Table Of ContentEDMOND Sabrina Année 2007- 2008
Master 2 « SIG et Gestion de l’Espace »
MISE EN PLACE D’UN
S.I.G COMMUN :
EXEMPLE DU
PÔLE DE RECHERCHE
AGRO-
ENVIRONNEMENTALE
DE LA MARTINIQUE
Tuteurs Structure d’Accueil : Rapport de stage de fin
d’études :
Kévin PINTE mars / août 2008
Marc MORELL
Responsable Universitaire :
Thierry Joliveau
Remerciements
Je remercie l’ensemble de l’équipe pédagogique du Master pour avoir accepté ma candidature
et pour m’avoir permis d’enrichir mes connaissances dans le domaine des SIG.
Je remercie l’ensemble du personnel du Pôle de Recherche Agro-environnementale de la
Martinique pour leur accueil chaleureux au sein de la structure.
Je remercie également l’Institut de Recherche pour le Développement de la Martinique pour
m’avoir prise en charge au sein de ses services et particulièrement Monsieur le Directeur, du
centre Martinique- Caraïbes, Monsieur Marc MORELL pour avoir répondu à mes
sollicitations et Madame Justine LORDINEAU, chargée de la communication, pour tous ses
bons conseils.
De très vifs remerciements vont à l’équipe du Cemagref Martinique qui m’a intégrée aisément
en son sein et qui m’a soutenu durant cette période de six mois. Je pense à Julie GRESSER,
Anne-Claire NIVET, Monsieur GAYALIN, Madame RIZAND notamment pour le suivi de
mes travaux, ainsi que mes autres collègues stagiaires Xavier, Daniel, Anne et Maylis pour la
bonne entente qui régnait entre nous.
Je remercie aussi ma collègue de bureau, stagiaire et sigiste Ludivine pour son soutien, son
aide en cartographie et son entente amicale.
Une pensée particulière à Madame MARVILLE et à Stéphane MICHEL, qui avec leur bonne
humeur du matin, réjouissaient notre moral.
Le meilleur étant pour la fin, mes meilleurs remerciements vont à Monsieur Kevin PINTE qui
m’a encadré tout au long de mon stage et qui malgré sa surcharge de stagiaires ne s’est pas
découragé en nous donnant le meilleur de lui même, en étant de bons conseils quant à la
gestion de notre projet et nous faisant profiter au maximum de ses acquis.
Table des matières
Introduction................................................................................................................................1
1- Contexte et enjeux du stage au sein du Pôle de Recherche Agro-environnementale de la
Martinique..................................................................................................................................3
1-1- Le PRAM, un groupement d’intérêt scientifique...........................................................3
1-1-1- Le PRAM en lui même............................................................................................3
1-1-2- Les organismes et leurs thématiques.......................................................................4
1-2- Etude approfondie du sujet de stage (objectifs et planning)...........................................5
1-2-1- Reformulation du sujet de stage..............................................................................5
1-2-2- Description des différents objectifs à atteindre.......................................................6
1-2-3- Planning...................................................................................................................7
2- Analyse de l’existant : audit interne du PRAM..................................................................8
2-1- Des moyens humains peu pérennes pour une activité croissante...................................8
2-2- Moyens matériels..........................................................................................................10
2-2-1-Les SIG au PRAM..................................................................................................10
2-2-2 Inventaire du matériel GPS....................................................................................12
2-3- Les données exploitées et produites.............................................................................13
2-4- Organisation de ces données en l’état...........................................................................14
2-5- Analyse des besoins, en vue de l’audit.........................................................................16
2-5-1- Les besoins des agents non formés en SIG..........................................................16
2-5-2- Les besoins des agents formés en SIG.................................................................17
2-5-3- Les besoins du PRAM dans sa globalité..............................................................17
3- Mise en place du serveur et de la nouvelle arborescence....................................................19
3-1- Une solution pour le PRAM inspirée de la littérature..................................................19
3-2- Solution envisagée pour la mise en commun des données : l’acquisition d’un serveur21
3-2-1-Choix du serveur....................................................................................................21
3-2-2-Organisation des utilisateurs SIG avec le serveur..................................................22
3-3- Organisation des données sur le serveur.......................................................................23
3-4- Bilan de l’organisation générale sur le serveur.............................................................27
4- Volet formation et appui technique aux agents...................................................................30
4-1- Pour une meilleure utilisation du GPS.........................................................................30
4-2- Pour une meilleure utilisation du SIG..........................................................................32
4-3- Appui technique aux agents..........................................................................................34
