METODE PESANTREN DARUL MUKHLISIN PADANG LAMPE DALAM PEMBINAAN PERILAKU

139 Pages·2010·2.84 MB·Indonesian

METODE PESANTREN DARUL MUKHLISIN PADANG LAMPE
DALAM PEMBINAAN PERILAKU KEAGAMAAN MAHASISWA
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Tesis

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister
dalam Bidang Dakwah dan Komunikasi Program
Pascasarjana UIN Alauddin Makassar

Oleh

ZELFIA
NIM: 801100211054

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN
MAKASSAR
2014
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Zelfia
NIM : 801100211054
Tempat/Tgl. Lahir : Pomalaa / 22 September 1981
Konsentrasi : Dakwah dan Komunikasi
Program : Magister
Alamat : Jl. Gotong Royong No.9
Judul : Metode Pesantren Darul Mukhlisin Padang Lampe
dalam Pembinaan Perilaku Keagamaan Mahasiswa
Universitas Muslim Indonesia
Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa tesis ini benar
adalah hasil karya sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan
duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain, sebagian atau seluruhnya, maka
tesis dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Makassar,
Penyusun,

Zelfia
NIM: 801100211054

ii
PERSETUJUAN PROMOTOR

Tesis yang berjudul “Metode Pesantren Darul Mukhlisin Padang Lampe
dalam Pembinaan Perilaku Keagamaan Mahasiswa Universitas Muslim Indonesia”
yang disusun oleh Zelfia, NIM: 801100211054, mahasiswi konsentrasi Dakwah dan
Komunikasi pada Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, memandang
bahwa tesis tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui untuk
menempuh Ujian Seminar Hasil Tesis.
Demikian persetujuan ini diberikan untuk proses selanjutnya.

Promotor, Kopromotor,

Dr. Firdaus Muhammad M.Ag. Dr. H. M. Arfah Shiddiq, M.A.

Makassar, April 2014

Diketahui oleh:
Direktur Program Pascasarjana
UIN Alauddin Makassar,

Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP 19540816 198303 1 004

iii
KATA PENGANTAR

ُُههلآُُىَ لعَوَُُّد مَّحَ م ُانده يسَ ُُنَ يْهلسَرْم ْلاوَُُءهايهبْنَلأْاُُفه رَشْ َاُىلعَُُ مَلاسَّ لاوَُ ُةَلاصَّ لاوَُُنَ يْمهَلاعَْلاُُب رَُُلله ُد مْحَ ْلَا
.ُنيعهمجَأُُهههباحصَأو
َ ْ َ ْ َ ْ َ
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt. karena atas limpahan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya, petunjuk serta pertolongan-Nya, sehingga penulis
dapat menyelesaikan tesis ini. Salawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan
kepada junjungan Nabi Muhammad saw. keluarga, sahabat, dan seluruh pengikutnya
yang setia hingga akhir zaman.
Penulisan tesis ini yang berjudul:“ Metode Pesantren Darul Mukhlisin
Padang Lampe dalam Pembinaan Perilaku Keagamaan Mahasiswa Universitas
Muslim Indonesia” ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Magister, konsentrasi Dakwah dan Komunikasi pada Pascasarjana Universitas
Islam Negeri Alauddin Makassar.
Dalam penulisan karya ini, tidak sedikit hambatan dan kendala yang penulis
alami, namun alhamdulillah berkat inayah dari Allah swt. dan optimisme penulis
yang didorong oleh kerja keras yang tak kenal lelah, serta bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan
yang setinggi-tingginya kepada berbagai pihak yang turut memberikan andil, baik
secara langsung maupun tidak langsung, moral maupun material kepada:
1. Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar, Prof. Dr. H. A.
Qadir Gassing HT, M.S. dan Wakil Rektor I, II, dan III.
2. Direktur Pascasarjana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Prof. Dr.
H. Moh. Natsir Mahmud, M.A., Tim sembilan, yang telah memberikan
kesempatan dengan segala fasilitas dan kemudahan kepada penulis untuk
mengikuti studi pada Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
iv
3. Dr. Firdaus Muhammad, M.A. dan Dr. H. M. Arfah Shiddiq, M.A.selaku
promotor dan kopromotor, yang senantiasa membimbing dan mendorong serta
mencurahkan perhatiannya kepada penulis di sela-sela kesibukannya, sejak
awal hingga terselesaikannya tesis ini.
4. Dr.Muhammad Sabri,AR,M.Ag dan Dr.Nurhidayat Muhammad,M.Ag, Selaku
penguji yang memberikan masukan dan sangat bermakna demi kesempurnaan
tesis ini.
5. Para Guru Besar dan segenap dosen Pascasarjana Universitas Islam Negeri
(UIN) Alauddin Makassar.
6. Kepala Perpustakaan Pusat UIN Alauddin Makassar, beserta segenap stafnya
yang telah meyiapkan literatur dan memberikan kemudahan untuk dapat
memanfaatkan secara maksimal demi penyelesaian tesis ini.
7. Para Staf Tata Usaha di lingkungan Pascasarjana UIN Alauddin Makassar
yang telah banyak membantu penulis dalam penyelesaian administrasi selama
perkuliahan dan penyelesaian tesis ini.
8. Rekan-rekan di Pascasarjana UIN Alauddin Makassar dan semua pihak yang
telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Semoga Allah swt. selalu memberikan rahmat dan hidayah serta balasan yang
jauh lebih baik dan lebih berkah kepada semua pihak yang telah membantu penulis
dalam penyelesaian tesis ini. Amin ya Rabbal Alamin.
Makassar, Agustus 2014
Penulis,

