville qui mettent chaque jour leur énergie et leur enga-
gement au service de l’apprentissage du français pour
une ville d’ouverture, de solidarité et de progrès.
Colombe BROSSEL
Adjointe à la Maire de Paris
chargée de la sécurité, de la prévention,
de la politique de la ville et de l’intégration
3 (cid:90)
LEXIQUE
Actions linguistiques Apprentissage du français visant l’autonomie des per- DELF pro Diplôme d’Étude en Langue Française, option professionnelle.
à visée professionnelle sonnes dans un contexte professionnel ou d’insertion
professionnelle par l’acquisition de connaissances sur le
DILF Diplôme Initial de Langue Française.
monde du travail et sur les secteurs professionnels.
Illettrisme Situation d’une personne de plus de 16 ans qui a été
ASL Désigne un apprentissage visant l’autonomie sociale et
scolarisée en langue française et qui a une maîtrise insuf-
(atelier sociolinguistique) citoyenne.
fisante de l’écrit et des compétences de base pour être au-
tonome dans les situations simples de la vie quotidienne.
ALPHA (alphabétisation) Désigne un apprentissage de la lecture et de l’écriture
pour un public non scolarisé dans son pays d’origine. MOOC (Massive Online Formation en libre accès sur internet qui dure en général
Open Courses) plusieurs semaines. Il met à disposition un contenu péda-
gogique (cours, quiz, vidéos) et se clôture par l’obtention
FLE Désigne un apprentissage de l’oral et de l’écrit pour un
d’un certificat.
(Français langue étrangère) public déjà scolarisé dans son pays d’origine.
RAN (Remise à niveau) Désigne une action de formation destinée à une personne
CLéA, Créé par le Comité Paritaire interprofessionnel National
de plus de 16 ans, qui a été scolarisée en langue fran-
Certificat de connaissances pour l’Emploi et de la formation, le certificat CléA est
çaise, et dont la maîtrise de l’écrit et des compétences de
et de compétences constitué de l’ensemble des connaissances et des compé-
base, bien que suffisante dans la vie quotidienne, nécessite
professionnelles tences qu’il est utile pour une personne de maîtriser afin
d’être développée dans le cadre d’un projet professionnel.
de favoriser son accès à la formation professionnelle et
son insertion professionnelle (décret n° 2015-172 du 13
février 2015). https://www.certificat-clea.fr/ TCF ANF Test de connaissance du français pour les candidats à la
nationalité française qui doivent justifier de leur niveau
Le contrat d’intégration républicaine (CIR) est conclu entre de français.
CIR
l’État français et tout étranger non européen admis au
séjour en France souhaitant s’y installer durablement, sauf
exceptions. L’étranger s’engage à suivre des formations
pour favoriser son autonomie et son insertion dans la so-
ciété française. La formation civique est obligatoire. Une
formation linguistique peut être prescrite en fonction du
niveau en français.
Compétences clés Ensemble de connaissances, d’aptitudes et d’attitudes ap-
propriées à un contexte. Les compétences clés sont celles
nécessaires à tout individu pour l’épanouissement et le
développement personnel, la citoyenneté active, l’intégra-
tion sociale et l’emploi.
4 (cid:90) 5 (cid:90)
COMPÉTENCES DU CECRL (le Cadre européen commun de référence pour les langues)
Peut comprendre les points essentiels quand un
Le locuteur parle très simplement de lui, sa famille,
langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de
sa maison, ses besoins immédiats.
choses familières dans le travail, à l’école, dans
À l’écrit, il : les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart
- recopie ou écrit son nom, son adresse, un post-it, des situations rencontrées en voyage dans une ré-
une courte liste, lit une étiquette/un panneau. B1 gion où la langue cible est parlée. Peut produire
un discours simple et cohérent sur des sujets fami-
DÉBUTANT A1.1 À l’oral, il : liers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter
- pose une question très simple, quotidienne et un événement, une expérience ou un rêve, décrire
habituelle, comprend une indication très simple de un espoir ou un but et exposer brièvement des rai-
quelques mots.
sons ou explications pour un projet ou une idée.
