Table Of ContentAnita Heiliger, Heide Funk (Hrsg.)
Neue Aspekte
der Madchenforderung
OJI Verlag Deutsches Jugendinstitut
Das Deutsche Jugendinstitut e.V. (DJI) ist ein zentrales sozialwissenschaft
liches Forschungsinstitut auf Bundesebene mit den Abteilungen Jugend
hilfe, Jugend und Arbeit, Jugend und Politik, Madchen- und Frauen
forschung, Familie/Familienpolitik, Kinder und Kinderbetreuung, Medien
und neue Informationstechnologien, Sozialberichterstattung sowie Doku
mentation. Es fiihrt sowohl eigene Forschungsvorhaben als auch Auftrags
forschungsprojekte durch. Die Finanzierung erfolgt iiberwiegend aus Mit
teln des Bundesministeriums fiir Jugend, Familie, Frauen und Gesundheit
und im Rahmen von Projektforderung aus Mitteln des Bundesministeriums
fur Bildung und Wissenschaft. Weitere Zuwendungen erhalt das DJI von
den Bundeslandern und Institutionen der Wissenschaftsforderung.
Alleinauslieferung:Juventa Verlag, Weinheim und Miinchen
© 1990 DJI Verlag Deutsches Jugendinstitut, Miinchen
U mschlagentwurf: Erasmi und Stein, Mi.inchen
Titelfoto: IMMA (Initiative Miinchner Madchen Arbeit)
Einlesen und EDV-Satz: Text und Satz, Mi.inchen
ISBN 978-3-322-97880-6 ISBN 978-3-322-97879-0 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-97879-0
Inhalt
Seite
Vorwort 5
Heide Funk, Anita Heiliger
Zur Bestandsaufnahme der Madchenforderung
in der Bundesrepublik -Bericht von einer
Arbeitstagung am DJI 9
Heide Funk
Zur gesellschaftlichen Situation von Madchen 19
Anita Heiliger
Freiraume fur Madchen als Gewaltprophylaxe
und zur Entwicklung neuer Lebensperspektiven
fur Madchen 26
Gitta M uhlen-Achs
Madchen in der Jungenschule?
Uber die besonderen Auswirkungen der Koedukation
auf die Madchen 32
Franz Gerd Ottemeier-Gliicks
Emanzipatorische Jungenarbeit 53
Hanne Guntner, Tina Kuhne
Madchenhauser als Tendenz, eigenstandige Lebens-
und Zufluchtsbereiche fur Madchen zu schaffe n 71
Annedore Prengel
Zum Geschlechtervemaltnis in den Diskursen der
Frauenbewegung -Konsequenzen fur die Bildungs-
und Schulforschung 90
Astrid H ermesmeyer-K uhler
Strukturelle Bedingungen der Konstitution
des weiblichen Sozialcharakters 120
3
Seite
Anhang 133
Hearing zur Madchenforderung vom
20. November 1986 134
DJI -Information:
Werden die Madchen immer noch vergessen?