Zelfia
NIM: 801100211054
v
DAFTAR ISI
JUDUL .................................................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................................. ii
PERSETUJUAN PROMOTOR ............................................................................ iii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
PEDOMAN TRANSLITERASI DAN SINGKATAN ........................................ viii
ABSTRAK ............................................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Fokus Penelitian dan Deskripsi Fokus .......................................... 4
C. Rumusan Masalah ......................................................................... 9
D. Kajian Pustaka ............................................................................... 9
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian .................................................. 12
BAB II TINJAUAN TEORETIS .................. 15
A. Hakikat Pembinaan Perilaku Keagamaan .................................. 15
B. Aspek Perilaku Keagamaan ......................................................... 21
C. Ciri-ciri Perilaku Keagamaan ...................................................... 23
D. Model-model Pendekatan dalam perilaku keagamaan ................ 25
E. Perkembangan Jiwa Keagamaan pada Mahasiswa ..................... 32
F. Metode Pembinaan Perilaku Beragama ...................................... 39
G. Fungsionalisme struktural Talcott Parsons ............................... 47
H. Kerangka Pikir ............................................................................ 52
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................ 55
A. Jenis dan Lokasi penelitian ......................................................... 55
B. Pendekatan Penelitian .................................................................. 56
C. Metode Pengumpulan Data .......................................................... 57
D. Instrumen Penelitian .................................................................... 60
E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ......................................... 62
F. Pengecekan Keabsahan data ....................................................... 65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 67
A. Gambaran Umum Pesanten Darul Mukhlisin .............................. 67

vi
B. Pemaparan Data dan Pembahasan
1. Tentang Metode Pembinaan Pesantren Daul Mukhlisin
Padang lampe ......................................................................... 74
2. Perilaku Keagamaan Mahasiswa Universitas Muslim
Indonesia ................................................................................ 86
3. Faktor-faktor yang menghambat dan mendukung dalam
pelaksanaan pembinaan perilaku keagamaan mahasiswa
UMI ........................................................................................ 103
BAB V PENUTUP .......................................................................................
A. Kesimpulan ................................................................................. 113
B. Implikasi Penelitian ..................................................................... 114
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 116
LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................. 119

vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN DAN SINGKATAN
A. Transliterasi Arab-Latin
Daftar huruf bahasa Arab dan transliterasinya ke dalam huruf Latin dapat
dilihat pada tabel berikut:
1. Konsonan

Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama
alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan
ا
ba b be
ب
ت ta t te
ث s\a s \ es (dengan titik di atas)
ج Jim j je
ح h}a h } ha (dengan titik di bawah)
خ kha k h ka dan ha
د dal d de
ذ z\al z \ zet (dengan titik di atas)
ر ra r er
ز zai z zet
س sin s es
ش syin sy es dan ye
ص s}ad s } es (dengan titik di bawah)
ض d}ad d } de (dengan titik di bawah)
ط t}a t } te (dengan titik di bawah)
ظ z}a z } zet (dengan titik di bawah)
ع ‘ain ‘ apostrof terbalik
غ gain g ge
ف fa f ef
ق qaf q qi
ك kaf k ka
ل lam l el
م mim m em
ن nun n en
و wau w we
ـه ha h ha
ء hamzah ’ apostrof
ى ya y ye

viii
Hamzah (ء) yang terletak di awal kata mengikuti vokalnya tanpa diberi tanda
apa pun. Jika ia terletak di tengah atau di akhir, maka ditulis dengan tanda (’).
2. Vokal
Vokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia, terdiri atas vokal tunggal
atau monoftong dan vokal rangkap atau diftong.
Vokal tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau harakat,
transliterasinya sebagai berikut:

Tanda Nama Huruf Nama
f ath}ah Laat in a
َُا

ه kasrah i i
ُا

d}ammah u u
ُا

Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara
harakat dan huruf, transliterasinya berupa gabungan huruf, yaitu:
Tanda Nama Huruf Nama
Latin

ىـ fath}ah dan ya’> ai a dan i
َْ

وـ fath}ah dan wau au a dan u
َْ

Contoh:
: kaifa
فَ ـْيـكَ
: haula
لَ وْـهَ
3. Maddah
Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harakat dan huruf,
transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu:

Harakat Nama Huruf Nama

dan Huruf dan
fath}ahdan alif atau Taan> da a dan garis di
ى َ... | ا َ...
ya>’ atas
ىـــِــ kasrah dan ya’> i> i dan garis di

atas
d}ammahdan wau u> u dan garis di
وُـــ
atas

ix
Contoh:
: ma>ta
تاـم
َ َ
: rama>
ىـمر
ََ
ِ : qi>la
لـيـق
َ ْ
: yamu>tu
توـمـي
ُ ُْ َ
4. Ta>’ marbut>}ah
Transliterasi untuk ta>’ marbut>}ah ada dua, yaitu: ta>’ marbut>}ah yang hidup
atau mendapat harakat fath}ah, kasrah, dan d}ammah, transliterasinya adalah [t].
Sedangkan ta>’ marbut>}ah yang mati atau mendapat harakat sukun, transliterasinya
adalah [h].
Kalau pada kata yang berakhir dengan ta>’ marbu>t}ah diikuti oleh kata yang
menggunakan kata sandang al- serta bacaan kedua kata itu terpisah, maka ta>’
marbut>}ah itu ditransliterasikan dengan ha (h).
Contoh:
لِافَْطَلأا ُ ةـضَ وْرَ : raud}ah al-at}fal>
ُ ةَلــضِ اَـفـْلَا ُ ةـَنـْيدِـمَـْلَا : al-madi>nah al-fa>d}ilah
ِ : al-h}ikmah
ُ ةــمَـكْـحْـلَا
5. Syaddah (Tasydi>d)
Syaddah atau tasydi>d yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan
sebuah tanda tasydi>d ( ـّـ ), dalam transliterasi ini dilambangkan dengan perulangan
huruf (konsonan ganda) yang diberi tanda syaddah.
Contoh:
: rabbana>
َ انَـّـبرَ
: najjaina>
َ انــْيَـجّ َـن
: al-h}aqq
ق ـحَ ْــلَا
مَِــعُّـن : nu“ima
: ‘aduwwun
و دُـعَ
Jika huruf ى ber-tasydid di akhir sebuah kata dan didahului oleh huruf kasrah
( ىّ ـِــــ), maka ia ditransliterasi seperti huruf maddah menjadi i>.
Contoh:
ِ : ‘Ali> (bukan ‘Aliyy atau ‘Aly)
ىـلـع
َ
ىِــبرـع : ‘Arabi> (bukan ‘Arabiyy atau ‘Araby)
ََ
x