Online-Journalismus: Texten und Konzipieren für das Internet. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis

270 Pages·2016·4.72 MB·German

by  Gabriele Hooffacker (auth.)

Journalistische Praxis
Gegründet von
Walther von La Roche
Herausgegeben von
Gabriele Hooff acker
Der Name ist Programm: Die Reihe Journalistische Praxis bringt ausschließlich
praxisorientierte Lehrbücher für Berufe rund um den Journalismus. Praktiker aus
Redaktionen und aus der Journalistenausbildung zeigen, wie’s geht, geben Tipps
und Ratschläge. Alle Bände sind Leitfäden für die Praxis – keine Bücher über ein
Medium, sondern für die Arbeit in und mit einem Medium. Seit 2013 erscheinen
die Bücher bei SpringerVS (vorher: Econ Verlag).
Die gelben Bücher und die umfangreichenWebauft ritte zu jedem Buch helfen dem
Leser, der sich für eine journalistische Tätigkeit interessiert, ein realistisches Bild
von den Anforderungen und vom Alltag journalistischen Arbeitens zu gewinnen.
Lehrbücher wie „Sprechertraining“ oder „Frei sprechen“ konzentrieren sich auf
Tätigkeiten, die gleich in mehreren journalistischen Berufsfeldern gefordert sind.
Andere Bände begleiten Journalisten auf dem Weg ins professionelle Arbeiten
bei einem der Medien Presse („Zeitungsgestaltung“, „Die Überschrift “), Radio,
Fernsehen und Online-Journalismus, in einem Ressort, etwa Wissenschaft sjourna-
lismus, oder als Pressereferent/in oder Auslandskorrespondent/in.
Jeden Band zeichnet ein gründliches Lektorat und sorgfältige Überprüfung der
Inhalte, Th emen und Ratschläge aus. Sie werden regelmäßig überarbeitet und ak-
tualisiert, oft sogar in weiten Teilen neu geschrieben, um der rasanten Entwicklung
in Journalismus und NeuenMedien Rechnung zu tragen. Viele Bände liegen inzwi-
schen in der dritten, vierten, achten oder gar, wie die „Einführung“ selbst, in der
neunzehnten völlig neu bearbeiteten Aufl age vor. Allen Bänden gemeinsam ist der
gelbe Einband. Er hat den Namen „Gelbe Reihe“ entstehen lassen – so wurden
die Bände nach ihrem Aussehen liebevoll von Studenten und Journalistenschülern
getauft .
Gegründet von
Walther von La Roche
Herausgegeben von
Gabriele Hooff acker
Gabriele Hooff acker
Online-Journalismus
Texten und Konzipieren für
das Internet. Ein Handbuch
für Ausbildung und Praxis
4. Aufl age
Gabriele Hooffacker
Journalistenakademie
München, Deutschland
Bis 2012 erschien der Titel bei Econ Journalistische Praxis, bis 2008 in der Reihe List
Journalistische Praxis
Journalistische Praxis
ISBN 978-3-658-10770-3 ISBN 978-3-658-10771-0 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-658-10771-0
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Lektorat: Barbara Emig-Roller, Monika Mülhausen
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Der Beruf: Tätigkeiten undArbeitsfelder 11
Tätigkeiten 11
Arbeitsfelder 22
Mitarbeiter- und Redaktionsorganisation 27
Das Medium 36
Was ist Online-Journalismus? 36
Begriffe, Formen und Formate 40
Workflow und Content-Management 51
Die Online-Nutzer 62
Nutzerforschung und Marktanalysen 63
Mit Suchmaschinen gefunden werden 68
Hypertext und Storyboard 76
Wie schreibt man Hypertext? 76
Links strukturieren denLesefluss 92
Storyboard für die Navigation 106
Site und Homepage planen 118
Die interaktiven Formen 126
Mediengerecht konzipieren 127
Informieren: Nachricht, Interview, Slideshow,
Reportage, Netzdossier 140
Analysieren: Kommentar, Kritik, Glosse, Cartoon 156
Rat geben, Service bieten, konversionsorientiert
schreiben 169
Die kommunikativen Formen 181
Social Web 182
Individualkommunikation online 185
Blogs, Twitter, Foren 191
Soziale Netzwerke und Communitys 200
Das Recht 209
Grundlagen und Verantwortlichkeit 210
Urheberrecht und Domains 216
Die Aus- undWeiterbildung 225
Hochschulen 226
Journalistenschulen und Volontariate 228
Berufliche Weiterbildung, berufsbegleitende
und Fernlehrgänge 229
Kurzkurse 231
Netzwerke und Kontaktbörsen 233
Fachbegriffe 238
Register 264
Vorwort
Online-Journalismus und mehrmediales, crossmediales oder
transmediales Arbeiten sind in den Redaktionen allgegenwär-
tig. Dabei gerät leicht die Besonderheit des Online-Mediums
aus den Augen: die kommunikativen Möglichkeiten. Sie be-
ginnen beim Bloggen, wo die Grenzen zwischen Autoren und
Nutzern fließend werden, und reichen über die Sozialen Netz-
werke mit ihren Möglichkeiten des Teilens und der individuali-
sierten Informationsauswahl bis zu interaktiven Bewegtbildern
und spielerischen Anwendungen wie den News-Games.
Neue Formen und Formate wie Scrollytelling, Datenjournalis-
mus oder auch der Roboterjournalismus sind hinzugekommen.
Immer mehr standardisierte Tätigkeiten übernimmt »Redakteur
Al Gorithm«. Dass sich die User immer stärker auf mobile On-
line-Nutzung verlegen, verlangt nicht einfach nur Apps für die
bekannten Formen und Formate, sondern neue Konzepte für
Online-Medien.
Dabei hat sich der Online-Journalismus als Kristallisations-
punkt der aktuellen Journalismusausbildung herausgestellt: Er
