Membina Akidah dan Akhlak 1

50 Pages·2009·0.39 MB·Indonesian

Wiyadi
MODEL
Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
Membina
Akidah dan Akhlak 1
untuk Kelas I Madrasah Ibtidaiyah
Berdasarkan Standar Isi Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2008
PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI
SOLO
MODEL
Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
Membina
Akidah dan Akhlak 1
untuk Kelas I Madrasah Ibtidaiyah
Penulis : Wiyadi
Editor : Tri Sakhatmo
Penata letak isi : Sarjiman
Tahun terbit : 2009
Diset dengan Power Mac G4, font: Times 10 pt
Preliminary : iv
Halaman isi : 46 hlm.
Ukuran buku : 14,8 x 21 cm
Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran © Hak cipta dilindungi
oleh undang-undang.
Pasal 72
Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 All rights reserved.
Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987
tentang Hak Cipta
Penerbit
1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau
PT Tiga Serangkai Pustaka
memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana
Mandiri
dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau
Jalan Dr. Supomo 23 Solo
denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana
Anggota IKAPI No. 19
penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak
Tel. [phone],
Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).
Faks. 0271-713607
2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, http://www.tigaserangkai.com
memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu e-mail: tspm@tigaserangkai.
ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait co.id
sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana
Dicetak oleh percetakan
penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak
PT Tiga Serangkai Pustaka
Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
Mandiri
Kata Pengantar
Rasa syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Allah swt. yang telah me­
limpahkan karunia dan nikmat­Nya sehingga kami mampu menyelesaikan buku
Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini. Buku ini kami
susun sebagai pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah.
Model Silabus dan RPP ini mengacu pada buku pelajaran Membina Akidah dan
Akhlak MI 1 tulisan Wiyadi yang diterbitkan oleh PT Tiga Serangkai Pustaka Man-
diri. Penyusunan Model Silabus dan RPP ini berpedoman pada Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di
madrasah sebagaimana tertuang dalam Permenag Nomor 2 Tahun 2008. Selain itu,
Model Silabus dan RPP ini juga merujuk pada pedoman penyusunan KTSP yang
dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Model Silabus dan RPP ini hanya merupakan alternatif bagi guru dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, guru dapat
mengembangkannya sesuai kreativitas guru sekaligus disesuaikan dengan kondisi
sekolah, potensi daerah, serta kebutuhan siswa. Harapan kami, Model Silabus dan
RPP ini dapat membantu kelancaran proses pembelajaran di sekolah.
Solo, Mei 2009

Penulis
iii
Daftar Isi
Kata Pengantar ________________________________________________ iii
Daftar Isi _____________________________________________________ iv
Silabus ______________________________________________________ 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) __________________________ 12
Daftar Pustaka _________________________________________________ 46
iv
Sumber/Bahan/Alat (7) Membina Buku Akidah dan Akhlak MI Kelas I terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, SoloAl-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006Buku-buku lain yang relevan
• • •
Waktu muan
Alokasi (6) 4 jam pelajaran2 × perte
Penilaian (5) Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, serta tes tertulis
Silabus Kegiatan Pembelajaran (4) • Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang enam rukun iman.• Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian enam rukun iman dan hikmah mengimaninya.• Siswa menjelaskan tentang iman kepada Allah, menyebutkan malaikat dan tugasnya, macam-macam kitab dan nabi/rasul yang menerimanya, keadaan di hari kiamat, serta iman kepada takdir Allah.• Siswa menyebutkan dan menghafal enam rukun iman.