Arbeitstagung im Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI)
zur Verbesserung der Lebenschancen von Madchen 193
Zusammenstellung der Antworten von Fachfrauen
aus der Madchenarbeit auf ein Frageraster. Aus dem
madchenbezogenen Arbeitsalltag 196
Gutachten zum Konzept der Initiative Miinchner
Madchenarbeit fUr ein Mlidchenhaus in Miinchen 223
Mlidchenprojekte 230
Literatur zur Madchenforschung 235
4
Vorwort
1988 erschien der Band: "MMchenarbeit - Schritte zur Verwirkli
chung der Chancengleichheit", in dem wir Material zu zentralen
Aspekten der Benachteiligung und Diskriminierung von MMchen
in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen als Dokumentation
einer Fachtagung von 1985 zusammengetragen haben. Nun ist in
den letzten Jahren zur MMchenfrage viel ins Rollen gekommen. Auf
einer weiteren Fachtagung Ende 1986 im DJI versuchten wir, uns
einen Uberblick dariiberund eine Einschlitzung dessen zu verschaf
fen, welche Verlinderungen auf der Ebene der praktischen Madchen
arbeit angekommen sind, was sie bewirken und welche Forderungen
offen geblieben sind oder sich neu stellen. Das Ergebnis dieser
Zusammenschau gibt der Beitrag: "Zur Bestandsaufnahme der Mad
chenf<5rderung in der Bundesrepublik" wieder. Urn die dort formu
lierten Einschatzungen nachvollziehbar - sowie auch kritisierbar -
zu machen, sind im Anhang die Aussagen der Praxisfrauen auf ein
schriftliches Frageraster wiedergegeben, ebenso wie der Verlauf
eines Hearings zur Madchenforderung, in dem die Fachfrauen der
erwahnten Tagung qualifizierte Beitrage aus ihren Praxiserfahrun
gen brachten und Antworten von dem Podium der Politikerinnen
erwarteten. Die Bestandsaufnahme wird erglinzt durch einen UmriB
der aktuellen gesellschaftlichen Situation von Madchen, der die
Einschlitzung von MaBnahmen der Madchenforderung erleichtem
solI.
Mit dem vorliegenden Band mochten wir einen Einblick darin
vennitteln, wie sich die Diskussionen und neuen Praxisansatze im
Hinblick auf die Madchenfrage in den letzten Jahren differenziert
und in einigen Bereichen spezifiziert haben. Die intensivste Ent
wicklung ist dabei zum Problemkomplex des sexuellen MiBbrauchs
5
von Mlidchen zu verzeichnen: vom Aufzeigen und Veroffentlichen
des Problems ist vor allem die Frauenbewegung zu konkreten For
derungen nach sozialpolitischem Handeln iibergegangen und hat -
nach dem Hamburger Mlidchenhaus-Initiativen, Beratungs- und
Zufluchtsstellen in verschiedenen Stlidten der Bundesrepublik ge
schaffe n. Die Idee eines ganzheitlichen Madchenhauses, vorgestellt
von Hanne Giintner und Tina Kuhne von der "Initiative Miinchner
Mlidchenarbeit", weist aber iiber dieses am Notansatz orientierte
Hilfsangebot hinaus auf die Pravention sowie die Notwendigkeit der
Bereitstellung von gesellschaftlichen Entwicklungsfreiraumen rur
Madchen. Diesem Schwerpunkt wendet sich der Beitrag: "Freirau
me rur Mlidchen als Gewaltprophylaxe und zur Entwicklung neuer
Lebensperspektiven rur Mlidchen" zu, der aufzeigen will, daB sich
ohne die Einraumung von Entwicklungsfreiraumen in der weibli
chen Sozialisation keine grundlegenden Veranderungen herausbil
denkonnen.
Angesichts der Widerstlinde, die sich der Innovation institutioneller
Strukturen bei der Mlidchen- und Frauenfrage entgegenstellen,
kommt hier den auBerinstitutionellen Initiativen zur Entwicklung
neuer Ideen und Strukturen eine hervorragende Bedeutung zu.
Die aufgebrochene Infragestellung der Koedukation, die im Beitrag
von Gitta Miihlen-Achs im einzelnen begriindet wird, ist Teil der
Tendenz hin zu einer strukturell verankerten Mlidchenforderung, die
von spezifischen Fahigkeiten und Interessen der Mlidchen ausgeht
und diese gezielt unterstiitzen und entfalten will. Annedore Prengel
fordert dagegen rur Mlidchen eine Plidagogik,die "Gleichheit und
Differenz zusammensehen kann" und entwickelt Vorschlage rur die
Bildungs-und Schulforschung auf das Ziel eines "neuen Bildungs
konzeptes der Gleichberechtigung" hin.