verlangt journalistische Kenntnisse und Fähigkeiten in allen
Medien und technisches Verständnis für alles, was Hard- und
Software leisten können. Veränderungen passieren in diesen
Bereich ebenso rasant wie in verwandten Themenkreisen des
Online-Rechts oder der Social-Media-Anwendungen. Deshalb
sei bereits hier für aktuelle Ergänzungen auf die Website zum
Buch www.onlinejournalismus.org verwiesen.
Diese unveränderte Neuauflage, nunmehr im Verlag Springer
VS, stellt das mehrmediale Arbeiten nicht nur im Kapitel »Die
interaktiven Formen« in den Vordergrund. Es zieht sich durch
das ganze Buch, insbesondere auch durch das Kapitel »Die
kommunikativen Formen«, das seit der ersten Auflage 2001
den journalistischen Umgang mit von Usern geschaffenem
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Content behandelt. Daher gibt es kein eigenes Kapitel »Cross-
media« mehr.
Die Beschreibung der Tätigkeiten und Anforderungen an den
Online-Journalisten ist seit der ersten Auflage im Wesent-
lichen gleich geblieben. Ohne das klassische journalistische
Handwerk geht es nicht. Der wesentliche Unterschied gegen-
über den traditionellen Medien ist, dass der Online-Journalist
die Aktivität seiner Nutzer einbezieht, Interaktives konzipiert
und die Nutzerkommunikation organisiert und moderiert. Be-
reits in der ersten Auflage ausführlich beschrieben wurden die
Weblogs, wie insgesamt die zunehmende Nutzung kommuni-
kativer Formen bereits der ursprünglichen Anlage des Buchs
Recht gibt. Im Bereich der Sozialen Netzwerke verändern sich
Anwendungen und Plattformen fast im Stundentakt. Deshalb
gibt es in der Reihe »Journalistische Praxis« jetzt einen eige-
nen Band dafür: »Social Media für Journalisten« von Stefan
Primbs, 2015 bei Springer VS erschienen.
Wer als Online-Journalist arbeiten will, darf keine Berührungs-
ängste haben, weder Menschen noch Computern gegenüber.
Er beachtet bei der Recherche die gebotene Sorgfaltspflicht,
trifft Kooperationspartner auf Messen und Meetings, organi-
siert, schreibt schnell und sprachlich sicher, redigiert und bear-
beitet Text, Bild, Ton und Film, kommt mit der Technik klar, denkt
ökonomisch und versteht, unter Zeitdruck effektiv zu arbeiten.
Als Medienmacher ist er den Grundsätzen des Pressekodex
(siehe www.presserat.info) verpflichtet. Er muss gewandt sein
im persönlichen Gespräch, am Telefon und selbstverständlich
in der Online-Kommunikation.
Wer sich von diesem Tätigkeitsprofil angesprochen fühlt, findet
im vorliegenden Handbuch das Praxiswissen, das er für sei-
nen Beruf braucht. Dem Praktiker, der bereits als Online-Jour-
nalist tätig ist, liefert es Anregungen für die tägliche Arbeit und
für die Ausbildung.
Und die Online-Journalistinnen? Der Frauenanteil in journali-
stischen Berufen nimmt stetig zu. Ich habe mich entschlossen,
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von »Journalistin« zu sprechen, wenn wirklich eine gemeint ist,
etwa die Leiterin der Hauptabteilung Multimedia von swr.de.
Ansonsten folge ich dem englischen Sprachgebrauch: »User«
wie »Journalist« meint weibliche und männliche Personen,
Nutzerinnen und Nutzer, Journalistinnen und Journalisten.
Vieles, was im Buch zwangsläufig linear beschrieben wird, lässt
sich nur online anschaulich machen. Deshalb und weil sich das
Medium nach wie vor schnell verändert, gibt es die Site zum
Buch. Sie entstand aus den Lehrgängen an der Journalisten-
akademie in München und wird von deren Studierenden so-
wie den Studierenden an der HTWK Leipzig weiter entwickelt.
Online lässt sich das Setzen von Links oder das Konzipieren
von Hypertext oder Communitys besser demonstrieren als in
einem gedruckten Lehrbuch. Mehrmediales journalistisches
Arbeiten wird ohnehin nur online deutlich; Online-Ergänzungen
sorgen für Aktualität. Wo Sie auf den Webseiten www.online-
journalismus.org Erweiterungen finden, ist im Buch mit diesem
Symbol (cid:29) markiert.
Auf Hard- und Software bezogene Kenntnisse und Fähigkeiten
sind für Online-Journalisten unumgänglich. Trotzdem werden
sie in diesem Buch ebenso wenig behandelt wie das notwen-
dige kaufmännische Wissen. Beides ist in zahlreichen Fachbü-
chern (auch von mir) nachzulesen. Worum es in diesem Buch
ebenfalls nicht geht, ist das Online-Recherchieren. Recherche,
online wie offline, braucht jeder Journalist, ganz gleich, für
welches Medium er arbeitet, und die Online-Recherche steht
heute als selbstverständlicher Bestandteil in Recherche-Lehr-
büchern für Journalisten wie beispielsweise »Recherchieren«
von Markus Kaiser, 2015 in der Reihe »Journalistische Praxis«
erschienen.
Mein Dank für Gesprächsbereitschaft, Ideen und aktuelle An-
regungen geht an Malte Burdekat, Claudia Frickel, Martin
Goldmann (www.goldmann.de), Hans Helmreich und die On-
line-Redaktion des Bayerischen Rundfunks (www.br-online.de),
Prof. Dr. Heinrich Hussmann, Christian Jakubetz, Markus Kai-
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