Onderwijs aan het werk

552 Pages·2017·6.71 MB·Dutch

AO
n
an
lysd
e
se
, feitrw
e
ni
ejs
n
va
isa
iesn
o
vh
ere
wt
e
rw
k
e
ne
inr
hk
e
t-
o
n2
d0
e
rw1
ijs8

Onderwijs aan het werk - 2018
Analyses, feiten en visies over werken in het onderwijs
Redactie: prof. dr. Frank Cörvers en prof. dr. Marc van der Meer
Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum op het gebied van
arbeidszaken in het publieke domein.
Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of
openbaar worden gemaakt door middel van druk, fotokopie,
geluidsband, elektronisch of op welke wijze dan ook, zonder
schriftelijke toestemming van de uitgever.
Onderwijs aan het werk - 2018
Analyses, feiten en visies over werken in het onderwijs
Redactie: prof. dr. Frank Cörvers en prof. dr. Marc van der Meer
INHOUDSOPGAVE
VOORWOORD ......................................................................................................................9
Patrick Banis
INTRODUCTIE .....................................................................................................................13
Frank Cörvers, Marc van der Meer, Mariëtte Amsing en Ruud van der Aa

I - ARBEIDSMARKT VOOR LERAREN .............................................................................................29
‘ OVERHEID BALANCEERT SOMS LANGS DE RAND VAN DE WET’ ..................................31
Interview Rinda den Besten, PO-Raad
DE ONDERWIJSARBEIDSMARKT IN VOGELVLUCHT .........................................................35
Deborah van den Berg, Karin Jettinghoff en Sifra van Zijtveld
25 JAAR LERARENBELEID IN NEDERLAND:
BALANCEREN TUSSEN KWANTITEIT EN KWALITEIT ........................................................49
Ruud van der Aa en Sjerp van der Ploeg
BEROEPSPRESTIGE VAN LERAREN GEDAALD ..................................................................63
Sjerp van der Ploeg en Frank Cörvers
DE LERARENOPLEIDINGEN: WIE BEGINNEN ERAAN EN
WIE HALEN DE EINDSTREEP? ...........................................................................................75
Inge de Wolf, Stan Vermeulen en Tijana Breuer
SCHOOLLEIDERS VAN DE TOEKOMST ..............................................................................89
Daniël van Hassel, Caroline Middendorp en Leezan van Wijk
TIEN JAAR ARBEIDSMARKTRAMINGEN ONDERWIJS:
DE RELEVANTIE VAN PROGNOSES .................................................................................101
Peter Fontein, Hendri Adriaens en Klaas de Vos
DIVERSITEIT VAN LEERKRACHTEN, MANAGEMENT EN
BESTUREN IN HET PO, VO EN MBO ...............................................................................113
Jo Scheeren en Zeki Arslan
WERKEN BIJ DE UNIVERSITEIT:
WAT KENMERKT DE ACADEMISCHE ARBEIDSMARKT? .................................................127
Marc van der Meer, Mariëtte Amsing en Ton Wilthagen
2
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
II - LERAARSCHAP ........................................................................................................................141
ROLVERANDERING, PROFESSIONELE IDENTITEIT EN
LOOPBAANKEUZES VAN DOCENTEN ................................................................................143
Kara Vloet
DE HYBRIDE DOCENT: EEN AANTREKKELIJK LOOPBAANPERSPECTIEF IN HET VO? ..157
Luc Dorenbosch, Kees van der Velden en Marius Bilkes
BEROEPSDEELMARKTEN VAN VAKDOCENTEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS:
EENHEID IN VERSCHEIDENHEID? ...................................................................................173
Ruud van der Aa, Deborah van den Berg en Marc van der Meer
INFORMEEL ONDERWIJS ONONTBEERLIJK OM
LEERACHTERSTANDEN IN TE HALEN..............................................................................185
Jo Scheeren en Zeki Arslan
EEN BEROEPSBEELD VOOR DE LERAAR:
HANDVAT VOOR LOOPBAAN- EN ONTWIKKELPADEN .................................................197
Marco Snoek, Bas de Wit, Jurriën Dengerink, Sabine van Eldik, Willem van der Wolk en
Nienke Wirtz
III - ARBEIDSVERHOUDINGEN IN HET ONDERWIJS ...................................................................211
‘T IJD OM DE VERHOUDINGEN IN HET OVERLEGCIRCUIT TE ACTUALISEREN’ ............213
Interview Liesbeth Verheggen, AOb
‘M BO-DOCENT WORDT ‘MAKELAAR’ VAN KENNIS EN INFORMATIE’ ..........................219
Interview Ton Heerts, MBO Raad
‘D E CAO IS GEEN HULPMIDDEL VOOR BETERE ARBEIDSVERHOUDINGEN’ ................225
Interview Hein van Asseldonk, VO-raad
RONDOM HET NATIONAAL ONDERWIJSAKKOORD:
BESTUURLIJKE SAMENWERKING IN DE STICHTING VAN HET ONDERWIJS EN
DE ONDERWIJSCOÖPERATIE ..........................................................................................229
Nadir James en Marc van der Meer
2 3
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
INHOUDSOPGAVE
VERSTERKING MEDEZEGGENSCHAP IN HET ONDERWIJS:
ACHTERGRONDEN EN ONTWIKKELING .........................................................................241
Marco Sikkel
HET NEDERLANDSE BEVOEGDHEDENSTELSEL VO IN KORT BESTEK ..........................253
Ruud van der Aa, Frank Cörvers en Jo Scheeren
BILDUNG, BASIS VAN BEROEPSETHIEK ..........................................................................267
Jitse Talsma en Alain Hoekstra
DE RECHTSPOSITIE VAN ONDERWIJSPERSONEEL IN DE VLAAMSE
GEMEENSCHAP: COMPLEXE EN TROEBELE VERHOUDINGEN .....................................279
Alexander de Becker
NORMALISERING IN HET ONDERWIJS: MUCH ADO ABOUT NOTHING .........................289
Barend Barentsen

