Natur, Umwelt, Nachhaltigkeit: Perspektiven auf Sprache, Diskurse und Kultur

380 Pages·2021·2.561 MB·German

by  Anna Mattfeldt, Carolin Schwegler, Berbeli Wanning

Natur, Umwelt, Nachhaltigkeit
Sprache und Wissen
Herausgegeben von
Ekkehard Felder
Wissenschaftlicher Beirat
Markus Hundt, Wolf-Andreas Liebert,
Thomas Spranz-Fogasy, Berbeli Wanning,
Ingo H. Warnke und Martin Wengeler
Band 51
Natur, Umwelt,
Nachhaltigkeit
Perspektiven auf Sprache, Diskurse und Kultur
Herausgegeben von
Anna Mattfeldt, Carolin Schwegler und
Berbeli Wanning
ISBN 978-3-11-074034-9
e-ISBN (PDF) 978-3-11-074047-9
e-ISBN (EPUB) 978-3-11-074057-8
ISSN 1864-2284
Library of Congress Control Number: 2021940039
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© 2021 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
Druck und Bindung: CPI books GmbH, Leck
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Inhalt
Carolin Schwegler, Anna Mattfeldt & Berbeli Wanning  
Natur, Umwelt, Nachhaltigkeit
Literarische, diskurslinguistische, kritische und bildungspolitische
Perspektiven auf Sprache und Kultur im Überblick  | 1 
Teil 1:  Umwelt im Spiegel von Geschichte, Politik und Bildung  
Verena Winiwarter  
Umweltgeschichte verstummt in Plutopia
Von der (Un-)Möglichkeit, die nukleare Zivilisation zur Sprache
zu bringen  | 35 
Hildegard Haberl, Eric Leroy du Cardonnoy & Axel Goodbody  
Nach der Katastrophe leben lernen
Adolf Muschgs Heimkehr nach Fukushima als literarische Suche
nach einer Sprache der ökologischen Nachhaltigkeit  | 63 
Sieglinde Grimm & Berbeli Wanning  
Bildung für nachhaltige Entwicklung in und durch Sprache und Literatur | 85 
Roman Bartosch  
„Tiere erzählen“: Fachdidaktische Perspektiven auf Nachhaltigkeit | 101 
Teil 2:  Wissen im Diskurs – Exemplarische Diskurs-
perspektiven auf Natur und Nachhaltigkeit
Pamela Steen & Ulrike Schmid  
Diskursive Schemata der Wolfskonstruktion – auf medialer
Spurensuche nach materiell-semiotischen Knoten | 123 
Johan Horst  
Recht und Umwelt zwischen Schutz und Gestaltung
Das Beispiel des Solar Radiation Managements | 165
VI | Inhalt
Vasco Alexander Schmidt  
Unsichere Modelle – ermutigende Prognosen
Wissenschaftlicher Skeptizismus von Mathematikern als Chance
und Risiko im Klimadiskurs  | 195 
Sandra Reimann  
Werbung mit Nachhaltigkeit
Strategien der Unternehmenskommunikation aktuell | 217 
Valentina Crestani  
Deutsche und italienische Institutionenkommunikation:
Nachhaltigkeitsberichte zwischen Sprach- und Bildlichkeit | 247 
Paul Reszke  
„Kunst ist die einzige Form, in der Umweltprobleme gelöst werden können“
Joseph Beuys’ Aktion Stadtverwaldung statt Stadtverwaltung als
Beispiel nachhaltigen kommunikativen Handelns zwischen Kunst,
Politik und Öffentlichkeit | 281
Teil 3:  Ökologische Sprachkritik und Moral  
Alwin Fill  
Ökolinguistik: Wie uns Sprache von der Umwelt zur Mitwelt
führen kann | 307 
Jöran Landschoff  
Sprachkritik als Moralkritik
Konsequenzen einer systemtheoretischen Sprachauffassung
für Nachhaltigkeitskommunikation | 325 
Werner Moskopp  
Über die Kategorien der Moralität. Erleben, Sprechen und Welten | 351 
Anhang
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren | 369 
Index | 373
Carolin Schwegler, Anna Mattfeldt & Berbeli Wanning
Natur, Umwelt, Nachhaltigkeit
Literarische, diskurslinguistische, kritische und bildungs-
