o interprete

294 Pages·2009·0.92 MB·Spanish

O Intérprete do
LOGOS
Textos em homenagem a Jean Lauand

Roberto C. G. Castro
(organizador)
O Intérprete do
LOGOS
Textos em homenagem a Jean Lauand
F A
ACTASH EDITOR
São Paulo
2009
Copyright © by Roberto C. G. Castro (org.), 2009
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Capa:
Leonor Teshima Shiroma
Projeto Gráfico:
Tarlei E. de Oliveira
Impressão e Acabamento:
Ecograf
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação
F888 Castro, Roberto C. G.
O intérprete do logos : textos em homenagem a Jean Lauand.
São Paulo: Factash Editora, 2009.
293 p. 14 x 21 cm.
ISBN 978-85-89909-96-9
1. Filosofia 2. Educação 3. Filosofia da educação. I. Título
CDU 370.981
FACTASH EDITORA
Rua Costa, 35 - Consolação
01304-010 – São Paulo – São Paulo
Tel. [phone] – [email protected]
www.factasheditora.com.br
Impresso no Brasil / Printed in Brazil
Sumário
APRESENTAÇÃO
COM CRIATIVIDADE E EXCELÊNCIA........................................11
ROBERTO C. G. CASTRO
ENTREVISTA COM JEAN LAUAND
O LOGOS E SUAS MANIFESTAÇÕES........................................19
ARTIGO
BOM SAMARITANO, BOMESTALAJADEIRO OU BOM
ASSALTANTE? – O EVANGELHO ÀLUZDOS “SE” SEMITAS.....43
JEAN LAUAND
PROFESSOR,
PENSADOR E AMIGO
UM PENSADOR ABERTO ÀCOMUNICAÇÃO ...............................63
ALFONSO LÓPEZ QUINTÁS
JEANLAUAND, INTÉRPRETEDOLOGOS ...................................65
SYLVIO HORTA
LAUAND PROFESSOR............................................................71
GABRIEL PERISSÉ
O PENSADOR DA LINGUAGEM................................................81
LUIZ COSTA PEREIRA JUNIOR
5
JEAN E A CULTURA ÁRABE.....................................................85
HELMI NASR
OÚLTIMODOS GRANDESHUMANISTAS...................................87
RICARDO DA COSTA
ENTRE O PERENE E O TEMPORAL ...........................................89
ALEXANDER FIDORA
A MODO DE EPIGRAMA.........................................................91
PERE VILLALBA VARNEDA
EM DIÁLOGO COM JEAN LAUAND ...........................................97
MIGUEL ÁNGEL GARCÍA OLMO
LAUAND-ETÉ .....................................................................103
SYLVIO HORTA
JEAN LAUAND....................................................................105
AIDA RAMEZÁ HANANIA
JEAN LAUAND: UM AMIGO...................................................109
MARÍA DE LA CONCEPCIÓN PIÑERO VALVERDE
DA (NOSSA) AMIZADE........................................................113
ROSELI FISCHMANN
ENSAIOS
PHILOSOPHIERENDE INTERPRETATION – JOSEF PIEPER ÜBER
DIE AKTUALITÄT VON PLATON UND THOMAS VON AQUIN ..131
BERTHOLD WALD
CULTURA&ARTE: UMJOGODEESPELHOS.............................159
PAULO FERREIRA DA CUNHA
O PENSAMENTO CONFUNDENTE NA LÍNGUA CHINESA:
ESTUDO DE DOIS CONCEITOS CONFUCIANOS ..................173
HO YEH CHIA
6
PARA QUE SERVE A EDUCAÇÃO?..........................................183
MARCELO LAMY
O DISCURSO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO EM HISTÓRIA
DA EDUCAÇÃO: TOMÁS DE AQUINO, UM EXEMPLO............211
TEREZINHA OLIVEIRA
O PAPEL DO AMOR CORTÊS E DOSJOGRAIS NA EDUCAÇÃO
DA IDADE MÉDIA: GUILHERME DAAQUITÂNIA
E RAMON LLULL ............................................................231
RICARDO DA COSTA
JEAN LAUAND, O MESTRE QUENOSFAZLEMBRAR..................245
DORA INCONTRI
ENTRE “CONFORMAR-SE” E “IR ATRÁS”: INTERPRETAÇÕES
DE UM CLÁSSICO..........................................................255
PEDRO GARCEZ GHIRARDI
BIBLIOGRAFIA COMENTADA
A OBRA ESCRITA DE JEAN LAUAND......................................271
ROBERTO C. G. CASTRO
7

Apresentação