UTILISATEUR
Repère linguistique : Il s’exprime souvent par mots INDÉPENDANT
ou expressions juxtaposés et désarticulés. Il peut Peut comprendre le contenu essentiel de sujets
connaître 300 mots de vocabulaire environ. concrets ou abstraits dans un texte complexe, y
compris une discussion technique dans sa spé-
cialité. Peut communiquer avec un degré de
spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation
Peut comprendre et utiliser des expressions fami-
B2 avec un locuteur natif ne comportant de tension
lières et quotidiennes ainsi que des énoncés très
ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de
simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
façon claire et détaillée sur une grande gamme
Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser
à une personne des questions la concernant - par de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité
A1 exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce et exposer les avantages et les inconvénients de
qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même différentes possibilités.
type de questions. Peut communiquer de façon
simple si l’interlocuteur parle lentement et distincte- Peut comprendre une grande gamme de textes
ment et se montre coopératif. longs et exigeants, ainsi que saisir des significa-
tions implicites. Peut s’exprimer spontanément et
UTILISATEUR
couramment sans trop apparemment devoir cher-
ÉLÉMENTAIRE
Peut comprendre des phrases isolées et des ex- cher ses mots. Peut utiliser la langue de façon effi-
C1
pressions fréquemment utilisées en relation avec cace et souple dans sa vie sociale, professionnelle
des domaines immédiats de priorité (par exemple, ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets
informations personnelles et familiales simples, complexes de façon claire et bien structurée et
achats, environnement proche, travail). Peut com- UTILISATEUR manifester son contrôle des outils d’organisation,
A2 muniquer lors de tâches simples et habituelles ne EXPÉRIMENTÉ d’articulation et de cohésion du discours.
demandant qu’un échange d’informations simple
et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce
décrire avec des moyens simples sa formation, son
qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et ar-
environnement immédiat et évoquer des sujets qui
guments de diverses sources écrites et orales en
correspondent à des besoins immédiats.
C2 les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer
spontanément, très couramment et de façon pré-
cise et peut rendre distinctes de fines nuances de
Source - http://www.coe.int/T/DG4/Linguistic/Source/Framework_FR.pdf
sens en rapport avec des sujets complexes.
6 (cid:90) 7 (cid:90)
OÙ APPRENDRE LE FRANÇAIS DANS LE 19E ?
01 CENTRE PARIS ANIM’ PLACE DES FÊTES
02 CENTRE PARIS ANIM’ CURIAL
CENTRE PARIS ANIM’ 11
03
SOLIDARITÉ ANGÈLE MERCIER
30
04 CENTRE PARIS ANIM’ MATHIS
Porte de
la Villette
05 CENTRE PARIS ANIM’ RÉBEVAL
06 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL J2P 12 et 13
07 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DANUBE 2 Corentin
Cariou
08 CMA MANIN
9 25
09 CMA OURCQ 18
21
10 DASSYNE
11 EACB Crimée
4
12 ESPACE 19 CAMBRAI
14
13 ESPACE 19 FORMATION PRO
14 ESPACE 19 RIQUET 17 Riquet 15 PPoartnet idne
22
15 ESPACE 19 OURCQ
31
16 F.L.A. 29 Ourcq 19
23
17 GERMAE
Laumière
18 KOLONE 6
3
8
Stalingrad
19 OEPRE COLLÈGE ROUAULT
16 26
20 OEPRE EUGÉNIE COTTON Jaurès 7 et 10
21 OEPRE BARBANÈGRE 27 Danube
22 OEPRE TANGER
Bolivar Pré-Saint-
23 OEPRE TANDOU Gervais
Botzaris
24 OEPRE ROMAINVILLE B
Buttes 20
Chaumont 1
25 OEPRE COLLÈGE EDMOND MICHELET 10
H 28 24
26 PARABOLE CFoalboineenl Place dePso Lrtielas
des fêtes
27 PAROLES DE VOYAGEUSES
28 SCOF Jourdain Télégraphe
29 VIVRE ENSEMBLE À MAROC TANGER
5 Pyrénèes
30 TRÈFLE AMCCF 77
31 LA VOIE DE LA LUNE
Belleville
8 (cid:90) 9 (cid:90)
SOMMAIRE
CENTRE PARIS ANIM’