6
Emanzipatorische Jungenarbeit ist die notwendige komplementare
Erganzung von Madchenforderung, wird bisher allerdings selbst in
Anslitzen noch kaum diskutiert, geschweige denn praktiziert. Die
Erarbeitung eines theoretischen Hintergrundes und praktischer Kon
zepte eines neuen Umgangs mit Jungen, der die bisher giiltige
mlinnliche Rolle und Sozialisation them ati siert und problematisiert,
steht an. Defiziten des mlinnlichen Sozialcharakters sol1en neue
Verhaltensmuster und Rollenbilder entgegengesetzt werden, die
sich nicht mehr durch Diskriminierung und Funktionalisierung von
Mlidchen und Frauen kompensieren (mussen), sondem durch ihre
eigene vollstlindige Entwicklung den Frauen ihren gesellschaftli
chen Raurn lassen (konnen). Gerd Ottemeier-Gliicks formuliert in
seinem Beitrag Hintergriinde und Ziele einer emanzipatorischen
Jungenarbeit, die Ausgangspunkt fiir weitere Uberlegungen und
Anslitze sein konnten und sol1ten.
Astrid Hermesmeyer-Kiihler leistet mit ihrem Beitrag ein Stilck
Theoriebildung im Kontext der Diskussion urn die "weibliche Iden
titlit", die es im Zuge eineremanzipatorischen Mlidchensozialisation
neu zu bestimmen gilt.
Das im Anhang angefiigte Material solI der interessierten Lese
rin/dem interessierten Leser Gelegenheit geben, sich mit einzelnen
Argumenten und Darstellungen aus der Praxis der Mlidchenarbeit
ebenso wie von politi scher Seite (im Hearing) auseinanderzusetzen.
Der Uberblick uber bestehende Mlidchenprojekte, der uns von der
Initiative Munchner Mlidchenarbeit uberlassen wurde, fiihrt leben
dig vor Augen, wie breit sich die Szene praktischer Mlidchenarbeit
im Laufe der vergangenen Jahre entfaltet hat. Er solI zugleich die
Moglichkeit zur Kontaktaufnahme bieten.
Heide Funk, Anita Heiliger
7
*
Heide Funk, Anita Heiliger
Zur Bestandsaufnahme der Madchenforde
rung in der Bundesrepublik - Bericht von
einer Arbeitstagung am DJI
1.
Das Madchenthema hat Konjunktur -soviel ist nach der Veroffent
lichung des Sechsten Jugendberichtes (1984) klargeworden. Urn
aber nicht auf der Oberflache der Erscheinungsebene zu verbleiben,
sondem mehr fiber die Qualitat dessen in Erfahrung zu bringen, was
sich inhaltlich entwickelt hat und strukturell inneIhalb der Institu
tionen verankert werden konnte, hatte das Dn Fachfrauen aus der
ganzen Bundesrepublik zu einer Arbeitstagung eingeladen (und sie
vorab urn die Beantwortung eines Fragerasters gebeten), urn ge
meinsam eine Bestandsaufnahme der Situation der Madchenforde
rung zu erarbeiten. 49 Frauen und ein Mann nahmen an dieser
Tagung teU. Die Mehrzahl (18) kam aus dem engeren Bereich der
Jugendarbeit in Verbanden und BehOrden, gefolgt yom Bereich der
Bildung, Aus-und Fortbildung (12) und von Madcheninitiativen im
Rahmen der Frauenbewegung (11). Der einzige mannliche Vertreter
war eingeladen, erste Erfahrungen mit einer neuen, emanzipatori
schen Jungenarbeit einzubringen. Ein offentliches Hearing zur Mad
chenfOrderung mit Politikerinnen bildete den Auftakt der Tagung
und brachte Positionen, Situationsbeschreibungen und Forderungen
"auf den Tisch".
*
Deutsches lugendinstitut, Milnchen
9
2.