n iman Indikator (3) Mampu memahami pengertian imanMampu menyebutkan enam rukun imanMampu menghafal enam rukun imanMampu menyatakan perasaan beriman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, dan takdir
akku • • • •
: ....: I/1: Akidah Akhlsi : Mengenal ru Materi Pokok/ Pembelajaran (2) Rukun Iman
Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompeten Kompetensi Dasar (1) Menghafal enam rukun iman
RPP Membina Akidah MI 1 R1 
(7) Membina Buku Akidah dan Akhlak MI Kelas I terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, SoloAl-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006Buku-buku lain yang relevan (7) Membina Buku Akidah dan Akhlak MI Kelas 1 terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, SoloAl-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006
• • • • •
n
a
u
n m
(6) 8 jam pelajaran4 × pertemua (6) 6 jam pelajaran3 × perte
(5) Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, serta tes tertulis (5) Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, serta tes tertulis
(4) • Siswa mendengarkan penjelasan tentang dua kalimah syahadat dan arti serta hikmah yang terkandung di dalamnya.• Siswa mengucapkan dua kalimah syahadat beserta artinya.• Siswa melakukan tanya jawab tentang bunyi syahadat tauhid dan rasul serta pengertian dan hikmah yang terkandung di dalamnya.• Siswa menjelaskan tentang bunyi syahadat tauhid dan rasul serta pengertian dan hikmah yang terkandung di dalamnya. dan al-Khwliq) (4) • Siswa mendengarkan penjelasan tentang kisah Nabi Ibrahim a.s. dalam mencari Tuhannya.• Siswa menjelaskan tentang kisah Nabi Ibrahim a.s. dalam mencari Tuhannya.• Siswa mendengarkan penjelasan tentang sifat-sifat Allah (al-Wwpid dan al-Khwliq).
ul d
ahadat tauhid dan ras (3) • Mampu menghafal dua kalimah syahadat• Mampu menjelaskan pengertian dua kalimah syahadat• Mampu memahami hikmah dua kalimah syahadat maul husna (al-Wwpi (3) • Mampu memahami kisah Nabi Ibrahim a.s. dalam mencari Tuhannya• Mampu menceritakan kembali kisah Nabi Ibrahim a.s. dalam mencari Tuhannya
si : Mengenal sy (2) Syahadatain si : Mengenal as (2) Asmaul husna (al-Wwpid dan al-Khwliq)
Standar Kompeten (1) • Menghafal dua kalimah syahadat• Mengartikan dua kalimah syahadat Standar Kompeten (1) Mengenal sifat-sifat Allah (al-Wwpid dan al-Khwliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya
 RPP Membina Akidah MI 1 R1
(7) Buku-buku lain yang relevan (7) Membina Buku Akidah dan Akhlak MI Kelas I terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo
• •
n
a
u
m
(6) (6) 10 jam pelajaran5 × perte
(5) (5) Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, serta tes tertulis
(4) • Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian sifat-sifat Allah al-Wwpid dan al-Khwliq.• Siswa menjelaskan pengertian sifat-sifat Allah dengan bukti-bukti yang sederhana. dab islami (4) • Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian hidup bersih, kasih sayang, dan rukun, ciri-ciri, serta hikmahnya.
(3) -Mampu memahami hikmah yang terkandung dalam kisah Nabi Ibrahim a.s. dalam mencari TuhannyaMampu mengetahui arti sifat-sifat Allah (al-Wwpid dan al-Khwliq)Mampu mengemukakan contoh-contoh sederhana bahwa Allah bersifat al Wwpid dan al-KhwliqMampu menunjukkan perilaku beriman bahwa Allah bersifat (al-Wwpid dan al-Khwliq) ak terpuji dan bera (3) Mampu memahami dan menjelaskan pengertian hidup bersih, kasih sayang, dan rukun
• • • • khl •
a
(1)(2) ndar Kompetensi : Terbiasa ber (1)(2) Berakhlak Membiasakan berakhlak terpuji terpuji (hidup terhadap diri bersih, kasih sendiri (hidup sayang, dan bersih, kasih rukun) dan sayang, dan beradab islami rukun) dalam (mandi dan kehidupan berpakaian)sehari-hari
Sta •
RPP Membina Akidah MI 1 R1 
(7) Al-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006Buku-buku lain yang relevan
• •
6)
(
5)
(