01 PLACE DES FÊTES ....................................................................................Page 12 18 KOLONE ........................................................Page 20
OEPRE
02 CCEUNRITARLE PARIS ANIM’ ....................................................................................Page 12 19 COLLÈGE ROUAULT ......................................................................Page 20
OEPRE
CENTRE PARIS ANIM’ 20 EUGÉNIE COTTON ......................................................................Page 22
03 SOLIDARITÉ ....................................................................................Page 12
ANGÈLE MERCIER
21 OEPRE BARBANÈGRE
......................................................................Page 22
CENTRE PARIS ANIM’
04 MATHIS ....................................................................................Page 12
22 OEPRE TANGER
......................................................................Page 22
CENTRE PARIS ANIM’
05 RÉBEVAL ....................................................................................Page 14 23 OEPRE TANDOU ......................................................................Page 24
CENTRE SOCIAL 24 OEPRE ROMAINVILLE B
06 ET CULTUREL J2P ......................................................................Page 14 ......................................................................Page 24
OEPRE COLLÈGE
07 CETE NCUTRLETU SROECL IDAAL NUBE ....................................................................................Page 14 25 EDMOND MICHELET ......................................................................Page 24
26 PARABOLE
08 CMA MANIN ....................................................................................Page 26
....................................................................................Page 14
27 PAROLES VOYAGEUSES
09 CMA OURCQ ......................................................................Page 26
....................................................................................Page 16
28 SCOF
10 DASSYNE ....................................................................................Page 26
......................................................................Page 16
VIVRE ENSEMBLE
11 EACB 29 À MAROC TANGER ....................................................................................Page 26
....................................................................................Page 16
12 ESPACE 19 CAMBRAI 30 TRÈFLE AMCCF 77
....................................................................................Page 18 ....................................................................................Page 28
ESPACE 19
13 FORMATION PRO ......................................................................Page 18 31 LA VOIE DE LA LUNE ....................................................................................Page 28
14 ESPACE 19 RIQUET
....................................................................................Page 18
15 ESPACE 19 OURCQ
....................................................................................Page 18
Formation linguistique à visée sociale : Formation visant le passage
apprentissage visant l’autonomie sociale et citoyenne d’un certificat ou d’un diplôme
16 F.L.A.
......................................................................Page 20
Formation linguistique à visée professionnelle :
apprentissage visant l’autonomie dans un contexte Formation réservée aux jeunes
17 GERMAE professionnel ou d’insertion professionnelle
....................................................................................Page 20
10 (cid:90) 11 (cid:90)
OFFRE DE FORMATION
QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION
1 CENTRE PARIS ANIM’ Alphabétisation - Lundi et jeudi de 11h à 13h - Inscription en septembre
PLACE DES FETES - Gratuit
2-4 rue des Lilas - 75019 Paris
M° Place des Fêtes
01 40 18 76 45
[email protected]
www.ligueparis.org