Die (vorHiufige) Bestandsaufnahme der Situation der Madchenfor
de rung laBt eine Vielfalt von AktiviUiten zum Thema Madchen
erkennen:
Unzahlige Informations- und Fortbildungsveranstaltungen zu
Madchenthemen -darunter in zunehmendem MaBe zum Problem
des sexuellen MiBbrauchs -haben stattgefunden.
Immer neue Madchentreffs innerhalb der Jugend- und Wohl
fahrtsverbande sind entstanden sowie zahlreiche Initiativen fUr
Madchen auBerhalb von Institutionen im Rahmen der Frauenbe
wegung.
- Diverse Projekte und MaBnahmen zur beruflichen Forderung von
Madchen wurden bezuschuBt und durchgefUhrt.
In stetig wachsendem MaBe wurde die Madchenthematik in den
Institutionen der Jugendarbeit konzeptionell verankert.
Eine strukturelle Verankerung des Madchenthemas hat begonnen
z.B. durch die Einrichtung von Madchenbeauftragten.
- Mit der Erstellung einer aktuellen Datenlage zur Situation der
Madchen wurde begonnen durch erste Madchenberichte am Bei
spiel der hessischen Madchenstudie.
Bei den Padagoginnen in der Praxis ist ein fortschreitender Lem
prozeB in der Frage der Einbeziehung und Durchsetzung des
Madchenaspekts innerhalb ihrer Arbeit in Gang gekommen.
- Die Errungenschaft der Koedukation im Hinblick auf Entwick
lungschancen von Madchen wird zunehmend infragegestellt.
In der inhaltlichen Orientierung innerhalb der Arbeit mit Mad
chen hat sich das Schwergewicht vom Defizitansatz weg zu
einem Ansatz an positiven Fahigkeiten und Starken von Madchen
10
hin verlagert - zumindest hinsichtlich des BewuBtseinsstandes
von Piidagoginnen, Erzieherinnen und Jugendarbeiterinnen,
wahrend es in der immanenten sozialpolitischen Argumentation
noch kaum moglich ist, den Defizitansatz aufzugeben.
3.
In krassem Widerspruch zur Auflistung der erfolgten MaBnahmen
und Veranderungen auf der Ebene von Institutionen steht jedoch die
Beschreibung der Lebenssituation der Miidchen durch Fachfrauen,
die mit ihnen arbeiten: Es werden nahezu unverandert traditionelle
Rollenverhaftungen bei den Madchen wahrgenommen. Die inzwi
schen fUr Miidchen selbstverstandlich gewordene Bildung findet
noch keinen Ausdruck und trotz zahlreicher Programme der beruf
lichen Forderung hat sich auch in der Perspektivlosigkeit im Hin
blick auf eine kiinftige Berufstatigkeit und die Realisierung eigener
Lebensinteressen fUr die Miidchen fast gar nichts verandert. Auch
die Einbindung der Madchen in das Elternhaus und an Aufgaben
innerhalb der Herkunftsfamilie ist nach wie vor sehr stark und geht
auf Kosten ihrer eigenstandigen Entwicklung. Kinderwiinsche ent
stehen Mufig als Folge dieser Situation, als ein Akt von Resignation.
Psychische, physische und sexuelle Gewalt in offenen bis hin zu sehr
subtilen Erscheinungsformen wird in immer groBerem, erschrek
kendem AusmaB sichtbar -im besonderen innerhalb der Familie.
4.
Eine bzw. die entscheidende Frage muB sich daher die gegenwar
tige MiidchenfOrderung, will sie nicht nur als Alibibewegung gelten,
stellen lassen: Namlich, ob die MaBnahmen bei den Miidchen auch
ankommen und real zu gesellschaftlichen Veranderungen fUhren,
oder ob sie Gefahr laufen, aufhalbem Wege steckenzubleiben, sich
zu verlaufen im Labyrinth institutioneller Strukturen, von Verwal-
11