(4) • Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian hidup bersih, kasih sayang, dan rukun, ciri-ciri, serta dan hikmahnya.• Siswa menjelaskan tentang pengertian hidup bersih, kasih sayang dan rukun, ciri-cirinya dan hikmahnya.• Siswa membiasakan diri untuk selalu hidup bersih, berperilaku kasih sayang, dan rukun dalam kehidupan sehari-hari.• Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian adab mandi dan berpakaian.• Siswa melakukan tanya jawab tentang adab ketika mandi dan berpakaian yang baik.• Siswa menjelaskan tentang adab ketika mandi dan berpakaian yang baik.• Siswa menjelaskan contoh dan akibat dari adab ketika mandi dan berpakaian yang tidak baik.• Siswa membiasakan diri untuk beradab ketika mandi dan berpakaian yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
(3) Mampu menjelaskan ciri-ciri dan contoh sikap serta perilaku hidup bersih, kasih sayang, dan rukunMampu menyadari pentingnya sikap dan perilaku hidup bersih, kasih sayang, dan rukunMampu menunjukkan keuntungan hidup bersih, kasih sayang, dan rukunMampu membiasakan berperilaku hidup bersih, kasih sayang, dan rukunMampu menjelaskan cara-cara mandi dan berpakaian secara islamiMampu membiasakan diri beradab secara islami ketika mandi dan berpakaian
• • • • • •
2)
(
(1) Membiasakan diri beradab secara islami (mandi dan berpakaian) dalam kehidupan sehari-hari
•
 RPP Membina Akidah MI 1 R1
(7) Membina Buku Akidah dan Akhlak MI Kelas I terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, SoloAl-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006Buku-buku lain yang relevan
• • •
n
a
u
m
(6) 4 jam pelajaran2 × perte
(5) Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, serta tes tertulis
(4) • Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pengertian, contoh, dan akibat berperilaku hidup kotor.• Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian, contoh, dan akibat berperilaku hidup kotor.• Siswa menjelaskan tentang pengertian, contoh, dan akibat perilaku hidup kotor.• Siswa membiasakan diri menghindari perilaku hidup kotor dalam kehidupan sehari-hari.
hlak tercela (3) Mampu memahami pengertian hidup kotorMampu menjelaskan ciri-ciri hidup kotorMampu memberikan contoh orang yang berperilaku hidup kotorMampu menunjukkan akibat hidup kotorMampu membiasakan diri untuk menghindari hidup kotor
ak • • • • •
ndari dup
si : Menghi (2) Akhlak tercela (hikotor)
n
Standar Kompete (1) Membiasakan diri untuk menghindari hidup kotor dalam kehidupan sehari-hari
RPP Membina Akidah MI 1 R1 
Sumber/Bahan/Alat (7) Membina Buku Akidah dan Akhlak MI Kelas I terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, SoloAl-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006Buku-buku lain yang relevan
• • •
Waktu muan
Alokasi (6) 4 jam pelajaran2 × perte
Penilaian (5) Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, serta tes tertulis
n
Silabus alah) Kegiatan Pembelajaran (4) • Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian kalimat tayibah (basmalah), waktu pengucapannya, dan hikmahnya dari guru.• Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian kalimat tayibah (basmalah), waktu pengucapannya, dan hikmahnya dengan guru.• Siswa menjelaskan pengertiakalimat tayibah (basmalah), waktu pengucapannya, dan hikmahnya.• Siswa mempraktikkan pengucapan kalimat tayibah (basmalah) dengan benar dalam kehidupan sehari-hari.
m
s
a
: ……: I/2: Akidah Akhlaksi : Memahami kalimat tayibah (b Materi Pokok/ IndikatorPembelajaran (2)(3) • Mampu Kalimat tayibah memahami (basmalah)pengertian kalimat tayibah (basmalah)• Mampu menjelaskan pengertian kalimat tayibah (basmalah)• Mampu membiasakan ucapan kalimat tayibah (basmalah)• Mampu memahami hikmah mengucapkan kalimat tayibah (basmalah)
n r
e a
Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompet Kompetensi Das (1) Mengenal Allah melalui kalimat tayibah (basmalah)
 RPP Membina Akidah MI 1 R1