5- Perspectives d’évolution de la cellule SIG du PRAM........................................................35
5-1- Evolution d’un point de vue organisationnel................................................................35
5-1-1- Achat en commun : économie..............................................................................35
5-1-2- Ouverture d’un poste à temps plein......................................................................35
5-1-3 Une cellule mieux reconnue au sein de la structure..............................................36
5-2- Mise en place d’un SIG intranet...................................................................................36
5-2-1- Un système de gestion de contenu.......................................................................36
5-2-2- Un outil de type Webmapping.............................................................................37
5-3- Développement d’activités de recherches autour des SIG et plus largement de la
géomatique...........................................................................................................................38
Conclusion................................................................................................................................39
Bibliographie et Webographie.................................................................................................40
Table des annexes.....................................................................................................................41
Table des figures
Figure1 : Carte de représentation du PRAM et de ses lieux de recherches.....................................................3
Figure 2 : Planning de déroulement de stage......................................................................................................7
Figure 3 : Tableau récapitulatif du traitement de l’information géographique au CIRAD...........................9
Figure4 : Tableau récapitulatif du traitement de l’information géographique au Cemagref........................9
Figure 5 : Tableau récapitulatif du traitement de l’information géographique à l’IRD et implication dans
l’association SIG972..................................................................................................................................10
Figure 6 : Tableau d’inventaire des logiciels SIG du PRAM..........................................................................11
Figure 7 : Tableau d’inventaire du matériel GPS du PRAM..........................................................................12
Figure 8 : Organisation des données de l’IRD..................................................................................................15
Figure 9: Schéma d’organisation générale pour l’utilisation des données avec le serveur..........................22
Figure 10 : Différence de précision entre les systèmes de projection en Fort Desaix et WGS84..................24
Figure 10: scénario n°1.......................................................................................................................................25
Figure 11 : scénario n°2......................................................................................................................................26
Figure 12 : scénario n°3......................................................................................................................................27
Figure 11: « La Lettre d’information du PRAM n° 23 ».................................................................................31
Introduction
Les Systèmes d’Informations Géographiques constituent des outils d’aide à la décision
dont les thèmes des travaux qui leur sont associés sont très variés. Les outils développés et les
résultats issus des analyses sont indispensables pour contribuer à l’aménagement du territoire
mais servent également d’appui aux travaux de recherche appliqués comme c’est le cas au
Pôle de Recherche Agro environnementale de la Martinique (PRAM).
Au PRAM, les SIG sont utilisés dans le cadre de projets de recherche agronomique et
environnementale tels que le suivi d’essai expérimentaux et de contamination des cultures par
des organismes ravageurs, l’analyse de la dynamique de l’espace agricole au sein du territoire
insulaire avec la création d’indicateurs spatialisés, la gestion des espaces littoraux, ou encore
l’étude spatiale de la répartition de la contamination des parcelles agricoles par des pesticides
(cas de la Chlordécone notamment).
La particularité de ce Pôle de recherche tient du fait que trois établissements y sont intégrés.
Leur proximité améliore les échanges d’informations, permet de monter des projets de
recherche communs et donne l’opportunité de mutualiser les équipements des laboratoires
d’analyse.
Effectivement, le PRAM est un Groupement d’Intérêt Scientifique depuis mars 2007
comprenant les organismes de recherche suivants : Cemagref, CIRAD et IRD. Le
regroupement fut établi en 2003 sur le site du Lamentin. Depuis cette période une cellule SIG
que l’on peut qualifier d’ « informelle » s’est mise en place mais sans aucune reconnaissance
officielle. Les trois organismes ont donc des licences et des données afin de traiter de
l’information géographique mais pas de personnels attitrés en charge d’effectuer des tâches de
géomaticien. Les données ne sont donc pas centralisées, ne suivent pas de mises à jour
régulières et sont soumises à l’organisation de l’utilisateur du moment. Ce manque de
formalisme dans l’organisation et l’utilisation des outils SIG du PRAM a pu entraîner la perte
de nombreuses informations produites en interne et qui ne peuvent plus être ré- exploitées.