politische Perspektiven auf Sprache und Kultur im Überblick
1 Sprache und bzw. in Nachhaltigkeit
Natur, Umwelt und Nachhaltigkeit sind Themen und Forschungsbereiche, die in
verschiedenen Disziplinen hochrelevant sind, klassischerweise aber oft in den
Naturwissenschaften verortet werden. Im Rahmen naturwissenschaftlicher oder
technischer Ansätze ist die kulturelle Dimension jedoch nicht wegzudenken,
sondern immer gegenwärtig. Dies betrifft bereits ganz grundlegende Paradigmen
von Herangehensweisen und (Lösungs-)Ansätzen im Themenbereich Nachhal-
tigkeit, wie unter anderem die Kulturpraktik der technisierten Effizienzsteige-
rung (vgl. dazu kritisch Schneidewind/Zahrnt 2013) oder etwa die Entschei-
dungsgrundlagen in Bezug auf Schutzwürdigkeit von Lebewesen im Rahmen von
Biodiversitätsbestrebungen, die neben qualitativer und quantitativer Vielfalt von
Arten und Genen auch die funktionale Vielfalt berücksichtigen (UN 1992a, Con-
vention on Biological Diversity CBD). Die kulturell geprägten, gesellschaftlichen
Orientierungsmuster, die Rahmenwerte wie Effizienz oder Funktionalität unhin-
terfragbar erscheinen lassen (vgl. dazu diskurslinguistisch u.a. Schwegler 2018),
beeinflussen Herangehensweisen aller Disziplinen auch implizit.
Ebenso sind Spannungsverhältnisse zwischen der Natur auf der einen und
dem Menschen auf der anderen Seite immer kulturell eingebettet (vgl. Böhme/
Matussek/Müller 2007 [2000]) bis hin zur kulturellen Konstruktion dieses Dualis-
mus (vgl. Beck 2016 [1986]; Heise 2010). Hierbei zeigen sich sprachliche Begriffs-
differenzierungen und fachspezifisch geprägte Verständnisse von Natur, Umwelt
und Nachhaltigkeit. Ist es für manche Ansätze im Bereich des Natur- und Umwelt-
schutzes, wie u.a. die oben genannten, notwendig, die „Natur“ (forschungsprag-
||
Carolin Schwegler, Universität Koblenz-Landau, Institut für Germanistik, Universitätsstraße 1,
56070 Koblenz, Deutschland, schwegler[at]uni-koblenz.de
Anna Mattfeldt, Universität Bremen, Fachbereich 10 Sprach- und Literaturwissenschaften,
Postfach 33 04 40, 28334 Bremen, Deutschland, an_ma1[at]uni-bremen.de
Berbeli Wanning, Universität Siegen, Germanistisches Seminar, Hölderlinstr. 3, 57076 Siegen,
Deutschland, wanning[at]germanistik.uni-siegen.de
https://doi.org/10.1515/9783110740479-001
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matisch) zu objektivieren, so ist es für andere Perspektiven, beispielsweise die
des Ecocriticism (Goodbody/Rigby 2011), der Ökolinguistik (Fill/Mühlhäusler
2001) oder auch der derzeit entstehenden Tierlinguistik (Steen i. E.) essentiell,
diese dualistische Konstruktion unterschiedlich intensiv zu hinterfragen. Eine
einheitliche Konzeptualisierung ist daher nicht sinnvoll und auch nicht wün-
schenswert mit Blick auf die vielen Perspektiven, die sich mit Natur, Umwelt und
Nachhaltigkeit beschäftigen. Der Klappentext von Hartmut Böhmes naturästhe-
tischem Essay Aussichten der Natur (2017) beginnt passenderweise mit der Be-
nennung eines Dilemmas, das hieraus erwächst und vor dem auch dieser Über-
blickstext eines interdisziplinären Bandes steht:
Die Rede von der Natur ist heute in vielfacher Weise problematisch geworden. Das geht mit-
unter so weit, dass von einer vorauszusetzenden Natur gar nicht mehr gesprochen werden
kann.