IV - ARBEIDSVOORWAARDEN EN ARBEIDSOMSTANDIGHEDEN IN HET ONDERWIJS ...........301
‘E ÉN SALARISHUIS VOOR HET GEHELE FUNDEREND ONDERWIJS’ .............................305
Interview Jan van de Ven, PO in actie
‘U NIVERSITEITEN KUNNEN OPLOSSINGEN VOOR .......................................................307
EEN BELANGRIJK DEEL BINNEN DE EIGEN ORGANISATIE BIEDEN’
Interview Jan Boersma, FNV
LOONHOOGTE, LOONVARIATIE EN LOONGROEI VAN LERAREN
TEN OPZICHTE VAN DE MARKTSECTOR .........................................................................311
Arjan Heyma
HET IMPLICIETE CONTRACT:
VERANDERENDE LOONNORMEN IN HET PRIMAIR ONDERWIJS .....................................327
Hans Schwartz, Marc van der Meer en Mariëtte Amsing
MINDER WERKDRUK IN HET PRIMAIR ONDERWIJS DOOR NIEUW PERSPECTIEF .......343
Ronald Ulrich, Maarten van Poelgeest en Yannick Lataster
BEPERKT ZICHT OP DE FLEXIBELE SCHIL IN HET ONDERWIJS .....................................353
Mariëtte Amsing, Frank Cörvers, Jos Lubberman, Anne Leemans en Kees van Bergen
4
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
ARBEIDSRELATIES EN WERKGELEGENHEID IN DE VOORSCHOOLSE SECTOR .............365
Puk Witte, Joke Kruiter en Heleen Versteegen
VERVLECHTING VAN ONDERWIJS EN OPVANG IN KINDCENTRA:
KANSEN VOOR ARBEIDSFLEXIBILITEIT? .........................................................................377
Riemer Kemper, Hans Schwartz en Mariëtte Amsing

V - PROFESSIONALISERING IN HET ONDERWIJS .......................................................................391
‘D E MAATSCHAPPIJ MAG VERWACHTEN DAT LERAREN PROFESSIONALISEREN’ ......392
Interview Jilles Veenstra, FvOv
‘S TEEDS MEER SAMEN LEREN EN VAN ELKAAR LEREN’ ...............................................397
Interview Yvonne Visser, ADEF
DE TOEKOMST VAN HET ONDERWIJS: 2025 VERSUS 2032 ...........................................401
Marc van der Meer
SCHOOLLEIDERS PROFESSIONALISEREN DOOR INFORMEEL LEREN ...........................415
Marja Creemers
ANDERS LEREN, ANDERS WERKEN ................................................................................425
Deborah van den Berg en Jo Scheeren
DE PROFESSIONALISERINGSBEHOEFTE VAN TOEKOMSTBESTENDIG
TECHNISCH BEROEPSONDERWIJS IN HET (V)MBO ........................................................437
Adri Pijnenburg en Marc van der Meer
OPLEIDEN VOOR VAKKUNDIG BEROEPSONDERWIJS:
NIEUWE ONTWIKKELINGSROUTES VOOR DOCENTEN .................................................449
Linda Medendorp en Marc van der Meer

VI - PRODUCTIVITEIT EN MOBILITEIT IN HET ONDERWIJS ........................................................465
HET EFFECT VAN DOCENTKENMERKEN OP LEERPRESTATIES VAN LEERLINGEN:
OVERZICHT VAN EEN RECENTE LITERATUURSTUDIE ....................................................467
Johan Coenen, Ilja Cornelisz, Wim Groot, Henriëtte Maassen van den Brink en
Chris Van Klaveren
4 5
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
INHOUDSOPGAVE
HET BELANG VAN GOEDE DOCENTEN VOOR DE LEERWINST VAN LEERLINGEN .......481
Aenneli Houkes-Hommes, Jonneke Bolhaar en Karen van der Wiel
GEBRUIK GEVALIDEERDE KIJKWIJZER KANSRIJK VOOR VERBETERING
KWALITEIT LEERKRACHTEN ............................................................................................491
Marc van der Steeg
DE MEERWAARDE VAN REGIONALE SAMENWERKING ................................................503
Hans Schwartz en Joyce van Solinge
LERARENMOBILITEIT IN CARIBISCH NEDERLAND: PUSH- EN PULLFACTOREN ............517
Frank Cörvers en Ardi Mommers
CARRIÈREPERSPECTIEVEN VAN LERAREN: MEER DAN EEN STAP OMHOOG ..............529
Ruud van der Aa, Jo Scheeren en Frank Cörvers

AUTEURSREGISTER ......................................................................................................................541
6
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
6 7
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
8
ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018