Table Of ContentNicola Nicodemo
Nietzsches Herausforderung an sich selbst und an die Menschheit
Monographien und Texte
zur Nietzsche-Forschung
Herausgegeben von
Christian J. Emden
Helmut Heit
Vanessa Lemm
Claus Zittel
Begründet von
Mazzino Montinari, Wolfgang Müller-Lauter, Heinz Wenzel
Advisory Board:
Günter Abel, R. Lanier Anderson, Keith Ansell-Pearson, Sarah Rebecca Bamford,
Christian Benne, Jessica Berry, Marco Brusotti, João Constâncio, Daniel Conway,
Carlo Gentili, Oswaldo Giacoia Junior, Wolfram Groddeck, Anthony Jensen,
Scarlett Marton, John Richardson, Martin Saar, Herman Siemens,
Andreas Urs Sommer, Werner Stegmaier, Sigridur Thorgeirsdottir,
Paul van Tongeren, Aldo Venturelli, Isabelle Wienand, Patrick Wotling
Band 75
Nicola Nicodemo
Nietzsches
Herausforderung
an sich selbst
und an die Menschheit
ISBN 978-3-11-070182-1
e-ISBN (PDF) 978-3-11-070189-0
e-ISBN (EPUB) 978-3-11-070200-2
ISSN 1862-1260
Library of Congress Cataloging-in-Publication Data: 2021937378
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Ecce homo.
Ja! Ich weiss, woher ich stamme!
Ungesättigt gleich der Flamme
Glühe und verzehr’ ich mich.
Licht wird Alles, was ich fasse,
Kohle Alles, was ich lasse:
Flamme bin ich sicherlich.
(FW, KSA 3.367)
Der Dichter einzig hat die Welt geeinigt,
die weit in jedem auseinanderfällt.
Das Schöne hat er unerhört bescheinigt,
doch da er selbst noch feiert, was ihn peinigt
hat er unendlich den Ruin gereinigt:
und auch noch das Vernichtende wird Welt.
(Rainer Maria Rilke, Baudelaire)
Danksagung
DievorliegendeArbeitstelltdieüberarbeiteteFassungmeinerDoktordissertationdar,
die am 12. Dezember 2014 am Institut für Philosophie der Humboldt-Universität zu
Berlin mit dem Titel „Einer Aufgabe zu leben.“ Nietzsches Herausforderung an sich
selbstundandieMenschheit,vorgelegtundverteidigtwurde.DieUntersuchunggeht
aufeineAnregungvonmeinemDoktorvaterProf.Dr.Dr.h.c.VolkerGerhardtzurück,
demichfürdieBetreuungderArbeitzugroßemDankverpflichtetbin.DieTeilnahme
an dem von ihm veranstalteten Kolloquium an der HU-Berlin war ebenfalls sehr
hilfsreich. Bei Prof. Dr. Marco Brusotti und Prof. Dr. Andreas Urs Sommer, die das
Zweit- und Drittgutachten beigesteuert haben, möchte ich mich für hilfreiche Denk-
anstößeauchsehrbedanken.
IchdankeauchderRegioneBasilicatafürdieGewährungeinerStudienbeihilfeim
WS 2007–2008 und im SS 2009 sowie der Trebuth-Stiftung für ein Forschungssti-
pendiumanderphilosophischenFakultätderUniversitätGreifswaldvonAprilbisJuli
2011. Dort wurde meine Arbeit von Prof. Dr. Werner Stegmaier betreut, dem ich
wichtige Hinweise und Anregungen verdanke. Des Weiteren möchte ich IKH Maria
Josefa Prinzessin von Sachsen sehr herzlich dafür danken, dass sie meinen unver-
gesslichen Aufenthalt im Nietzsche-Haus in Sils Maria vom 15. zum 28. September
2014 mit der Förderung eines außerordentlichen, zweiwöchigen Werner-Ross-Sti-
pendiums ausnahmeweise ermöglichen konnte. Für die Betreuung in Sils-Maria
möchteichProf.Dr.PeterAndréBlochundDr.Phil.ElkeWachendorffebenfallsmein
Dankaussprechen.
Ein besonderer Dankgilt Prof. Dr. Helmut Heit,welcher mich auf freundschaft-
licherundprofessionellerWeiseunterstützthat:IchhabebeivielenGesprächenmit
ihmundderregelmäßigenTeilnahmedesvonihmanderTU-BerlingeleitetenBerliner
Nietzsche-Colloquiums zahlreiche Anregungen und bereichernde Denkanstöße zu
meinerArbeitbekommen.VielesverdankeichauchProf.Dr.SteffenDietzsch,Prof.Dr.
Arturo Leite Coelo, Prof. Dr. Riccardo Dottori, Prof. Dr. Alessandro Stavru, Prof. Dr.
Rainer Adolphi und Prof.Dr.ChristianBenne. IhreFreundschaft und Unterstützung
trugen zum Erfolg meiner Dissertation bei und brachten meinem Berlinaufenthalt
großeintellektuelleBereicherung.