An die Stelle einer vorauszusetzenden Natur tritt heute eine bewusste Pluralität
von Bedeutungen der Begriffstrias Natur, Umwelt und Nachhaltigkeit. Wir schla-
gen für diese zentralen Schlüsselwörter keine übergeordneten Definitionen vor,
zumal diese der Interdisziplinarität der 13 Beiträge nicht angemessen wären, ge-
ben aber in Kapitel 3 Beispiele zu diskursiv vorherrschenden Bedeutungen in ver-
schiedenen Themenbereichen und Domänen. Auch wenn wir in diesem einfüh-
renden Text an einigen Stellen aus pragmatischen Gründen verkürzt von einem
Begriff der NACHHALTIGKEIT ausgehen, der Natur- und Umweltbetrachtungen kon-
zeptuell inkludiert, wird für die darauffolgenden Texte keine Hierarchisierung
der zentralen Begriffe vorgegeben, da diese sich auch aus den jeweiligen Per-
spektiven ergeben kann (aber nicht muss). Stattdessen möchten wir Natur, Um-
welt und Nachhaltigkeit zunächst einmal als Themenbereiche begreifen, die un-
seren Alltag, unsere Sprache, Literatur, Kunst sowie öffentliche Diskurse prägen
und wiederum durch diese geprägt werden. Es handelt sich somit um Themen,
die viele „Wissensdomänen“ (Felder 2006: 13ff.) berühren und darin spezifische
Subthemen und -diskurse, Aushandlungsbereiche, Wertegefüge und Agonali-
tätskonstitutionen (Felder 2012; Mattfeldt 2018) sowie ganz generell natürlich un-
terschiedliche Perspektiven und Betrachtungsweisen hervorbringen. Als ein-
schlägige gebündelte Kristallisationspunkte dienen diesem Band1 dahingehend
beispielhaft:
||
1 Ein ausführlicher Überblick – zum Aufbau des Bandes und dieser Einleitung – findet sich am
Ende des ersten Kapitels dieses Einleitungstextes. Konkrete Verknüpfungspunkte zu den einzel-
nen Beiträgen sind in den Ausführungen der darauffolgenden Einleitungskapitel kursiv und in
Fettdruck hervorgehoben.
Natur, Umwelt, Nachhaltigkeit | 3
– das Thema Atomenergie sowie dessen Auswirkungen und literarische Verar-
beitungen,
– das Sprechen/Schreiben über Tiere sowie die diskursiven und literarischen
Zugänge zu Tieren und das damit verbundene gesellschaftliche Wertegefüge,
– die Domäne WIRTSCHAFT und deren Sprache mitsamt der kommunikativen
Aneignung von Nachhaltigkeit im ökonomischen Berichtswesen, dessen
konkrete Betrachtung sprach- und registerbezogene Auffälligkeiten offen-
bart,
– die Auswirkungen der politisch geforderten gesamtgesellschaftlichen Trans-
formation zur Nachhaltigkeit auf Bildung, Recht, Kunst sowie Moral und
– (insbesondere in den Jahren 2020 und 2021 bedeutsam und hochaktuell) das
Aufeinandertreffen von wissenschaftlichen und populistischen Argumenten
im Diskurs – hier mit Fokus auf der Kritik an Klimamodellen.