L’objectif du stage est donc la refonte du SIG du Pôle de recherche, intégrant plusieurs
points importants. En premier lieu, le but à atteindre était d’être force de propositions pour
l’organisation des données. Celle-ci doit tenir compte de la production des informations tout
1
en préservant les droits de propriété de la donnée des organismes concernés. Puis afin
d’assurer la pérennité et la traçabilité dans l’utilisation de ces données, il a fallu adopter des
règles de fonctionnement communes du SIG. Enfin le troisième volet abordé parmi les
objectifs du stage a touché un aspect beaucoup plus communicatif avec le développement
d’outils visant à promouvoir les travaux cartographiques réalisés, et aussi son interopérabilité
avec les SIG des différents membres de l’association des géomaticiens présents en Martinique
à savoir le SIG972.
Ce rapport reprendra donc les travaux entrepris lors du stage et s’articulera autour des axes
suivants : le contexte dans lequel s’est effectué ce stage soit la présentation de la structure
d’accueil et de ses spécificités ainsi qu’un descriptif du sujet de stage et des objectifs
précisément fixés. Nous aborderons ensuite comment fut entreprise la gestion du projet avec
en premier temps l’audit interne du PRAM en SIG, puis dans les parties trois et quatre nous
aborderons les solutions proposées en réponse aux besoins. Enfin nous terminerons sur les
perspectives d’évolution de la cellule SIG du PRAM.
2
1- Contexte et enjeux du stage au sein du Pôle de Recherche
Agro-environnementale de la Martinique
Ce chapitre a pour but de présenter la structure d’accueil, son mode de fonctionnement ainsi
que les moyens mis en œuvres pour mon épanouissement au sein de cette dernière. Il convient
aussi dans cette partie de préciser les objectifs à atteindre lors du stage et donc de formuler le
plus clairement possible les tâches qui m’ont été assignées ainsi que le planning à tenir.
1-1- Le PRAM, un groupement d’intérêt scientifique
1-1-1- Le PRAM en lui même
Le Pôle de Recherche Agro-environnementale de la Martinique regroupe trois
établissements publics qui interviennent dans le domaine de la recherche et du développement
agricole en Martinique : le Cemagref, le CIRAD et l’IRD. Les activités de recherche du Pôle
touchent six grandes thématiques : la gestion des territoires, l’agro- environnement, la
protection des végétaux, l’organisation et la caractérisation des sols, la diversification végétale
et les productions animales. Organisé en différents laboratoires, son implantation au quartier
de Petit Morne dans la commune du Lamentin au centre de l’île lui confère un emplacement
stratégique de proximité avec les sites expérimentaux (cf. carte ci-contre). Le PRAM accueille
sur 2 500 m², une centaine d'agents, dont des chercheurs, des techniciens, des doctorants, des
VCAT1 et des stagiaires. Celui-ci a un statut de Groupement d’Intérêt Scientifique c'est-à-dire
que les moyens de fonctionnement partagés restent propres à chaque établissement.
La présence de ces trois structures en un même lieu a pour but d’optimiser les travaux
entrepris et facilite une meilleure coordination dans les échanges scientifiques.
Figure1 : Carte de représentation du PRAM et de ses lieux de recherches
1 Volontariat Civil à l’Aide Technique
3
Figure 1 : Carte de représentation du PRAM et de ses lieux d’études
1-1-2- Les organismes et leurs thématiques
Le Cemagref : il s’agit d’un organisme de recherche finalisée qui en Martinique s’implique
dans des études relatives à la gestion des eaux et des territoires. Ses recherches sont orientées
vers la production de connaissances nouvelles et d’innovations techniques mises en oeuvre
par les gestionnaires, les décideurs et les entreprises pour répondre à des questions concrètes
de société dans les domaines de la gestion des ressources, de l’aménagement et de l’utilisation
de l’espace.