2 CENTRE PARIS ANIM’CURIAL Alphabétisation Français Langue Étrangère - Lundi et jeudi de 10h à 11h30 - Inscription fin juin et test de niveau en septembre
16 rue Colette Magny - 75019 Paris (FLE) et de 11h30 à 13h - Gratuit
M° Crimée ou Corentin Cariou
RER E : Rosa Parks
01 40 34 91 69
[email protected]
www.ligueparis.org
3 CENTRE PARIS ANIM’ Français Langue Étrangère (FLE) - Débutant : lundi et jeudi - Inscription à partir du 11/09/2017
SOLIDARITÉ ANGÈLE MERCIER de 9h30 à 11h - Gratuit
- Intermédiaire : mardi et vendredi
Contact : Arthur D’HEUILLY
de 9h30 à 11h
133-135 boulevard Sérurier
75019 Paris
M° Danube ou Porte de Pantin
Bus : 75 (arrêt Porte Brunet)
Tram : 3b (arrêt butte de chapeau rouge)
01 42 49 25 16
[email protected]
www.ligueparis.org
4 CENTRE PARIS’ANIM MATHIS Français Langue Étrangère (FLE) - Lundi et vendredi - Inscription en septembre
Contact : Véronique HALLAK de 14h45 à 16h45 - Gratuit
- Mardi ou jeudi
15 rue Mathis - 75019 Paris
de 14h à 15h30
M° Crimée
01 40 34 50 80
[email protected]
www.ligueparis.org
12 (cid:90) 13 (cid:90)
OFFRE DE FORMATION
QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION
5 CENTRE PARIS ANIM’RÉBEVAL Français Langue Étrangère (FLE) - Mardi et jeudi de 11h à 12h30 - Inscription à partir du 11/09/2017
Contact : ACCUEIL - Gratuit
36 rue Rébeval - 75019 Paris
Métro : Belleville ou Pyrénées
01 53 38 90 65
[email protected]
www.ligueparis.org
6 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL J2P Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Lundi, mardi et jeudi de 14h à 16h, - Public : adulte, priorité aux habitants du 19e
Contact : Paul LANGLACÉ - Tous niveaux 200h de septembre à juin (ASL) - 2 rentrées : septembre et février
Atelier d’alphabétisation (Alpha) - Mardi et jeudi de 19h à 21h,
24 rue Petit - 75019 Paris - 20€ d’adhésion + 25€ par semestre
Atelier de Français Langue Étrangère (FLE) 130h (Alpha/FLE)
M° Laumière - Inscription en septembre sur test écrit et entretien
01 42 00 71 82
[email protected] Môm’action - Lundi, mercredi et vendredi - Public : femmes migrantes résidant à Paris
www.associationj2p.org - Formation linguistique à visée de 9h30 à 12h30 et un vendredi ayant des difficultés à s’insérer professionnellement
professionnelle associée à la découverte sur deux de 13h30 à 16h30 car maitrisant mal la langue française et ayant envie
des métiers de la petite enfance, de travailler auprès des enfants
de l’enfance et de l’animation - Inscription en octobre sur test écrit et entretien
- 20€ d’adhésion + 50€ de participation
7 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DANUBE Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Début des cours en septembre - Tout public
Contact : Toufik HACHEM - Différents niveaux d’apprentissage - Horaires : se renseigner auprès - Inscription en septembre
autour des thèmes de la vie quotidienne du centre social au 01 40 18 54 71
49 bis rue du Général Brunet - Adhésion : 16€/an + 30€/an pour un accès au cours
et de l’activité sociale et culturelle
75019 Paris
(2 groupes de niveaux)
M° Danube
01 40 18 54 71
[email protected]
8 COURS MUNICIPAUX D’ADULTES Français sur objectifs fondamentaux (FOF) - Soir : lundi et mercredi - Public : migrant francophone pas ou peu scolarisé
MANIN - Tous niveaux - 4h hebdo - Cours annuel 120h dans le pays d’origine
École élémentaire - Cours du 2/10/2017 - Tarif : 37€
au 3/07/2018
40 bis rue Manin - 75019 Paris - Inscription en ligne du 23/08 au 7/09/2017 inclus
M° Ourcq sur le site paris.fr/cma
Voir aussi p. 31
14 (cid:90) 15 (cid:90)
OFFRE DE FORMATION
QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION
9 COURS MUNICIPAUX D’ADULTES Français sur objectifs fondamentaux (FOF) - Soir : mardi et jeudi - Public : migrant francophone pas ou peu scolarisé
OURCQ - Tous niveaux - 4h hebdo dans le pays d’origine
École élémentaire - Cours annuel 120h - Tarif : 37€
- Cours du 2/10/2017
105 bis rue de l’Ourcq - 75019 Paris - Inscription en ligne du 23/08 au 7/09/2017 inclus
au 3/07/2018
M° Crimée sur le site paris.fr/cma.