Interdisziplinarität und Nachhaltigkeit
Eine Bündelung verschiedener Fachdisziplinen, wie sie etwa auch im Rahmen
der Environmental Humanities gefordert wird (vgl. Heise 2016), ist essentiell, um
sich den Problemen und drängenden Fragen des Bereichs auch aus geistes- und
kulturwissenschaftlicher Perspektive zu nähern. Daher bieten einige Texte dieses
Bandes Überschneidungen hinsichtlich der genannten Kristallisationspunkte
von Nachhaltigkeit an, arbeiten jedoch aus unterschiedlichen Blickwinkeln und
mit verschiedenen Methoden. Andere Beiträge betonen auf der Basis verschiede-
ner genannter thematischer Aspekte dezidiert den Wert linguistisch-diskursiver
Methoden, wie im Folgenden noch näher ausgeführt wird. Auch wenn wir hierauf
einen starken Fokus legen, ist nicht zu vergessen, dass Nachhaltigkeit nicht nur
ein Thema ist, das man u.a. text- und diskurslinguistisch oder historisch-seman-
tisch untersuchen kann. NACHHALTIGKEIT entfaltet als facettenreicher Begriff und
historisch festgeschriebenes Prinzip (vgl. Carlowitz 1732 [1713]), als dreidimensi-
onales wirtschaftspolitisches Konstrukt (Ökonomie, Ökologie, Soziales) sowie als
bildungs- und wirtschaftspolitische Zielesammlung (UN 2015, Sustainable Deve-
lopment Goals (SDG) der Agenda 2030) immer auch normatives Potential. Im
Zentrum dessen erscheint hierbei implizit sowie mitunter explizit die alte Frage,
wie der Mensch zur Natur steht – und stehen möchte. Dies ist sowohl eine grund-
legende philosophische Frage als auch eine Frage, die sich aus historischer Per-
spektive für verschiedene Zeiten, Disziplinen, Kulturen und politische Entwick-
lungen ganz unterschiedlich beantworten lässt (Heise 2016: 23) und in diesem
Band insbesondere mit Blick auf die Bildungspolitik elaboriert wird. Normative
Überlegungen und Implikationen – wie sie beispielsweise im Bildungsbereich
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angestellt werden können (s. dazu Kapitel 5 dieses einleitenden Textes) – und
diskurslinguistische Ergründungen nachhaltigkeitsbezogener Aushandlungen
sind, wie wir zeigen möchten, kein Gegensatz, sondern können ergänzend ver-
bunden werden.
Debatten um gesellschaftliche Normalitäten und Werte werden in den letzten
Jahren verstärkt gesellschaftlich(-medial) eröffnet und geführt; aktuelle wissen-
schaftliche Erkenntnisse zum Klimawandel (Rockström et al. 2009) und zur Ver-
änderung der Biodiversität (IPBES 2019) oder die Frage nach den Bedürfnissen
zukünftiger Generationen (Tremmel 2012), wie sie gerade von der Bewegung
Fridays for Future betont wird, stellen die Menschheit vor Herausforderungen.
Diese Aushandlungen können wir zum einen auf verschiedene Weisen diskursiv
betrachten, nicht zuletzt diachron hinsichtlich eines Wandels von Werten und
den dabei eingesetzten kommunikativen Strategien (vgl. Schwegler 2018). Zum
anderen können wir diese Debatten bezüglich des normativen Ziels einer nach-
haltigen Entwicklung und der Bedeutung von Bildung für die Umsetzung dieses
anspruchsvollen Ziels erörtern und bewerten.
Insgesamt möchten wir mit diesem Band die fruchtbare Ausdifferenzierung
von Themen und die methodische Pluralität von sprachbezogenen deskriptiven,
kritischen und normativen Beiträgen hervorheben, die der Themenbereich erfor-
dert (s.u. Überblick). Zu diesem Zweck ziehen wir zum einen Verbindungslinien
zwischen Traditionen des Bereichs Nachhaltigkeit innerhalb der Linguistik (s.
folgender Abschnitt) und hin zu den Environmental Humanities. Zum anderen
möchten wir damit die Bedeutung, die Sprache und Sprachförderung in diesem
Kontext haben können, betonen. Die Aufmerksamkeit soll somit auf den Aspekt
Sprache und bzw. in Nachhaltigkeit – sowie Umwelt und Natur – gelenkt werden.
Ökolinguistik und Nachhaltigkeit im Diskurs
Zurzeit gewinnt die Sprachbetrachtung von Nachhaltigkeitsthemen in der Lingu-
istik verstärkt an Bedeutung, insbesondere in der Diskurslinguistik (u.a. Freitag
2013; Tereick 2016; Jacob 2017; Mattfeldt 2018; Schwegler 2018; Steen i. E.), wie
einige Beiträge dieses Bandes und die elaborierten Beispielbereiche des dritten
Kapitels dieses Textes zeigen werden. Mit dem Beginn der Ausbreitung des Virus
SARS-CoV-2 als weltweite Pandemie rückte eine zentrale ökologische Herausfor-
derung ganz aktuell ins Bewusstsein. Betrachtet man die davon ausgehende Er-
krankung COVID-19 und mögliche Ursachen dieser Zoonose, werden Schwierig-
keiten im Mensch-Natur/Kultur-Verhältnis unter neuen Gesichtspunkten
verhandelt, z.B. im Kontext der Wildtiermärkte oder dem allgemeinen Schwund
an Lebensräumen für Tierarten.