Au PRAM, les travaux du Cemagref sont axés sur la définition d’outils devant permettre une
meilleure préservation de l’espace agricole allant du suivi de l’évolution de cet espace à la
mise en œuvre de programmes de développement destinés à diminuer certains effets externes
négatifs dus aux pratiques des agriculteurs.
Les thématiques sont les suivantes : Indicateurs agri-environnementaux, gestion intégrée des
zones côtières, productions fourragères et élevage, socio- économie, et plus récemment SIG et
télédétection avec le développement de géo-indicateurs.
Le CIRAD est le Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique
pour le Développement. Son but est de contribuer au développement rural des régions
chaudes (pays du sud et outre-mer français), par des recherches et des réalisations
expérimentales, principalement dans les secteurs agricoles, forestiers et agroalimentaires.
En Martinique, le CIRAD intervient dans les productions suivantes :
- Production bananière : amélioration de la compétitivité et de la qualité de la production,
minimisation de l’impact sur l’environnement et la diversification variétale.
- Production d’ananas : optimisation des itinéraires techniques, extension de la gamme
variétale, accompagnement de l’évolution de la filière.
- Production en arboriculture fruitière : agrumiculture durable, diversification des productions,
domestication, production de matériel végétal d’élite, information et formation des
arboriculteurs.
- Maraîchage : régulation de la production grâce aux cultures sous abri, contrôle des ravageurs
par une lutte raisonnée, élargissement des choix variétaux.
Les actions phares du CIRAD s’orientent sur les recommandations afin de limiter les risques
d’apparition de maladies fongiques de la banane après récolte et pour leur garantir une bonne
conservation ainsi que sur l’évaluation de nouvelles variétés d’agrumes et de fruitiers
nouveaux mieux adaptés aux conditions locales.
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L’IRD, Institut de Recherche pour le Développement est un établissement public
français à caractère scientifique et technologique conduisant des programmes scientifiques
centrés sur les relations entre l’homme et son environnement dans les pays du sud. Il mobilise
les organismes de recherches et les universités afin qu’ils valorisent le volet développement
dans leurs travaux. En Martinique, l’IRD se consacrent entre autre à l’hydrologie, la
pédologie et d’autres études telles que la mise en place d’un outil SIG sur la démoustication
(en partenariat avec le Conseil général).
L’organisation générale du PRAM se fait en laboratoires dont certains sont communs aux
trois institutions.
Celle du présent stage reflète le caractère particulier du PRAM. Celui-ci était encadré par le
CEMAGREF car l’ingénieur le plus compétent en SIG dépendait de cet organisme et le
financement du stage était lui assuré par l’IRD.
En terme de bureautique, j’utilise un poste doté d’une licence ArcGis 9.1 dans un bureau
affecté aux recherches en pédologie. Toutefois pour mener à bien mon projet, les autres postes
comportant une licence ArcGis m’étaient facilement accessibles.
1-2- Etude approfondie du sujet de stage (objectifs et planning)
1-2-1- Reformulation du sujet de stage
Afin de cadrer le sujet de stage dans son contexte, nous allons reprendre quelques lignes de la
proposition de stage et essayer d’en tirer nos propres objectifs :
« … chaque organisme utilise à différents niveaux l’information géographique : du simple
relevé GPS avec report de points sur des scans25 à la modélisation et l’analyse spatiale. Les
différents degrés d’utilisation impliquent une réflexion sur l’organisation optimale des
ressources géographiques stockées et produites au PRAM. Dans la structuration du SIG, il
faudra prendre également en compte la diversité des thématiques abordées par les trois
organismes de recherche (hydrologie, agriculture, agronomie, environnement) ainsi que les
échelles de travail (Martinique, Bassin versant, parcelles). »
Nous comprenons dans un premier temps que l’information géographique est manipulée à
différents degrés, ce qui nous amène aux problématiques suivantes : - Qu’en font les
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Description:aborderons les solutions proposées en réponse aux besoins. Enfin nous terminerons sur les perspectives d'évolution de la cellule SIG du PRAM.