Voir aussi p. 31
10 DASSYNE Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Dates de début : se renseigner - Public : priorité aux habitants du quartier prioritaire
- Pour des apprenant.e.s de niveau A.1.1 auprès du Centre Social Danube Solidarité, aux 16-25 ans et aux plus de 60 ans
Contact : Sophia KAGHAT-DANANE
- Séquences pédagogiques construites - Vendredi de 10h à 12h
MDCA 19
à partir de jeux de société, jeux de rôle,
20 rue Édouard Pailleron - 75019 Paris
jeux de cartes sur des thématiques
06 66 02 60 54
de la vie quotidienne
[email protected]
Cours au Centre Social
et Culturel Danube :
49 bis rue du Général Brunet
75019 Paris
M° Danube
01 40 18 54 71
11 EACB - ASSOCIATION ESPOIR Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Jours et horaires : lundi, mardi et - Public : habitant du 19e
ET AVENIR POUR TOUS jeudi de 14h à 16h - Gratuit
À CLAUDE BERNARD
Contact : Souraké TOURE
5 allée Pierre Mollaret - 75019 Paris
Tram : Porte d’Aubervilliers
06 98 62 33 65 - 01 77 14 19 26
[email protected]
16 (cid:90) 17 (cid:90)
OFFRE DE FORMATION
QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION
12 ESPACE 19 CAMBRAI Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - De septembre à juin - Public : habitant du 19e, avoir plus de 16 ans
Contact : Manon RIBASSIN - Différents niveaux d’apprentissage - Rythme : 6h/semaine - Tarifs : 20€/an d’adhésion + participation à l’activité
28 rue Bernard Têtu - 75019 Paris autour des thèmes de la vie quotidienne - Jours et horaires : lundi, mardi en fonction du quotient familial
et de l’activité sociale et culturelle et jeudi de 14h à 16h (A1)
M° Corentin Cariou ou RER Rosa Parks - Un dispositif de garderie est proposé
- Niveaux : A1 à A2 ou de 9h15 à 11h15 (A2)
01 40 37 78 85 - Inscription toute l’année
[email protected]
[email protected]
13 ESPACE 19 FORMATION PRO Ateliers linguistiques à visée professionnelle - Entrées/sorties toute l’année, - Public : être domicilié à Paris, priorité aux personnes
- Niveaux : A2 avec priorité à l’oral, selon disponibilité allocataires du RSA et/ou habitant dans les quartiers
Contact : Corinne DEBERGUE
A2 avec priorité à l’écrit et B1 - Rythme : 8h/semaine prioritaires
28 rue Bernard Têtu - 75019 Paris
M° Corentin Cariou ou RER Rosa Parks Passation du Diplôme d’Études en Langue (français et mathématiques) - Niveau requis : A1 acquis minimum, à l’oral et à l’écrit
Française option Pro (DELF PRO) + interventions autour de l’emploi
01 40 37 78 85 ou 07 81 81 86 09 - Avoir un projet d’insertion professionnelle
et attestation de niveau en mathématiques et sorties culturelles régulières
[email protected]
référencé dans le socle commun - Jours et horaires : lundi, mardi,
des compétences mercredi, jeudi et vendredi
de 9h15 à 12h15 ou de 14h à 17h
14 ESPACE 19 RIQUET Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - De septembre à juin - Public : habitant du 19e, avoir plus de 16 ans
Contact : Magdalena DUBRAY - Différents niveaux d’apprentissage - Rythme : 6h/semaine - Tarifs : 20€/an d’adhésion + participation à l’activité
53 rue Riquet - 75019 Paris autour des thèmes de la vie quotidienne - Jours et horaires : lundi, mardi en fonction des revenus de l’apprenant
et de l’activité sociale et culturelle et jeudi de 9h15 à 11h15,
M° Riquet - Un dispositif de garderie est proposé
- Niveaux : A1.1 à A1 de 14h à 16h et cours du soir
01 53 26 89 00 mardi et jeudi de 19h30 à 21h30 - Inscription en liste d’attente toute l’année
[email protected]
15 ESPACE 19 OURCQ Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Lundi, mardi et jeudi de 9h15 - Public : adulte, priorité aux habitants du 19e
Contact : Sokhna FALL BA - Niveaux : A1.1, A1, A2 à 11h15 ou de 14h à 16h - Entrées/sorties permanentes
ou de 19h15 à 21h15
15 rue des Ardennes - 75019 Paris - Garde d’enfant selon places disponibles
- 186h
M° Ourcq - De septembre à juin, - Inscription en juin et septembre
01 42 38 00 05
hors week-end et vacances scolaires - 20€ d’adhésion + participation en fonction des revenus
18 (cid:90) 19 (cid:90)