WichtigeHinweisehabeichvonPh.D.EnricoMüller,Dr.Phil.PietroGori,Dr.Phil.
PaoloStellino,Dr.Phil.ManosPerrakis,Dr.Phil.NikolaosLoukidelis,Dr.Phil.Klaudia
Ibbeken,Dr.Phil.RobertaPasquaréundLucaPignatellierhalten.EinherzlicherDank
gehtauchStefanieSchumacher,JessicaKiefertundinsbesondereDr.Phil.Benjamin
Alberts,welche sorgfältig die Dissertation korrekturgelesen haben. Sonstige Fehler
sindallerdingsnurmirzuzurechnen.
Ich möchte mich ferner für die akkurate Begutachtung meiner Arbeit bei den
HerausgeberndeswissenschaftlichenBeiratsderMTNF-Reihe–Prof.Dr.ClausZittel,
Prof. Dr. Helmut Heit, Prof. Dr. Christian J. Emden, Prof. Dr.Vanessa Lemm – sehr
bedanken.
https://doi.org/10.1515/9783110701890-001
VIII Danksagung
Abschließend ist meine ganze Familie zu nennen.Ohne die Anmut, Liebe und
Unterstützung meiner Eltern, meiner Schwester Marianna, meiner geliebten Maria
und Renata und ohne die Hilfe meiner Cousinen Antonella und Ilaria und meines
OnkelsPietrowäredieseArbeitnichtzustandegekommen.
Inhalt
Siglenverzeichnis XIII
Einleitung 1
. Die Sinnfrage im historisch-philosophischen Kontext 1
. Stand der Forschung: Nietzsche-Interpretationen im Lichte der
Sinnfrage 10
. Ziele der Arbeit 23
. Themenübersicht 26
Teil I: Die ästhetische Rechtfertigung der Welt und des Daseins
Der junge Nietzsche 31
. Die existentielle Nötigung und Bedeutung der Aufgabe 31
. Nietzsches Grunderlebnis im Spiegel vom „interesselosen Sonnen-
auge der Kunst“ 35
. Philosophia facta est quae philologia fuit 37
„Die Kunst als die höchste Aufgabe und die eigentliche metaphysische
Tätigkeit des Lebens“ in Die Geburt der Tragödie 41
Die Rechtfertigung der Kultur, die eigentümliche Kunst der Philosophen
und die Erfindung einer höheren Daseinsform in Die Philosophie im tra-
gischen Zeitalter der Griechen 53
Der ästhetische Ursprung der Erkenntnis und der Mensch als „künst-
lerisch schaffendes Subjekt“ in Ueber Wahrheit und Lüge im aus-
sermoralischen Sinne 62
Die erziehende Wirkung der Philologie und der Geschichte in Vom Nutzen
und Nachtheil der Historie für das Leben 69
Die Erziehungsaufgabe des philosophischen Genius oder Nietzsches Auf-
gabe in Schopenhauer als Erzieher, die Wiedererzeugung Schopenhauers
vorzubereiten 77
X Inhalt
Teil II: Die radikale Kritik des Daseins
Nietzsches Freigeisterei und seine Herausforderung „Philosoph des Lebens“ zu
werden 87
Die Bedingungen einer höheren Kultur in Menschliches,
Allzumenschliches 91
. Der Freigeist und seine Aufgabe 92
. Das historische Philosophieren und die unlogische Grundstellung des
Menschen zu allen Dingen 93
. Die Aufklärung als Fortsetzung der Renaissance und ihre
Aufgabe 98
. Kunst als Interpretationsprozess unter bestimmten
Lebensbedingungen 103
. Die Aufgabe einer höheren Kultur 114
Die Aufgabe in Morgenröthe, die Gesetze des Lebens und Handelns neu
aufzubauen 118
. Die Leidenschaft der Erkenntnis und das experimentelle Leben 118
. Erkennen, Erdichten, Erleben 123
„Das Wissen sich einzuverleiben und instinctiv zu machen“ als neue Auf-
gabe in Die fröhliche Wissenschaft 130
. Der Ursprung der Erkenntnis und die neue Aufgabe 130
. Erkenntnis als Existenzbedingung 131
. Kunst und Leben 136
Teil III: Überfülle des Lebens, Übermaß der Kräfte und
Umwertung aller Werte
Nietzsches Herausforderung in Also sprach Zarathustra 143
. Der Anspruch auf Selbstverwirklichung 143
. Der Tod Gottes und der Sinn des Lebens 145
. Der schaffende Leib und seine Werk- und Spielzeuge 146
. Der Mensch als der Schätzende und der Wille zur Macht 150
. „Der unerschöpfte zeugende Lebens-Wille“ 153
. Der befreiende Wille: Freiheit und Zeitlichkeit 156
Die Umwertung der Werte in Jenseits von Gut und Böse 162
. Moral als Problem 162
. Die Komplexität des Willens: Wille zur Macht und Leben 164
. Das Problem der Rangordnung 167
